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      2. 《桃花心木》讀后感

        時(shí)間:2023-07-13 14:28:13 桃花心木讀后感 我要投稿

        (必備)《桃花心木》讀后感

          當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的《桃花心木》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        (必備)《桃花心木》讀后感

        《桃花心木》讀后感1

          最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,讓我很感動(dòng)。你知道是哪一篇課文嗎?哈哈,猜不著吧!它就是——《桃花心木》。

          當(dāng)我讀到“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”時(shí),我知道了生活在艱苦環(huán)境中的人,只有更多地接受考驗(yàn)和磨練,才能尋找生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

          張海迪姐姐5歲時(shí)患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,她就開始了獨(dú)特的人生。她無(wú)法去學(xué)校上學(xué),便在家中自學(xué)完了中學(xué)的課程。15歲時(shí),海迪姐姐跟隨父母下放聊城農(nóng)村,她就給當(dāng)?shù)氐?孩子們當(dāng)起了教書先生。’她還自學(xué)了針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪姐姐自學(xué)了多門外語(yǔ),還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,海迪姐姐沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了本科和碩士研究生的全部課程。她憑著一顆火熱的心,用一根小小的銀針救活了許許多多的人,給大家驅(qū)除了病魔,帶來(lái)了歡樂。

          所以從現(xiàn)在起我們要好好學(xué)習(xí),為迎接生活的考驗(yàn)做好準(zhǔn)備,努力把自己培養(yǎng)成為不依賴別人,能獨(dú)立戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)人。所以我們一定要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。

        《桃花心木》讀后感2

          讀了《桃花心木》這個(gè)富有哲理的故事,讓我感觸很深,雖然只是故事,卻讓我十分憂慮:如果我的生活,突然出現(xiàn)了許多“不確定”那么我將會(huì)變成什么狼狽摸樣?這一思考,讓我想起一件三年級(jí)上冊(cè)時(shí)發(fā)生的事情。

          那是三年級(jí)上冊(cè)期中考試時(shí),我們經(jīng)過(guò)兩天,終于把試考完了。頓時(shí)一陣興奮涌上心頭就這樣我等到了公布成績(jī)的時(shí)刻。當(dāng)我知道自己來(lái)另外三科考得還不錯(cuò),英語(yǔ)卻—卻只看了七十多分,這個(gè)結(jié)果對(duì)于一般都考九十分以上的我的來(lái)說(shuō),實(shí)在太震撼了!”“這么可能”“不會(huì)吧”“你怎么可能考得這么差”這些令我痛心的話語(yǔ),尖利地想我進(jìn)行攻擊。這些接踵而來(lái)的`話語(yǔ),讓我感到了疑惑,我到底怎么了,竟然會(huì)考成這樣。正當(dāng)我像桃花心木那樣即將枯萎時(shí),一向樂觀的媽媽知道后,并沒有責(zé)怪我,反而寬宏大量地對(duì)我說(shuō):“這次失敗了,沒有關(guān)系啊,還有下次呀!可不能因?yàn)橐粫r(shí)的成敗來(lái)決定你地將來(lái),乖孩子,就算是零分,媽媽也不會(huì)責(zé)怪你,知道嗎?”媽媽這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,讓我感激涕零,重新燃起了我心中的希望之火。從那時(shí)候起,我更加努力讀書,終于,功夫不負(fù)有心人,在期末考試,英語(yǔ)得了九十多分!耶!

          通過(guò)這一次令人不忍回首的挫折,似乎在隱約中使我漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!也同時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

        《桃花心木》讀后感3

          前幾天,我學(xué)了一篇借種樹喻人、蘊(yùn)含了深刻道理的課文,名字叫《桃花心木》。

          以前,我只明白桃花心木是一種長(zhǎng)得很直、很高的樹,總以為每一天要定時(shí)定量地澆水,它才會(huì)長(zhǎng)成百年的大樹。可是,讀了課文以后,才明白我錯(cuò)了,因?yàn)榉N樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌,然后經(jīng)過(guò)幾星期就能夠收成。種樹是百年的基業(yè),要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪,所以,樹要自我學(xué)會(huì)生存:要學(xué)會(huì)自我在土里找水源,人們澆水只是模仿老天爺下雨,老天爺下雨是算不準(zhǔn)的,小樹苗就必須在這種不確定中學(xué)會(huì)生存,如果它無(wú)法在土里找到水源,拼命扎根,樹苗很自然就枯萎了。可是,只要在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的樹苗,就能夠長(zhǎng)大、長(zhǎng)高,乃至長(zhǎng)成百年的大樹。

          讀了這篇課文,我明白了一個(gè)道理:不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)歷過(guò)挫折、磨難,才能經(jīng)得起生活的'考驗(yàn),鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

          因?yàn)樵诓淮_定中深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就會(huì)更加珍惜生命,熱愛生活,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。

          就像華羅庚一樣,他小時(shí)候,家里很窮,常常連飯都吃不飽,衣服都穿不暖,在這樣惡劣的環(huán)境下,他努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,成為我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家。

          我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹,勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),經(jīng)歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)獨(dú)立自主的人。

        《桃花心木》讀后感4

          那些在不確定環(huán)境中奮力生長(zhǎng)的幼苗,已經(jīng)竄到和屋頂一般高了,“顯示出勃勃生機(jī)”,作家由此想到“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”是啊,生活中的“不確定”,誰(shuí)能躲得過(guò)?記得剛上一年級(jí),我就被爸爸送進(jìn)了跆拳道館。學(xué)了不幾天,剛練會(huì)幾個(gè)動(dòng)作,教練就說(shuō)要打?qū)崙?zhàn)。本以為只是做做游戲,可上了場(chǎng)才知道,實(shí)戰(zhàn)是真打?qū)嵥ぃ瑢?duì)手都是比我高出好多的大孩子,我即使拼命,也只是讓自己少挨些拳腳。眼淚汪汪地回到家,我祈盼著哪怕得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰也好啊!誰(shuí)知,爸爸硬邦邦甩下一句話:“戰(zhàn)場(chǎng)上沒人會(huì)同情眼淚!”記不清有多少次,我乞求爸爸能同意我放棄,可他的態(tài)度永遠(yuǎn)那么強(qiáng)硬。我只得拼盡全力去迎接那可怕的挑戰(zhàn),一個(gè)月,兩個(gè)月;一年、兩年......五個(gè)年頭就這么過(guò)去了,在摔打中,在眼淚中,我漸漸變得強(qiáng)大。現(xiàn)在,打?qū)崙?zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō),不過(guò)像玩兒罷了。再回頭看看,我不得不感謝爸爸,感謝那些陪伴過(guò)我的傷痛和眼淚。

          有人說(shuō),失敗和挫折是人生中的一筆財(cái)富。的確如此,一次失敗,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn);一次挫折,一次歷練。也許,成功遙遠(yuǎn),夢(mèng)想遙遠(yuǎn),但不邁開大步,就算是一米的距離也不會(huì)縮短,唯有努力,唯有堅(jiān)持!努力中,汗水和淚水會(huì)澆灌你;堅(jiān)持中,毅力和勇氣會(huì)磨練你。“這世上沒有失敗,只有暫時(shí)的不成功。”當(dāng)你走過(guò)所有的'“不確定”,你一定能像桃花心木,為自己贏來(lái)片片翠綠的希望!

