《童年河》讀后感（通用31篇）
細細品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《童年河》讀后感（通用31篇），歡迎閱讀與收藏。
《童年河》讀后感 篇1
《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說，雖是第一次寫小說，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻像生活在我的生活里。
書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉村，但爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來到上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿危險的，對他來說，這里就是一個新的世界。本書拿在鄉村的無憂無慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉、外婆、有合理的解釋。
雪弟來到大上海遇到許多麻煩，但無巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時也彌補雪弟失去朋友創傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無論你在將來的哪一個時段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。
是��！童年是每一個人人生中最快樂的時候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交個朋友…這些都會讓我們快樂�！锻旰印芬粫褪怯梢粋�個或小或大的片段像我們展示一個美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小，如果能展其風韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。
《童年河》一書，值得一讀！
《童年河》讀后感 篇2
童年，就像一條小河，一眨眼，它就從你眼前流走了，你想留住它卻無能為力。
最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，是趙麗宏寫的，它講述了一個名叫洪雪弟的男孩即將從鄉下搬到上海，雖然這其中有一百個不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發生了許多搞笑的事：在他剛到上海時，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路;為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”;因為自己奇怪的想法便養起了螞蟻他還吃過“大板”、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們以前一齊探險過傳說中的“鬼屋”，一齊經歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因為特有的天分，參加了學校的墻報小組，成為了墻報小組里年齡最小的一員。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質讓人刮目相看，最關鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他選取了勇敢應對，所有人都就應向他學習這種無畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠環繞著我們!
《童年河》讀后感 篇3
寒假里， 我讀了一本名叫的書，《呼蘭河傳》看完后，感觸頗深。
這本書的作者是蕭紅，是本“回憶式”的長篇散文。主要寫了蕭紅童年的點點滴滴，有快樂、有悲傷、有孤獨……從字里行間我也讀出了當時社會底層人民的苦難、愚昧，生活也是很單調的。
在蕭紅的記憶中，她最快樂的是與祖父在一起的時光。在蕭紅眼中，祖父是一個慈祥、溫和、寬容的老人。祖父允許她隨便玩鬧，教她念詩。在她闖禍的時候，祖父總是安慰她，從不責怪她。蕭紅也最喜歡與祖父一起到菜園子里玩鬧，祖父干什么她干什么。有一次，蕭紅不認得哪個是狗尾草，哪個是谷穗，便把谷穗拔走，把狗尾草留下，還振振有詞地與祖父爭辯谷穗和狗尾草的區別。（看的我禁不住笑出了聲。書中還寫道，）每當蕭紅玩累了，（她便）找個陰涼地，不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡著了�？梢�，蕭紅兒時是自由的，快樂的。
看到這里，我不禁想到了自己的童年生活，雖然我的童年生活沒有蕭紅那么自由，無憂無慮，（每天在補習班之間來回奔波，）也有大量的作業要做，（但我覺得還充實，）也有小伙伴一起玩，相比蕭紅的童年生活我覺得自己要豐富多彩的多。所以，我一定要珍惜現在美好的生活。
茅盾曾評價過蕭紅的這部《呼蘭河傳》，說它是一篇敘事詩，一幅多彩的風物畫，一串凄婉的歌謠……（我也深有同感。但我更喜歡那“敘事詩”里的童年生活。）
