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      1. 高爾基童年讀后感

        時間:2022-09-03 10:16:43 童年讀后感 我要投稿

        高爾基童年讀后感15篇

          認真讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的高爾基童年讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

        高爾基童年讀后感15篇

        高爾基童年讀后感1

          童年是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說,它揭露了俄國沙皇時期的黑暗,殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里, 受盡折磨與欺辱。無論是精神上或肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有失去信心,而是堅強地走了過來。

          高爾基,原名“阿列克謝。烏克西莫維奇。彼什科夫”,小名“阿廖沙“。他自幼喪父,后來便來到外祖父家,但這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家,與其說是家,還不如說是人間的地獄,外祖父掌管家里的一切,脾氣暴躁如雷,性格視財如命。兩個舅舅也常常為了分家產而爭吵不休、大打出手。家中的女人更是無地位可言,在家中任丈夫打罵、發泄、然而這一切都在小阿廖沙的心靈中留下了陰影。

          之后阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會,他曾在許多地方打過雜,在這期間,阿廖沙飽受欺辱,但他依然堅持著熬了過來,一直的堅持著。因為他被自己堅強,不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

          而現在的我們,卻身在福中不知福,過著衣來伸手,飯來張口的生活,但卻從不知道珍惜、上進、堅強。而生活在舊社會中的阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打挨罵,悲慘的一幕又一幕都發生在小阿廖沙身上。但小阿廖沙卻一直都那么的堅強,一直的走了過來。

          隨著時代的不斷進步,人們卻變得越發越懦弱了,遇到困難就想要退縮逃避或者走捷徑,不求上進,屠格涅夫曾說過:“想要得到幸福,你首先要學會吃苦”。美好的生活不可能唾手可得。而如果你愿意去努力,去拼搏,就可以擁有它,美好的生活,必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到A<<童年>>,我知道了這些。

        高爾基童年讀后感2

          童年,每一個人都經歷過,童年時美妙的,童年是幸福的,童年是快樂的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那樣的恐怖、悲慘,令人不敢去想。它向我們藝術地展示了阿廖莎在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,反襯出十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

          我讀完《童年》,感受到了作者兒時的悲慘遭遇,覺得我是幸運的,起碼我比他幸福的多。因為主人公3歲時,父親病故,而自己母親帶他回了娘家,可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主,殘酷剝削雇工,放高利,但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢,從此破產以至于貧困潦倒,可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門到社會上自謀生路……

          高爾基真是地描述了自己苦難的童年,我為自己慶幸-------沒有出生在那個時代,沒有受到過這種苦,自己沒有失去父母……我感到很幸福,因為我有一段美好的童年,有好的學習生活,好的老師,好的同學……

          我非常敬佩他,能在這樣的苦難環境中成長起來。是啊“一個人,只能依靠一時,不能依靠一世!”人生的路還很長,需要自己慢慢走,人生的坎坷還很多,需要自己一個一個的克服,這樣的一生才無愧于心呀!面對困難時,只要想起阿廖莎在童年的悲慘遭遇,那一切困難都顯得微不足道,我便有信心去克服。阿廖莎在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心。難道我們不應該比他做得更好嗎?

          時代在不斷進步,但人們卻越發變得懦弱了,遇到困難就要退縮、逃避,或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你就要學會吃得起苦。美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到!”

          高爾基是我一生學習的榜樣!

        高爾基童年讀后感3

          讀了《童年的高爾基》這本書,使我受益匪淺。和高爾基相比童年,我問是多么幸福!

          高爾基出生在一個木工家庭。5歲時,父親病故了,生活更加艱難了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和散退褲子。這樣一身五顏六色的不協調的裝束,引起同學們的嘲笑。和高爾基相比,我們現在穿的全是自己的新衣服,還是高檔的衣服,盡管有這么好的條件,我們卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的次數多了就不愿再穿。想到這兒,我不禁有些慚愧。

          高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!备郀柣鶠榱松蠈W,只能撿破爛換錢。每到不上學的日子,他就一大早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入,如果運氣不好呢,高爾基上學的事就沒了著落。我們現在上學什么也不用操心,過著衣來伸手、飯來張口的日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活,什么理由不加倍努力學習呢?

          撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源,但是學校里那些有錢的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說他身上有一股“臭味”。我覺得并不是高爾基身上有臭味,而是那些有錢孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。反而高爾基把別人的笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮努力,刻苦讀書,終于取得了優異的成績,收到了老師和同學們的喜愛和尊重。

          我合上書,沉思了一會兒,不近思緒萬千。

        高爾基童年讀后感4

          合上這本書,高爾基悲慘的童年有映在我的眼前。我又想起了托爾斯泰的童年,他的童年時快樂的,洋溢著芬芳的氣息,而高爾基的童年卻充滿了打斗、咒罵、施虐和斗毆!锻辍匪枥L的世界是殘酷的。

          這本書描繪了作者悲慘的童年:原名為阿廖沙的高爾基年僅11歲就失去了父親,到姥姥家為了生存奔波。他過得不像一般平凡的孩子,在姥姥家,只要犯一點小錯誤就得挨姥爺打,舅舅們為了錢互相殘殺。在這個家庭里除了姥姥對他好以外就沒有任何人愛護他了,媽媽也因為失去了丈夫而崩潰。后來因為阿廖沙犯了點小錯誤,導致姥爺直接用樹枝把他抽暈過去了,母親也離家出走。最后媽媽回來后,再婚了,身體也越來越差,在一天中午去世了,最后高爾基開始了獨立的生活。

          這本書最讓我記憶深刻的地方是姥爺把阿廖沙打暈那章。阿廖沙因為想學染色而不小心把一塊成品布弄破了,哥哥薩沙也犯了錯,而姥爺還不知道阿廖沙弄破了布,在晚上打起薩沙來,薩沙被打急了,連忙告阿廖沙的狀,而姥爺卻打的更急了,阿廖沙極力阻止,卻被姥爺拿樹枝抽,抽到阿廖沙因痛的休克昏了過去。這個章節體現了阿廖沙童年的悲慘,犯一點小錯就要遭到大人的毒打,體現了姥爺喜歡暴虐人的性格。

          《童年》所描繪的世界是殘酷的,沒有任何的真情。就算是為主人勞作一輩子的長工,在失去勞動能力以后只能沿街乞討;就算小孩直犯一點微小的錯誤,也要被大人毒打。當時的社會是殘酷的,生活是艱辛的,而相比之下,我們現在所處的社會,和平而安詳,每個人都安居樂業。高爾基在那時能成為著名的作家,我們怎么能不成為祖國的棟梁呢?

        高爾基童年讀后感5

          童年是快樂的。可高爾基的童年,卻是悲慘地,痛苦地度過的。

          阿廖沙從小喪父,那時他才三歲。外婆和媽媽將他帶到外公家里。外公是個小染坊主。兩個舅舅為了分家,整天打打鬧鬧,在阿廖沙幼小的心靈上涂了一層塵土。在這個暴力的小家庭里,仍有許多善良、正直的人。最后,阿廖沙離開了童年,來到了人間。埋葬了母親幾天后,外公對他說:“喂,阿廖沙,你也不是一枚獎章,我脖子上也不是掛你的地方,你到人間去吧……于是,我就到人間去了。”這時,他已經要開始正直地生活了……

          看著作者兒時的悲慘和辛酸,我不禁看了看爸爸媽媽——是呀,我們是幸福的。每天我們都在一片寵愛中生活,每天都會在明亮的`教室中快樂地學習。回到家,魚肉等食品也絲毫不缺?蓱z的作者卻恰恰相反——他在一片污臟的環境中生活著,摸索著……有名人說:“環境可以造就一個人,也可以毀滅一個人!倍郀柗騾s沒在這樣的環境中毀滅,恰恰相反,他在這環境中造就了一個正直、善良、偉大的心靈——這正是他成為偉大文學家的秘訣!锻辍犯嬖V我們什么?告訴了我們——珍惜現在擁有的一切!我們要堅強、勇敢、正直、自信。