          “就算一次次受傷,就算一次次迷茫,失敗又怎樣?我張開我的翅膀,逆風(fēng)飛翔的力量,讓你知道我的堅(jiān)強(qiáng)......”愿你我永遠(yuǎn)記得這首歌。

        《桃花心木》讀后感5

          今天我學(xué)了【桃花心木】這篇課文,使我感觸很深。

          花大家都見過(guò)。現(xiàn)在有很多人把養(yǎng)花當(dāng)作自己的工作,來(lái)搞養(yǎng)殖。他們每天給花朵澆水、施肥,精心的培育這些溫室里的花。這些花朵不僅品種繁多,而且顏色鮮艷。爭(zhēng)先恐后的在大棚里綻放。可是別看它們各個(gè)十分美麗,其實(shí)都很脆弱。因?yàn)闇厥依锏幕刻於加谐渥愕乃矗瑴睾偷年?yáng)光,以及管理員悉心的照料。它們沒有經(jīng)歷過(guò)干旱以及暴風(fēng)雨的洗禮,沒有拼命地在土壤里尋找水源。所以就會(huì)像課文里說(shuō)的一樣“樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎的'更多。幸而存活的樹苗,遇到暴風(fēng)雨,也會(huì)一吹就倒。”

          不只是樹,人也是一樣,我們的生活中存在著很多不確定因素,有時(shí)會(huì)讓你措手不及。所以我們應(yīng)該在這些不確定中鍛煉自己,磨練自己。使自己就像經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后的花朵,擁有頑強(qiáng)的生命力。并使自己適應(yīng)在社會(huì)中生存,正視困難,迎接挑戰(zhàn)。

          不要依靠別人,依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活,那樣你會(huì)經(jīng)不起磨礪。自己去努力,難免會(huì)受傷。但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致,激發(fā)出巨大的能量,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成功。只要你努力了,盡力了,你一定會(huì)有回報(bào)。

        《桃花心木》讀后感6

          讀了《桃花心木》一文,使我感觸很深,心中久久不能平靜。這篇文章主要寫一個(gè)種樹人讓樹木學(xué)會(huì)在土地里找水源的育苗方法和道理,說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn),克服依靠性,對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。

          以前,我只明白桃花心木是一種長(zhǎng)得很直,很高的樹,我總以為每一天要定時(shí)定量的澆水,它才會(huì)長(zhǎng)成百年大樹。可是,讀完這篇文章以后,我才明白我錯(cuò)了,因?yàn)榉N樹不能像種菜或稻子那樣精心澆灌,之后經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期就能夠生存:要學(xué)會(huì)自我在土里找水源,人們澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,小樹苗就必須在這種不確定中學(xué)會(huì)生存,如果它無(wú)法在土里找到水源,拼命扎根,樹苗很自然就會(huì)枯萎了。可是,只要在這種不確定的'環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的樹苗,就能夠長(zhǎng)大,長(zhǎng)高乃至長(zhǎng)成百年大樹。

          讀了這篇文章,我明白了一個(gè)道理:不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)歷過(guò)挫折,磨難,才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

          因?yàn)樵诓淮_定中深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就會(huì)學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。

          我是一個(gè)獨(dú)生女,平時(shí)在家過(guò)慣了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,總是嬌生慣養(yǎng)。我從未想過(guò)以后的人生道路上會(huì)有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我。就像桃花心木所要應(yīng)對(duì)無(wú)盡不確定的風(fēng)雨,要學(xué)習(xí)找到充足的水源,要學(xué)會(huì)在陽(yáng)光中呼吸一樣。

          生活就像文章中所說(shuō)的老天下雨一樣,不可能永遠(yuǎn)是和風(fēng)細(xì)雨,你一不留神,就會(huì)烏云密布,大雨瓢潑我們只能時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)挫折的準(zhǔn)備,用平和的心態(tài),應(yīng)對(duì)一次次成功與失敗。我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹,勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),經(jīng)歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)獨(dú)立自主的人。

        《桃花心木》讀后感7

          《桃花心木》一文中,種樹人的做法可能不只“我”感動(dòng)了,也使讀者感動(dòng)了。種樹人的良苦用心,使僅及膝蓋高的桃花心木長(zhǎng)成了參天大樹。在人生的道路上,總會(huì)遇到挫折,如:事業(yè)上的不順,學(xué)業(yè)上的不好,家庭的貧困,痛苦的遭遇……這些都是我們可能會(huì)面臨的挫折,而也是因?yàn)檫@些挫折,使我們的人生增添了一道亮麗的色彩。蝴蝶破繭成蝶,是因?yàn)橛幸环N我不要呆在干枯乏味的繭里,想去外面的世界看看的執(zhí)念,使它沖破了縛束它的繭,化身成為一只美麗的蝴蝶。種樹人的良苦用心可能桃花心木并不知道,但它們卻用自己的茁壯成長(zhǎng)來(lái)了種樹人。我相信種樹人也是倍感欣慰自己的努力沒白費(fèi)。假如沒有種樹人讓桃花心木養(yǎng)成了自己汲水生成的 習(xí)慣,反而天天定時(shí)給它們澆一定量的水,使桃花心木產(chǎn)生了依賴性,就會(huì)經(jīng)不住生活的考驗(yàn),大風(fēng)一刮就倒,幾天沒澆水就會(huì)枯萎。而在文中的`桃花心木成功沖破了自己生活中的“螢”,長(zhǎng)成了百年大樹!當(dāng)然最功不可沒的就是種樹人那良苦用心和堅(jiān)持不懈。

          在生活中,我也遇到過(guò)挫折,臂如,有次考試考的非常差,最免不了的就是被家長(zhǎng)的一頓訓(xùn),我也不例外。還記得那次回家被媽媽罵得狗血淋頭,當(dāng)然是我預(yù)料之內(nèi)的。可是她竟然把我的手機(jī)給沒---收---了!于是從那天開始,我一心想要拿回手機(jī),并證明手機(jī)并沒有影響我的學(xué)習(xí),于是,我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí),課外鞏固,終于在下一次單元考中,拿了個(gè)心儀的成績(jī),媽媽也把手機(jī)還給了我。

          有動(dòng)力才能有實(shí)力,在遇到挫折的時(shí)候,一定會(huì)有你最想要的東西,只要時(shí)刻記著它,它就能成為你戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力。

        《桃花心木》讀后感8

          許多文章讀后能使我們受到啟發(fā),對(duì)我來(lái)說(shuō),《桃花心木》就是這樣一篇文章。

          “不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。”我對(duì)這段話的感覺挺深的,這段話告訴我:在不確定中生活的人,才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!我們班有許多同學(xué)都是獨(dú)立性很強(qiáng)的同學(xué),一些家務(wù)活他(她)們已經(jīng)會(huì)做了,這一點(diǎn)我應(yīng)該向他(她)們學(xué)習(xí),努力做得更好。

