讀《童年》有感14篇
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《童年》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《童年》有感1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，讓我覺得每個人的童年應該就是無憂無慮，是值得珍藏的。高爾基的《童年》讓我深受啟發(fā)，幸福的童年，不是必然的，我們應該好好珍惜現(xiàn)在的幸福童年，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，讓我覺得每個人的童年應該就是無憂無慮，是值得珍藏的。高爾基的《童年》讓我深受啟發(fā)，幸福的童年，不是必然的，我們應該好好珍惜現(xiàn)在的幸福童年，執(zhí)著地追求理想，不怕困難，以持之以恒的態(tài)度對待學習和生活。
《童年》是高爾基自傳體小說三步曲之首，它個性地描繪出俄國小市民基層的風俗人情，揭示了十九世紀俄羅斯勞動人民經(jīng)受的苦難，高爾基的童年在這個歷史背景下，是吃盡苦頭的。阿廖沙出生在一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會，當過學徒工，洗碗工，面包工，守夜人等等，飽嘗了人生的辛酸。外祖父是一個性情粗暴、自私的快瀕臨破產(chǎn)小染坊主。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私、市儈，阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。讀到這，我就感到不快和壓抑，每一個人心中都有惻隱之心呀。但幸好有外祖母和老長工格里戈里，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信黑暗終將過去。善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。
和高爾基的童年相比，我覺得我就是一個幸福的“小公主”。在家里，父母呵護著我健康成長；在學校，老師用心地為我灌溉知識；有了困難，家人、老師、同學都會幫忙解決。不愁吃、不愁穿，生活中在蜜罐里，我們的童年是多么地幸福，多么地快樂��！然而，我們有時候卻很任性，挑吃挑穿，有的甚至還攀比穿戴；有的不懂珍惜同學之間的珍貴情誼，會因點小事情跟同學鬧情緒；有的不努力學習，整天沉迷于游戲和玩樂……
合上書，我思緒萬千，當今的社會，文明和諧，生活在這自由平等的社會主義社會里，我們的生活多姿多彩，沒有理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活；生活在這精神文明高度發(fā)展的社會主義社會里，我們沒有理由不努力學習。而要努力學習，就要抓住每一寸光陰。我們不應該把時間浪費在玩網(wǎng)絡游戲，追看肥皂劇上，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學習，成為祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加繁榮富強！
讀《童年》有感2
高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛，如“書是人類進步的階梯�！薄澳X子——認識的能力——是像肌肉一樣，靠練習、鍛煉而培養(yǎng)起來的�！钡鹊取５�，你們知道高爾基的童年是怎樣度過的嗎？
