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      1. 《桃花心木》讀后感

        時間:2021-09-24 12:51:26 桃花心木讀后感 我要投稿

        《桃花心木》讀后感(匯編11篇)

          讀完一本經(jīng)典名著后,你心中有什么感想呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《桃花心木》讀后感,歡迎大家分享。

        《桃花心木》讀后感(匯編11篇)

        《桃花心木》讀后感1

          種桃花心木的人種的不僅僅是樹。

          《桃花心木》講述了一位種樹人為了讓樹木更好地活下去,便沒有規(guī)律的澆水,讓樹木憑著自己的能力去汲水,道出了獨立自主,不依賴別人的人生哲理。

          看 著文字,想起小時候?qū)W單車的情景。我坐在自行車上,姐姐扶著后座。我不停地把手往衣服上抹,冷汗卻細(xì)密地滲在掌心。姐姐一遍遍地扶著我騎車,可一松手,我 又會從車上摔下來。手心磨破了皮,膝蓋蹭出了血,卻還是學(xué)不好。淚在那一刻溢滿眼眶,模糊了眼中狼狽的自己,姐姐見狀,忙松開手,對我說:“你不能總是依賴我,這樣,你永遠(yuǎn)也學(xué)不會!闭f罷,順勢便將我推了出去。

          我急得大叫,車子不由自主向一邊斜。姐姐快步跑上來對我說:“速度加快才能保持平衡!”風(fēng)從臉頰拂過,傳來姐姐不平穩(wěn)的呼吸!凹佑!”我聽到她充滿信心的聲音,便鉚足了勁地蹬著踏板。明明要成功時,我卻一頭栽進(jìn)了綠化帶。

          膝蓋的疼痛磨滅了我最后的信心,委屈大片大片地涌上心頭,和著自卑,像影子一樣黏在身旁。我掙扎在崩潰的邊緣。姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來:“剛才已經(jīng)很好了,我再扶你一次,練習(xí)一下!蔽沂涞刈趩诬嚿,可心底有了一絲安慰——有姐姐扶,總會好一些吧。沒想到,在我起步?jīng)]多久,姐姐又像上次一樣松開了手:“拐彎時注意速度,不要總是想著我!苯憬愕穆曇暨h(yuǎn)了,路邊的樹木不停地倒退,我努力著讓自己掌握單車的方向,因為,姐姐不在身后了。

          讀完這篇文章,帶給了我很深的感受,就像文中的一段話“他的一番話,使我非常感動,想不到只是樹,人也是一樣。在不確定中生活的人,比較經(jīng)得起生命的考驗。因為在不確定中,我們會養(yǎng)成獨立自主的心,不會依賴。在不確定中,我們深化了對環(huán)境的感受雨情感的感知。在不確定中,我們學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的能量,努力生長。

          現(xiàn) 在想起來,若不是姐姐的一松手,我是不是還需要有人來扶,才會有勇氣騎單車?若不是種樹人沒有規(guī)律的澆水,樹木會不會還在等著有水來滋潤它?或許我們需要 的不僅僅是陽光和雨露,還有黑暗和枯萎,它使得我們獨立而自主,不只是一味的依賴。我們要像雄鷹那樣,勇敢接受命運的挑戰(zhàn),若不是那一次次的墜入懸崖,又 怎會有蕩氣回腸的直入云霄;若不是一次次的折斷翅膀,又怎會有威風(fēng)凜凜的翱翔藍(lán)天;若不是幾十年后一次血的洗禮,又怎會浴火重生,在這優(yōu)勝劣汰的世界占一 席之地,成為天空的王者?

          松開手,讓我們在不確定中跌爬滾打;松開手,讓我們自己體會一生中的艱辛坎坷;松開手,讓我們自己描繪出一篇獨立堅強的人生。

        《桃花心木》讀后感2

          幾個星期前,我們學(xué)了一篇課文,題目是《桃花心木》,讓我感觸很深。這篇課文運用了借物喻人的手法,借樹苗的生長,來比喻人的成長。我非常喜歡其中的一句話,“在不確定中生活的人,會比較能經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心!弊x完這句話,我陷入了沉思:什么叫生活的考驗,什么叫獨立自主?

