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      1. 讀桃花心木有感

        時間:2023-07-17 13:19:15 桃花心木讀后感 我要投稿

        讀桃花心木有感(共13篇)

          當仔細品讀一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的讀桃花心木有感,希望對大家有所幫助。

        讀桃花心木有感(共13篇)

          讀桃花心木有感 篇1

          “樹木自己要學會在土地里找水源!边@句話是《桃花心木》中一句讓我思考了很久的話!短一ㄐ哪尽肥且黄璺N喻育人的課文,這篇課文說的就是一位種樹人在一塊空地中種了一些桃花心木,但他澆水并沒有規則,不是天天澆一定的'量,只是摸仿老天下雨,他這樣做是想讓樹苗不養成依賴之心,一旦養成依賴之心,根就會浮在地表上,無法伸入地下,那樹苗會枯的枯死,吹的被暴風雨吹倒。

          老師在講課時,特別強調了這句花:“樹木自己要學會在土地里找水源。”

          是啊,樹木都不能有依賴之心,要自己在土地里找水源,何況是我們人呢?人雖然不要在土地里找水源,但要學會獨立自主的本領。在艱苦的生活中,反而能鍛煉出一顆獨立自主的心,能比較經得住生活的考驗。我想,真像林清 先生說的那樣,"在不確定中,深化了對環境的感受與情感的感知,就能學會把很少的 轉化為巨大的能量,努力生長。"

          這樣想著想著,我又想到了我自己讀小學四年級時,我的數學作業做得總是馬馬虎虎,一定要錯上幾道,原因是:媽媽要給我檢查的,做錯了也沒關系。就這樣我就 成了信賴信。一次,媽媽忘了檢查,結果第二天有五道算術題我只對了兩道。從那以后,我便知道:人不能養成信賴心,這會對自己的成長有害。我不再那么馬馬虎虎了。

          讀桃花心木有感 篇2

          今天我們學了桃花心木這篇課文,我突然明白了許多道理,孩子不能總依賴父母,要學會獨立自主的生活,要有一顆獨立自主的心,如果一直以來依賴著父母,將來長大到了社會上會不適應,在公司里沒有人可以向父母一樣依賴,漸漸地就會被社會拋棄,對于社會沒有貢獻,不能為國家做出貢獻,不能報答父母的養育之恩,甚至生活不能自理,這是多麼可怕的后果。

          所以請所有家長不要再溺愛孩子了,不要把你的`孩子當成溫室里的花,這樣他會一事無成,如果有請不要繼續下去了,這樣反而會害了他的。不要讓孩子做溫室里的花,要讓他作在藍天下自由翱翔的雛鷹,自己尋找食物,自己生活。

          從我做起,做一個自強不息、獨立自主的中國少年!

          讀桃花心木有感 篇3

          “你永遠要感謝逆境的眾生,每一種創傷,都是一種成熟,挫折是為成功而繳的學費!泵慨斅牭竭@句話,我都會想起林清玄爺爺寫的《桃花心木》。

          不確定指的是什么?是困難的人生,是經歷的磨難,是人生的坎坷,這曲折的人生是可以料到的嗎?明天會發生什么事?我長大了是從事著什么工作?我會考上什么大學?不,這些我們都猜測不到,但是,我們可以通過自己的行動來改變自己的人生,用自己的努力,汗水來改變人生。在不確定的生活中,在逆境中成才的人,他們都有共同的一個特點——獨立自主,他們能學會把很少的養分,轉化成巨大的能量。

          我想,大家應該都認識張海迪吧!在她5歲的時候,張海迪就得了脊髓血管瘤。此后的十六年間,我的`三分之二的軀體失去了知覺。在黨和人民的幫助下,她并沒有沮喪,而且以頑強的毅力向命運挑戰,她克服了種種的困難,自學了小學和初中的課本,閱讀了一千多冊政治、外語、醫學、文學等方面的書籍,她還自學了英語,翻譯了十六萬多字的美文作品。

          她自學的醫學,也幫助了很多很多的人。張海迪的這個故事告訴了我們“雄關漫道真如鐵,而今漫步從頭越”,在人生的道路上有很多難以預料的困難,這些困難,都要我們鼓足勇氣去征服,去面對!