《童年河》讀后感 篇4
童年就似一條小河，從你的生命里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍打你的心，讓你感覺自己似乎是沒有長大。這就是著名作家趙麗宏的作品《童年河》。
《童年河》主要講了雪弟從小在農村長大，過慣了與親婆在一起的生活，突然有一天，父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新的環境，結交新的朋友，因為從小對小河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，又因為河而認識一群伙伴，在河邊遇到一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……
最難忘的是：有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險跳下河去救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍已救人的品質讓人刮目相看，最關鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他這種勇敢無畏的精神，令我們敬佩！還有一次，雪弟的親婆在一次意外中喪失了生命，離開了雪弟。當天晚上，雪弟一個人在屋頂上欣賞那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出親婆的臉，體現了雪弟非常想念親婆。
讀了這本書，我的眼淚不油自主地流下來。
《童年河》讀后感 篇5
小說作品《童年河》這本書主要寫了在一個動蕩復雜的年代，年幼的洪雪弟離開了鄉下，和阿爹去了一個繁華的大城市——上海生活的故事。
洪雪弟的童年有小河陪伴，阿爹后來接他去上海，他只好離開了他溫暖的老家。上海的蘇州河要比鄉下的河大得多�？墒茄┑苷J為老家的河比這更親近，更自然。雪弟初到上海便迷了路，不過幸好有一位好心腸的老爺爺送他回家。洪雪弟在弄堂里結交了小蜜蜂、牛嘎糖，在學校里認識了彩彩，他愛竄門，經常約朋友在蘇州河邊上玩。雪弟愛聞汽油味，他藏在車子后面想聞個夠，結果被熏得差點暈厥，你們瞧，他好頑皮吧。
雪弟喜歡在河邊玩，而且還結識了很多朋友，一次和好同學們在橋上玩，看見有人從橋上跳下去，好同學們就說了，這人真厲害，互相之間就打賭，但是雪弟就真的敢跳下去，他真勇敢，當有人掉落到河里，雪弟不顧自身安危奮不顧身跳到河里救人，我感動極了。
童年就像一條小河，從你生命的河床中流過，它流得緩慢，又流得踹急，你無法將它留住。它揚起的漣漪和浪花會輕輕的拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。每個人的童年只有一次，讓我們珍惜吧！童年是快樂短暫的，我們要在童年多做一些有意義的事，好好學習，天天向上！
《童年河》讀后感 篇6
“童年，就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕拍擊你的心，讓你感覺自己總是沒有長大�！笔前�！童年就像飛鴻留在雪地上的爪印，那么輕淡那么柔美。童年河清澈的溪水，輕撫著每一個人清秀的臉頰；滋潤著每一個人溫暖的心田。
雪弟——這本書的主人公，他單純、質樸，對這個世界充滿了好奇。他瞪大了明亮的眼睛，觀察、思考，小小的心靈不時被溫暖、被感動、被震撼、被啟迪。在這個世界，這個動蕩復雜的年代，他依然保持著一顆純真的心。
這本書中描繪了雪弟跟著阿爹從鄉下到上海的童年生活。從用五顏六色的蠟筆在墻上作畫，到與小伙伴們一起去探訪鬼屋，再到奮不顧身跳下蘇州河救人……雪弟經歷了很多或甜蜜或苦澀的事，它們能讓讀者感動，心顫甚至流淚。小說雖是虛構的，但小說有著那個年代人們童年時的真實影子。它不再是一篇普普通通的小說，而是一篇有著洗滌靈魂的文章。
我希望像雪弟一樣富有童心，遇到困難就迎難而上、勇往直前、永不退縮。我覺得我們應該學習這樣的拼搏精神。他自由自在、無拘無束、無憂無慮地生活著，似乎絲毫也不在乎外面的世界有多么喧鬧。
在歲月的洗禮中，雪弟似乎長大了。讀到這里，我輕輕合上了書，腦海中浮現出一個疑問：難道童年就一定要留下遺憾嗎？
《童年河》讀后感 篇7
人生的道路上，有許多大大小小的波折，而我們要學會自力更生。依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世。人生的路還很長，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個個克服，這樣的人生才有意義，才能無愧于心。
《童年河》這本書講述的是一個叫洪雪第的小男孩，從崇明島的鄉下到城市所發生的故事。而來到陌生城市的雪第為找到家鄉的小河而迷路，但卻因為河而認識一群伙伴，并發生了許多感人或有趣的事情。文中圍著一條河來寫，正是一條河將雪第從農村慢慢“渡”到了城市，完成了一次不平凡的成長。
而在現實生活中，我不止一次問自己，如果離開了曾經熟悉的地方，到外面闖蕩，是否能像雪第那樣結交許多好伙伴？我是否可以離開最依賴的人去外面工作？我覺得我可以。我四歲離開家鄉，隨著父母到外面的世界見世面。我們住在了一個離學校較近的地方。來到一個人生地不熟的地方，我心里還是有些害怕的。