          先說生活的考驗,我們現(xiàn)在的生活哪還有什么經(jīng)濟(jì)上的考驗,幾乎每個家庭都能做到吃穿不愁。生活的考驗應(yīng)該是父母離異、親人去世等等。雖然以上兩項我都沒有經(jīng)歷過,但是我就很經(jīng)不起學(xué)習(xí)的考驗,每次考試考不好,我都會受到所謂的打擊,然后和朋友大發(fā)雷霆,見誰咬誰,弄得誰都不愉快。我真的經(jīng)不起考驗呀!

          獨立?詞典上給出的答案是:靠自己的力量,不依靠別人。經(jīng)過媽媽的教導(dǎo),我學(xué)到了很多家務(wù)活,也受到了很多鍛煉,我認(rèn)為自己在同齡人中算比較獨立的?墒牵绻娴淖屛易约荷,脫離了媽媽,脫離了鬧鈴,我可能連自己的生活規(guī)律都控制不了。我只會做簡簡單單的幾道菜,更別說一日三餐了。如果真的讓我自己生活,我甚至可能連最基本的營養(yǎng)都跟不上。和那些自己能打理好自己的日常生活的同齡人來講,我又算什么?我真的不夠獨立呀!

          再來說自主,自主應(yīng)該是有自己的主見,我這個人,就沒有自己的主見。明明已經(jīng)決定好的事情,聽了別人的一面之詞,就會動搖;明明已經(jīng)決定好了一個完善的春游方案,可別人的你一言他一語,就會把我弄得毫無頭緒,撂挑子不管,直接用另一個人不完善的方法。和那些擁有自己主見,決定了就不會就輕易動搖的人相比,我真的不夠自主呀!

          讀了這篇課文,對于我來說,我之前認(rèn)為的獨立不再是真正的獨立,我之前認(rèn)為的自主不再是真正的自主。我們班上有一個同學(xué),媽媽經(jīng)常在外地出差,早晨,她五點半起床,刷牙洗臉吃飯,然后自己坐公交車上學(xué),晚上,又自己坐公交回家。盡管這樣,她的學(xué)習(xí)成績依舊保持在前十五名,生活習(xí)慣也非常好,身體非常健康,一個學(xué)期下來,連感冒都很少得,還被我們競選為班長。只要是她決定了的事,就絕對不會改變,如果有瑕疵,她會改,但不會像我一樣徹底換方案。不僅如此,她辦事處時都非常有條有理,毫不含糊。和她比起來,我既不夠獨立又不夠自主呀!

          “在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年大樹就不成問題了。”其實人和樹是一樣的,都說家是避風(fēng)避雨的港灣,父母是為你灌溉遮雨的兩棵大樹,可是你如果總是依賴在這溫暖的港灣里,你永遠(yuǎn)學(xué)不到什么處事方法。只有敢于沖出港灣拼搏的人,才有可能學(xué)到更多的知識,在自己去面對生活的時候,才會不慌不忙。相反,如果你過于依懶父母,那當(dāng)你去面對生活的時候,你會不堪一擊。

          《桃花心木》這篇課文讓我感觸很深,它激勵我努力接受生活的各種考驗,提高獨立自主的能力。同時,也激勵我多讀文章,多感悟,更清楚地認(rèn)清自我,悟出自己的缺點,并改正它們。

        《桃花心木》讀后感3

          “在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的經(jīng)驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”在我的摘錄本里摘抄著這樣一個句子。每當(dāng)我翻開摘錄本看到這句話時,我就會想起《桃花心木》這篇文章。

          《桃花心木》主要內(nèi)容是寫:鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗,種樹人給樹澆水不是定時定量的,而是模仿老天下雨,讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。

          文章最后提到人和樹一樣,也要在你不確定中生活,在不確定中,深化了對環(huán)境的感覺與情感的感知,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。

          以前,我有一個毛病,就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點的題,就馬上問爸爸,爸爸老說我不愛動腦,依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說:“不懂就問嘛!”但自從我讀了這篇文章后,我深有感觸。對!我平時老依賴爸爸,養(yǎng)成了依賴心理,要是考試時碰上了一道難題,那我怎么辦?所以我決心改了這個毛病,F(xiàn)在,遇到難題,我總是自己想辦法解決,實在不會了,再問爸爸,爸爸說我變了,懂得獨立思考了!