          《桃花心木》這篇課文不僅僅只是育樹,還在借物喻人,讓我們也要在不確定的生活中,獨立自主。不要做溫室里的花朵,不做爸爸媽媽、爺爺奶奶身邊的傲嬌的小公主、小公子。

          讀桃花心木有感 篇4

          當代作家林清玄的《桃花心木》這篇敘事散文,以桃花心木樹苗的栽培方法——種桃花心木的人模仿老天下雨的不確定性,不讓樹苗養成依賴的心,而要樹苗學會在土壤中自行找水源,這樣才能長成百年大樹,借物喻人,告訴我們一個道理:人與樹一樣,在成長過程中會遇到各種不確定因素,包含種種磨難、挫折、失敗和痛苦等。面對這些不確定因素,只有克服惰性和依賴性,及時調整好心志,發揮自身潛能,努力去尋找并汲取維持生命的養分,才能經得起生活中風風雨雨的考驗,才能生存和發展,成為堅強、有作為的人。

          是的,現實中,學業上會存在著疑惑與阻力需要我們去解除,工作中會有壓力與困難需要我們去戰勝,生活上有艱難險阻需要我們去克服,我們都不是圣賢,存在著各種缺陷與短板,它們成了生活中的攔路虎,都在干擾、阻礙著我們的成長和發展,此時,需要我們強化心志,堅韌性格,不斷充實自己,提升完善自己,在跌倒的地方,反省原因、總結經驗,再努力爬起來。

          生活中,還存在太多的負面因素,干旱、水澇、霧霾、地震不期而遇,意外的交通事故讓人觸目心驚,環境污染帶來的食品安全隱患正讓人誠惶誠恐,黃、賭、毒等不良誘惑無孔不入……我們生存道路上的這些溫柔陷阱,奪命殺手都構成了對生命的嚴酷摧殘!在生活中,我們要嚴肅認識地學習安全知識,提高安全意識,明辨是非,趨利避害。

          《與泥土對話》一文中,兒子沒睡。望著月光下方桌上的泥土出神。他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊,沒什么大不了的,就算輸光了一切,家鄉的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留,這塊泥土會接納他。就算失敗如影相隨,只要是塊泥土,播下種子總有發芽的機會。第二天,兒子走了帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實,性格如泥土般堅韌,待人如泥土般誠懇,為人如泥土般坦蕩。十年的掙扎、打拼,兒子成功了。這是在失敗面前不氣餒,自我反省,調整心志,修正缺陷,繼續奮斗所取得的成績!

          《狼王夢》中的黑仔如果自幼學習了安全知識,具備安全意識,就不會在危機四伏,險象環生的叢林中竟毫無警覺;藍魂兒如果自幼學習了獵人的捕獵方法,熟悉陷阱與捕獸夾的`特性,做到知己知彼,就不會魂斷捕獸夾;雙毛如果能強化自己心志或能做到量力而行,也不致于被群狼分而食之。

          是的,天上不會掉餡餅,天下沒有白吃的午餐,要有收獲,就得有付出:讀萬卷書,書是前人智慧的結晶,書可以讓我們獲取大量有價值的間接生活經驗,書可以讓我們汲取豐富的精神養分,去滋潤智慧之樹、心靈之花!行萬里路,路在腳下,跋涉途中你才會領略到山清水秀的畫卷、博大深邃的洪荒、人跡與自然的呼吸……

          只有通過自己不懈的努力,自立自強,獨立堅韌,才能在經歷生活風雨的洗禮后生存下來,發展并成為有作為的人!

