讀《童年》有感 (15篇)
讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《童年》有感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《童年》有感 1
《童年與蝸�！愤@篇文章主要寫的是作者回憶童年時代，他把蝸牛放在光滑的墻壁上，蝸牛慢慢地爬上往，又被作者弄下來，但他不怕累，鼓起勇氣繼續(xù)朝著頂端爬往，結(jié)果它成功了，作者想再往碰它都碰不到了。
讀了這篇文章，令我感受最深的是蝸牛固然小，但它很努力，不達目的誓不罷休的精神。我最敬佩蝸牛這種精神。我平時學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，過一天算一天，而小小的蝸牛卻能堅持不屑，一次又一次的朝著目標(biāo)爬往．暑假在家，媽媽要我練字，可是我頭幾天還是挺認真的，可過了幾天，我覺得練字太累了，就干脆睡懶覺，不想練字了，還有，我常寫作文沒有內(nèi)容，老師經(jīng)常把評語寫成＂馬虎、太簡單”。
我今后條向蝸牛學(xué)習(xí)，改掉懶惰的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
讀《童年》有感 2
每個人都有童年，童年是人的一生中最快樂的時候，因為那時候還小，無憂無慮的。可高爾基童年中的主人公阿廖沙卻是悲慘的。
主人公阿廖沙四歲的時候父親就去世了，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊祖父家生活。外祖父很小氣，又貪婪，野蠻粗暴，哪怕遇上一點兒不開心的事情就被毆。但善良的外祖母處處護著他。他的兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，常常吵架，搞得大家不安寧，這給阿廖沙的心理留下了陰影。但在這個充滿貪婪、殘忍、愚昧和父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，并教他如何做一個正直的人。
若干年以后，阿廖沙已經(jīng)張大成人。踏上社會以后，他刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活將他鍛煉成了一個意志剛強，有理想的青年，他對知識的渴望，對未來的憧憬。生活的困苦沒使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來會一片光明。
和阿廖沙相比，我們的童年真是太幸福了！我們衣來伸手、飯來張口；我們能靜靜地坐教室里讀書；我們想要什么的時候，父母總能滿足……當(dāng)我們擁有了這些，卻還不知足。想想這些，悔過自己曾經(jīng)的奢侈與浪費，我要學(xué)會珍惜。
讀《童年》有感 3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”我特別喜歡聽這首老歌--《童年》，它歡快的旋律，動聽的歌詞會讓我忘記一切煩惱，仿佛自己也走進這歌詞的境界里了……
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙(高爾基)的悲慘童年。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過童年的事。在那里，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他歷經(jīng)了許許多多的磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上社會，過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工，搬運工，守夜人等。16歲時，他只身來到喀山進入了“社會大學(xué)”，在與生命的斗爭中，他深入俄國社會的最底層和各個階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗。
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它始終都是我們一生最難忘、最珍貴的一段時光。
“童年”反映了我們兒時的喜怒哀樂，不過我想：在童年時的我們或許是最純真善良的吧!不管怎樣，與阿廖沙相比起來我們的童年是燦爛的，幸福的，沒有斗爭的，一直無憂無慮地生活著。就從這一點上，我們就與阿廖沙有了天壤之別，我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好，并且要更多想要的東西，但是不覺得我們這樣做太過自私嗎?
是啊，我們經(jīng)常過著“衣來伸手飯來張口”的生活，只顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨而從不用自己獨自在“人間”闖蕩，這種日子過久了，心里自然覺得不是滋味。而阿廖沙那個年代呢?很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他,辱罵他，欺負他。我有時也會有些想不明白，那些人做這些損人但不利己的事情干嘛，這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?難道他們身上就不會有這種事情發(fā)生嗎?當(dāng)時正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時期，社會十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。然而，阿廖沙單純，完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，反而始終保持著自己高尚的思想，然而這種習(xí)慣穿了他的一生，為我們描繪出當(dāng)時的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開始他的小說的創(chuàng)作生涯，最終成為聞名中外的文豪。
阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于我，同樣也屬于你。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時，回想一下童年時代對自己，它會凈化你的靈魂，讓你省出無限感慨。所以我們要更加珍惜如今美滿的生活。
但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。當(dāng)然，在他遭遇挫折的時候，也曾有過自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅強的意志堅持了下來。
如今，童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，留下我們對童年最美好的印象!