          我們就如同小鳥,鳥巢是我們溫暖的家,我們這些小鳥總不能整天待在巢里,筍父母捕食回來就吃吧!假如有一天,父母去了很遠(yuǎn)的地方,留下我們,那我們這些小鳥該怎么辦?又不會獨立生活,只有等白白餓死了!

          無論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,我們都應(yīng)該學(xué)會獨立自主。

          記得在兩年前,家人帶我去茂名人民廣場玩,那兒有一個大草坪。我們走累了,坐在草坪邊的石椅上。這時,我看見一對父母推著嬰兒車走過來,嬰兒車上坐著一位大約兩歲的小男孩。小男孩看見草坪上有許多小朋友在玩,他的心也動了,也想加入他們的隊伍。他媽媽會意了,把他抱出來,放下地,讓他自己走去玩。小男孩大約是剛學(xué)會走路吧,他走起路來踉踉蹌蹌的,沒到五步,他就摔倒了!小男孩哭了,用乞求的眼神望著父母,似乎想讓他們把他扶起來。我望向那對父母,似乎想讓他們把他扶起來。我望向那對父母,只見那媽媽想去扶起小男孩,但爸爸卻阻止了她,說:“讓孩子自己站起來!”我當(dāng)時聽到這句話,不由地對這位爸爸升起了一股敬佩之情。那媽媽此時一定很焦急,從她周期眉頭就可以看出了,那爸爸顯得毫不在乎,不過我相信,他一樣是替兒子焦急的。那對父母表情不一樣,但他們都是用鼓勵的目光看著孩子的。小男孩見父母不來扶他,他哭了一會兒也不哭了,站起來擦干淚水,拍拍手去玩了!

          后來,我才知道,這是“獅子育兒法”。韓國正流行呢!所謂的“獅子育兒法”也就是讓孩子從懂事起,就獨自一人解決面臨的困難。讓他們過早認(rèn)識社會,早日一人踏入社會。當(dāng)然,在孩子最需要大人時,父母還是會出手“相助”的。作文

          無論什么時候,我們都不能存在一顆依賴心,要自己獨自想辦法解決面臨的種種困難,突破種種難關(guān),這樣的人才能經(jīng)得起生活的考驗,才會鍛煉出一顆獨立自主的心。

        《桃花心木》讀后感4

          讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。

          《桃花心木》主要內(nèi)容是寫:鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗,種樹人給樹澆水不是定時定量的,而是模仿老天下雨,讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。

          文章最后提到人和樹一樣,也要在你不確定中生活,在不確定中,深化了對環(huán)境的感覺與情感的感知,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。

          以前,我有一個毛病,就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點的題,就馬上問爸爸,爸爸老說我不愛動腦,依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說:“不懂就問嘛!”但自從我讀了這篇文章后,我深有感觸。對啊!我平時老依賴爸爸,養(yǎng)成了依賴心理,要是考試時碰上了一道難題,那我怎么辦?所以我決心改了這個毛病,F(xiàn)在,遇到難題,我總是自己想辦法解決,實在不會了,再問爸爸,爸爸說我變了,懂得獨立思考了!

          我們就如同小鳥,鳥巢是我們溫暖的家,我們這些小鳥總不能整天待在巢里,筍父母捕食回來就吃吧!假如有一天,父母去了很遠(yuǎn)的地方,留下我們,那我們這些小鳥該怎么辦?又不會獨立生活,只有等白白餓死了!

          無論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,我們都應(yīng)該學(xué)會獨立自主。

          我知道了樹苗要長成百年大樹,不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性,即使長成大樹,但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨,就會連根拔起。所以,我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力,自己的事情自己做。比如:當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題,便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己,失去一次鍛煉自己思維的機會,使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。

          其實人和樹木一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮,向困難低頭;意志堅強的人不會被困難嚇倒,而是向困難招手,向困難挑戰(zhàn)!