          這是林清玄寫的一個(gè)故事:他的老家屋旁有人種桃花心木,可是種樹人不像常人那樣“呵護(hù)”樹苗,而是毫無(wú)規(guī)律地澆水,這導(dǎo)致了樹苗的枯萎。可是種樹人卻從從容容地補(bǔ)種,仿佛這一切都十分正常一樣。于是作者忍不住向他發(fā)問了,他告訴作者:“這都是因?yàn)槲以谀7吕咸煜掠辏o樹木創(chuàng)造一個(gè)不確定的生成長(zhǎng)環(huán)境,這樣它們就會(huì)拼命扎根汲水生長(zhǎng),也只有這樣,桃花心木才能長(zhǎng)成百年的大樹。”

          在我們的生活中,又何嘗不是如此呢?我們常常遇到始料不及而又難以解決的問題,它們總是使我們感到煩惱。其實(shí),我們應(yīng)該積極地面對(duì)這些不如意,就把它當(dāng)成一次考驗(yàn),一次磨礪,并頑強(qiáng)地與困難斗爭(zhēng),才會(huì)取得最終的勝利。

          生活中的.坎坷可以磨礪人的意志,鍛煉人的能力,在這種“不確定”中生存的人,不會(huì)貪圖享受安逸,而是會(huì)變得越來(lái)越自主獨(dú)立,最后會(huì)擁有很強(qiáng)的心理素質(zhì)與環(huán)境適應(yīng)能力,變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

        《桃花心木》讀后感9

          我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇叫《桃花心木》的課文,它是一篇教育人們自強(qiáng)不息的文章,具有很深的哲理。

          我記得它的內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)人在一片空地上種下了桃花心木的樹苗,但是“我”見他總是不定期澆水,而且每次澆水的量也不一樣。“我”很疑惑。心想,他應(yīng)該是一個(gè)很忙的人吧。但是很忙的人做事怎么會(huì)這么馬虎呢?后來(lái)“我”又想,他應(yīng)該是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人吧。但是他為什么還要來(lái)給桃花心木澆水呢?有一次“我”見他又來(lái)了,我便跑過(guò)去問他:你為什么不定期澆水,而澆水的量又有多有少呢?他說(shuō):“因?yàn)椴欢ㄆ跐菜窍胱屘一ㄐ哪居幸活w獨(dú)立自主的心。澆水的`量不同是我在模仿老天下雨。”“我”知道了,他是想讓桃花心木學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息,自己學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。

          學(xué)這篇課文時(shí)我也懂得了一個(gè)道理:一個(gè)人或植物要想生活下去,就要有自強(qiáng)不息的精神和品質(zhì),張海迪就是這樣的。由于她高位截癱,無(wú)法和正常的孩子一樣進(jìn)入學(xué)校,只能自學(xué)。但是她照樣學(xué)會(huì)了小學(xué)和中學(xué)的課程。她還精通五國(guó)語(yǔ)言,獲得“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。這是為什么?因?yàn)樗哂袌?jiān)持不懈,自強(qiáng)不息的品質(zhì),學(xué)會(huì)了自力更生。試問有多少人能像張海迪一樣,做到自強(qiáng)不息?

          青草在巖石里扎根,梅花在冬日里綻放,松柏在寒風(fēng)中微笑,這呈現(xiàn)出的是什么精神?——自強(qiáng)不息。

          自強(qiáng),我的朋友,讓我們一起創(chuàng)造美好的未來(lái),讓我不斷超越自己。

        《桃花心木》讀后感10

          人在艱難環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服困難,學(xué)會(huì)生存的道理。這是我看了一篇名叫《桃花心木》的文章所懂得的一個(gè)道理。

          這是一篇借種樹喻育人的文章,文章的主要內(nèi)容是:一個(gè)種桃花心木的人,他給桃花心木澆水時(shí)并沒有規(guī)律,桃花心木枯萎了,他就會(huì)帶新的來(lái)補(bǔ)種。我覺得很奇怪。問他原因時(shí),他告訴我他在模仿老天下雨,讓樹木在不確定中找水源,汲水生長(zhǎng),拼命扎根。

          種樹人這樣種樹的方法就是說(shuō)明了在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),把握生存的本領(lǐng),讓我們所有人都有一顆不要依賴他人的心,獨(dú)立自主的心。

          讀文章的'時(shí)候,我眼前不禁浮現(xiàn)出一位14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)立游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)有計(jì)劃,果斷,膽大而細(xì)心的女孩。我從心底佩服她,要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。

          “卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。”這是貝多芬說(shuō)的一句話。貝多芬在26歲那年遇到了文中“不確定”的事——失聰了。這對(duì)學(xué)音樂的他來(lái)說(shuō)是多么殘忍的一件事啊!可是他并沒有因?yàn)檫@是處處依賴別人幫他做事。而是堅(jiān)持下去繼續(xù)學(xué)好音樂,最后成了出名的音樂家。貝多芬就是一個(gè)獨(dú)立自主的人,又不怕挫折困難的心。難道我們不就是缺少了這種能力嗎?

          想想我們平時(shí)總是依賴父母和老師,老是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。有什么不懂的,想都沒想過(guò)就問老師答案。一點(diǎn)也不學(xué)會(huì)獨(dú)立,總是自己的事情要?jiǎng)e人幫你做。唉,多羞愧啊!要是我們一直這樣下去,一旦離開了這些人就會(huì)無(wú)法生活。我們一定要改掉這種依賴別人的壞習(xí)慣,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息,當(dāng)遇到困難時(shí),這樣的養(yǎng)分就會(huì)化成巨大的力量幫你克服困難。

        《桃花心木》讀后感11

          “不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。”是啊,樹和人一樣,必須找到一個(gè)屬于自我的'很少的養(yǎng)分。

          依靠父母并不是我們的本性,在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過(guò),那我們?cè)贂?huì)永遠(yuǎn)有一顆依靠心,永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立自主。

          要想獲得自主的本事,必須經(jīng)得起不確定的生活的考驗(yàn),從而讓自我對(duì)事物和道理有更深的了解。

          在生活中,我們有事不能總是靠父母,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我解決。

          在學(xué)習(xí)中,教師不就像是一位辛勤的種樹人,不停的幫我們批改作業(yè)、糾正作業(yè),樸實(shí)無(wú)華的教師日日操勞卻沒有怨言,這讓我們也對(duì)教師產(chǎn)生了依靠心。

          生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒,豐富多彩,有成功,更有挫折,它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,遇到困難要自我想辦法去解決,才能更好地生存。人生也不是一帆風(fēng)順的,它也就像一條路,有彎有直,還會(huì)有坑坑洼洼的地方,偶爾也會(huì)摔一跤是不可避免的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹?

          溫室里的花朵經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,長(zhǎng)不成參天大樹。既有陽(yáng)光的普照,又有風(fēng)雨的洗禮,才有利于我們健康成長(zhǎng)。我也要做一個(gè)能經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人。獨(dú)立自主,我能行!

          我們應(yīng)當(dāng)像桃花心木那樣,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,在不確定中學(xué)會(huì)把少量的水分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。

        《桃花心木》讀后感12

          在上學(xué)路上,你是否還堅(jiān)持讓父母接送你上下學(xué)呢?在生活中,你是否還讓媽媽洗你的臟衣服呢?在學(xué)習(xí)上,你是否還讓父母在身旁看著才能寫作業(yè)呢?