讀《童年》有感 4
這本書是寫主人公阿廖沙從童年至青年時期的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會政治生活的歷史畫卷。
這本書我以讀過倆遍了，而對我而言，這本書里最吸引我的不是那曲折的故事情節(jié)，不是那優(yōu)美的語句，而是主人公在愛上書之后的一發(fā)不可收拾、在艱苦的勞動之余仍閱讀大量的書籍，他對書愛的程度只能用一個詞，那就是癡迷。
其實主人公阿廖沙的原形就是這本書的作者高爾基本人。他幼時父親去世，只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會。在這期間，他當(dāng)過面包工、守夜人等。十六歲進入社會大學(xué)，在于命運的斗爭中他深入俄國最底層。
他曾在書中寫過這樣一句，‘話書是奇跡，它鎖住了作者的靈魂我打開書本，就是解救了這個靈魂。于是，他和我神秘地交談起來。’
是啊，書有一種力量，讓人著迷。高爾基說的沒錯；‘書是人類進步的階梯�！顩]有書，就好比鳥兒沒有翅膀；生活沒有書，就好比花兒沒有陽光；生活沒有書，就好比汽車沒有汽油。所以書是人們生活中不可缺少的一部份。沒有書如何豐富課余生活；如何鍛煉文字駕馭能力；如何陶冶情操。
高爾基只上過三年學(xué)就有如此輝煌的成績，而有的人上的學(xué)都有他的五倍甚至六倍，但是他們得到了什么。有的人就這樣在學(xué)校你虛度光陰不認真學(xué)習(xí)。所以從這一刻起，我們要向高爾基這樣熱愛讀書，讓我們好好學(xué)習(xí)，以后的路還很長，讓書加強我們的修養(yǎng)。書注定是我們在成長的道路上充滿陽光滋潤我們心靈的雨露。
要牢記知識改變命運，讀書美麗人生！！
讀《童年》有感 5
寒假里,我讀了高爾基自傳體小說三部曲中的第一部《童年》，小說講述了小主人公阿廖沙在外祖父家度過的艱苦童年,阿廖沙的坎坷經(jīng)歷以及他經(jīng)受的痛苦讓我心生感慨.
在生活中,我們大都擁有著幸福美好的童年,在書中，幼小的阿廖沙卻是在外祖父家那令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地里度過了自己的童年。外祖父家彌漫的殘暴和仇恨引起阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這些層出不窮的暴行和仇視壓得他喘不過氣來。但是，阿廖沙并沒有被這種種黑暗的仇視和腐蝕人的惡勢力所壓倒，所毀滅，他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，使自己鍛煉成長為一個堅強，勇敢，正直和自信的人。
與阿廖沙相比，我們是多么的幸福呀，我們擁有溫馨的家庭，美麗的校園，無阻的求知道路，美好的生活環(huán)境，但我們又有幾個人能成為阿廖沙那樣的人呢？為什么阿廖沙能在逆境中成長，而我們卻不能在順境中變強呢，身在福中的我們是不是應(yīng)該要反省一下自己呢？
品讀《童年》，整個作品雖然寫的是痛苦的過去，卻洋溢著明快的樂觀主義精神，種種因素不得讓我對阿廖沙佩服得五體投地。我佩服他的倔強，佩服他的堅強，更加佩服他的正直善良。
從今天起，我要學(xué)習(xí)阿廖沙的精神品質(zhì)，讓自己的人生散發(fā)光芒！
讀《童年》有感 6
讀了《童年》這本書，我很痛苦，很震撼，也很同情，因為小主人公阿廖沙的堅強深深地打動了我，觸動了我幼小的心靈。
這本書主要講了阿廖沙這個孩子，因為童年時失去了父親，所以跟著母親投靠于外祖父家，他生活在黑暗，令人窒息的環(huán)境中，但他并沒有給惡勢力打垮，而是堅強的面對生活中的任何困難，善良外祖母每時每刻教育著他，使他成為一個勇敢、堅強、樂觀的好孩子。后來，因為外祖父破產(chǎn)，覺得阿廖沙不能永遠掛在他的脖子上，所以，把阿廖沙和外祖母拋出了家門，于是，阿廖沙走向人間去了。
讀了《童年》這本書后，使我感到很慚愧，童年的阿廖沙生活在訝異，污濁的環(huán)境，卻從來沒有放棄生活，因為他憧憬美好生活，向往未來。而我卻遇到一點點的挫折，便選擇了退縮，我不禁地在罵自己······
小時候，我自己很喜歡跳舞，而媽媽也很用心栽培我，一次，我去參加跳舞比賽，競選成為學(xué)校跳舞隊的成員，一開始，我信心滿滿，總以為自己的技藝很棒，相信自己能贏，比賽時，我的心情異常輕松，表演完畢后也認為自己肯定行，但當(dāng)我看到結(jié)果后，讓我意想不到的是，我居然是所有競賽選手中最差的，我哭了，整夜徹夜難眠。最后，我放棄了，沒有再學(xué)下去。