          讀了《桃花心木》這篇課文后,我深深地體會到了獨立的人的確是生活的強者。人的成長和桃花心木是一樣的,一個人過多地依賴父母,長輩的呵護(hù),缺乏必要的鍛煉,就會喪失自我生存,自給,自立的能力,一旦沒有了這些依賴,生活就會變得一團(tuán)糟,自己也將會一無所長,所以我們要經(jīng)受環(huán)境的考驗,依賴別人是無法生長的。如果我們總是躲在父母溫暖的羽翼下,是經(jīng)不起小風(fēng)小浪的,更別說是大風(fēng)大浪了。想一想如果有一天父母不在了,我們怎么辦?讀了這篇課文,我深深地體會到了“經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗,種樹人是我們的父母,如果我們老是依賴父母生存,那我們不就等于一個生活的弱者,一個廢人嗎?

        《桃花心木》讀后感5

          大家,見過桃花心木嗎?它桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直。自從我看了《桃花心木》這篇文章之后,桃花心木就在我心中生根發(fā)芽,甚至長成了參天大樹。

          作者林清玄老家的一塊空地租給人家種桃花心木的樹苗。當(dāng)樹苗種下后,種樹人來澆水的時間沒有規(guī)律,澆水的水量也時多時少,甚至樹苗有時枯萎了,他就來補種幾棵。

          為什么他做事這么沒有規(guī)律,可為什么做事又那么從從容容?原來種樹人是模仿老天下雨,讓樹苗在不確定中找到水源,拼命扎根,不產(chǎn)生依賴心理,然后再大的暴風(fēng)雨,再大的干旱,都能阻擋,定能長成百年的參天大樹。

          不只是樹,人也一樣。我們要經(jīng)得起生活的考驗,鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中學(xué)會汲取能量,努力成長,在逆境中自強不息,勇攀高峰。

          在我的成長中也遇到過這樣那樣的挫折和困難,但是我努力了,我堅持了,所以我成長了。

          曾記得10歲那年的暑假,媽媽讓學(xué)游泳,一個最難學(xué)的蛙泳動作之一——伸開蹬,那個動作好難學(xué),媽媽說這個動作學(xué)會了,游泳的技術(shù)就上升一個階段。于是請來了游泳教練對我進(jìn)行了封閉式的訓(xùn)練,可是由于我不能掌握動作要領(lǐng),遲遲不能學(xué)會,教練被我的技術(shù)節(jié)奏逼瘋啦,失去了耐心,經(jīng)常會發(fā)火,叫罵,嚇得我緊張不敢游了。好幾次我都哭著來到媽媽的面前,想向媽媽哭訴,再也不學(xué)游泳了。媽媽眼含淚水說:“你要堅強,在逆境中自強不息是成功的奠基石。媽媽相信你能邁過這個坎兒,能堅持下來!彪S后在練習(xí)時,媽媽總是陪著我。盡管天氣非常炎熱,但我堅持住了,我不服輸,拼命練習(xí),努力找技巧,認(rèn)真看教練的示范動作,一次又一次不斷的挑戰(zhàn),終于我克服了困難,使自己的游泳技術(shù)上了一個新臺階。

          書中種樹人說的`一番話讓我感觸,“只有能夠自己去努力扎根的樹才會很好的活下去”。這句話不正是我當(dāng)時真實的寫照嗎?努力、扎實才讓我成長。是呀!人難道不也一樣嗎?其實,每個人的一生都會遇到挫折,會遇到坎坷。我們不能知難而退,要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗,去迎接困難的挑戰(zhàn),不要依靠別人,依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活,那樣你會經(jīng)不起風(fēng)雨。只要你努力了,盡力了,你一定會有回報。只有經(jīng)歷了生活中的不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難,經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為堅強的,有作為的人。

          我也要像那桃花心木一樣,在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅強,依靠自己的力量去克服困難,鍛煉自己的獨立、自主、堅強。從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力,自己的事情自己做。我們雖然生活在和平的環(huán)境里,但今天的社會是充滿競爭的社會,因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要!

