桃花心木讀后感
當閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編收集整理的桃花心木讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
桃花心木讀后感1
今天,我們學習了《桃花心木》這篇文章。不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹,不經歷磨難的人難成棟梁之才。育人與種樹是同樣一個道理,希望我們可以從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事,說明了在艱苦環境中要自強自立,克服依賴性,學會生存的道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水,是想讓桃花心木學會自己獨立長,適應環境,自己尋找水源。
讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的.大海并非永遠風平浪靜,我們要學會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣,學會適應環境,從地里尋找水源,像桃花心木一樣堅強、獨立。
桃花心木讀后感2
學完《桃花心木》這一課后,我有很多感觸。正如文章中所說的:在不穩定、不確定中生活的人,能經得起生活的考驗,會鍛煉出一可獨立自主的心。我認為,種樹人做的非常好。因為如果他每天都來澆水、每天都一定的量,那么桃花心木苗就會依賴于他澆水。
如果桃花心木獨立了,它自己在地下汲水生長,才能獨立生存下來。這不是跟人一樣的'嗎?穩定的生活會養成依賴心,相反,不穩定的生活才能獨立自主的生活,這樣才能更好的生存下來。
桃花心木讀后感3
在六年級下學期,我學了桃花心木一課,種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止澆水,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的`樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒。”
他的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,深化了對環境的感受與情感的感知,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。
這是我最喜歡的兩段話,第二段話給我的啟發最大,它叫我們不要依賴別人,要我們學會獨立自主的心,我們要養成獨立的好習慣
桃花心木讀后感4
最近我讀了臺灣作家林清玄的《桃花心木》,讀完以后給了我一些對生活的啟示。
林清玄先生給我們講了一個故事:他有一個朋友,很會種桃花心木,他把桃花心木種在林場里,澆水的方法很獨特,從不按時澆水。林清玄覺得他是一個很懶的人,一問才知道,他這是在模仿老天下雨,讓樹根自己去找水,培養它的獨立性和適應性。作者筆鋒下寫了:在不確定中生活的`人,多數擁有極強的適應性。
讀完這篇文章,我的心是激動的,因為這篇文章讓我明白了:人一定要學會適應,要有一顆獨立的心,不要抱怨生活的不公,要學會自我激勵,我們要讓自己的內心強大起來!
桃花心木讀后感5
今天我看了林清玄先生的文章桃花心木,感觸良多。
文章講述的道理就是只有在不確定中努力的成長,克服依賴才能取得成功。我雖然覺得確實很有道理,但是如果想成功,光是按別人成功的秘訣來做,并不算是成功。比如假如你成功了,但是如果讓你談談成功的'感想,你會按照別人總結出的道理么?想要成功,我覺得要在陌生的環境里不顧后果,想一個瘋子一樣闖蕩,這樣,才能悟出成功的道理,自己悟出的道理,往往比別人實用的多。
你想成功么?那就自己闖蕩吧!
桃花心木讀后感6
這節課我們學習了《桃花心木》這篇課文,我知道了,種樹不能像種菜或種稻子,種樹是百年的基業,它必須學會將根扎得更牢,自己找水源,如果定時定量給它澆水,樹苗就會養成依賴的心。
不只是樹,人也一樣。如果依賴別人而生存,不如堅定地面對未來,應對種種意外和考驗。只有鍛煉出了一顆堅強的心,才有可能成為有用之才,因為沒有一個人會永遠在你身邊。
人的生活中不能依靠任何人,只有鍛煉自己的能力才行,如果不懂得鍛煉自己的`實力,一味依賴他人,自己什么也不干,只等著別人來幫助你解決困難,那你的希望就渺茫了。
桃花心木讀后感7
讀完了《桃花心木》這篇課文,我深受啟發,特別是在讀到種樹人的話以后,我受到了啟發。仿佛眼前是一怕排挺拔的桃花心木,他們置身于干涸之地,而卻還不示弱,把根須緊緊扎入巖層,汲取水分。
難道樹一開始就毫不費力的扎進土壤嗎?不是的。在它們還是樹苗時,就經歷了比其它樹更加險峻的考驗,有時還因為水分的殘缺而導致干涸,可是這對一棵普通的樹算什么?這是生命附加給他們的考驗,沒有成功,便意味著死亡。
而拼命在地下尋找水源的`樹便會的生存下來。 人生不正如此嗎?只要是人,都無時不刻的產生意想不到的考驗,可是只要經歷過,無論失敗或成功,都是一次人生的考題就是生命的考題。 讀了這本書,我受益匪淺。
桃花心木讀后感8
本文運用了借物喻人的方法,作者通過從回家鄉,有一個種桃花心木的人他不按規律給樹苗澆水,使我感到很奇怪。經過與種樹人的一翻交談。解開了我心中的疑團,并從種樹人聯想到做人,感悟人生的道理。通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒規律,最終成了數目的百年基業的事,說明了人在艱苦的環境中自立自強,克服依賴性,學會而生存的道理。