正因為我缺少堅強，所以我沒有堅持下去如果我沒有放棄，也許我的命運就不同了，讀了這本書后，我覺得自己與書中的小主人公反差太大了。所以，我確定要改造自己，完善自我。
堅強，在現(xiàn)實生活中是不可改造的。因為在人生的道路上，人們隨時都會遇到挫折，只有堅強，才能把它打敗，戰(zhàn)勝它。才會有美滿的人生。我們一定要做一個堅強的人，用堅強去面對過去，面對現(xiàn)在，面對未來，面向生活的一切。
《童年》這本書讓我受益匪淺，我永遠都不會忘記阿廖沙，因為他讓我學(xué)會堅強，他是我的榜樣，時刻警醒著我。
讀《童年》有感 7
翻開《童年》這本書，我就被作者優(yōu)美的文筆與細膩的文字給吸引了。再往下讀，主人公阿廖沙悲慘的經(jīng)歷吸引了我的目光，讓我不禁為這個可憐的孩子感到同情。不知不覺中，我入了迷。
阿廖沙自幼喪父，跟著母親來到外祖父家。對于一個正常人家的孩子來說，這已經(jīng)算是致命的打擊了，可對阿廖沙來說，這一切這是他艱苦命運的開端。外祖父家，與其說是家，倒不如說是人間地獄。外祖父掌管著家中的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被毒打一頓。有一次，甚至把他打得失去了知覺；兩個舅舅天天為了分家產(chǎn)而爭吵，有時甚至大打出手；家中的女人更是沒有地位，任憑丈夫打罵，發(fā)泄，還不能還手。這一切都給阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
但后來，阿廖沙離開了外祖父家，外出打拼，經(jīng)過他的努力后，終于取得了收獲，成為了一名優(yōu)秀的作家，完成了他兒時的心愿。阿廖沙的故事告訴我們：只有付出，才有收獲。阿廖沙做到了這一點，這也是他能成功的原因。
讀《童年》有感 8
在當(dāng)今社會中，我們大多數(shù)人一直相信生活是美好的，可我們也必須承認，丑惡也是一種真實，而且它們從未絕跡過。讀完高爾基的《童年》，我對此有了更深的`體會。里面有許多個極其丑陋的鏡頭我是完全無法想象出來的。
在我們這些90年后的孩子中，我們都有一個美好快樂的童年，可高爾基卻有一個不幸的童年。小小年紀(jì)的高爾基離開了父母身邊，在他外祖父家目睹了舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童的令人作嘔的丑事。我雖然知道，那個時候的社會是黑暗的，低層社會的生活就是這么無奈，可我無法想象一個小孩子在這種社會下是怎樣生活的。
在我印象中，有這么一個鏡頭，一直在我腦海里徘徊，想忘卻忘不了。小高爾基的舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)，殘忍的用十字架壓死了他們家的一個工人。這個工人無聲無息的死掉了，人們也很快忘掉了他，似乎從來沒有他這么一個人，也從來沒發(fā)生過這么一件事。我無法理解，這就是人們對待生命的態(tài)度！我不敢相信，他們那顆肉做的心真的已經(jīng)變成了石頭般堅硬！
沙皇統(tǒng)治下的俄國底層社會是黑暗的，可高爾基并沒有被這黑暗侵蝕，他仍保持善良的品性，并且從未放棄過對美好生活的追求。對于這點，我對高爾基感到由衷的敬佩。在《童年》里有這么一段話：“在這塊廣闊而又肥沃的土地上，丑陋，卑鄙跟健康，善良一同生長著，而后者點燃了我們的希望，因為幸福離我們不再遙不可及！”讀完整本書，我最不能忘記的就是這段話。雖然身處黑暗，卻不曾被黑暗所吞噬。在高爾基家的工人死時，無一人為此感到傷心，只有他為此感到難過；在他看到他外祖父毆打外祖母時，他會冒著被外祖父毒打的危險前去幫助外祖母；在他周圍的人都被黑暗籠罩時，他敢于沖破黑暗，走向光明。我敬佩他那善良純潔的心，他那敢于與黑暗斗爭的勇敢，他那對美好生活的憧憬與向往。
《童年》教會了我許多人生哲理。無論你生活在怎樣污濁的環(huán)境，始終要保持一顆善良正直的心，也不要放棄對生活的追求與向往。在我們當(dāng)今社會中，也有丑惡的現(xiàn)實，它們是那么沉重，那么令人窒息跟作嘔，可我們要想將它們從我們的生活中清除掉，就必須了解它們。所以我們必須要有勇于面對黑暗現(xiàn)實的決心跟勇氣。
《童年》講述了一個我們從未有過的童年，我們從高爾基的《童年》中，又在人生路上邁了一大步！
讀《童年》有感 9
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
讀《童年》有感 10
寒假，我讀了很多書，我最喜歡的書就是《牛背上的童年》了。