        《桃花心木》讀后感6

          許多文章讀后能使我們受到啟發(fā),對我來說,《桃花心木》就是這樣一篇文章。

          “不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。”我對這段話的感覺挺深的,這段話告訴我:在不確定中生活的人,才能鍛煉出一顆獨立自主的心!我們班有許多同學(xué)都是獨立性很強的同學(xué),一些家務(wù)活他(她)們已經(jīng)會做了,這一點我應(yīng)該向他(她)們學(xué)習(xí),努力做得更好。

          這是林清玄寫的一個故事:他的老家屋旁有人種桃花心木,可是種樹人不像常人那樣“呵護(hù)”樹苗,而是毫無規(guī)律地澆水,這導(dǎo)致了樹苗的枯萎。可是種樹人卻從從容容地補種,仿佛這一切都十分正常一樣。于是作者忍不住向他發(fā)問了,他告訴作者:“這都是因為我在模仿老天下雨,給樹木創(chuàng)造一個不確定的生成長環(huán)境,這樣它們就會拼命扎根汲水生長,也只有這樣,桃花心木才能長成百年的大樹。”

          在我們的生活中,又何嘗不是如此呢?我們常常遇到始料不及而又難以解決的問題,它們總是使我們感到煩惱。其實,我們應(yīng)該積極地面對這些不如意,就把它當(dāng)成一次考驗,一次磨礪,并頑強地與困難斗爭,才會取得最終的勝利。

          生活中的坎坷可以磨礪人的意志,鍛煉人的能力,在這種“不確定”中生存的人,不會貪圖享受安逸,而是會變得越來越自主獨立,最后會擁有很強的心理素質(zhì)與環(huán)境適應(yīng)能力,變成一個堅強的人。

          《桃花心木》的讀后感600字2

          桃花心木是一種特殊的樹,它長大后樹形優(yōu)美,高大筆直,要是想成為這樣的樹,要在還是樹苗時就有自我生存的能力,不依賴別人。今天我學(xué)習(xí)了林清玄的《桃花心木》,通過桃花心木這種樹,讓我懂得了許多道理。

          林清玄老家有一塊地,租給了別人種桃花心木,這個種樹人常來澆水,可是他有時三天來一次,有時五天來一次,還有時十幾天來一次,不光時間不確定,澆水的量也不確定,還有的樹苗莫名其妙的枯萎了,所以他都帶著樹苗補種。作者先前是以為種樹苗的人懶,可是懶人怎么知道樹苗枯萎了。后來作者又認(rèn)為種樹人忙,可是忙人做事還那么從從容容。最后作者問了問種樹人,種樹人說:“種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就有了收成。我澆水知識模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,如果無法在這種不確定中找到水源就會枯萎。但是能在不確定中找到水源長成百年大樹沒有問題。如果我有規(guī)律的堅持每天澆水,樹就有依賴之心,樹根就會浮在地表,一但停止了澆水,樹苗會立即死去,幸存的,遇到狂風(fēng)暴雨,一吹就倒!

          不只是樹,人也是這樣的,在生活中,也會遇到許多不確定的事,這時,我們必須學(xué)會面對生活中的不確定,學(xué)會獨立,自己的事自己做,不要依賴于父母。只有這樣,我們才會在以后的生活中經(jīng)得起困難與磨難。

        《桃花心木》讀后感7

          偶爾碰到一篇短文,林清玄寫的“桃花心木”,講了一位種樹人的故事,頗有感觸。

          文中種樹人,種樹后,澆水極沒規(guī)律,即使來了,澆水量也不夠。甚至有時候帶著“預(yù)備”樹苗來澆水。

          作者大為不解,以為種樹人懶,便向種樹人提出澆水的建議等等。

          種樹人笑答:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了!

          種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒!

          在我們生活中,有多少如作者一樣的“愛心人”,從小為孩子包辦一切!數(shù)學(xué)題不會了講解數(shù)學(xué)題;英語題不會了講解英語;考試前突擊幾份試卷,考試就能得到讓家長、孩子滿臉開花的高分?當(dāng)孩子在思索的道路上遇到困難,總是“萬能”的家長便會瞬間解決孩子的疑惑。孩子既大,便上午一個數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班講解課本、下午一個英語班講解練習(xí)題、明天又一個輔導(dǎo)班講解作文、再一個班練習(xí)聽力。地理生物既已輔導(dǎo),不差物理化學(xué);英語數(shù)學(xué)已經(jīng)有好老師,語文歷史也找到了特級教師;音樂老師是國家級演員、美術(shù)老師是世界級畫家,哪一個都不想舍棄,只恨不能一天有42個小時。這些真的管用了嗎?