“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，躺著我的父親。他穿著白衣裳，身子特別長，光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開著，那雙可親的手靜靜地放在胸前，手指是彎曲的；快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看地齜著，讓我害怕。”在高爾基還很小的時候，他的父親便死了，不久后，他的母親也死了，于是，他便和外公和外婆住在一起。但是，沒有想到，高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭地打他，有一次甚至把他丑的昏死過去�？墒�，懂事的高爾基知道外公是因為自己調(diào)皮才這樣打自己的，所以，他也不責怪外公。
再想想我們現(xiàn)在，真是“身在福中不知�！卑ⅲ∥覀兊陌职謰寢尰蛲夤�、外婆對我們是疼愛有加，不會因為我們的一點小錯誤而打我們。在我們兩三歲時就可以在幼兒園里與自己的伙伴一起嬉戲、玩耍、學習。回家后，還能在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雙休日，是我們最快樂的日子，爸爸媽媽會帶我們到游樂場里去玩兒，坐在那旋轉木馬上，拿開得飛快碰碰車上，心里比吃了蜜還甜。平常吃飯時，我們嫌那個不好吃，嫌這個味道不好，總是挑食，而高爾基是怎樣的呢？上了學后，爸爸媽媽便會坐在我們的身邊，輔導我們做作業(yè)，有時還會叫我們課外知識呢！老師循循善誘地給我們傳授知識。這種生活對于高爾基來說是多么美好呀！
與高爾基相比，我們的生活是多么幸福��！所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時光，以優(yōu)異的成績來回報親人，要做一個懂事孩子！
讀《童年》有感3
面對困難時的由于退縮，面對挫折時的恐懼慌張，面對失敗后的彷徨失措……現(xiàn)在的我是否太脆弱了？思緒一拉開，難免將心事勾起。
印象中的自己是要強自信的，什么事情都得去爭一爭，即使是失敗也不輕言后悔，而現(xiàn)在呢？印象最為深刻的是上學期的一次數(shù)學考試，那一次我考了不及格，這讓我遭受了不小的打擊，仿佛覺得自己毫無臉面再讀書下去了。不止一次的問過自己，到底在干什么？為什么會是這樣子。有時候又會覺得自己十分可笑，就自己這點成績，拿什么去和別人拼？
退縮，猶豫。彷徨，甚至是自嘲，我從未知道一個人要承受那么多，即使在我身上并沒有發(fā)生什么大事，脆弱如我，依然抵擋，不住挫折帶給我的折磨。
似乎是心有感觸一般的，將自己與《童年》中的阿廖沙的命運聯(lián)系在了一起，阿廖沙四歲喪父。與母親投奔到外祖父的家里過日子，外祖父生性殘暴，專橫，對待自己的親外孫也不手下留情，小小的阿廖沙只得承受他皮鞭下的怒氣，阿廖沙的遭遇是我十分同情，同屬憤怒也油然而生，對于這個彌漫著殘暴與仇恨的家庭我充滿厭惡，阿廖沙應該也算如此感覺的吧！可是被命運玩弄的他，在那時候只得屈服，承受著上帝所發(fā)泄在他身上的一切不滿。
在憐憫阿廖沙的同時，而難免害怕因為我不敢想象哪些事情如果發(fā)生在自己的身上又會是怎樣的結果？說不定我早就對生活失去了希望呢！這時我又對阿廖沙有所崇拜，他的勇氣，他的樂觀，她的堅強，他的正直……都是我缺少而所沒有的，與他相比我是如此渺小，不堪一擊，與它的遭遇相比，我的經(jīng)歷又如此不值一提。
若不是過早放入體會了人間的痛苦與丑惡，他怎能在初遇險惡時鎮(zhèn)定？若不是經(jīng)歷了太多苦難，他怎能在挫折中堅強？……要不是童年的經(jīng)歷使他明白了太多，他又怎能成就美好輝煌！一時間，一種對自己行為的羞愧油然而生……
其實沒有什么堅強與不堅強，前者不過是對事物涉足太多有勇氣與經(jīng)驗罷了，而后者若不去涉足不去接受，是始終無法成為真正意義上的強者的！
