桃花心木的讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的桃花心木的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桃花心木的讀后感1
桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨立自主的心。
依賴父母和老師，并不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠會有一顆依賴的心。
要想獲得自理能力，必須經(jīng)過生活的考驗，擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認識，對道理的理解。對于簡單的物質，更會有深刻理解。
在生活中，我們總投靠父母，無論在做什么事，總是喜歡選擇訴說，向父母說明困難，而不去自己動手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管現(xiàn)是用餐還是娛樂，父母的關懷和照顧總是無微不至。
學習空間里，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎?樸實無華的老師，往往日夜操勞。而我們也總依賴著他，讓他總有操不完的心。
桃花心木還在成長，而我們也漸漸長大。勤勞的“種樹人”永遠栽培著我們。
依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機……
桃花心木的讀后感2
在今天的語文課里，我們學了一篇文章《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會產(chǎn)生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨立成長。
讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養(yǎng)成獨自生活的心。要經(jīng)得起考驗，不要受到一點障礙而自悲。
在生活里，我曾經(jīng)有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學習上的難題，我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人�！蔽衣犃司秃芪恼f：“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛！”自從學了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動腦。我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依賴別人，實在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應該學會獨立自主。
讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道難解的應用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會，使自己養(yǎng)成了依賴的習慣。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要！
桃花心木的讀后感3
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。可是桃花心木在長成一棵參天大樹的過程是和人一樣的。在不確定的生活中，找到生活的能源，拼命努力，才能鍛煉出一顆獨立自主的新，可以在社會中成長。
《桃花心木》一文中，講了作者看到了一個種桃花心木的人，給桃花心木澆水總是不安按規(guī)律。有時下午澆，有時隔三五天，有時隔十幾天，出于好奇，便問了種樹人，種樹人的一番話，讓他想到生活中的人，又悟出了人生的哲理。而種樹人的一番話。也讓我明白了一些事情。
那次，老師讓我們給貧困山區(qū)的一些學生寫信，我寫給周兵麗的信已經(jīng)寫好了，可是寄信還要郵票，可我家離郵局太遠，就委托爸爸去幫我買。第二日，爸爸沒給我買回來，當時我以為爸爸太忙了，過幾天會給我買的，所以也就沒放在心上。終于那天放學，爸爸就帶我去郵局了，那是我正得意，爸爸終于要給我買郵票了。但是郵局到了，我下車后爸爸卻遲遲不肯下車，只說了一句：“你自己去買，我在外面等你，2元錢夠吧，多的給你吧！”隨后就掏出2元錢替給我。我還納悶，爸爸是怎么了？為什么不肯跟我進去買？爸爸見我不進去，所以又故意嚇我說：“你再不進去我就走了啊！”我又不能放棄買郵票。就躡手躡腳的走進了郵局，對一個從未進過郵局的人來說，根本就分不清哪是買郵票哪是寄信的地方，所以我又小跑著來到爸爸旁邊問哪個窗口買郵票，但是爸爸的一番話讓我嚇了一跳，真不知道這還是不是我的爸爸。他說：“你自己去問呢！”我有些不情愿了，可是看見爸爸發(fā)動起了摩托車，就知道爸爸又要走了，沒辦法，去問吧！面對一個個陌生人，我的嘴巴像縫了線一樣開不了口。幸虧，我看見一個老人來到一個窗口前，緊接著又拿出幾張郵票來，我終于明白了，原來那個窗口就是買郵票的地方，于是急忙跑去買郵票，有一個工作人員問我要干嘛時，我的臉一下子變成了紅蘋果，一個陌生的人，我有些不知所措，就輕輕的說了一下我想買郵票。隨后我終于買了回來。我看著自己買的郵票而開心，但又為爸爸為什么不陪我一起買而疑惑，又有點怪罪于爸爸。