          這些年,跟朋友們交流的最多的大概就是這些問題了。跟許多朋友們談到這個問題,總是勸大家,能放手時且放手,孩子自有其成長規(guī)律,得耐心等,慢慢來,按規(guī)律來。可有幾人能懂?有幾人能聽?雖不當(dāng)面反駁,估計心里在想“這不是你家孩子,你當(dāng)然不用著急了”?可我還總是反問朋友們:“您著急了這么多年,效果怎么樣”?弄得大家心里真是不爽,卻說不出來就是了。(在此,向因此得罪過的朋友們賠禮)

          我們不能陪孩子一輩子;我們不能為孩子安排一生的成長線路。因為,沒有任何一棵參天大樹是靠著澆灌長起來的。

          讓孩子自己去思考、自己去追求;不怕TA受委屈、不怕TA走彎路。放開手,讓TA自己去感悟人生和學(xué)習(xí)。這不是“缺乏愛”,這是“善于愛”。

          種樹,有種樹的規(guī)律;

          教書,有教書的節(jié)奏;

          育兒,當(dāng)然也得按孩子成長的路徑。

          這,既是我們對孩子的大愛,也是我們對孩子的尊重,更是對國家和世界的明天做出的貢獻(xiàn)。

        《桃花心木》讀后感8

          在“三八”婦女節(jié)這一天,我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。

          這篇文章的主要內(nèi)容是:作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個人澆水的時間很不規(guī)律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人,才知道如果有規(guī)律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會很強壯。

          讀完這篇文章,帶給了我很深的感受,就像文中的一段話“他的一番話,使我非常感動,想不到只是樹,人也是一樣。在不確定中生活的人,比較經(jīng)得起生命的考驗。因為在不確定中,我們會養(yǎng)成獨立自主的心,不會依賴。在不確定中,我們深化了對環(huán)境的感受雨情感的感知。在不確定中,我們學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的能量,努力生長!

          我對14年幾乎沒有什么困難,甚至壓力也很少?墒牵悬c兒芝麻大的小事兒,我就會有很大的壓力,也會有壓抑感。所以,我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌,緊緊張張?赐赀@篇文章,我才發(fā)現(xiàn):其實沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應(yīng)該分清大和小,沒必要把一切全部弄得完美無暇。

          通過和媽媽交流,我發(fā)現(xiàn)其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關(guān)心和愛,無非是希望我能做一個好孩子。我為何不化被動為主動,力爭上游,多讓媽媽省省心呢?于是,我決定努力發(fā)揚自己的優(yōu)點,克服自己的缺點,開始準(zhǔn)備沖刺啦!

          我想,這就是我送給媽媽最好的禮物吧。

          在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的經(jīng)驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”在我的摘錄本里摘抄著這樣一個句子。每當(dāng)我翻開摘錄本看到這句話時,我就會想起《桃花心木》這篇文章。

          《桃花心木》主要內(nèi)容是寫:鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗,種樹人給樹澆水不是定時定量的,而是模仿老天下雨,讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。

          文章最后提到人和樹一樣,也要在你不確定中生活,在不確定中,深化了對環(huán)境的感覺與情感的感知,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。

          以前,我有一個毛病,就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點的題,就馬上問爸爸,爸爸老說我不愛動腦,依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說:“不懂就問嘛!”但自從我讀了這篇文章后,我深有感觸。對!我平時老依賴爸爸,養(yǎng)成了依賴心理,要是考試時碰上了一道難題,那我怎么辦?所以我決心改了這個毛病,F(xiàn)在,遇到難題,我總是自己想辦法解決,實在不會了,再問爸爸,爸爸說我變了,懂得獨立思考了!

          我們就如同小鳥,鳥巢是我們溫暖的家,我們這些小鳥總不能整天待在巢里,筍父母捕食回來就吃吧!假如有一天,父母去了很遠(yuǎn)的地方,留下我們,那我們這些小鳥該怎么辦?又不會獨立生活,只有等白白餓死了!