          如果是,那你就對(duì)父母產(chǎn)生了依賴性。

          文章《桃花心木》講述的就是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的種樹人用與眾不同的方法來(lái)培育桃花心木,讓桃花心木在一種“不確定”的環(huán)境中生長(zhǎng),最后讓桃花心木長(zhǎng)成參天大樹的故事。

          當(dāng)老師講完《桃花心木》這篇文章時(shí),我心中感慨萬(wàn)千。

          如果種樹人每天都定時(shí)來(lái)澆水,樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的心里,樹的根就會(huì)浮在地表上,不在往下生長(zhǎng)了;種樹人每次澆水的時(shí)間不定,澆水的量不定,樹苗就會(huì)在不確定中找到水源,拼命的扎根于地下,最終長(zhǎng)成百年大樹。我從中悟出一個(gè)道理:要學(xué)會(huì)拒絕。

          學(xué)會(huì)拒絕

          當(dāng)你要和朋友結(jié)伴出去玩時(shí),父母想為你收拾東西,你要學(xué)會(huì)拒絕,對(duì)父母說(shuō):“我可以自己收拾東西!”

          當(dāng)你遇到一個(gè)大大的'難題時(shí),父母想幫你解決,你要學(xué)會(huì)拒絕,對(duì)父母說(shuō):“我可以自己解決問題!”

          當(dāng)你在做一件事情時(shí),付出了很多的努力,但是最終還是輸?shù)闷撞涣簦懔飨铝藴I水,父母想要幫你幫助你走出困境,你要學(xué)會(huì)拒絕,對(duì)父母和自己說(shuō):“我可以變的堅(jiān)強(qiáng)!”

          學(xué)會(huì)拒絕吧!拒絕父母的溺愛,拒絕父母的幫助吧!要告訴自己:我能行!這件事情,我能自己做!

          學(xué)會(huì)拒絕,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),只有學(xué)會(huì)了這三樣技能,我們才能經(jīng)得住生活對(duì)我們的各種考驗(yàn),才能在逆境中展開翅膀,在天空上自由翱翔!

        《桃花心木》讀后感13

          種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒。”這段話大家應(yīng)該很熟悉吧!沒錯(cuò),這就是我們學(xué)習(xí)的《桃花心木》這篇課文中的一段話。

          桃花心木樹皮淡紅色,樹干挺拔,木材色澤,能抗蟲蝕,為世界名貴木材之一。桃花心木樹樹干挺拔,樹高可達(dá)50米。這樣一個(gè)世界名貴藥材,它的成長(zhǎng)又是怎樣的呢?

          種樹的'人笑了,他說(shuō):“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根,長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了。”那么高的桃花心木,它要想遇到風(fēng)雨不被吹倒,就要學(xué)會(huì)自己在土地里找水源。這樣,遇到狂風(fēng)暴雨時(shí),它的根已經(jīng)深入地下了,風(fēng)雨是吹不倒的。但如果,桃花心木它不去土地里找水源,只等著老天下雨或等人們給它澆水,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下。與到狂風(fēng)暴雨,一吹,就倒了!

          人也是一樣,永遠(yuǎn)只會(huì)依賴親人的人,一遇到困難,他就會(huì)退縮,一遇到困難,就會(huì)被壓倒。但是,獨(dú)立自主的人,遇到困難,他就會(huì)迎面而上,不會(huì)向困難屈服。因?yàn)樗呀?jīng)有這方面的經(jīng)驗(yàn)了!就不會(huì)退縮。

          我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立,如果一直依賴別人,就永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立。只有不依賴別人了,你才會(huì)做到真正的獨(dú)立。讓我們一起去學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!

        《桃花心木》讀后感14

          今天我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文,我們不得不認(rèn)同這篇文章的一切是那么優(yōu)美,這篇文章給人的啟示太多了,還可以改變?nèi)说囊簧?/p>

          對(duì)于《桃花心木》大家一定不會(huì)陌生。種樹人的一番話不但給了作者啟示,給我的感受也不少!文中的“不確定中”讓我迷惑,什么是“不確定中”呢?

          后來(lái),我知道了這句話的意思:“不確定中”就是在前方不確定,不明白的時(shí)候。如果人在長(zhǎng)時(shí)間不確定中生長(zhǎng) 那么這個(gè)人一定會(huì)得到很多的東西,會(huì)有許多的能力。人是這樣的 ,樹也是這樣的,它們的`前方不確定,可能是洪水、也可能是干旱、暴雨······一切都是未知的,如果樹在這種環(huán)境中生長(zhǎng),他就會(huì)不斷的尋找能量,能量雖然只有一點(diǎn)但是頂過(guò)這樣天氣的一定會(huì)加這種能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。

          有一次,我生病了,媽媽什么都幫我,我就什么都讓媽媽做,而自己卻什么也不干。自從學(xué)了這篇文章以后,我下定決心一定要自立自強(qiáng)!一定要在不確定中努力成長(zhǎng),練就自立自強(qiáng)的心,不再讓父母辛苦,就是自己失敗了也要堅(jiān)強(qiáng),我也要向前!我不是枯竭的樹苗。

          《桃花心木》這篇課文教會(huì)了我一個(gè)道理:生活中,一定要自己的事情自己做,我們要學(xué)會(huì)在生活中獨(dú)立自主。

          在我們的生活中不也是這樣的嗎?只要你在不確定中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)自身一定會(huì)變化許多,成長(zhǎng)不少,在不確定中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)也一定會(huì)感受不少,成長(zhǎng)不少。我要在不確定中成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng)!

        《桃花心木》讀后感15

          一星期前,我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的文章,學(xué)習(xí)完這篇文章后,我的心被種樹人用心良苦的行動(dòng)打動(dòng)了。

          這篇文章主要講述了作者林清玄的鄉(xiāng)下的老家屋旁有一塊空地,租給人家中桃花心木的樹苗。樹苗中下以后,種樹人常來(lái)澆水。但是,種樹人有時(shí)三天來(lái)一回,有時(shí)五天來(lái)一回,有時(shí)十幾天才會(huì)來(lái)一回;而且,他有時(shí)上午來(lái),有時(shí)下午來(lái);更令作者奇怪的是,澆水的量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆的少。作者很奇怪,就問種樹人為什么。種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下。一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就到。”

          “樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下。”說(shuō)得多么好啊,樹木要學(xué)會(huì)自己在土地里尋找水源,這樣才可能不澆水不會(huì)枯萎,否則,樹苗就會(huì)枯萎得更多。種樹人逼樹苗自己在土里找水看似是在迫害樹苗,實(shí)際上是用心良苦,讓樹苗學(xué)會(huì)自己在土里找水源,把很少的`養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。

          如果我是桃花心木中的一顆,我會(huì)對(duì)種樹人說(shuō):“可敬的種樹人,用這種方法教育我們不能依賴你。不靠天,不靠地,只能靠自己。真是太謝謝你了,種樹人。”