讀了《桃花心木》疑問后我終于明白了爸爸是為了我的將來，為了鍛煉我的獨立之心，為了讓我更勇敢的面對陌生，為了讓我克服更多的.困難而取的勝利之果。我不再掛怪爸爸當時的舉動，而是感激我爸爸。
我們一定要像桃花心木那樣長成一顆獨立的心。勇敢的心，會在社會中勇敢前進！
桃花心木的讀后感4
許多文章讀后能使我們受到啟發(fā)，對我來說，《桃花心木》就是這樣一篇文章。
“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。”我對這段話的感覺挺深的，這段話告訴我：在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨立自主的心！我們班有許多同學都是獨立性很強的同學，一些家務活他（她）們已經(jīng)會做了，這一點我應該向他（她）們學習，努力做得更好。
這是林清玄寫的一個故事：他的老家屋旁有人種桃花心木，可是種樹人不像常人那樣“呵護”樹苗，而是毫無規(guī)律地澆水，這導致了樹苗的枯萎�？墒欠N樹人卻從從容容地補種，仿佛這一切都十分正常一樣。于是作者忍不住向他發(fā)問了，他告訴作者：“這都是因為我在模仿老天下雨，給樹木創(chuàng)造一個不確定的生成長環(huán)境，這樣它們就會拼命扎根汲水生長，也只有這樣，桃花心木才能長成百年的大樹�！�
在我們的生活中，又何嘗不是如此呢？我們常常遇到始料不及而又難以解決的問題，它們總是使我們感到煩惱。其實，我們應該積極地面對這些不如意，就把它當成一次考驗，一次磨礪，并頑強地與困難斗爭，才會取得最終的勝利。
生活中的坎坷可以磨礪人的意志，鍛煉人的能力，在這種“不確定”中生存的人，不會貪圖享受安逸，而是會變得越來越自主獨立，最后會擁有很強的心理素質與環(huán)境適應能力，變成一個堅強的人。
桃花心木的讀后感5
桃花心木是一種特殊的樹，它長大后樹形優(yōu)美，高大筆直，要是想成為這樣的樹，要在還是樹苗時就有自我生存的能力，不依賴別人。今天我學習了林清玄的《桃花心木》，通過桃花心木這種樹，讓我懂得了許多道理。
林清玄老家有一塊地，租給了別人種桃花心木，這個種樹人常來澆水，可是他有時三天來一次，有時五天來一次，還有時十幾天來一次，不光時間不確定，澆水的量也不確定，還有的樹苗莫名其妙的枯萎了，所以他都帶著樹苗補種。作者先前是以為種樹苗的人懶，可是懶人怎么知道樹苗枯萎了。后來作者又認為種樹人忙，可是忙人做事還那么從從容容。最后作者問了問種樹人，種樹人說：“種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就有了收成。我澆水知識模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，如果無法在這種不確定中找到水源就會枯萎。但是能在不確定中找到水源長成百年大樹沒有問題。如果我有規(guī)律的堅持每天澆水，樹就有依賴之心，樹根就會浮在地表，一但停止了澆水，樹苗會立即死去，幸存的，遇到狂風暴雨，一吹就倒�！�
不只是樹，人也是這樣的，在生活中，也會遇到許多不確定的事，這時，我們必須學會面對生活中的不確定，學會獨立，自己的事自己做，不要依賴于父母。只有這樣，我們才會在以后的生活中經(jīng)得起困難與磨難。
桃花心木的讀后感6
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較靜的起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。
連小樹都要學會獨立自主，不能總是依賴別人，靠別人生存。人生總會有許多坎坷，小時候，爸爸媽媽幫助你學習，照顧你負責你的吃穿和學習，但是現(xiàn)在長大了不能總是依賴父母幫自己解決問題，在不斷成長過程中，逐漸學會獨立。記住，你將升初中了，不是一二年級不懂事的小孩子了，應該學會獨立了，什么事都要學會自己打理或處理了！
以后你也要像爸爸媽媽那樣照顧別人，照顧家里的每個成員。
小樹苗藥學會獨立，否則，就長不成參天大樹，人要學會獨立，否則社會上的重重困難與挫折會打你個措手不及，落花流水，如果那時你要學習打理自己的生活，可能為時已晚。
只有在不確定中生活的人，才能經(jīng)的起生活的考驗。
桃花心木的讀后感7
人要學會獨立自主，才能在社會上光光榮榮地生存下去；人不要因父母的嬌慣而成一個懶惰的人；人不要受父母的一切寵愛，而成為一個依賴別人的人。如果成了這種人，那他在這社會上活得并不是那么的精彩。學會自主的人，她永遠不會被困難打敗，永遠是勝利之者；學會依賴的人，那她永遠接受不了困難與挫折，是一個永遠的弱者！
有一篇我們學過的課文叫《桃花心木》，它主要講的是：一個種桃花心木的人不按時澆水，來得都很奇怪。種樹人這么做事因為他想要桃花心木自己在土里找水源，不要養(yǎng)成依賴的心，最終，桃花心木已養(yǎng)成了獨立自主的心，能經(jīng)受風雨吹打，茁壯生長，不會再枯萎了。這個道理讓作者深受感悟。在我們生活中也應學會獨立，學會堅強！
我在老家，什么都不會，連炒菜也不會。一天，爺爺奶奶他們?nèi)コ燥埩耍乙粋�人放學了在家里等待著爺爺奶奶回來，我餓得本想自己炒來吃的，可是我就是不會，從11：30熬到了下午7：30，我實在餓得無法忍受了，就昏倒在了家里，爺爺奶奶回來了，連忙把我送進了醫(yī)院，把爺爺奶奶嚇了一大跳，過了一個多小時，我才從昏迷中醒過來，醫(yī)生說：沒什么大礙的。我才放下心來。
發(fā)生了這件事后，我才領會到了：不要養(yǎng)成依賴的心，要學會獨立自主，要不然會被困難與挫折打敗，會永遠成為弱者，成為失敗者！