誠然，天降大任于斯人也，心若其心智，勞其筋骨，餓其體膚，一個若是有目標而不奮斗怎么會如愿所償？時別數(shù)日，我對自己說：分數(shù)不是關鍵，只要不被自己所打敗，去為目標而奮斗，就沒必要花時間去自責，彷徨！我應該去找回屬于我自己的信心與力量！看！我找到了自己的方向！
讀《童年》有感4
馬克西姆·高爾基的許多作品都十分有名。今天，我打開了《童年》這本書，情緒也隨著書上的一行黑色的字體，忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年打動了我：他三歲喪父，跟著母親和外祖母一起來到了一個瀕臨破產(chǎn)的小染坊——他外祖父家。阿廖沙的外祖父不但不同情他，反而還經(jīng)常遭到外祖父的毒打。但是他的外祖母卻處處護著他。
我想：他怎么會這么小就遭受這樣的環(huán)境，每個人應該有一個屬于自己的幸福童年。我為自己而感動慶幸——自己沒有出生在那個時代，沒有受過像作者馬克西姆·高爾基這樣的童年。我有一段美好的童年，那時的我，很頑皮，也很淘氣。
記得有一次，在我7歲那年，我的第一顆牙齒都快掉了，媽媽居然還拍起手來祝賀我呢！我撅起嘴說：“人家牙都要掉了，你還在那里高興能呢！我看你真是口袋里面裝米湯——裝糊涂�！眿寢屢宦牴笮�，說：“傻孩子啊！當你的舊牙掉掉后，新牙就會長出來。你就會長大了�！薄鞍�？”我傻傻的笑了……以后我經(jīng)常想起這件事情我都忍不住要笑出來。
阿廖沙的童年是非常黑暗的。我們這些孩子幾乎都沒有受過“打”，因為我們都不知道被別人用鞭子抽的滋味。我覺得：我們的童年跟阿廖沙有著天壤之別。
我們擁有著很多，但我們并不知足。我們總是奢求更多。因為在我們眼里大人們掙錢總是那么容易，似乎都不費吹灰之力。我們應該開始為長輩著想，體諒他們，我們更應該滿足自己的生活。
讀《童年》有感5
這個假期，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它深深地吸引了我。高爾基出生在一個貧窮的木工家庭，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，他吃盡了苦頭，幼年不幸喪父，受盡外祖父的虐待。然而就在這樣可怕的環(huán)境中，善良慈祥的外祖母如一盞明燈，照亮高爾基孤獨的人生，使他在黑暗中獲得生活的勇氣和信心。我一遍遍地閱讀，從書中真真切切地明白了，不是所有的孩子都有一個充滿童真、快樂與幸福的童年。
外婆的童年 苦中有澀
假期里，我終于可以去臨安的外婆家住上幾天。像往常一樣，吃過晚飯，我們就在房前的空地上乘涼聊天。
聊著聊著，我好奇地問外婆：“外婆，你小時候的生活是什么樣的呀!”不料，外婆聽了我的話長長地嘆了一口氣。原來外婆出生在60年代，那正是我們新中國最艱難的時期。外婆說到小時候的事，印象最深的就是一個字餓。那時村里過的是集體生活，雖然家家戶戶到按人頭分到了口糧，可這糧食根本不夠一家人吃飽肚子的。家里的大人因為要下地干活掙工分，還能吃上一碗干飯，小孩子就只能喝粥，有時把番薯、野菜當飯吃。有幾年遇上自然災害，外婆說她還吃過谷糠。后來，太外婆生病躺床上了，10歲的外婆只能放下她心愛的書本，拿起柴刀去當了放牛娃，開始為家里掙工分賺錢了。從此，外婆白天不管刮風下雨都上山放牛、砍柴，回到家還沒歇上一口氣，就開始干起家務活，燒飯、洗衣、做鞋、補衣。村里的大人們說起外婆這個小家伙，都會豎起大拇指夸她真能干。10歲的外婆就這樣還沒好好享受她的童年生活，就已經(jīng)用她稚嫩的肩膀頂起了半個家。
媽媽的童年 又酸又甜
媽媽的童年生活我早就耳熟能詳，要知道在我上幼兒園時，這些事情就已經(jīng)被她天天當睡前故事講了一遍又一遍。