          原來(lái),種樹中也蘊(yùn)含著這么大的哲理:不靠天,不靠地,只能靠自己。

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            (必備)《桃花心木》讀后感

              當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的《桃花心木》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

            (必備)《桃花心木》讀后感

            《桃花心木》讀后感1

              最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,讓我很感動(dòng)。你知道是哪一篇課文嗎?哈哈,猜不著吧!它就是——《桃花心木》。

              當(dāng)我讀到“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”時(shí),我知道了生活在艱苦環(huán)境中的人,只有更多地接受考驗(yàn)和磨練,才能尋找生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

              張海迪姐姐5歲時(shí)患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,她就開始了獨(dú)特的人生。她無(wú)法去學(xué)校上學(xué),便在家中自學(xué)完了中學(xué)的課程。15歲時(shí),海迪姐姐跟隨父母下放聊城農(nóng)村,她就給當(dāng)?shù)氐?孩子們當(dāng)起了教書先生。’她還自學(xué)了針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪姐姐自學(xué)了多門外語(yǔ),還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,海迪姐姐沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了本科和碩士研究生的全部課程。她憑著一顆火熱的心,用一根小小的銀針救活了許許多多的人,給大家驅(qū)除了病魔,帶來(lái)了歡樂。

              所以從現(xiàn)在起我們要好好學(xué)習(xí),為迎接生活的考驗(yàn)做好準(zhǔn)備,努力把自己培養(yǎng)成為不依賴別人,能獨(dú)立戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)人。所以我們一定要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。

            《桃花心木》讀后感2

              讀了《桃花心木》這個(gè)富有哲理的故事,讓我感觸很深,雖然只是故事,卻讓我十分憂慮:如果我的生活,突然出現(xiàn)了許多“不確定”那么我將會(huì)變成什么狼狽摸樣?這一思考,讓我想起一件三年級(jí)上冊(cè)時(shí)發(fā)生的事情。

              那是三年級(jí)上冊(cè)期中考試時(shí),我們經(jīng)過(guò)兩天,終于把試考完了。頓時(shí)一陣興奮涌上心頭就這樣我等到了公布成績(jī)的時(shí)刻。當(dāng)我知道自己來(lái)另外三科考得還不錯(cuò),英語(yǔ)卻—卻只看了七十多分,這個(gè)結(jié)果對(duì)于一般都考九十分以上的我的來(lái)說(shuō),實(shí)在太震撼了!”“這么可能”“不會(huì)吧”“你怎么可能考得這么差”這些令我痛心的話語(yǔ),尖利地想我進(jìn)行攻擊。這些接踵而來(lái)的`話語(yǔ),讓我感到了疑惑,我到底怎么了,竟然會(huì)考成這樣。正當(dāng)我像桃花心木那樣即將枯萎時(shí),一向樂觀的媽媽知道后,并沒有責(zé)怪我,反而寬宏大量地對(duì)我說(shuō):“這次失敗了,沒有關(guān)系啊,還有下次呀!可不能因?yàn)橐粫r(shí)的成敗來(lái)決定你地將來(lái),乖孩子,就算是零分,媽媽也不會(huì)責(zé)怪你,知道嗎?”媽媽這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,讓我感激涕零,重新燃起了我心中的希望之火。從那時(shí)候起,我更加努力讀書,終于,功夫不負(fù)有心人,在期末考試,英語(yǔ)得了九十多分!耶!

              通過(guò)這一次令人不忍回首的挫折,似乎在隱約中使我漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!也同時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

            《桃花心木》讀后感3

              前幾天,我學(xué)了一篇借種樹喻人、蘊(yùn)含了深刻道理的課文,名字叫《桃花心木》。

              以前,我只明白桃花心木是一種長(zhǎng)得很直、很高的樹,總以為每一天要定時(shí)定量地澆水,它才會(huì)長(zhǎng)成百年的大樹。可是,讀了課文以后,才明白我錯(cuò)了,因?yàn)榉N樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌,然后經(jīng)過(guò)幾星期就能夠收成。種樹是百年的基業(yè),要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪,所以,樹要自我學(xué)會(huì)生存:要學(xué)會(huì)自我在土里找水源,人們澆水只是模仿老天爺下雨,老天爺下雨是算不準(zhǔn)的,小樹苗就必須在這種不確定中學(xué)會(huì)生存,如果它無(wú)法在土里找到水源,拼命扎根,樹苗很自然就枯萎了。可是,只要在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的樹苗,就能夠長(zhǎng)大、長(zhǎng)高,乃至長(zhǎng)成百年的大樹。

              讀了這篇課文,我明白了一個(gè)道理:不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)歷過(guò)挫折、磨難,才能經(jīng)得起生活的'考驗(yàn),鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

              因?yàn)樵诓淮_定中深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就會(huì)更加珍惜生命,熱愛生活,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。

              就像華羅庚一樣,他小時(shí)候,家里很窮,常常連飯都吃不飽,衣服都穿不暖,在這樣惡劣的環(huán)境下,他努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,成為我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家。

              我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹,勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),經(jīng)歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)獨(dú)立自主的人。

            《桃花心木》讀后感4

              那些在不確定環(huán)境中奮力生長(zhǎng)的幼苗,已經(jīng)竄到和屋頂一般高了,“顯示出勃勃生機(jī)”,作家由此想到“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”是啊,生活中的“不確定”,誰(shuí)能躲得過(guò)?記得剛上一年級(jí),我就被爸爸送進(jìn)了跆拳道館。學(xué)了不幾天,剛練會(huì)幾個(gè)動(dòng)作,教練就說(shuō)要打?qū)崙?zhàn)。本以為只是做做游戲,可上了場(chǎng)才知道,實(shí)戰(zhàn)是真打?qū)嵥ぃ瑢?duì)手都是比我高出好多的大孩子,我即使拼命,也只是讓自己少挨些拳腳。眼淚汪汪地回到家,我祈盼著哪怕得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰也好啊!誰(shuí)知,爸爸硬邦邦甩下一句話:“戰(zhàn)場(chǎng)上沒人會(huì)同情眼淚!”記不清有多少次,我乞求爸爸能同意我放棄,可他的態(tài)度永遠(yuǎn)那么強(qiáng)硬。我只得拼盡全力去迎接那可怕的挑戰(zhàn),一個(gè)月,兩個(gè)月;一年、兩年......五個(gè)年頭就這么過(guò)去了,在摔打中,在眼淚中,我漸漸變得強(qiáng)大。現(xiàn)在,打?qū)崙?zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō),不過(guò)像玩兒罷了。再回頭看看,我不得不感謝爸爸,感謝那些陪伴過(guò)我的傷痛和眼淚。

              有人說(shuō),失敗和挫折是人生中的一筆財(cái)富。的確如此,一次失敗,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn);一次挫折,一次歷練。也許,成功遙遠(yuǎn),夢(mèng)想遙遠(yuǎn),但不邁開大步,就算是一米的距離也不會(huì)縮短,唯有努力,唯有堅(jiān)持!努力中,汗水和淚水會(huì)澆灌你;堅(jiān)持中,毅力和勇氣會(huì)磨練你。“這世上沒有失敗,只有暫時(shí)的不成功。”當(dāng)你走過(guò)所有的'“不確定”,你一定能像桃花心木,為自己贏來(lái)片片翠綠的希望!