          無論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,我們都應(yīng)該學(xué)會獨立自主。

        《桃花心木》讀后感9

          鄉(xiāng)下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點兒難以相信自己的眼睛。種桃花心木苗的是一個個子很高的人,他彎腰種樹的時候,感覺就像插秧一樣。樹苗種下以后,他常來澆水。奇怪的是,他來的并沒有規(guī)律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。我住在鄉(xiāng)下時,天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人偶爾會來家里喝茶。他有時早上來,有時下午來,時間也不一定。我越來越感到奇怪。更奇怪的是,桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以,他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。我起先以為他太懶,有時隔那么久才給樹澆水。但是,懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎了呢?后來我以為他太忙,才會做什么事都不按規(guī)律。但是,忙人怎么可能行事那么從從容容?我忍不住問他:到底應(yīng)該什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么無緣無故會枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木苗該不會枯萎吧?種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根,長成百年的大樹就不成問題了。”種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天都定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮生在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒!狈N樹人的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量,努力生長,F(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機。種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。

          這是一篇六年級下冊的精讀課文,是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。作者借樹苗的生長,來比喻人的成長,這是一種借物喻人的寫法。寫一個種樹人讓“樹木自己學(xué)會在土地里找水源”的育苗方法,說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。

        《桃花心木》讀后感10

          在開學(xué)以來,我學(xué)習(xí)了一篇富有特色的文章,名叫《桃花心木》。讀了后,我覺得這篇文章有一定的教育性?烧媸菍W(xué)無止境,意在言外。±锩嬷饕枋隽朔N桃花心木的人,讓樹苗自己找水源,克服依賴性,學(xué)習(xí)獨立自主精神。想到這,我情不自禁地記起一件刻骨銘心的事情,哎。。。。。。真不該。

          “糟糕了,明天是星期一,就輪到我值日了,那誰來叫我起床呢?”我逼于無奈地說。生病了的媽媽昏頭昏腦地說:“不用擔(dān)心,我還能支持叫你起床吧!”聽后,我才好好松一口氣,并且若無其事地上床睡覺。這時,我心里想:雖然我這樣依賴生病的媽媽,是很殘忍無良的。但是,我從來也不是一個自強的孩子,只好處處依賴他人了。想完,我又繼續(xù)睡覺了。今天一大早,天色微明,曉霧彌漫,我睡眼朦朧地睜開來,發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有來叫醒我,“難道時間還沒到”我半信半疑地走出客廳,看看時間。頓時,驚訝的7點鐘出現(xiàn)在我的眼前,比我昨晚預(yù)料的時間多了一大截。這時,我健步如飛地跑回房間,并且鑷手鑷腳地穿好衣服,打扮了一下。于是,我不管三七二十一地跑往學(xué)校。要奔跑的一路上,我心里想:為什么媽媽會忘記來叫醒我的呢?難道她。。。。。。我心里出現(xiàn)了許多個問號,想著要解決。不知不覺已經(jīng)7:15分了,我連忙跑回學(xué)校,放下書包,把作業(yè)交得妥妥當(dāng)當(dāng)。這時,我拿起掃把,大步流星地來到值日地方去清潔。。。。。。好不容易熬過了艱難時刻,我把骯臟的地方清洗干凈了,正準(zhǔn)備回教室。但經(jīng)過其它教室時,知道已經(jīng)7點半時,我心里想:這回一定慘了,這個時間通常全班同學(xué)都回來了,而且班主任黃老師已經(jīng)到達(dá)教室,檢查同學(xué)們的早讀情況,都是我不好,處處依賴別人。于是,我提心吊膽,六神無主地走回教室,就聽見了一陣陣瑯瑯的讀書聲在我耳邊回響。我還看見黃老師坐在講臺上批改作業(yè),他微笑地看了我一下,便再繼續(xù)工作。我放心地坐下位子,認(rèn)真地讀起書來。

          “鈴鈴鈴。。。。。!毕抡n了,我的伙伴親切地對我說:“你還記得我們學(xué)過的《桃花心木》這文章嗎?里面教育了我們一個道理,要學(xué)會獨立自主,鍛煉出一顆自強自立的心。所以,你不應(yīng)該處處依賴別人,這樣只會令你永遠(yuǎn)也長不大!”她的一番話,使我覺悟了。便覺得自己是一個沒有獨立能力的小孩子。這時,我心里想:對了,我不能事事依賴著別人,應(yīng)該要鍛煉出堅強獨立的心。所以,經(jīng)過這次的教訓(xùn),我再也不會把自己的工作交托給別人去干,努力實踐自己的事自己做。

          雖然我明白了做人要自立的道理。但是,我怎么也不明白我的好朋友會知道我這次是依賴別人,去干我的事情呢?可能她是我真正知心的朋友吧!