桃花心木的讀后感8
今天，我們學習了一篇課文，名字叫《桃花心木》。
這篇課文主要內(nèi)容是：一個種桃花心木的人澆樹沒有規(guī)律，他總是在不確定的時間給桃花心木澆水。他發(fā)現(xiàn)有的桃花心木苗枯萎了，就重新拿來新苗補種，樹苗在不確定中找到水源、然后拼命扎根，漸漸長成百年大樹的故事。
剛開始學這篇課文的時候我感到十分奇怪�！短一ㄐ哪尽愤@篇課文主要想表達什么思想感情呢？還是要告訴我們什么道理呢？——原來，這篇課文是借物喻人，要告訴我們?nèi)撕蜆涫且粯拥�，在不確定中生活的人就會有一顆獨立自主的心;而在確定中生活的人就會養(yǎng)成一顆依賴的心。這樣一來，在確定中生活的人一但遇到一些突發(fā)的事件，就更容易像有些桃花心木苗一樣“枯萎”了——（束手無策）。
記得我以前總是別人幫我刷書包，我總是不自己動手刷，我也不會刷。今年，我又想讓別人幫我刷，但別人太忙了，沒有時間，我不得不自己刷了。我費力的刷著書包，心想：“我如果會刷書包該多好��！”過了一個多小時才把書包刷好。這件事不就證實了種樹人說的道理嗎？就像刷書包一樣，刷書包就是一件確定的事，總是讓別人幫我刷，一但別人不幫我刷，我就沒有一點辦法了。所以，人還是要在不確定的生活中才能得到鍛煉，茁壯成長。
桃花心木的讀后感9
“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立的心�！泵慨斅牭竭@句話，我就會想起桃花心木是如何長成挺立的大樹，讓我又不僅翻開了這本書。
這篇文章是林清玄寫的，作者發(fā)現(xiàn)種樹人來給桃花心樹苗澆水的時間不固定，導致其死棵，從而感到奇怪。后來種樹的人告訴他，不固定的澆水能使桃花心木沒有依賴性，從而自己扎根努力生長。作者從種樹人的話悟出了人生的哲理：人也要自力更生，要獨立。作者在描寫和敘述中轉承自然流暢，由作者的疑問引出種樹人的一番話，從而受到啟示，感悟到人生的道理。
我也很贊成種樹人的做法。不經(jīng)歷風雨，小樹苗就不能長成參天大樹，不經(jīng)歷一番磨煉，我們也不能成為棟梁之材。種樹是百年大計，長時間澆灌，樹就會有依賴性，根浮在地上，是經(jīng)不起風吹雨打的；如果不固定的澆水，樹根為了喝到水，就會拼命地往下扎根，從而找到水源，這樣的樹再經(jīng)歷多少風雨也不怕。人也是一樣，如果父母溺愛孩子，孩子有了依賴，就不會自立，從而以后無法生活。“十年樹木，百年樹人”只有那些自力更生，知道管理自己的人，才會快樂成長。學習就如同種樹，有的父母經(jīng)常幫助孩子整理要點，孩子自己也就照著父母整理的背，成為被動學習者。久而久之，孩子沒有了自己的方法，只依賴父母的方法。而有一些人，自己主動學習，自己尋找方法，久而久之，自己的成績提高了，并從中學到了更多知識。
由此及彼，讓我想起了一個故事：有一對兄妹倆，父母雙亡。姐姐為了讓弟弟讀書，自己打工賺錢。而且每天幫弟弟洗衣服、復習功課，做著一切可做的事。后來，弟弟上了大學，在學校住宿，可是還沒有上完一天，就哭著回來了，嚷著不要上學，要和姐姐住。原來，小時候什么事都是姐姐干的，他到了大學什么也不會，不會照顧自己。從這可以看出姐姐雖然對弟弟很關心，但因為過于的幫忙，使弟弟陷入“絕境”，一旦失去姐姐的庇護，自己就無法生活了。
其實，人的能力也是逼出來的。學會在不確定中成長，能使自己學會獨立；在不確定中成長，在自己面對挫折時有勇氣保持淡然和鎮(zhèn)定；在不確定中成長，就能讓自己成為明天的主角。
桃花心木的讀后感10
前幾天，我學了一篇借種樹喻人、蘊含了深刻道理的課文，名字叫《桃花心木》。
以前，我只知道桃花心木是一種長得很直、很高的樹，總以為每天要定時定量地澆水，它才會長成百年的大樹。但是，讀了課文以后，才知道我錯了，因為種樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌，然后經(jīng)過幾星期就可以收成。種樹是百年的基業(yè)，要經(jīng)歷風霜雨雪，所以，樹要自己學會生存：要學會自己在土里找水源，人們澆水只是模仿老天爺下雨，老天爺下雨是算不準的，小樹苗就必須在這種不確定中學會生存，如果它無法在土里找到水源，拼命扎根，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要在這種不確定的環(huán)境中頑強生長的樹苗，就可以長大、長高，乃至長成百年的大樹。
讀了這篇課文，我明白了一個道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過挫折、磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。
因為在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就會更加珍惜生命，熱愛生活，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。
就像華羅庚一樣，他小時候，家里很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環(huán)境下，他努力學習，刻苦鉆研，成為我國偉大的數(shù)學家。
我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人。
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