              “就算一次次受傷,就算一次次迷茫,失敗又怎樣?我張開我的翅膀,逆風(fēng)飛翔的力量,讓你知道我的堅(jiān)強(qiáng)......”愿你我永遠(yuǎn)記得這首歌。

            《桃花心木》讀后感5

              今天我學(xué)了【桃花心木】這篇課文,使我感觸很深。

              花大家都見過(guò)。現(xiàn)在有很多人把養(yǎng)花當(dāng)作自己的工作,來(lái)搞養(yǎng)殖。他們每天給花朵澆水、施肥,精心的培育這些溫室里的花。這些花朵不僅品種繁多,而且顏色鮮艷。爭(zhēng)先恐后的在大棚里綻放。可是別看它們各個(gè)十分美麗,其實(shí)都很脆弱。因?yàn)闇厥依锏幕刻於加谐渥愕乃矗瑴睾偷年?yáng)光,以及管理員悉心的照料。它們沒有經(jīng)歷過(guò)干旱以及暴風(fēng)雨的洗禮,沒有拼命地在土壤里尋找水源。所以就會(huì)像課文里說(shuō)的一樣“樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎的'更多。幸而存活的樹苗,遇到暴風(fēng)雨,也會(huì)一吹就倒。”

              不只是樹,人也是一樣,我們的生活中存在著很多不確定因素,有時(shí)會(huì)讓你措手不及。所以我們應(yīng)該在這些不確定中鍛煉自己,磨練自己。使自己就像經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后的花朵,擁有頑強(qiáng)的生命力。并使自己適應(yīng)在社會(huì)中生存,正視困難,迎接挑戰(zhàn)。

              不要依靠別人,依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活,那樣你會(huì)經(jīng)不起磨礪。自己去努力,難免會(huì)受傷。但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致,激發(fā)出巨大的能量,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成功。只要你努力了,盡力了,你一定會(huì)有回報(bào)。

            《桃花心木》讀后感6

              讀了《桃花心木》一文,使我感觸很深,心中久久不能平靜。這篇文章主要寫一個(gè)種樹人讓樹木學(xué)會(huì)在土地里找水源的育苗方法和道理,說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn),克服依靠性,對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。

              以前,我只明白桃花心木是一種長(zhǎng)得很直,很高的樹,我總以為每一天要定時(shí)定量的澆水,它才會(huì)長(zhǎng)成百年大樹。可是,讀完這篇文章以后,我才明白我錯(cuò)了,因?yàn)榉N樹不能像種菜或稻子那樣精心澆灌,之后經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期就能夠生存:要學(xué)會(huì)自我在土里找水源,人們澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,小樹苗就必須在這種不確定中學(xué)會(huì)生存,如果它無(wú)法在土里找到水源,拼命扎根,樹苗很自然就會(huì)枯萎了。可是,只要在這種不確定的'環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的樹苗,就能夠長(zhǎng)大,長(zhǎng)高乃至長(zhǎng)成百年大樹。

              讀了這篇文章,我明白了一個(gè)道理:不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)歷過(guò)挫折,磨難,才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

              因?yàn)樵诓淮_定中深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就會(huì)學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。

              我是一個(gè)獨(dú)生女,平時(shí)在家過(guò)慣了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,總是嬌生慣養(yǎng)。我從未想過(guò)以后的人生道路上會(huì)有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我。就像桃花心木所要應(yīng)對(duì)無(wú)盡不確定的風(fēng)雨,要學(xué)習(xí)找到充足的水源,要學(xué)會(huì)在陽(yáng)光中呼吸一樣。

              生活就像文章中所說(shuō)的老天下雨一樣,不可能永遠(yuǎn)是和風(fēng)細(xì)雨,你一不留神,就會(huì)烏云密布,大雨瓢潑我們只能時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)挫折的準(zhǔn)備,用平和的心態(tài),應(yīng)對(duì)一次次成功與失敗。我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹,勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),經(jīng)歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)獨(dú)立自主的人。

            《桃花心木》讀后感7

              《桃花心木》一文中,種樹人的做法可能不只“我”感動(dòng)了,也使讀者感動(dòng)了。種樹人的良苦用心,使僅及膝蓋高的桃花心木長(zhǎng)成了參天大樹。在人生的道路上,總會(huì)遇到挫折,如:事業(yè)上的不順,學(xué)業(yè)上的不好,家庭的貧困,痛苦的遭遇……這些都是我們可能會(huì)面臨的挫折,而也是因?yàn)檫@些挫折,使我們的人生增添了一道亮麗的色彩。蝴蝶破繭成蝶,是因?yàn)橛幸环N我不要呆在干枯乏味的繭里,想去外面的世界看看的執(zhí)念,使它沖破了縛束它的繭,化身成為一只美麗的蝴蝶。種樹人的良苦用心可能桃花心木并不知道,但它們卻用自己的茁壯成長(zhǎng)來(lái)了種樹人。我相信種樹人也是倍感欣慰自己的努力沒白費(fèi)。假如沒有種樹人讓桃花心木養(yǎng)成了自己汲水生成的 習(xí)慣,反而天天定時(shí)給它們澆一定量的水,使桃花心木產(chǎn)生了依賴性,就會(huì)經(jīng)不住生活的考驗(yàn),大風(fēng)一刮就倒,幾天沒澆水就會(huì)枯萎。而在文中的`桃花心木成功沖破了自己生活中的“螢”,長(zhǎng)成了百年大樹!當(dāng)然最功不可沒的就是種樹人那良苦用心和堅(jiān)持不懈。

              在生活中,我也遇到過(guò)挫折,臂如,有次考試考的非常差,最免不了的就是被家長(zhǎng)的一頓訓(xùn),我也不例外。還記得那次回家被媽媽罵得狗血淋頭,當(dāng)然是我預(yù)料之內(nèi)的。可是她竟然把我的手機(jī)給沒---收---了!于是從那天開始,我一心想要拿回手機(jī),并證明手機(jī)并沒有影響我的學(xué)習(xí),于是,我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí),課外鞏固,終于在下一次單元考中,拿了個(gè)心儀的成績(jī),媽媽也把手機(jī)還給了我。

              有動(dòng)力才能有實(shí)力,在遇到挫折的時(shí)候,一定會(huì)有你最想要的東西,只要時(shí)刻記著它,它就能成為你戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力。

            《桃花心木》讀后感8

              許多文章讀后能使我們受到啟發(fā),對(duì)我來(lái)說(shuō),《桃花心木》就是這樣一篇文章。

              “不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。”我對(duì)這段話的感覺挺深的,這段話告訴我:在不確定中生活的人,才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!我們班有許多同學(xué)都是獨(dú)立性很強(qiáng)的同學(xué),一些家務(wù)活他(她)們已經(jīng)會(huì)做了,這一點(diǎn)我應(yīng)該向他(她)們學(xué)習(xí),努力做得更好。