剛上學時，我怕因為我是外地人而沒人跟我玩。但在一段時間相處下來，我認識了許多好朋友。因這件事，我知道了只要用真心，他們也會真心對你。
人終有生老病死，如果過多依靠他人，自己卻不學無術，這樣的人生有什么意義？世界是多彩的，但它也要有一雙可以欣賞它的眼睛去看。
盡管成長的道路滿是荊棘，只要你手里握著刀，閉上眼睛，去傾聽那些好的建議，即使你不睜開眼睛，你也一定知道勝利一定屬于能獨當一面的人！
《童年河》讀后感 篇8
今天，我讀了《童年河》中的第一篇《別了，老家》，感受很深。
故事大致是這樣的：雪弟七歲以前寄養在崇明島鄉下的親婆家里。原來阿爹在東北工作，姆媽在上海市區工作，兩人遠隔千里�，F在雪弟已經七歲，該上小學了，阿爹又從東北調回了上海工作，從此他們一家就生活在一起了。阿爹來接雪弟的時候，雪弟很舍不得走，在這里生活時間長了，他舍不得離不開自己熟悉的花園、小河、花貓和朋友，其實他更舍不得離開撫養他長大的親婆。
這種情況我也經歷過，我很小的時候跟爺爺奶奶在鄉下住過一段時間，跟爺爺奶奶一起吃住，和周圍的小朋友一起玩耍，覺得那里的一草一木都很親切。有一天爸爸來接我回城，我也很舍不得離開那里，臨上車之前，爺爺奶奶給我帶了很多很多零食和玩具放到車上，還有小伙伴們圍著車子轉了好久，爺爺奶奶一直送到很遠的大路口，當時我對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我會經�；貋砜赐鷤兊�。”這時，眼淚已經在眼睛里打轉了。所以，我很同情也很理解雪弟當時的心情。
雪弟在被爸爸接回上海之前，跟他的父母有點不熟悉，因為從小沒在一起生活過，這一點，我比他幸運。不過他父親也同天下每一位父親一樣，都對孩子充滿疼愛，我覺得這一點他和我一樣幸福。
別了，老家，雪弟要開始了新的人生階段。而我也開始了我的人生新階段，四年級的學習開始了，新的老師，新的同學，新的教室，一切都充滿了好奇和希望，我想和雪弟一樣，在新的環境里幸福成長。
《童年河》讀后感 篇9
童年就像一條小河，潺潺地流向遠方流去，當溪水流向你面前時，不珍惜眼前的春光，隨它流逝；當溪水流過你身邊的剎那間，想起來在溪水流向面前是沒有好好的珍惜，到這個時候才悔恨，已經來不及了。
童年的生活是豐富多彩的。在鄉間的小路上，左右兩旁的石壁上長了許許多多的青苔和一些叫不出名字的小草，地面上鋪滿了一個個凹凸不平的小石子。大家都叫這條小路為石字路。穿過這條石子路，看見的是一條潺潺向西流的溪水，與它相接的是一座高大威武的大山，山上長了許多枝繁葉茂的樹，樹的下面靠著一群弱不禁風的孩子。往里走，你可以看見一塊塊整齊的梯田，里面種的水稻，白菜，蘿卜等，其中最上面的一塊是我家的。
溪邊是我快樂的源泉。夏天最熱的時候，叫上幾個伙伴，穿個拖鞋，直往溪邊跑去。其中有幾個是同班好同學，其他的幾個是他們的伙伴。
到了溪邊，我們將鞋子脫掉，外套也放在沒水的石子上，里面穿著個小背心就往里跑。一腳踩進水里，就一個字爽！這水的清涼舒爽，再加上從山的那邊吹來的涼風，樹葉將熾熱的陽光擋在外面，使這里變成了一個避暑的花園。岸邊上有一長排整齊的椅子，椅子要比溪水高，玩累時，將椅子放在在水中就可以坐在水中休息了。
我們幾個人在清涼的水中游走著，有時看見幾條小魚從身邊游過，我們將手輕輕的放入水中，魚一聽到水上的動靜，一溜煙的就跑走了。
《童年河》讀后感 篇10
我的童年沒有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著我美好的回憶。
洪雪弟的童年有條小河陪伴著，后來老爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，不過可比家鄉那條小大得多得多了——他就是蘇州河!但城市卻沒有鄉村親近自然。
洪雪弟以來到上海就迷路了，上海是他從來沒去過的地方，顯然很陌生。與我相比，我從來都沒在家附近迷路，太熟悉了!洪雪弟很快結交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜歡竄門，約他們去河邊玩。比較比較我的童年，我竄門少，更不會約別人去玩，大家都沒有這個習慣。
雪弟很喜歡畫畫，我也喜歡，但沒有書上說的那么神，雪弟好厲害。令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救伙伴，我高興又激動，因為洪雪弟活了下來。
比較我的童年，我的童年的顏色就沒那么多了，小學的老師每天布置一大堆作業下來，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒得看。
二年級的語文老師特兇，作業天天11點左右做完。4、5年級還好一點。不過，童年就是童年再怎么壓制它，心目中就一個字——玩!以前，每年暑假，老爸總是帶我去金沙灘玩沙子，曬得漆漆黑。
媽媽，外婆帶我回老家南通，我最喜歡鉆雞窩、喂雞了，弄得手指上全是雞屎!我小時候還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。5年級軍訓時，我們被送到很遠很遠的軍校，好像我從來沒有去過那么遠呢，軍訓第二天，我就開始向老爸媽媽了!倒數第二天，我知道馬上要走了，就瘋玩
童年的樂趣真多!