          啊!我看得清清楚楚,外公的那雙聰明銳利的綠眼睛總是盯著我。我很怕他觀后感,我記得,我總想避開他那雙火辣辣的眼睛,因為他——那再熟悉不過的聲音又繞在了我的耳邊。讀了高爾基的《童年》后,我更加明白了什么是童年,什么是幸福,什么叫做珍惜童年。

        高爾基童年讀后感6

          今天我讀了童年有感,高爾基的童年寫出了自己當時的悲慘遭遇,想起我覺得自己是幸運的,起碼我比他幸福。因為作者3歲時,父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家?上夤莻自私、貪婪而又專橫的小業主,殘酷剝削雇工,放,但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢,從此破產以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢,為了個人的利益,明里爭,暗里斗,沒有私毫手足之情,可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路……

          主要是寫出了自已苦難的童年,鳥的翅膀不歷經風雨童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中,這是他的不幸,但是使他磨煉了一身堅強的意志,這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎。

          在社會生活中,每一個學生都會在不經意間想起自己的童年,想想那時是多么的美好。都想回到那時?墒菚r間是不會倒退的,只有離兒時越遠。我有時就像,如果時間停在小學四年級是多么的好啊?墒沁@不是真的,只是自己的虛想罷了!童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,有著老師熱心地傳授知識,同學們互相探討,我們像是一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長。在這知識的海洋中,我們結束了快樂的童年,開始走向成熟。

          總結就像是我們現在與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習,不管在多么惡劣的環境下,都要好好學習,努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進。,我們一定也會有比高爾基更美好的未來,讓我們一起好好學習吧!讓我們去珍惜現在的一切吧!

        高爾基童年讀后感7

          暑假里,我讀了《童年》,感遭到了做者女時的悲涼遭受,覺得我是榮幸的,起碼我比他榮幸。

          做者3歲時,女親病故,而本人的母親便帶他回了娘家。惋惜中公是個無公、貪婪而又跋扈的小業主,暴虐剝削雇工,放印子錢,但是本錢主義俄國的展開挨斷了中公的收財夢,古后停業致使于貧貧得志。沒有幸的母親再醮以后,死病而死,十一歲的做者被中公暴虐天趕出了家門,到社會上自營死路。下我基真正在天形貌了自已災易的童年。

          我為本人下興――出有誕死正在那個時期,出有遭到那種苦,本人故意痛我的怙恃……我感到很榮幸,果為我有一段好好的童年。記得正在小時分,我很調皮,也很調皮,常常做一些稀罕古怪的事。有一次,阿姨幫我購了幾條小金魚,但她出報告我如何養便走了,爸爸媽媽媽又沒有正在家。我看到柜子上有一個插開花的花瓶,心血去潮,把花瓶拿下去,拾失降里里的花,減了燃燒,把小金魚放了出來。看到小金魚正在花瓶中自由自由天游去游去,內心氣吸吸的。到了早晨,媽媽回去了,看到我趴正在桌上一動沒有動天看花瓶,便笑著問我:“您干嗎呢?”“看金魚呀!”我回問講。媽媽一聽,講講:“?沒有會吧!您把金魚放正在花瓶里了。沒有可,那花瓶一會女姥姥借要拿走呢!蔽覂稍挸鲋v,把花瓶抱進房間,便是沒有讓她們拿走。最后,媽媽拿我出轍,只好挨電話給中婆,報告她事真,姥姥聽了那件事,也哈哈年夜笑起去……我的童年便是那樣布謙了悲欣、布謙了榮幸,所以我要顧惜如古所具有的統統。!

          看了《童年》那本書,我有很年夜的啟迪,書中報告我們要剛強供知、沒有怕艱易、半途而興、自動的立場看待進建戰糊心!