              這是林清玄寫的一個(gè)故事:他的老家屋旁有人種桃花心木,可是種樹人不像常人那樣“呵護(hù)”樹苗,而是毫無(wú)規(guī)律地澆水,這導(dǎo)致了樹苗的枯萎。可是種樹人卻從從容容地補(bǔ)種,仿佛這一切都十分正常一樣。于是作者忍不住向他發(fā)問了,他告訴作者:“這都是因?yàn)槲以谀7吕咸煜掠辏o樹木創(chuàng)造一個(gè)不確定的生成長(zhǎng)環(huán)境,這樣它們就會(huì)拼命扎根汲水生長(zhǎng),也只有這樣,桃花心木才能長(zhǎng)成百年的大樹。”

              在我們的生活中,又何嘗不是如此呢?我們常常遇到始料不及而又難以解決的問題,它們總是使我們感到煩惱。其實(shí),我們應(yīng)該積極地面對(duì)這些不如意,就把它當(dāng)成一次考驗(yàn),一次磨礪,并頑強(qiáng)地與困難斗爭(zhēng),才會(huì)取得最終的勝利。

              生活中的.坎坷可以磨礪人的意志,鍛煉人的能力,在這種“不確定”中生存的人,不會(huì)貪圖享受安逸,而是會(huì)變得越來(lái)越自主獨(dú)立,最后會(huì)擁有很強(qiáng)的心理素質(zhì)與環(huán)境適應(yīng)能力,變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

            《桃花心木》讀后感9

              我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇叫《桃花心木》的課文,它是一篇教育人們自強(qiáng)不息的文章,具有很深的哲理。

              我記得它的內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)人在一片空地上種下了桃花心木的樹苗,但是“我”見他總是不定期澆水,而且每次澆水的量也不一樣。“我”很疑惑。心想,他應(yīng)該是一個(gè)很忙的人吧。但是很忙的人做事怎么會(huì)這么馬虎呢?后來(lái)“我”又想,他應(yīng)該是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人吧。但是他為什么還要來(lái)給桃花心木澆水呢?有一次“我”見他又來(lái)了,我便跑過(guò)去問他:你為什么不定期澆水,而澆水的量又有多有少呢?他說(shuō):“因?yàn)椴欢ㄆ跐菜窍胱屘一ㄐ哪居幸活w獨(dú)立自主的心。澆水的`量不同是我在模仿老天下雨。”“我”知道了,他是想讓桃花心木學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息,自己學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。

              學(xué)這篇課文時(shí)我也懂得了一個(gè)道理:一個(gè)人或植物要想生活下去,就要有自強(qiáng)不息的精神和品質(zhì),張海迪就是這樣的。由于她高位截癱,無(wú)法和正常的孩子一樣進(jìn)入學(xué)校,只能自學(xué)。但是她照樣學(xué)會(huì)了小學(xué)和中學(xué)的課程。她還精通五國(guó)語(yǔ)言,獲得“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。這是為什么?因?yàn)樗哂袌?jiān)持不懈,自強(qiáng)不息的品質(zhì),學(xué)會(huì)了自力更生。試問有多少人能像張海迪一樣,做到自強(qiáng)不息?

              青草在巖石里扎根,梅花在冬日里綻放,松柏在寒風(fēng)中微笑,這呈現(xiàn)出的是什么精神?——自強(qiáng)不息。

              自強(qiáng),我的朋友,讓我們一起創(chuàng)造美好的未來(lái),讓我不斷超越自己。

            《桃花心木》讀后感10

              人在艱難環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服困難,學(xué)會(huì)生存的道理。這是我看了一篇名叫《桃花心木》的文章所懂得的一個(gè)道理。

              這是一篇借種樹喻育人的文章,文章的主要內(nèi)容是:一個(gè)種桃花心木的人,他給桃花心木澆水時(shí)并沒有規(guī)律,桃花心木枯萎了,他就會(huì)帶新的來(lái)補(bǔ)種。我覺得很奇怪。問他原因時(shí),他告訴我他在模仿老天下雨,讓樹木在不確定中找水源,汲水生長(zhǎng),拼命扎根。

              種樹人這樣種樹的方法就是說(shuō)明了在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),把握生存的本領(lǐng),讓我們所有人都有一顆不要依賴他人的心,獨(dú)立自主的心。

              讀文章的'時(shí)候,我眼前不禁浮現(xiàn)出一位14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)立游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)有計(jì)劃,果斷,膽大而細(xì)心的女孩。我從心底佩服她,要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。

              “卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。”這是貝多芬說(shuō)的一句話。貝多芬在26歲那年遇到了文中“不確定”的事——失聰了。這對(duì)學(xué)音樂的他來(lái)說(shuō)是多么殘忍的一件事啊!可是他并沒有因?yàn)檫@是處處依賴別人幫他做事。而是堅(jiān)持下去繼續(xù)學(xué)好音樂,最后成了出名的音樂家。貝多芬就是一個(gè)獨(dú)立自主的人,又不怕挫折困難的心。難道我們不就是缺少了這種能力嗎?

              想想我們平時(shí)總是依賴父母和老師,老是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。有什么不懂的,想都沒想過(guò)就問老師答案。一點(diǎn)也不學(xué)會(huì)獨(dú)立,總是自己的事情要?jiǎng)e人幫你做。唉,多羞愧啊!要是我們一直這樣下去,一旦離開了這些人就會(huì)無(wú)法生活。我們一定要改掉這種依賴別人的壞習(xí)慣,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息,當(dāng)遇到困難時(shí),這樣的養(yǎng)分就會(huì)化成巨大的力量幫你克服困難。

            《桃花心木》讀后感11

              “不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。”是啊,樹和人一樣,必須找到一個(gè)屬于自我的'很少的養(yǎng)分。

              依靠父母并不是我們的本性,在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過(guò),那我們?cè)贂?huì)永遠(yuǎn)有一顆依靠心,永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立自主。

              要想獲得自主的本事,必須經(jīng)得起不確定的生活的考驗(yàn),從而讓自我對(duì)事物和道理有更深的了解。

              在生活中,我們有事不能總是靠父母,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我解決。

              在學(xué)習(xí)中,教師不就像是一位辛勤的種樹人,不停的幫我們批改作業(yè)、糾正作業(yè),樸實(shí)無(wú)華的教師日日操勞卻沒有怨言,這讓我們也對(duì)教師產(chǎn)生了依靠心。

              生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒,豐富多彩,有成功,更有挫折,它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,遇到困難要自我想辦法去解決,才能更好地生存。人生也不是一帆風(fēng)順的,它也就像一條路,有彎有直,還會(huì)有坑坑洼洼的地方,偶爾也會(huì)摔一跤是不可避免的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹?

              溫室里的花朵經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,長(zhǎng)不成參天大樹。既有陽(yáng)光的普照,又有風(fēng)雨的洗禮,才有利于我們健康成長(zhǎng)。我也要做一個(gè)能經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人。獨(dú)立自主,我能行!

              我們應(yīng)當(dāng)像桃花心木那樣,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,在不確定中學(xué)會(huì)把少量的水分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。

            《桃花心木》讀后感12

              在上學(xué)路上,你是否還堅(jiān)持讓父母接送你上下學(xué)呢?在生活中,你是否還讓媽媽洗你的臟衣服呢?在學(xué)習(xí)上,你是否還讓父母在身旁看著才能寫作業(yè)呢?