《童年河》讀后感 篇11
童年就像一條小河，從你生命河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。
寒假，母親給我買了一本書。書里主要講了這樣一件事：主人公雪弟在農村長大，習慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，雖然這其中有一百個不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發生了許多有趣的事：他剛到上海時，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”；因為自己奇怪的想法便養起了螞蟻他還吃過“大板”、和阿爹一起去大世界、偷吃了阿姨送來的蘋果……。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們曾經一起探險過傳說中的“鬼屋”，一起經歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因為特有的天分，他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，得到老師的欣賞，參加了學校的墻報小組，成為了墻報小組里年齡最小的一員。雪弟要面對新環境，結交新的伙伴，認識形形色色的人，面對許多新的事物。這些構成了雪弟五彩繽紛的童年。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質讓人刮目相看，最關鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對，所有人都應該向他學習這種無畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠環繞著我們！
《童年河》讀后感 篇12
這個暑假我讀了一本書，名叫《童年河》，作者是趙麗宏。這是一本令人難忘的好書。
故事主要講述了主人公雪弟和爸媽離開家鄉，來到上海生活。后來，他們把住在鄉下老家的雪弟的外婆和她的貓—蘆花也接過來一起住。書中描述了雪弟家鄉美麗的風景，也描述了大上海的繁華景象，最主要講的是雪弟生活中的點點滴滴……
雪弟在上海認識了許多新朋友：弄堂里一起玩耍的小蜜蜂、牛嘎糖、彩彩。他與這些小伙伴一起經歷了許多有趣的事情，見識了許多新事物，在成長中也建立了深厚的友誼。在一次意外中，雪弟毫不猶豫地跳下河救了其他小朋友，雪弟是一個小英雄。
書中還描述了雪弟和他的外婆之間的親情。雪弟是外婆一手帶大的，她陪伴雪弟渡過童年時光。外婆非常疼愛、理解雪弟，就像書里寫的“天天有親婆陪伴的日子，是多么幸福的日子�！蓖馄诺膼蹠r刻都在流淌，無處不在�！坝H婆的聲音，就是家的`聲音”。但是后來外婆去世了，雪弟第一次體會到親人離去的悲痛，在淚如泉涌中感到自己突然長大了不少。
是啊，童年就像一條小河，從生命的河流中流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急……
《童年河》讀后感 篇13
童年是一條五彩斑斕的小河，這條河流淌著許多美好的回憶，記載著童年的歡聲笑語。最近，我讀了《童年河》這本書，讓我感觸很深。
《童年河》是作家趙麗宏寫的第一本兒童小說，故事講述的是一個鄉下孩子雪弟，他來到上海所發生的一系列故事。
小說的主人公雪弟本來和親婆居住在鄉下，后來他爸爸工作移到上海，他就和父母在上海團聚了。雪弟對上海這個大都市充滿了好奇心，他睜大眼睛努力觀察、感受、思考著這個對他來講完全陌生的世界。他小小的心靈不時被溫暖，被感動，被震撼，被啟迪。他不會故作深沉發表什么議論，但會很自然地有困頓和疑惑產生。
《童年河》為什么會打動人心？因為作家趙麗宏把自己童年的回憶變成了優美的文字，文章通俗易懂，成年人讀了會想起自己的過去而被感動，而兒童同樣能因感受到童年的純真引起共鳴。
書中我最喜歡的人物是那位和藹可親的親婆，還有活潑可愛的雪弟。雪弟奮不顧身地跳下河去救人那一幕畫面，特別打動我，如果換成是我這個“旱鴨子”，可能早已經嚇得爬不起來了。
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我還要讀更多的好書，豐富自己的課余生活。
《童年河》讀后感 篇14
最近我從網上買了一本名字叫做《童年河》的書，它是著名作家趙麗宏的作品。書一拿到手，我就愛不釋手地讀了起來。
《童年河》這本書講述的是一個叫洪雪弟的小男孩，從崇明島的鄉下到大上海所發生的故事。五歲時，雪弟的父親送他去崇明島的親婆（祖母）家里，在那里他與親婆結下了深厚的感情。七歲時，阿爹把他接回上海生活，在那里他認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，并發生了許多有趣的事兒。書本上的一個個小故事，讀起來是那樣的膾炙人口，就像一條緩緩流動的小河，輕輕擊打著我的心靈……
雖然整篇小說描寫的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇小說語言描寫很美。比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描寫，作者刻意運用了了大量的景物描寫。無論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現出了上海與鄉下的對比，很有層次感，讀起來讓人身臨其境之感，作者用散文化的語言來寫這篇小說，給人帶來一種獨特的審美感受。