        《桃花心木》讀后感11

          當(dāng)代作家林清玄的《桃花心木》這篇敘事散文,以桃花心木樹苗的栽培方法——種桃花心木的人模仿老天下雨的不確定性,不讓樹苗養(yǎng)成依賴的心,而要樹苗學(xué)會在土壤中自行找水源,這樣才能長成百年大樹,借物喻人,告訴我們一個道理:人與樹一樣,在成長過程中會遇到各種不確定因素,包含種種磨難、挫折、失敗和痛苦等。面對這些不確定因素,只有克服惰性和依賴性,及時調(diào)整好心志,發(fā)揮自身潛能,努力去尋找并汲取維持生命的養(yǎng)分,才能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能生存和發(fā)展,成為堅強、有作為的人。

          是的,現(xiàn)實中,學(xué)業(yè)上會存在著疑惑與阻力需要我們?nèi)ソ獬ぷ髦袝袎毫εc困難需要我們?nèi)?zhàn)勝,生活上有艱難險阻需要我們?nèi)タ朔覀兌疾皇鞘ベt,存在著各種缺陷與短板,它們成了生活中的攔路虎,都在干擾、阻礙著我們的成長和發(fā)展,此時,需要我們強化心志,堅韌性格,不斷充實自己,提升完善自己,在跌倒的地方,反省原因、總結(jié)經(jīng)驗,再努力爬起來。

          生活中,還存在太多的負(fù)面因素,干旱、水澇、霧霾、地震不期而遇,意外的交通事故讓人觸目心驚,環(huán)境污染帶來的食品安全隱患正讓人誠惶誠恐,黃、賭、毒等不良誘惑無孔不入……我們生存道路上的這些溫柔陷阱,奪命殺手都構(gòu)成了對生命的嚴(yán)酷摧殘!在生活中,我們要嚴(yán)肅認(rèn)識地學(xué)習(xí)安全知識,提高安全意識,明辨是非,趨利避害。

          《與泥土對話》一文中,兒子沒睡。望著月光下方桌上的泥土出神。他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊,沒什么大不了的,就算輸光了一切,家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留,這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨,只要是塊泥土,播下種子總有發(fā)芽的機會。第二天,兒子走了帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實,性格如泥土般堅韌,待人如泥土般誠懇,為人如泥土般坦蕩。十年的掙扎、打拼,兒子成功了。這是在失敗面前不氣餒,自我反省,調(diào)整心志,修正缺陷,繼續(xù)奮斗所取得的成績!

          《狼王夢》中的黑仔如果自幼學(xué)習(xí)了安全知識,具備安全意識,就不會在危機四伏,險象環(huán)生的叢林中竟毫無警覺;藍(lán)魂兒如果自幼學(xué)習(xí)了獵人的捕獵方法,熟悉陷阱與捕獸夾的特性,做到知己知彼,就不會魂斷捕獸夾;雙毛如果能強化自己心志或能做到量力而行,也不致于被群狼分而食之。

          是的,天上不會掉餡餅,天下沒有白吃的午餐,要有收獲,就得有付出:讀萬卷書,書是前人智慧的結(jié)晶,書可以讓我們獲取大量有價值的間接生活經(jīng)驗,書可以讓我們汲取豐富的精神養(yǎng)分,去滋潤智慧之樹、心靈之花!行萬里路,路在腳下,跋涉途中你才會領(lǐng)略到山清水秀的畫卷、博大深邃的洪荒、人跡與自然的呼吸……

          只有通過自己不懈的努力,自立自強,獨立堅韌,才能在經(jīng)歷生活風(fēng)雨的洗禮后生存下來,發(fā)展并成為有作為的人!

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