        高爾基童年讀后感8

          再長的噩夢,也總有被晨曦撕碎的時候!}記

          細碎的陽光灑進我的窗戶,照著桌上的那本書,封面上那兩個大字因為陽光的照耀反光得發亮——是《童年》!于是,我又情不自禁地翻看了起來……

          《童年》,一本獨特的自傳小說,作者高爾基以不平凡的經歷在著名的自傳體三部曲中作了生動的講述。這部小說是從父親逝世后,阿廖沙跟隨母親投奔外祖父家寫起,講述了不幸、動蕩而又凄苦的童年。

          阿廖沙在與母親剛搬到外祖父家時,殘暴專橫,貪婪自私的外祖父經常毒打他;兇惡貪財的舅舅經常冷淡他;渴望幸福的表哥薩沙經常捉弄他。在這樣彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會了世間的痛苦和丑惡。

          然而,在這樣一個可怕的環境里,也不乏溫暖與光明,這就是以外祖母為代表的另外一種人。慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,樂觀開朗,心胸開闊的外祖母;樂觀淳樸,聰明可愛的“小茨岡”;勤勞樸實,正直善良的老工人格里戈里;獻身于科學事業的“好事情”……他們都曾經給予過阿廖沙力量和支持,盡管后來阿廖沙隨著外祖父多次搬家,生活每況愈下,一次次地目睹一次次地遭遇黑暗與不幸,但黑暗中的這一束光,讓他始終保持著努力生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直、樂觀和充滿愛心的人。

          合上書,我筆尖一動,流瀉下了一時的感受:雨會停,天會晴,不用怕,天黑過后黎明終將破曉。

        高爾基童年讀后感9

          初讀文章,我感覺到了前蘇聯無產階級作家馬克西姆、高爾基的寫作才華,同時我也感受到了19世紀70-90年代俄國的社會面貌。整本小說充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,因此,我對這本小說愛不釋手。

          小說一共有13個章節,分別是:失去父親、母親出走、快樂的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來、父親的故事、母親再婚、輟學謀生、母親去世。

          當我再次翻閱這本書的時候,傾刻,一種偉大的靈魂出現在了我的面前,!那是高爾基先生不向命運屈服,敢于向命運做斗爭的精神!由此,使我想到了美國卡耐基的兩句話:“人在身處逆境時,適應環境的能力實在驚人。”“人可以忍受不幸,也可以戰勝不幸,因為人有著驚人的潛力,只要立志發揮它,就一定能渡過難關!笔前!高爾基面對逆境與困難,他毫不畏懼,泰然自若的應付了。

          寫到這兒,我慚愧地低下了頭,我小時候好比溫室里的花朵——弱不禁風,遇到一點點挫折就會瀉氣,雖然我小時候家中不那么困難,但對我來說,那種死亡、受鞭打的折磨,簡值就是天方夜譚。

          高爾基,我想對您說:“就因為您在挫折中奮起,就因為您不怕困難,所以您的作品和論著成為了全世界無產階級的共同財富!我一定好好向您學習!”

        高爾基童年讀后感10

          哈哈!今天我終于把高爾基的《童年》讀完了,感受很深!

          讀完這本書,給我的感受是高爾基的童年太悲慘了。他四歲喪父,十歲喪母,十一歲輟學,在各個崗位做過童工,勉強地維持著生計。雖然環境很惡劣,但他依然堅持讀書。有一次,十二歲的高爾基在一個繪畫師家中做雜役,但是主人卻禁止高爾基看書。高爾基只能在結束了一天繁重的勞動之后,夜里偷偷地躲進閣樓里看書。繪圖師的母親非常吝嗇,他量了家中所有的蠟燭的長度,一旦發現,對高爾基劈頭蓋臉一頓痛罵。于是,高爾基就只能借助銅鍋反射的月光看書。有一次,高爾基為了擠出時間看書,在燒茶炊的同時又去整理房間,結果卻燒壞了炊具,從而招致老太太一頓殘暴的毒打。高爾基被送到醫院,一生從他的背上挑出了四十二根木刺。

          于今天的我們相比,高爾基的童年沒有教室,沒有老師,也沒有父母的呵護,常常吃不飽肚子。出身貧寒的高爾基忍受了重重磨難,卻仍然堅持讀書學習,他孜孜不倦,如饑似渴地閱讀每個文學大師的各類作品,最終成為偉大的文學家。

          “書籍是人類進步的階梯”高爾基告訴我們,只有學習,才能離夢想更近,F在的我們有著優越的學習環境,過著衣食無憂的生活,卻沒能好好學習,我感到很慚愧!