雖說樹不能養成依賴的心,而我們也不能養成依賴父母的.心,只有經得起生活的考驗,才能克服依賴性,才能學會生存和發展的本領。愿我們每一個人都能有一顆獨立自主的心,客服對他人的依賴,揚起自信的風帆。駛向成功的彼岸。讀后感
從中我悟出了一個道理,在不確定中磨煉,于逆境中成才。
桃花心木讀后感9
今天我們學了《桃花心木》這一課,讓我感觸很深,這一課使我懂得了生活中不能老依靠別人,要學會自己應對壓力,要學會在“不確定”中生活。
我就用自己的經歷來作個示例吧!我五歲那年,最疼愛我的爺爺過世了,我們全家人都沉浸在悲痛中,我第一次經歷生死離別,有一段時間不能自拔,但人不能老這樣啊,要向前看,生活的'路還很漫長,為了不再這樣,我找到一個辦法,首先分散自己的精力不老想這件事,如果想到了爺爺我就想爺爺現在在天堂那里,比我們凡間生活得舒服多了,過了一段時間,我就又開開心心地去幼兒園了。
所以人生這一輩子會經歷無數個“不確定”,要學會在“不確定”中調整心態,樂觀面對。
桃花心木讀后感10
這是一個家喻戶曉,家長常常拿來教育孩子的一個故事:從前,有個孩子,每件事都依賴母親,指望媽媽幫他做,因此使他衣來伸手,飯來張口的習慣。一日,母親要外出,為了不讓兒子餓死,于是,做了一個很大的餅,套在兒子的脖子上,給他餓的時候吃。當母親回來時,兒子還是餓死了。原來,兒子只吃低頭就能咬到的餅,吃不到了,就懶得轉頭吃。所以就餓死了。
不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,深化了對環境的感受與情感的'感知,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。
桃花心木讀后感11
讀了《桃花心木》這篇課文后,我深深地體會到了獨立的人的確是生活的強者。
人的成長和桃花心木是一樣的,一個人過多地依賴父母,長輩的.呵護,缺乏必要的鍛煉,就會喪失自我生存,自給,自立的能力,一旦沒有了這些依賴,生活就會變得一團糟,自己也將會一無所長,所以我們要經受環境的考驗,依賴別人是無法生長的。
如果我們總是躲在父母溫暖的羽翼下,是經不起小風小浪的,更別說是大風大浪了。想一想如果有一天父母不在了,我們怎么辦?讀了這篇課文,我深深地體會到了“經歷風雨,才能見彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗,種樹人是我們的父母,如果我們老是依賴父母生存,那我們不就等于一個生活的弱者,一個廢人嗎?
桃花心木讀后感12
這幾天我們學了一篇課文叫《桃花心木》這篇課文我對這片課文的感觸很深。
文章寫了一個種樹人,每次澆水都不按規律。不僅時間不同,聯量也不同 。作者覺得奇怪就問了種樹人原因,種樹人告訴了作者答案。作者知道了 其實種樹人并不是太懶或太忙,他只是想模仿老天下雨,因為老天下雨是說不準的`,所以他也不按規律。
作者從中明白了做事要獨立自主。生活中也一樣,我們現在不能老依賴父母、老師,我們要想樹苗一樣自己找水喝。不能完全依賴他人,如果我們禁受不起生活的考驗,就會自然地被社會淘汰。
我們要獨立自主,來面對神火的考驗。
桃花心木讀后感13
今天,我們學了《桃花心木》這篇課文。講述了在作者的老家有一個種桃花心木的人,這個人不按固定的規律跟樹苗澆水。可是樹苗卻長成了蒼天大樹。作者借物喻人。說明只有在不確定中經受住生活的考驗的.人,長大了才會在社會上經得住生活的磨練。
我們班有很多同學是獨生子女,就因為是獨生子女,所以父母們都很寵我們,不讓我們做什么事?墒牵以谏钪杏龅揭稽c挫折,就會支撐不下去。例如,成績不是理想的那樣,考試沒及格……
我們要像《落花生》里父親說的話那樣做“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人!
所以,人的良好性格要從小培養。就好像剛剛再種的樹苗,基礎是非常關鍵的。
桃花心木讀后感14
在前幾天的語文課里,我們學了一篇文章:《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個人澆水的時間很不規律,而且每次澆水的`量都不同。那個人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨,那樹苗就會產生依賴的心理,不會自己尋找水源,靠老天來得水源。
讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依賴別人,要養成獨自生活的心,才經得起考驗。
桃花心木讀后感15
桃花心木需要一種本身的能力,而我們的孩子更需要有一種獨立自主的心。
要想獲得自理能力,必須經過生活的考驗,擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認識,對道理的理解。對于簡單的物質,更會有深刻理解。
依賴的心是經不起生活的.磨練,但如果有一顆獨立自主的心,就會從中顯示出優雅自在和勃勃生機……
所以,做父母的應該給孩子鍛煉的機會,讓她鍛煉獨立生活的能力!這樣才能讓孩子茁壯成長。
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