          讀桃花心木有感 篇5

          我們學的《桃花心木》這篇文章寫的是一位種樹人用一種奇特的方法來種桃花心木的樹苗,根本的目的是提高樹木自我尋找水源的生存能力。作者也從這種方法中悟出了育人的道理。

          我從這篇課文想到了我的生活。我就像那小桃花心木的.樹苗一樣,而媽媽和爸爸就像那位種樹人,不同的是爸爸、媽媽培育我的方法與種樹人育樹苗不樣。小時期,我只要喊一聲:“我渴了!”他們便會一溜煙地跑進廚房,倒上一杯水,還送到了我的嘴邊,說:“喝吧,水倒好了。”因為這樣,我的自理能力十分差。學習上也是。我一遇到難字就問爸爸,爸爸就會告訴我正確的答案,以致我詞典都不想查。

          我想:我以后無論是在生活上,還是在學習上都不能依賴父母,應該要學習那些會尋找生活“水源”的樹,增強自己的生存能力。

          讀桃花心木有感 篇6

          當我一看到《桃花心木》這個題目時,我心想:寫樹的,肯定不好看也就沒看這篇文章,可當老師讓我們預習這篇課文時,我才讀的,剛開始讀,我已經被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒級了!文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學的辦法但作者一開始不明白,當種樹人說了“謎底”的時候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。

          是啊,每一次的困難對于我們來說是生活的考驗,而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗,再不確定生活的人,會培養出一顆獨立的心,并會把很少的.養料轉化為巨大的力量,努力生長。

          十年樹木,百年樹人。只要有長時間的磨煉,就會又很大的收獲;只要你勇敢地面對困難,不怕挫折,成功永遠屬于你!我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”,無拘無束,并經歷無數次考驗,我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨自一人游歐洲,我羨慕……我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學生能做到嗎?中國雖然有隨發展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因為中國,因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費了童年,這個大好時光,童年無忌!

          大家都聽說過:“窮人的孩子早當家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當家呢?因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

          每當孩子想幫家長做事時“去去去,學習去!”家長都是這句話,愛孩子,就應該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子,就應當讓他(她)去面對困難,去戰勝勝困難;愛孩子,就應該解開學習之鎖,到大自然中去體驗生活;愛孩子,就應當讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛孩子,就應該讓孩子到社會中去分清是非,分清好壞,在社會站穩腳!

          家長們,醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,讓孩子在海洋中遨游,無拘無束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活,去感悟生活吧!

          讀桃花心木有感 篇7

          近日得閑,我又看了一篇成名著作——《桃花心木》,我感悟不少,改變不少……這篇文章主要講了:一個身高七尺的種樹人在老家林場種了許多桃花心木,他給樹木澆水一點規律都沒有,樹木會莫名其妙地枯萎,作者疑惑不解,從種樹人的話中,作者知道了原因,就是因為種樹人不想讓樹苗依賴他,種樹人想讓樹苗自己尋找水源,努力扎根,。“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。”“在不確定中,深化了對環境的感受與情感的感知,就能學會把很少的能量轉化為巨大的能量,努力生長!斑@兩句話,既是文章的中心要點,又高度概括了作者與種樹人表達的思想感情與高深哲理。讀完這篇文章,我又反反復復地看著,加以咀嚼種樹人兩次說的話和作者自己的感受,不知不覺中,我的形象清晰地在我腦海里浮現。從我來到這個世界到現在,我無時無刻都在依賴自己的'父母,每天過著衣來伸手,飯來張口的生活;每天都過著皇帝王子般的生活,

          記得有一次,姥姥送我去學校,幫我背著那又重又沉的大書包。走到一半路程時,姥姥要把書包給我背,可我卻樓著姥姥的一只手,裝出一副撒嬌的樣子,央求般地跟姥姥說:“您再幫我背背嗎?!”姥姥還是不肯,我只好皺著眉頭,咬咬牙齒,背起書包。我覺得這個書包有千斤重,壓锝我喘不過氣來,因為我被“依賴”二字折磨。最后,到學校打了個“遲到”,我當時的心情真是哭笑不得,像是灌了五味瓶似的,說不出是什么滋味。跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比,我跟它們簡直是天壤之別。還有一次,下著大雨,風“呼呼”地刮著。我嫌雨下得太大,要爸爸送我去上學,最后爸爸答應了,來到學校,我對著天空自言自語地說:“想讓本少爺陪你玩,小菜一碟地還不夠呢!!總有人會送我上學!”我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人?戳恕短一ㄐ哪尽,我明白了:如果我經常過著這種生活,長大了在社會不能生存,將會自食其果,自找苦吃,因為我連最基本的生活自理都讓父母操心,更別說長大成人后工作了,最好的辦法就是不再過這種皇帝般的生活了,生活上要能夠自立,不依賴父母別人,這樣做就能成功了!!讀完這篇文章,我已經不再是以前的我了,我現在一切生活都盡量獨力解決。我也懂得了如果長期依賴父母別人,就永遠不能成功了。