          以后我要向高爾基學習,珍惜每點時間,多多讀書,好好學習,多懂一些知識,為人類的進步做一點力所能及的貢獻。

        高爾基童年讀后感11

          每個孩子的童年都是快樂的,幸福的,最近幾天,我讀了高爾基的一本書,名叫《童年》,讓我受益匪淺。

          《童年》講述了主人公阿廖沙苦難的成長經歷。在本書中,通過阿廖沙——一個小男孩的視角,觀察并講述了父親和弟弟去世后,阿廖沙跟媽媽來到外祖母家生活的點點滴滴。還講了自己在外祖父家里的所見所聞,在他幼小的心靈中,塑造了兩位人物形象,外祖父,是個自私殘暴的人,外祖母,是個正直善良的人,外祖父和外祖母是兩種截然不同的性格,阿廖沙在外祖母的保護下成長,學會了用樂觀的心態對待一切。成為了一個善良、勇敢的孩子。他的童年是枯燥無味的,不但體會到了人間冷酷無情,而且外祖父的薄情薄義,讓阿廖沙認清對親人的失望,在他內心深處,只有外祖母最疼愛他!

          這本書讓我想起了自己過的生活是多么的幸福啊!每天除了學習什么都不需要去做,衣來伸手,飯來張口。但是我還不好好珍惜,我自愧不如,每個人的童年幸福都是相似的,不幸的童年各有各的不幸。像阿廖沙童年是不幸的,所以我們要珍惜現在的幸福生活,好好學習。每個人的童年都是短暫的,因為和阿廖沙相比,我們的童年是絢爛多彩的,是無憂無慮的,幸福快樂的!

          這本書讓我記憶深刻,我喜歡看《童年》這本書,它不僅讓我解了阿廖沙不一樣的人生和他幼小心靈受到的傷害,而且也讓我重新體會到了我自己現在過的幸福生活,我要好好珍惜!

          從現在起,我要努力學習,珍惜父母帶給我的幸福生活,長大好好孝順父母!

        高爾基童年讀后感12

          《童年》這本書主要的是童年時高爾基的生活,這時的阿廖沙無依無靠,但是唯一讓阿廖沙感到溫暖,感到人世間充滿陽光的是她的外祖母。她的一舉一動影響著他,教育著他,改變了他的信念,讓他沒有產生憤世嫉俗的心理,讓他沒有因自身的遭遇厭惡人間。這些都是外祖母給阿廖沙的,讓他在之后的逆境中不懈努力,并且成長的和他外婆一樣善良、忠厚。

          我不會拿我的生活和高爾基的生活作比較,我的生活來源于父母,這是父母給予我的,阿廖沙的父母沒能給予他這些,這并不是我的錯,我也沒必要說什么在如此寧靜的環境中,我該怎樣怎樣。我想說的是人心底的那份真善美,在那個人命賤如草的年代,還能留有外祖母那樣美好的人存在,她的一舉手一投足都如同康乃馨般含著美好,和諧的韻味,又如同青草般散發著清香沁人心脾。她是那黑暗世界里的一束光,以她為代表的人們都在用不同的方式進行著愛的傳遞。他們如同那太陽,灼熱又明亮,它照盡了黑暗,曬干了污濁。他們猶如清河一般,洗滌了靈魂淘盡了污穢。世界因為有他們而變得生動美好。

          曾有人說過“愛是不惜一切的奉獻”我對這句話一直很輕視,更多的是不屑和鄙夷。我從不承認這樣的愛,但外祖母的行為讓我的心受到了猛烈的抨擊,外祖母的愛一直淡淡地縈繞于我的心房。作文

        高爾基童年讀后感13

          童年,是一個七彩的夢;童年,是一朵金色的花; 童年,是每個人自己都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好時光 。但是,在高爾基的《童年》中,我了解到一個與眾不同的童年。