這本書講了作者歐塘豐富多彩的童年生活。他們小時候捕麻雀、捉黃鼠狼、拍香煙殼、看露天電影、釣魚······我讀完這本書后很羨慕作者和他的朋友們，羨慕他們無拘無束的玩耍，他們不像我們一樣整天窩在家里上網(wǎng)、看電視、玩悠悠球，而是在戶外奔跑、在河里游泳、在河邊釣魚。
我最羨慕他們玩彈弓了。彈弓現(xiàn)在幾乎沒有人玩了，因為怕傷害別人、打碎玻璃。但在作者小時候，彈弓卻是一種非常普遍的玩具。書上向我們介紹了兩種彈弓的做法：一種是取一個質(zhì)地堅硬的樹杈，兩根樹杈呈35至45度之間的角最好，兩根樹杈分別截取十厘米左右的的長度，樹杈下方的把手留夠一拳握的長度就可以了。然后去掉樹皮，將兩根樹杈接近頂端的地方，鑿出個小洞，以便栓綁皮筋或自行車的輪胎皮用。兩根皮筋之間再栓一塊稍寬的豬皮或牛皮，皮的大小裹住一個麻雀蛋大小的鵝卵石就可以了；另一種只是彈弓架取材的不同，因為合適的樹杈終究不好找，可以找筷子般粗細的鋼絲制作。
截一根約一尺長的鋼絲，用鉗子和火，把它掰成彈弓架的形狀。鋼絲的兩頭可以掰個小圓圈來綁皮筋，彈弓架也不用像樹杈似的呈三角形，掰成肚大口小的紅酒杯形會更好看些。作者和他的朋友們經(jīng)常用彈弓打鳥。我們現(xiàn)在的孩子覺得無聊就看電視、玩電腦、玩游戲機，我覺得這樣的生活很單調(diào)，不像作者那樣在戶外玩耍，所以，現(xiàn)在的孩子有很多都發(fā)胖，我也是發(fā)胖孩子中的一個，我真希望我可以穿越時空，來到作者小時候，體驗一下作者的生活。
聽了我的介紹，你一定對這本書感興趣的吧？趕緊找來讀一讀吧！
讀《童年》有感 11
最近，我讀了高爾基的著作《童年》。這部作品是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部小說。它表現(xiàn)了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴的生活。而高爾基從小就生活在這樣黑暗的環(huán)境里，受盡折磨與欺負，無論是哪方面，都承受著巨大的痛苦。但是堅強的高爾基卻沒有對生活失去自信，而是堅強地走了過來。
高爾基的小名叫做阿廖沙。他小的時候父親就去世了，隨著母親和外祖母來到了外祖父家。但這一切只是阿廖沙命運的開始。外祖父家，非常殘暴，不如說是人間地獄。在這個家里，外祖父掌管著家里的一切，他非常暴躁、而且貪婪，；兩個舅舅也常為了分家而爭吵、；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。 之后，阿廖沙離家，獨自一人踏上社會。他在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺負，但他還是熬了過來。因為他一直被自己的堅強、不屈服支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，整天不愁吃不愁穿的。而阿廖沙卻老是吃不飽，穿不暖，還老被外祖父挨打、挨罵的。這悲慘的一幕幕，讓我不由得想到如果我們生活在那個年代又會怎么樣？一生就被外祖父打直到打死為止嗎？還是會像阿廖沙那樣對人生充滿信心？我想那只是個謎。
時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：”想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。“美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
屠格涅夫說過：”想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦�！笆堑模瑫r代在進步，但人們越發(fā)變得遲緩，不前進，遇到困難就想要退縮、逃避。但是總有一天，我們會讓生活變得更美好去用我們的雙手來打拼一切吧。
讀《童年》有感 12
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么的幸福��！
高爾基出生在一個木工的家庭，五歲時，父親病故，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家里貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的舊皮鞋，外祖母的外套。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑，有的同學(xué)還以此給他起外號，但高爾基卻從不在意。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的都是新衣服，有的還是高檔的衣服。盡管有這么好的條件，我們很多人卻身在福中不知福，還常常挑三揀四，說父母沒眼光、老土。