合上書本，我的腦海中浮現出童年時一件件有趣的往事。其實，每個人的童年都像一條緩緩流動的小河，那里面流淌著許多純真和快樂的往事，那里面也盛滿了親人和朋友對我們真摯的愛！
《童年河》這本書真是一本好書，值得一讀！
《童年河》讀后感 篇15
暑假里，我讀了《童年河》，內容情節十分有趣，以男孩雪弟的童年經歷為中心，深刻地讓我記住了這個故事。
這本書主要講了七歲那年，男孩雪弟離開崇明島母家，被父親接到了上海。從鄉村到城市，面對第一次分別和未知，不舍、難過和不安襲上心頭，第一次遇到壞人，第一次迷路，第一次遇到盤問和圍觀，甚至與媽媽之間也存在著說不清的陌生感……雖然有歡樂，有哀傷，但生活中有長輩的關懷與扶助，有伙伴情、師生愛，雪弟始終能在童真和善意中完成一次次不平凡的成長。
小說以兒童的視角，清淡而詩意的筆觸，將自己的童年回憶與文學想象融合，講述了一個溫暖的故事，勾畫出一個可愛的男孩以及他周圍的長輩、師生的群像和那個溫良而有愛的大上海的過往。
文中，雪弟遇見過鄉村的小河，他常常在河邊走來走；他還遇到過上海的蘇江河，他常常與小伙伴在河邊嘻戲、玩耍。童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流的是那么緩慢，又流的是那么急促，你無法把他留住，它的浪花會輕輕的拍擊著你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。
如果，童年的歲月里真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事情。
《童年河》讀后感 篇16
《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說，雖是第一次寫小說，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻似生活在我的生活里。
書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉村，但爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿危險的，對他來說，這里就是一個新的世界。本書拿在鄉村的無憂無慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉、外婆、有了合理的解釋。
雪弟來到大上海遇到了許多麻煩，但無巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時也彌補了雪弟失去朋友創傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就似一條緩緩流淌的河，無論你在將來的哪一個時段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。
是��！童年是每一個人人生中最快樂的時候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個朋友…這些都會讓我們快樂�！锻旰印芬粫褪怯梢粋�個或小或大的片段似我們展示了一個美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小，如果能展其風韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。
《童年河》一書，值得一讀！
《童年河》讀后感 篇17
《童年河》主要講了一個從崇明島鄉下來到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫門里的新家生活的故事。雖然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇小說的描述還是很有特點的。比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描述，作者刻意運用了了超多的景物描述。無論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現出了上海與鄉下的比較，很有層次感，并且十分貼近我們的生活，語言用的也娓娓道來，讓人身臨其境，深入的體會作者的情緒。
其中，最讓我感動的是星星的目光這一章，講了雪弟從鄉下來的親婆在一次意外重喪失了性命，離開了洪雪弟。當天晚上，洪雪弟一個人在屋頂上欣賞那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出了親婆的慈祥與以前的關愛。讀到那里時，我的眼淚不停的在眼眶里打轉，頓時，我被這段文章感動了，體會到了洪雪弟當時悲哀與欣慰的情緒，也想到了在文章之前親婆對雪弟的疼愛，關懷與溫暖…
讀了這本書，我認為我不僅僅讀到這些書中故事的情節，也讓我讀到了這本書的精華與精粹，那就是親人之間的親情，愛的真摯，朋友之間的友情等等那富有的那感情色彩與作者對未來的向往于憧憬!