          《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部,是作者以自身童年經歷為素材的一部小說,也是一部以表現新人成長、刻畫新人物形象為主題的優秀作品!锻辍贩从沉顺錆M希望的俄羅斯國民人性中的弱點,鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上,也創造了一批在困難中仍堅持理想的人物,主人公阿廖沙無疑就是這一代新人的典型代表,他的出現成為了一個轉折點。

          在書中,阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息:三歲父親病逝,十一歲母親病逝,外祖父破產,他不得不提前走上社會,在他的生活中,外祖父及兩個舅舅經常對他進行精神上的虐殺,并對疼愛他的外祖母進行傷害,使幼年的阿謬沙深刻地體會到了社會的黑暗。

          相比之下,我們的生活是多么的幸福啊!我們的童年,大都是有動畫片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的,而阿廖沙呢?當我們在幼兒園嬉戲時,他在一旁默默地看著母親為死去的父親掉淚;當我們在小學里學習時,他不得不提前走上社會,感受著人間的冷暖……不比不知道,一比嚇一跳,與他相比,我們是多么幸福啊!

          阿廖沙的童年是悲慘的,我們的童年是幸福的,《童年》中的故事不會在我們身上上演,但我們身邊卻有那么多的留守兒童,他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福,并去幫助身邊的人,讓我們攜起手來,展望美好的未來吧!

        高爾基童年讀后感14

          每個人都有自己的童年:歡樂的笑聲,開心的游戲,純潔的友誼,父母的關愛……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……

          這本書主要講述了阿廖沙在三歲時就是去了父親,由母親與外祖母帶到了外祖父家,在那里,外祖父的殘暴,舅舅們的無情,繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來了嚴重的傷害,最終在阿廖沙十一歲那年,母親去世了,外祖父也破產了他便走上社會,獨立謀生。

          讀者作者高爾基的悲慘的童年生活,不禁想起了自己的童年:有爸爸媽媽的疼愛,與玩伴的歡笑聲,那百玩不厭的游戲……都讓我無比懷念,雖然高爾基沒有幸福的生活,但他又外祖母的疼愛與關切,讓高爾基堅強,不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞,善良,他是全家的精神支柱,常常給給阿廖沙將好聽的故事,也潛移默化的叫他做一個不向丑惡現象屈膝的人。

          讀了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福,不用干苦活,沒有遭到親人的打罵,我們都是父母手心里的寶,有良好的生活條件與學習環境,不愁吃不愁穿,而高爾基要忍受著寒風暴雨度過自己的童年,我們應該慶幸自己沒有生在那個年代,但是,在我們享受幸福同時也讓我們少了一些付出,一些執著,一些積極,一些努力……

          高爾基用他的童年告訴了我們一個真理:在陰冷黑暗的地方我們不必害怕,或許我們再跌倒的地方站起來,努力摸索著,終會從這條陰冷的小巷走到光明的大道!

        高爾基童年讀后感15

          我閱讀高爾基的童年這篇文章后,被文中高爾基那種讀書時忘記一切,專心致志的態度所感染。我一字一句地仔細閱讀時,仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心,把世界上的一切都忘記了。讀到這里,我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書,我就如魚得水,總是迫不及待地閱讀。

          我雖然愛看書,但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書,忘記了一切,自己與之相比較,我只是看熱鬧,反注意了一些主要的故事情節,從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會文章的內涵;更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多,且都是走馬觀花,囫圇吞棗,所以看罷即忘,收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪,與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時,高爾基認真讀書的態度,不反反教育了我做任何事都要具有認真的態度.粗心乃失敗的根源,認真是成功之秘訣。我是深有體會的。

          可今天,我看到高爾基讀書忘了一切,而拋開粗心的唯一辦法,就是與認真交朋友,對,終于悟出,粗心并非與我相隨,不是總與我結交為友。而今只有甩掉它,放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態度.我細細閱讀了高爾基的童年后,對"粗心乃失敗的根源,認真是成功之秘訣"這句話更堅信不疑了。

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