在媽媽的故事里，她既沒有好玩的玩具，也沒有好吃的零食，可她卻擁有一群親密的小伙伴。每天，村子里的孩子放學回家，一丟下書包就滿村子的呼朋喚友。不管男孩女孩，沖出家門就往田野里跑，開始一天最盼望的游戲時間。沒玩具，自己做：幾根細竹竿一綁，糊上撿來的舊報紙，自制的風箏完成了。大家扯著風箏在田野里狂奔，沒人在意風箏能不能飛上天，玩得開心就好。沒有零食吃，自己找：別人田里的番薯挖了去燒烤，路邊滿地的嫩草莖和新葉芽揪了就敢往嘴里塞，頗有當年神農(nóng)氏勇嘗百草的架勢。用老媽的話說，只要是天上飛的，地上爬的，水里游的，凡是抓得到的都是他們的玩具。別看每個孩子在大人眼皮底下老老實實的，一轉身去了田地里簡直個個都是混世魔王附體。說實話，媽媽小時候生活條件不算好，可媽媽的童年生活卻精彩的讓我羨慕不已。
我的童年 甜甜蜜蜜
作為出生在二十一世紀的00后一代，我的童年生活無疑是幸福和快樂的。新中國經(jīng)過幾代人的努力建設，現(xiàn)在老百姓的生活水平也越來越好。
我剛一出生，就成了全家人的小寶貝，爺爺奶奶和爸爸媽媽都圍著我一個人轉。我簡直就過著衣來伸手、飯來張口的“小公主”生活。你只要一走進我的房間里，就能看到大大的書架上擺滿媽媽精心給我挑選的各種童書，角落里堆著滿滿幾箱由爸爸給我張羅的心儀玩具。說真的，從小到大，只要是我想吃的、想玩的，爸爸媽媽總是盡可能地滿足我的愿望。平時周末一有空閑，爸媽還會約上三五好友來一場說走就走的短途旅行。進入小學后，我的生活更加豐富多彩了。我不僅在學校里學習到豐富的文化知識，還積極參加學校組織的體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)等活動，鍛煉了自己的能力。我想全校老師這么用心良苦的組織各種形式的活動，就是為了我們都能健康成長，都能有一個幸福難忘的金色童年。
和高爾基相比，和外婆相比，我的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。
讀《童年》有感6
我是懷著激動的心情翻開《童年》的，但我卻是用顫抖的雙手合上《童年》的。
那一年，阿廖沙還沒長大，卻被迫外出謀生了�；厥淄陼r光，正如他自己所說，“那段生活仿佛是一個心地善良且又極端誠實的天才，美妙地講出來的一個嚴酷的童話”。誰能料到，若干年后，他由一個從黑暗小屋走出來的貧苦孩子成為文學界一顆璀璨的明珠;誰能料到，若干年后，他被世人所敬仰，名垂千古;誰能料到，正是這個“嚴酷的童話”孕育了他，造就了他。
我沒法想象，阿廖沙是如何能在極其惡劣的條件下熬過童年。我只知道有個詞語叫“生不如死”，用它來形容阿廖沙的感受應不過分吧。父母雙亡，孤獨無助，要想活著需要多大的勇氣和意志!我想如果換作是今天的少年，他們之中大部分絕對受不了這種地獄般的煎熬。
在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙每日噩夢連連。他忘不了姥爺那張猙獰的`面孔，忘不了兩個勢利和人面獸心的舅舅，忘不了狡黠偽善的老彼得……然而阿廖沙并沒有染上半點濁氣，迷失自己。命運強迫他早熟，他過早地體會到人間的痛苦和人性的丑惡。他變得更堅強、更勇敢、更明智。
我仍記得那天，當阿廖沙得知“好事兒”要被趕走的消息后，可以不顧一切地頂撞家人;可以于深夜望著“好事兒”遠去的背影而淚流滿面……在物質(zhì)匱乏、道德淪喪的年代，在勾心斗角、自私自利的現(xiàn)象恣意縱橫的情況下，阿廖沙義無反顧地挑起一個時代的良知，卑微渺小卻彌足珍貴!
我又想到今天。這個充斥著繁華的時代，物欲橫流。許多獨生子女嬌生慣養(yǎng)，父母倍加寵溺，含在口里怕化了，捧在手上怕碎了。這些孩子甘愿做溫室的花朵，一旦脫離父母這顆大樹，懶惰無能等本性便暴露無遺。
他們對錢的欲望極大，總是向父母大把大把地要錢，再大把大把花錢;他們可以向同學大肆炫富，可以對父母“呼之則來，揮之則去”;可以學習無能但“賺錢”有方。對于富家子弟來說，錢就像金子堆在金子上，嘩啦嘩啦地流……
別林斯基曾說過，苦難是人生的第一所大學。高爾基在這所大學中跌爬滾打，最終鑄成了錚錚鐵漢，還擁有了屬于自己的一片藍天。今天的孩子是否也要經(jīng)過身體的煉獄和精神的洗禮才能判若兩人呢?