《童年河》讀后感 篇18
《童年河》對我來說是一本挺好看的書，這是一本童書，書中講述了主人公“洪雪弟”跟“阿爹”到上海的事，書中他的伙伴有：“牛嘎糖”、“小蜜蜂”、唐彩彩、陳大鴨和陳小鴨。
在書中讓我印象最深的兩個章節是《河里的生死搏斗》與《誰是救命恩人》，在《河里的生死搏斗》中仔細的描述了他在河里救人的畫面，我覺得他這種助人為樂的精神十分值得我們學習，但是我想說助人能夠但必須要看看在不在自己范圍內，如果在還是能夠去救的，如果是我，我是救不了的，因為我沒有潛力。
到《誰是救命恩人》這一章節時，被救的小孩父母去感謝他，正所謂“好人有好報”小蜜蜂的媽媽甚至還為洪雪弟下跪，此時我發現她的第一次亮相和此刻有著十分大的差別，第一次她十分傲慢，但是此刻她卻下跪，這就是母親對于孩子的安全十分關心的一點，讓我感受到了不管以前對你多冷漠的媽媽其實她一向在擔心孩子，這張中十分清晰的描述出母愛。
我不敢相信這一本編寫的書竟寫的如此真，我真心佩服作者趙麗宏，如果沒有如此寫作功底，更本寫不出來，我要向她學習。
《童年河》讀后感 篇19
《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說，雖是第一次寫小說，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻像生活在我的生活里。
書中的主角叫雪弟，他跟他的外婆原本住在鄉村，但是爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他跟爸爸來到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿危險的，對他來說，這里就是一個新的世界。本書拿在鄉村的無憂無慮跟在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉、外婆、有了合理的解釋。
雪弟來到大上海遇到了許多麻煩，但是無巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖跟唐彩彩。同時也彌補了雪弟失去朋友創傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無論你在將來的哪一個時段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。
是��！童年是每一個人人生中最快樂的時候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個朋友…這些都會讓我們快樂�！锻旰印芬粫褪怯梢粋�個或小或大的片段像我們展示了一個美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小，如果能展其風韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。
《童年河》一書，值得一讀！
《童年河》讀后感 篇20
我看了一本名叫《童年河》的書，講的一個名叫洪雪弟的小孩，童年時在鄉下有條小河陪伴，之后爸爸帶他到上海去求學，也有一條蘇州河陪伴，在河邊發生了許多搞笑的故事。
其中有一件事讓我感觸很深：一次偶然，雪弟和他的同學從蘇州河橋上經過時，看到有人跳水，小蜜蜂與高年級學生綽號叫肉塌魚的頂嘴，肉塌魚十分囂張，對小蜜蜂冷嘲熱諷，為了小蜜蜂尊嚴，雪弟勇敢地挺身而出，說自己要從橋上跳下去。我讀到這兒時，心里想的跟大伙一樣：“別跳，留意吃大板！”（所謂“吃大板”，就是身體落水不垂直，胸脯或背脊與水面正面接觸，通常跳水者會被打得很痛，嚴重的甚至會被打懵。）可隨著“撲通”一聲，雪弟吃了一個大板，但是他沒有放下，調整了一下姿勢繼續跳，第二次濺上來的水花很小很小，雪弟成功了。
從那件事里，我明白了一個道理：成功不僅僅需要膽子大，不怕痛，還要堅持不懈地去嘗試。
《童年河》讀后感 篇21
今年寒假的第一天我讀了《童年河》這本好書中的星星的目光，里面的內容讓我感觸很深，知道雪弟不僅很勇敢，還有一顆懂得感恩的心。
雪弟勇敢地從橋上跳到河里，我學習雪弟的勇敢精神，以前媽媽去上晚班的時候我和弟弟在家里都很害怕，就把每一個房間的燈都開的亮堂堂的，生怕某個黑乎乎的房間突然冒出鬼來，自從看了這本以后，我和弟弟就再也不害怕，媽媽去上晚班時也不哭不鬧了，還叫媽媽放心的去上班吧，我和弟弟會乖乖的在家做作業的，做作業都只開書房的燈，心里也不害怕鬼了。