          讀桃花心木有感 篇8

          這學期,我們學習了林清玄寫的一篇膾炙人口的散文,課文的題目叫做《桃花心木》。

          學完《桃花心木》這課后,使我感受最深的一句話是“不只是樹,人也是一樣,在不定中生活的人,能比較經得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理:人和樹一樣,都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化韋巨大的能量,才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定,只有經得起生活中風風雨雨的`考驗,才能成為堅強的人,有作為的人。

          一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優雅自在,生機勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環境生存,桃花心木為了能存活下去,必須自己去找水源,從而克服依賴性,學會生存。我們人也和樹一樣,想要生存下去,必須克服依賴性,自立自強。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農民工、貧困家庭,他們自立自強。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎?我們只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為一個堅強的人,有作為的人。

          讀了這篇文章,我明白了人在艱苦環境中要自立自強,克服依賴性,學會生存的道理。從而學會生存和發展的本領,愿我們每一個人都有一顆獨立自主的心,克服對他人的依賴。揚起自信的風范,駛向成功的彼岸。

          讀桃花心木有感 篇9

          這篇文章寫的是在他的老家屋旁,有一塊空地租給別人種桃花心木苗,種樹的是一個個子很高的人,他種樹時的方法很奇怪:澆水沒有規律,時多時少,來的時間也不一定,時隔三天,時隔五天,有時十幾天才來一次,作者很奇怪,更奇怪的是,桃花心木苗枯萎了。作者忍不住問了種樹人。

          種樹人笑了,他說種樹是百年的基業,不像青菜幾個星期就可以收成,所以,他們要自己在土地里找水源,他澆水只是模仿老天下雨,如果他每天來澆水,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦停止澆水,樹苗就會枯萎的更多。

          種樹人的'一番話,使我聯想到了自己。我一直生活在家人的溺愛之中,過著衣來伸手,飯來張口的日子。有一次,我放學回到家,媽媽在看電視,見我回來,急忙跑過來幫我拿書包,書包放好后,媽媽對我說:“累了吧,我把洗腳水都倒好了,你等著,我去給你拿拖鞋啊!”

          讀桃花心木有感 篇10

          最近,我們學習了《桃花心木》這篇課文,文章講述了在作者的鄉下老家,有一個種桃花心木的人,他不按固定的'規律給樹苗澆水,樹苗卻長成大樹。后來,通過種樹人的一番話,作者明白了做人的道理。

          是!不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。如果一味地依賴別人,只會導致自己變得脆弱,沒有獨自生存的能力。在日常生活中,我們要學會自己的事情自己做,不去依賴爸爸媽媽;面對挫折時,我們也不能后退,要經受住生活的考驗,我們才能長大,變成“百年大樹”!

          讀桃花心木有感 篇11

          在語文書第一單元里有一篇課文——《桃花心木》這篇課文讓我受益匪淺。

          這篇課文通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的這件事,說明了人只有在艱苦的環境中在生活的不確定中,在受到挫折、困難是,要自立自強、克服對別人飛依賴性,這樣能學會生存道理,才會有作為,才會走向成功!

          文中有一段話讓我印象深刻。

          ”不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養分轉化成為巨大的能量,努力生長“這句話是;只有經得起生活中的風風雨雨的考驗才能成為堅強的人,有作為的`人。

          ”現在,窗前的桃花心木苗已經長的與屋頂一般高,是那么優雅自在,顯示出勃勃生機!薄胺N樹的人不在來了,桃花心木不會枯萎了!边@兩句話說明了種樹人的話是對的,桃花心木已經適應了大自然的環境,根已深深扎入土中,找到了水源,因此不用人工護理,它也能茁壯成長了,現在正如種樹人所愿,說明他種樹人成功了。不確定中勤磨練,適應自然會生存。

          這篇課文告訴我一個道理,在不利于自己生活的條件下,我們發揮自己巨人的潛能,將困難打倒,才能創造出奇跡!