今天的孩子真的應該好好讀《童年》，他們太缺少愛人的觀念和智慧靈動的眼睛了。
讀《童年》有感7
《童年》是高爾基的自傳體小說，書中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。童年是人生中最美好的一段時光，應該充滿了甜蜜和歡樂。
讀完《童年》這本書，主人公阿廖沙的童年真的是太不幸了，沒有快樂可言。他三歲喪父，隨著母親到了冷酷無情的外祖父家。外祖父殘暴貪婪，經(jīng)常毒打他，愛錢的兩個舅舅更不念親情，不僅差點害死阿廖沙的父親，還害死了“小茨岡”，外祖父家整日紛爭不斷、勾心斗角、互不關心，在這樣的成長環(huán)境中，何有快樂可言。
然而，阿廖沙并沒有屈服于命運，面對這么多的魔難，他選擇了勇敢，挑戰(zhàn)困難，自從親愛的母親也離他而去后，他選擇了獨自外出謀生，他最終成長為一個正直、勇敢的人。
作為現(xiàn)在的我們，生活真是太幸福了！我們能夠學習各種知識，坐在寬敞明亮的教室里，優(yōu)秀的老師認真教導我們，教會天文地理、繪畫音樂；放學后，我們自由的呼吸新鮮的空氣，鳥兒也自由的飛翔。
可是即使這么好的條件，作為學生有些人還不去珍惜。我們一定要努力學習，磨礪自身的意志，讓童年不留下遺憾，讓父母和老師對我們的關愛開花結果，用優(yōu)異的學習成績?nèi)セ貓笏麄�，我們要敢于迎接挑�?zhàn)、永不言�。�
讀《童年》有感8
《童年》是高爾基寫得自傳體小說三部曲之一，寫的是主人公阿廖沙的童年時光是如何過去的。
《童年》寫了在沙皇統(tǒng)治年代，社會一片紛亂，人們勢利、貪婪、殘暴，甚至可以為了金錢，與親人大打出手。當我讀完這本書，對小說里的人們感到悲哀與同情，生活在的那樣一個環(huán)境里，對人們的影響極大，人們常說，什么環(huán)境里會誕生什么樣的人，在那樣一個環(huán)境里，誕生的人們的性格也隨著社會風氣而改變。一個天真無邪的小孩子，在那樣的環(huán)境里生存幾年，如果他心志不堅毅，就會變得勢利、貪婪、殘暴，從而墮落，步那些人的后塵。而主人公就是沒有墮落的人之一，雖然他也生活在那個環(huán)境中，但他沒有因此而受到影響，一直保持著樂觀向上的生活態(tài)度，這點應該讓我們學習。
我讀完《童年》后，不禁想起曾經(jīng)的中國，沒有人領導，人們墮落，不工作，而那些所謂的統(tǒng)治者，只懂得自己貪圖享福，不理國家，國家一片混亂，那時的中國和沙皇統(tǒng)治年代不是一樣嗎？還好后來有人推翻那些統(tǒng)治者，讓我們過上了幸福快樂的生活，不然，可能現(xiàn)在還會有戰(zhàn)爭，更可能被其他國家占領。
而《童年》這本書也告訴了我們，我們不論在什么時代，什么環(huán)境，都要有一個勇敢而樂觀的心態(tài)，哪怕自己在險境之中，也不要輕言放棄，要樂觀一些。而且還要有一顆堅毅的心，只有這樣，才能擁有保護自己的能力與力量。
讀《童年》有感9
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊!《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。跟著一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常急躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵，大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點慚愧。因為盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四。高爾基為了上學，只得撿破爛換錢，每逢不上學的時候，他一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣給廢品加工。運氣好才能有半個盧比的收入，假如運氣不好呢，高爾基上學的事就沒著落。我們現(xiàn)在上學什么也不用擔心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學習呢?撿破爛的錢成了高爾基的學費來源，但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成督促自己學習的動力。他發(fā)奮學習、刻苦鉆研，終于取得了優(yōu)異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。
讀《童年》有感10
近來，我讀了一本書，是高爾基的原著——《童年》。在這本書中，主人公是一個小男孩，他在很小的時候，他的父親就離開了他，從此，他跟著母親，姥姥和姥爺在一起生活。母親和姥姥還好，不怎麼打他，可是他的姥爺是個爆脾氣，動不動就打他，一打就是半死，不在床上修養(yǎng)十天半個月的，根本就下不了床。