雪弟還有一顆感恩的心，他答應親婆長大以后要買好的好穿的給親婆，我也要學習雪弟感恩的精神，爸爸媽媽含辛茹苦的把我養大，我一定要乖乖的聽爸爸媽媽的話，認真努力的學習，考出好成績讓爸爸媽媽高興。
《童年河星星的目光》這是一本好書，希望大家看了以后都向雪弟學習。
《童年河》讀后感 篇22
最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，就是趙麗宏寫的，它講述了一個名叫洪雪弟的男孩即將從鄉下搬到上海，雖然這其中有一百個不愿意，但他還就是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發生了許多搞笑的事：在他剛到上海時，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”；因為自己奇怪的想法便養起了螞蟻他還吃過“大板”、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們以前一齊探險過傳說中的“鬼屋”，一齊經歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因為特有的天分，參加了學校的墻報小組，成為了墻報小組里年齡最小的一員。
童年，就是美麗的、就是快樂的、就是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠環繞著我們！
《童年河》讀后感 篇23
我的童年并沒有河的陪伴，但我認為，我的童年就是清澈的小河，隱藏著無數可愛的故事，流淌著無數美好的記憶。
洪雪弟原本住在鄉下，他的童年就有一條小河陪伴，后來爸爸把他帶到了上海，也有一條河的陪伴，但這條河可比鄉下的那條大得多了，它就是——蘇州河。
城市畢竟與鄉下截然不同，雪弟一到上海便迷路了，還好碰見了一位好心的老人，帶他回了家。不過，他很快就結交到了幾個好朋友——小蜜蜂，牛嘎糖，唐彩彩，他們經常結伴去蘇州河邊游玩。令我最震撼的一件事是雪弟奮不顧身地一連把好幾個落水的孩子救上了岸，對于我來說，這簡直不可能。人的一生有甜一定也有苦。后來，雪弟外婆的小貓“蘆花”和外婆也離開了人世，雪弟傷心不已。不過，我相信“先苦后甜”這個成語，“苦”過去了，“甜”也一定會跟著到來的！
讀完這本書后，我不僅僅懂得了童年是要珍惜的，還懂得了怎樣做事、做人。
《童年河》讀后感 篇24
《童年河》這一本書是一部長篇小說，作家趙麗宏。寫得是非常精彩，受到人們的一致喜愛。
本書的主人公就是雪弟，主要講了雪弟從鄉下回到上海之后發生的一些事情，其中我印象最深的一段是親婆和“瘋老太”。
雪弟闖了禍，用西瓜皮砸了“瘋老太”，“瘋老太”抄起棍子來打雪弟，雪弟立刻就向弄堂里跑，上完樓梯到家以后遇到了親婆，親婆趕快把雪弟推進了門后，然后“瘋老太”就上來了，問了親婆雪弟在哪里，當然親婆不可能告訴她，她就向曬臺跑去，最后罵罵咧咧的走了。
事后雪弟把事情告訴了親婆，親婆要求雪弟去道歉，但雪弟害怕“瘋老太”，所以最后在親婆的陪同下道完了歉。
這一個故事告訴我們，不要闖禍干壞事，如果干了，就要加倍的向別人賠償、道歉。
《童年河》讀后感 篇25
《童年河》這本書是一部長篇小說，作家趙麗宏。寫得非常精彩，受到人們的一致喜愛。
本書的主人公是雪弟，主要講了雪弟從鄉下回到上海之后發生的一些事情，其中我印象最深的一段是親婆和“瘋老太”。
內容提要：雪弟闖了禍，用西瓜皮砸了“瘋老太”，“瘋老太”抄起棍子來打雪弟，雪弟立刻就向弄堂里跑，上完樓梯到家以后遇到了親婆，親婆趕快把雪弟推進了門后，然后“瘋老太”就上來了，問了親婆雪弟在哪里，當然親婆不可能告訴她，她就向曬臺跑去，最后罵罵咧咧的走了。
事后雪弟把事情告訴了親婆，親婆要求雪弟去道歉，但雪弟害怕“瘋老太”，所以最后在親婆的陪同下道完了歉。
這個故事告訴我們，不要闖禍干壞事，如果干了，就要加倍的向別人賠償、道歉。
《童年河》讀后感 篇26
《童年河》這本書，講了一個孩子的童年，這個主人公叫做洪雪 弟。 他原是個鄉下人，因為爸媽的工作關系，來到了上海。他在上海上了學，也認識了許多小伙伴。這本書講了雪弟在上海，許多有意思的小故事，比如：《追屁和囚蟻》，《探訪鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是，《追屁和囚蟻》。
《追屁和囚蟻》 這篇故事講了，雪弟有個奇怪的喜好——追屁（聞汽油的味道）。一次，他把鼻子湊進摩托車的排氣管，車主并沒有看到小孩在后面，車主用力踩動了幾下，摩托車呼嘯著箭一般竄出去，而雪弟趴在地上幾乎暈倒。還有囚蟻……這篇故事，可見雪弟，是多么的傻，天真，可愛��！