              如果是,那你就對(duì)父母產(chǎn)生了依賴性。

              文章《桃花心木》講述的就是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的種樹人用與眾不同的方法來(lái)培育桃花心木,讓桃花心木在一種“不確定”的環(huán)境中生長(zhǎng),最后讓桃花心木長(zhǎng)成參天大樹的故事。

              當(dāng)老師講完《桃花心木》這篇文章時(shí),我心中感慨萬(wàn)千。

              如果種樹人每天都定時(shí)來(lái)澆水,樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的心里,樹的根就會(huì)浮在地表上,不在往下生長(zhǎng)了;種樹人每次澆水的時(shí)間不定,澆水的量不定,樹苗就會(huì)在不確定中找到水源,拼命的扎根于地下,最終長(zhǎng)成百年大樹。我從中悟出一個(gè)道理:要學(xué)會(huì)拒絕。

              學(xué)會(huì)拒絕

              當(dāng)你要和朋友結(jié)伴出去玩時(shí),父母想為你收拾東西,你要學(xué)會(huì)拒絕,對(duì)父母說(shuō):“我可以自己收拾東西!”

              當(dāng)你遇到一個(gè)大大的'難題時(shí),父母想幫你解決,你要學(xué)會(huì)拒絕,對(duì)父母說(shuō):“我可以自己解決問題!”

              當(dāng)你在做一件事情時(shí),付出了很多的努力,但是最終還是輸?shù)闷撞涣簦懔飨铝藴I水,父母想要幫你幫助你走出困境,你要學(xué)會(huì)拒絕,對(duì)父母和自己說(shuō):“我可以變的堅(jiān)強(qiáng)!”

              學(xué)會(huì)拒絕吧!拒絕父母的溺愛,拒絕父母的幫助吧!要告訴自己:我能行!這件事情,我能自己做!

              學(xué)會(huì)拒絕,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),只有學(xué)會(huì)了這三樣技能,我們才能經(jīng)得住生活對(duì)我們的各種考驗(yàn),才能在逆境中展開翅膀,在天空上自由翱翔!

            《桃花心木》讀后感13

              種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒。”這段話大家應(yīng)該很熟悉吧!沒錯(cuò),這就是我們學(xué)習(xí)的《桃花心木》這篇課文中的一段話。

              桃花心木樹皮淡紅色,樹干挺拔,木材色澤,能抗蟲蝕,為世界名貴木材之一。桃花心木樹樹干挺拔,樹高可達(dá)50米。這樣一個(gè)世界名貴藥材,它的成長(zhǎng)又是怎樣的呢?

              種樹的'人笑了,他說(shuō):“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根,長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了。”那么高的桃花心木,它要想遇到風(fēng)雨不被吹倒,就要學(xué)會(huì)自己在土地里找水源。這樣,遇到狂風(fēng)暴雨時(shí),它的根已經(jīng)深入地下了,風(fēng)雨是吹不倒的。但如果,桃花心木它不去土地里找水源,只等著老天下雨或等人們給它澆水,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下。與到狂風(fēng)暴雨,一吹,就倒了!

              人也是一樣,永遠(yuǎn)只會(huì)依賴親人的人,一遇到困難,他就會(huì)退縮,一遇到困難,就會(huì)被壓倒。但是,獨(dú)立自主的人,遇到困難,他就會(huì)迎面而上,不會(huì)向困難屈服。因?yàn)樗呀?jīng)有這方面的經(jīng)驗(yàn)了!就不會(huì)退縮。

              我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立,如果一直依賴別人,就永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立。只有不依賴別人了,你才會(huì)做到真正的獨(dú)立。讓我們一起去學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!

            《桃花心木》讀后感14

              今天我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文,我們不得不認(rèn)同這篇文章的一切是那么優(yōu)美,這篇文章給人的啟示太多了,還可以改變?nèi)说囊簧?/p>

              對(duì)于《桃花心木》大家一定不會(huì)陌生。種樹人的一番話不但給了作者啟示,給我的感受也不少!文中的“不確定中”讓我迷惑,什么是“不確定中”呢?

              后來(lái),我知道了這句話的意思:“不確定中”就是在前方不確定,不明白的時(shí)候。如果人在長(zhǎng)時(shí)間不確定中生長(zhǎng) 那么這個(gè)人一定會(huì)得到很多的東西,會(huì)有許多的能力。人是這樣的 ,樹也是這樣的,它們的`前方不確定,可能是洪水、也可能是干旱、暴雨······一切都是未知的,如果樹在這種環(huán)境中生長(zhǎng),他就會(huì)不斷的尋找能量,能量雖然只有一點(diǎn)但是頂過(guò)這樣天氣的一定會(huì)加這種能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。

              有一次,我生病了,媽媽什么都幫我,我就什么都讓媽媽做,而自己卻什么也不干。自從學(xué)了這篇文章以后,我下定決心一定要自立自強(qiáng)!一定要在不確定中努力成長(zhǎng),練就自立自強(qiáng)的心,不再讓父母辛苦,就是自己失敗了也要堅(jiān)強(qiáng),我也要向前!我不是枯竭的樹苗。

              《桃花心木》這篇課文教會(huì)了我一個(gè)道理:生活中,一定要自己的事情自己做,我們要學(xué)會(huì)在生活中獨(dú)立自主。

              在我們的生活中不也是這樣的嗎?只要你在不確定中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)自身一定會(huì)變化許多,成長(zhǎng)不少,在不確定中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)也一定會(huì)感受不少,成長(zhǎng)不少。我要在不確定中成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng)!

            《桃花心木》讀后感15

              一星期前,我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的文章,學(xué)習(xí)完這篇文章后,我的心被種樹人用心良苦的行動(dòng)打動(dòng)了。

              這篇文章主要講述了作者林清玄的鄉(xiāng)下的老家屋旁有一塊空地,租給人家中桃花心木的樹苗。樹苗中下以后,種樹人常來(lái)澆水。但是,種樹人有時(shí)三天來(lái)一回,有時(shí)五天來(lái)一回,有時(shí)十幾天才會(huì)來(lái)一回;而且,他有時(shí)上午來(lái),有時(shí)下午來(lái);更令作者奇怪的是,澆水的量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆的少。作者很奇怪,就問種樹人為什么。種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下。一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就到。”

              “樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下。”說(shuō)得多么好啊,樹木要學(xué)會(huì)自己在土地里尋找水源,這樣才可能不澆水不會(huì)枯萎,否則,樹苗就會(huì)枯萎得更多。種樹人逼樹苗自己在土里找水看似是在迫害樹苗,實(shí)際上是用心良苦,讓樹苗學(xué)會(huì)自己在土里找水源,把很少的`養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。

              如果我是桃花心木中的一顆,我會(huì)對(duì)種樹人說(shuō):“可敬的種樹人,用這種方法教育我們不能依賴你。不靠天,不靠地,只能靠自己。真是太謝謝你了,種樹人。”

              原來(lái),種樹中也蘊(yùn)含著這么大的哲理:不靠天,不靠地,只能靠自己。