書中的主人公，就是從這樣的生活環(huán)境中長大的，他的爆脾氣姥爺，一點也不喜歡他，只有“好事情”跟他還玩的來。
我一口氣讀完了這本書，我由內(nèi)心發(fā)出對主人公的贊嘆，在他的童年中，和他一樣大的孩子，都在父母的懷抱中快快樂樂地成長�。�
而且，我還覺得，書中的這個主人公，他非常的勇敢，在知道自己的父親死后，他竟沒有掉一滴眼淚，而且，在遭受了姥爺?shù)囟敬蚝笏矝]有哭，只是生了一場大病。
書中的主人公，他的膽子很大，好奇心很強。在他們家特別窮時，他去偷別人家的柴禾，還有一次，他想調(diào)顏色，把姥爺最珍愛的一塊白布給染成了藍色，把姥爺氣得快要死掉了，而且把他快打死了。
我從來沒想到過，一個大作家——高爾基。他的童年竟是這樣，我真不敢相信，在我的想象中，高爾基的家事應該很好，家中一定很有錢，他會過著凡人無法相比的生活，從小受著很好的情操教育，可是我沒有想到他竟然住在那里，過著那么不好的生活。
想不到��！
讀《童年》有感11
哲人說：“世上最強的人，也就是最孤獨的人�！庇终f：“只有最偉大的人，才能在孤獨寂寞中完成它的使命�！薄}記
童年像一杯純潔無暇的白開水，我們向里面加入何種原料，它都會小心的收藏，永遠地刻在我們腦海之中，讓我們舍不得，更不忍心去觸痛那些美好的回憶……
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在暑期的一個下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
這本書主要講述的是阿廖沙的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母跟孩子們，狠心地剝削手下的工人。幼小的阿廖沙曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高xx，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴跟仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦跟丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母跟另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣；“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣跟信心，并逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直跟充滿愛心的人。
幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸�！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱�(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象：這里有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會跳舞的“小茨岡”：有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為“奶奶”的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學實驗的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡里，走出來了一個文學巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
想想我們的童年真是跟阿廖沙的有著天壤之別。我們有老師辛勤的培育；有父母的疼愛；有爺爺奶奶的呵護。但擁有著這些的我們似乎并不知足，有些人總是奢求更多。因為，在他們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。這些人是多么天真��！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈；應該不再浪費；應該學會珍惜。
讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學習了作著刻畫人物性格的匠心獨運跟簡練的敘事風格。高爾基的生平使我明白：其實人生只有三天，那便是昨天、今天、明天，讓我們將曾經(jīng)擁有的不要忘記；已經(jīng)得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的留作回憶。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn)。我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍。