我們的童年，是不是也像雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛，有 趣中還投入了，真情實感。讓我們一起來珍惜童年吧！
《童年河》讀后感 篇27
今天上午，我讀完了《童年河》這本書。
書中的故事好多，都是描寫了一個叫“學弟”小朋友的童年趣事。而且書中的故事都極其感人，甚至可以讓人流淚。
這本書中有一篇文章令我印象最深刻：河里的生死搏斗。他是描寫了在水中的場景，學弟不顧自身安全，去救了許多人，而自己卻撞在柱子上昏了過去。當他醒來時，他的老師、校長和同學都在他身邊。而他卻說不止她一個人救的，還有兩個流浪的小孩，希望校長可以讓他們上學。
這篇故事中，可以看出雪弟的勇敢，善良，和舍己為人的精神。世界上這樣的人還多嗎？難道我們不應該向哪些人學習嗎？
同學們，讓我們用心去閱讀這本，讀完一遍再讀一遍，每次都會有不同的發現。這本書會讓大家受益匪淺，希望大家都可以去讀。
《童年河》讀后感 篇28
《童年》是高爾基的自傳體小說。書中真實地記述了一個兒童的苦難歷程，在游輪上看著弟弟死去，和母親住進外公家的重重折磨。高爾基的《童年》反映了當時俄國舊社會小市民習氣，無情地鞭打了小市民罪惡的靈魂，講述了當時社會生活的一些典型的特征，特別描繪出俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。
在高爾基的《童年》中，吝嗇的外祖父，愚昧殘忍的舅舅們，冷漠的母親、奸詐的繼父和兇惡的街坊都反映了人們愚昧落后，自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅等性格特點�！锻辍肥歉郀柣淖詡黧w三部曲中的第一部，還有兩部分別叫《在人間》和《我的大學》。
看完了《童年》之后，我真為現在的和諧社會和溫暖家庭感到幸福，所以我要發奮努力地學習來回報社會。
《童年河》讀后感 篇29
高爾基的《童年》中有一節是讓我喜歡的，那是關于一位化學家“好事情”的事，幼小的主人公在沒有被老文化完全吸收的時候，與一位奇怪的人教上朋友，很明了，這一定會使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一頓，這僅僅因為在當時的社會，不為沙皇服務，就是無所事事，是邪惡的，相信，這會讓許多人捧腹大笑，但更多的是思考，當時的社會真理是那么難以接受嗎?也許這樣的事情太多，為此，有很多科學家都獻出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的友誼表現出了高興與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的天真與無知上，而人們是否應該主動的去學習，應該知道，擁有知識的人就是聰明的人，也只有遮這樣的人可以維護正義與真理!
高爾基的《童年》是一本不錯的書，是一本袒露真實的小說，我有想過寫一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠珍藏這本書，因為它絕妙的寫作手法，樸實的語言，深刻的寓意都是值得珍惜的!
《童年河》讀后感 篇30
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
《童年河》讀后感 篇31
今年寒假，我看了一本名叫《童年河》的書，講的一個名叫洪雪弟的小孩，童年時在鄉下有條小河陪伴，后來爸爸帶他到上海去求學，也有一條蘇州河陪伴，在河邊發生了許多有趣的故事。
其中有一件事讓我感觸很深:一次偶然，雪弟和他的同學從蘇州河橋上經過時，看到有人跳水，小蜜蜂與高年級學生綽號叫肉塌魚的頂嘴，肉塌魚非常囂張，對小蜜蜂冷嘲熱諷，為了小蜜蜂尊嚴，雪弟勇敢地挺身而出，說自己要從橋上跳下去。我讀到這兒時，心里想的跟大伙一樣:“別跳，小心吃大板!”(所謂“吃大板”，就是身體落水不垂直，胸脯或背脊與水面正面接觸，通常跳水者會被打得很痛，嚴重的甚至會被打懵。)可隨著“撲通”一聲，雪弟吃了一個大板，但是他沒有放棄，調整了一下姿勢繼續跳，第二次濺上來的水花很小很小，雪弟成功了。
從那件事里，我明白了一個道理:成功不僅需要膽子大，不怕痛，還要堅持不懈地去嘗試。
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