          讀桃花心木有感 篇12

          《桃花心木》講了一個十分平常的小故事:我看到老爺爺在種樹,他每次澆水都是沒有規律的,隔三差五才交一次。于是我就產生了一個疑問,爺爺為什么要這樣做呢?于是,老爺爺就告訴小作者:種樹和教人一樣,必須讓它自己獨立生存,假如一味依靠別人,必將像有一些樹一樣死去。所以,我們要學會自立。于是,我從中懂得了一些道理

          不僅僅是小作者,我也深受其中的教悔。是呀,一個人不能一生、一輩子呆在父母身邊,總是依賴他們,要出去闖蕩,去尋找生活的秘籍。這樣你就會有很大的收獲,很大的成功,否則的話,你將一事無成,反而會添加一些額外的損失。要學會自立,要學會獨立思考,要善于觀察,還要懂得必要的知識,這樣才能在競爭激烈的現代化生活中取得領先的地位。

          而這小小的故事,已經道出了我的缺點。其實,我在家總是懶懶散散,好不勤奮,連一塊小小的地都不愿意掃,連掃掃地都不高興做,明明會,可就是一個字懶。而且還叫我爺爺奶奶干這干那,每天總是衣來伸手飯來張口,實在是太不像話了!由于我讀了這《桃花心木》,就充分地意識到原來我的種種行為都是錯的`,要徹徹底底地改正這些潛在的缺點。生活中自己能做的事,決不讓父母,爺爺奶奶去幫忙。即使遇到困難一定要自己想辦法。要像文中的小樹那樣,體會人生的酸甜苦辣,才能明白一個個道理,并實踐起來。

          每個人都有一個精彩的人生,都有一段背后的故事,再加上一個命運。有人說:每個人的命運都是靠上帝來決定的。但我卻不這么認為,因為命運的好壞是掌控在你的手中的,你努力了,拼搏了,奮斗了,就能改變你原來的命運,成就一番偉大的事業。相反,就不是如此了,可那些人還是在不停地抱怨著,抱怨上帝的不公平,抱怨自己多么的不幸。其實上帝給予每個人的能力一樣,雖說有貧富之分,可貧的那人只要努力一下,富的那人放松一下,結果反而會出人意料。

          所以,在殘酷而激烈的生活面前,你絕不能懶散,只有刻苦的學習才能改變你的人生,改變你的命運。站起來吧,朋友們,讓我們一起拼搏,一起努力,成功離我們不遠,努力一下,就能到達成功的彼岸。加油吧!命運要靠自己掌控!

          讀桃花心木有感 篇13

          在我們語文書中有篇課文——《桃花心木》。這篇課文主要講了:“我”在鄉下看到了一位種桃花心木的人,他不按規律地給樹苗澆水,我感到奇怪。經過與種樹人的一番交談,解開了我心中疑團。說明了樹和人一樣,都需要獨立自強,在艱苦的環境中經受考驗、克服依賴性,對成長有重要意義。讀了這篇課文,讓我陷入了沉思。

          是啊,生活在艱苦的環境中的'人更能經得住生活的考驗,從而學會生存的本領。我們每個人都要經得住生活的磨煉,努力長成“參天大樹”,成為國家的棟梁之才。

          我有一個小毛。河龅嚼щy,首先找父母,不管是生活上的困難還是學習中的難題,我都要依賴于父母。我的父母經常說:“小孩子要主動動腦筋,不能老依靠別人。”我聽了很委屈地說:“為什么?明明是你們大人經常告訴我們不懂就問嘛!”自從學了這篇課文,我懂得了要擺脫依賴,養成一顆獨立的心。今年暑假開學以后,我就要上初中了,學習中遇到的困難可就多了,所以我要培養獨立思考問題的能力才行。

          無論做什么,我們都應該學會獨立自主。因為想要成為一棵頑強生存的參天大樹,就需要不懈地努力。在挫折與逆境中鍛煉成長,才是我們應該走的成材之路。

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