讀《童年》有感12
童年是小孩主宰的世界。他充滿了童真，童趣和童稚。童年好比幸福的小窩，擁有一張舒適的大床；擁有一份真心的關愛；擁有一個幻想的天堂。但是，童年真的那么那么幸福嗎？不是的。有時也要和條件成比例。著名的作家高爾基，小時候的生活竟然如斯不堪，不可想象，過著貓狗不如的生活。
阿廖沙的成長總是一波三折，坎坎坷坷。他很小的時候，爸爸就逝世了，失去了偉大的父愛。母子倆被逼到外祖父家居住。在外祖父的家居住的人，充滿了怨恨，阿廖沙處處受折磨、虐待。但是，有一個很疼他的外祖母，處處關心他，照顧他。外祖母的善良，也影響到他。高爾基有今天的成就，其中也有外祖母的功勞。
大家還記得丹麥安徒生寫的《賣火柴的小女孩》嗎？她的遭遇和阿廖沙的一樣悲慘。諷刺了沙俄時期統(tǒng)治的黑暗，平名百姓凍死街頭，慘無人道。同時表達了作者對他們的同情。而《童年》的作者高爾基更是親身經(jīng)歷過著封建社會的統(tǒng)治。
每個人的童年都應該幸福的、快樂的。我的童年也是難忘的、興奮地。從我第一眼看到這個世界，就被注定擁有生、老、病、死的過程；擁有喜、怒、哀、樂的情緒；擁有酸、甜、苦、辣的味覺。童年又似彩虹，由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成。童年的一幕幕，我現(xiàn)在還記憶猶新，歷歷在目——3歲時，到公園玩樂；5歲時，牙牙學語；6歲時上幼兒園；9歲時，樹立一個目標；11歲時……這13年的記憶，盡管已被抹去一部分，但是，最真摯，最動人，最快樂的部分。已經(jīng)用枷鎖深深的鎖閉起來，新的一切，將迎接我們。
童年已稍縱即逝，我們不能再任性，再野蠻了。我們?nèi)松牡谝粋�轉折點，需要結實的基礎。所以我們的一切都要三思而后行，要與身份相一致。我們，不再是兒童了。
盡管童年是快樂的。我們都不能自私的扣留它，該走的，總會走。高爾基即使沒有童年該有的特點和幸福，但他依然能創(chuàng)作出如此出色的作品。是因為他知道，什么時候該做什么事。
童年，再見了。你帶給我的快樂，我會深深的埋藏在我的心。童年將離我遠去，再見了。
讀《童年》有感13
大家認為童年都是美好的，但我看了《童年》這本書，卻覺得高爾基的童年更多都是悲傷、不愉快的事情。
父親去世后，高爾基跟隨著姥姥、母親來到了遙遠的姥爺家。姥爺十分愛生氣，高爾基犯了一點小錯誤，姥爺就會毒打他。但是年輕幽默的小伙子伊凡為這個家添了不少快樂，可是最后，家里的兩個舅舅逼迫伊凡去搬運十字架，伊凡因為力量不夠而不幸地被十字架砸死······這一切，仿佛都在我的眼前展現(xiàn)。
讀到下面，這兩件事讓我更加痛恨高爾基的姥爺：善良的染坊工人格里高里因為不小心讓染坊著起了火而被姥爺趕走了，最后害得格里高里瞎了，不得不在街上乞討，只有一位熱心的老太太幫助他向人家求情：“行行好吧，可憐可憐這瞎子吧······”第二件事是高爾基的好朋友，高爾基家的鄰居“好事情”因為經(jīng)常做化學實驗而被姥爺誤認為他是在練巫術、破壞房屋被趕了走。離別時，好事情那雙充滿淚珠的雙眼和依依不舍的表情讓我久久不忘······
后來，高爾基的母親嫁走了，最后因為疾病而離開了世間，姥姥因此來到了高爾基繼父的家住。姥爺認為高爾基是個沒有前途的孩子，就把他趕走了。
這本書讓我學會了理解離別的感受，讓我知道了高爾基童年時代的黑暗與罪惡。
讀《童年》有感14
它主要講了：阿廖沙自幼喪父后寄居外祖父家，母親病逝后又被迫到“人間”謀生的日子。
當讀完后，我的心久久不能平靜，我很想把心中千言萬語的感想都傾訴出來！
在阿廖沙的心里有兩個世界，一個世界黑暗，蒙昧，丑陋。外祖父殘暴吝嗇，動不動就對家人一頓臭罵。所以，經(jīng)常被自己的外孫惡作��；舅舅們叛逆，無恥，有一次米哈伊爾和雅科夫為了財產(chǎn)，一連幾天來“拜訪”他們的父親，聲稱不拿到財產(chǎn)就殺死父親；還有那些小市民干的偷雞摸狗的事情。難道這些人，這種人！不應該遭到歧視嗎？我們的生活難道沒有這類人嗎？我們不能坐視不理，我們不能讓這種敗類的惡習在社會上傳播！
另一個世界充滿愛，在這個世界沒有任何渾濁玷污。有外祖母的慈愛；彼得大叔的老實……我們的世界也有愛：我見過的善大于惡，遇到乞丐大家都會獻出一份愛心；別人有困難更要不求回報地幫助；更重要的是：向世人傳遞愛的正能量。
為什么當時的社會和現(xiàn)在的社會差距那么大呢？因為這是風氣在變化，文明在進步。愿將來社會的人文風貌更上一層樓！
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