高爾基為了上學(xué)，只好撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙，賣給廢品加工廠。“如果運氣好，每個星期能有半個盧布的收入�！�
相比之下，現(xiàn)在的我們過著衣來伸手，飯來張口的美好日子，更不用操心學(xué)費了，相信大家和我一樣從來沒有想過這個問題。既然是這樣，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？
撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源，但是學(xué)校里有錢的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有臭味。高爾基因家庭貧困，買不起衣服，又經(jīng)常撿破爛，他身上可能確實有臭味。但我覺得臭不臭不能看表面，那些有錢人家的孩子終日無所事事，故意嘲笑別人，他們才是真正的“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動力，他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了有意的成績，受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。
我合書沉思，不禁思緒萬千。一次我的衣服爛了，我準(zhǔn)備丟了，媽媽很生氣的說：“你看你，簡直是個敗家女，這衣服穿不上可以給小妹妹穿，那衣服爛了可以補一補。你倒好，隨便扔掉不可惜嗎？”聽了媽媽的教導(dǎo)，我明白了父母掙錢不容易�。∥覀円湎Ц改傅膭趧庸麑�，不能亂花錢。
如今的生活條件好了，我們不愁吃穿，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要嘲笑別人，珍惜幸福生活。一個人如果具備了堅強的意志，他就能克服前進道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈直至成功。
讀《童年》有感 13
《童年》這本書中含有一點基督教，比如外祖母常在口中念叨著上帝，還有一些鮮明的對比——外祖母的溫柔與外祖父的殘忍粗暴，舅舅們的孩子和伊凡，還有更多。
本書作者在開頭寫自己的遭遇，父親去世，母親因而更陰沉憂郁，后來又在外祖母家生活，有喜有哀。
舅舅們的貪婪，曾有幾次在外祖父面前提出分家并且想奪取母親的嫁妝。
外祖父的殘忍粗暴，在當(dāng)中外祖父曾打過“我”，母親在一旁嚇傻了，外祖母撲了過來阻止，但是無濟于事，后來“我”被打昏了，在這之前“我”還以為母親是最偉大的，因為在這個家每個人都怕母親，就連那殘酷的外祖父和母親說話也提防，但是“我”被打昏后，醒來聽見外祖母與母親的談話，才發(fā)現(xiàn)母親也是怕外祖父的，便改變了對母親的映像。舅舅的孩子們的險惡，這些全部都使作者反感。
當(dāng)然除了反面，還有正面的，比如說外祖母的溫柔和藹善良。在外祖母還沒出現(xiàn)以前，“我”的人生還是毫無色彩的，但外祖母一旦出現(xiàn)，“我”心中布滿的烏云也隨著散開了，久違的陽光照射在心頭。
“小茨岡”的友善和純樸還有與“我”一樣的善良有愛心。在這個家，因為伊凡能干所以他在一個很特殊的位置，但是“小茨岡”也并不是幸福的，他也曾被外祖父打罵過。在外祖父打昏“我”后，他曾來探望“我”并且教“我”在被外祖父打的時候的技巧，但是他的缺點也并不是沒有的，在被外祖父派去采購是曾順手牽羊地偷過東西，在家中其他人也慫恿他偷東西，但這沒使作者和他的友誼破壞，也曾有幾次作者因為擔(dān)心而去勸說，但是伊凡并沒有聽勸，最后他去世了，并且死時非常悲慘。
外祖父還是有優(yōu)點的，當(dāng)舅舅們分家后，外祖父便買了一間更漂亮的房屋，他教“我”認字等。但是外祖父的殘忍“我”還是在腦中銘記。
《童年》這本書，大多寫作者經(jīng)歷的挫折和困難，生動形象的人物，曾栩栩如生地在讀者面前出現(xiàn)，讓讀者隨著作者的思路而改變自己的情緒。
讀《童年》有感 14
上三年級時，我們讀過一篇課文，題目是《小攝影師》。
這文章讓我了解到了高爾基是個非常有耐心、非常熱愛、關(guān)心下一代的大文豪。曾想當(dāng)然地認為，高爾基之所以能成為世界著名的大作家，之所以有著這樣的品質(zhì)，無疑是他的童年一定生活在一個富裕的家庭，接受著高等教育，同時，有一個溫馨美滿的家庭陪伴著。直到今年暑假讀了他的《童年》，顛覆了我當(dāng)時的猜想�！锻辍肥歉郀柣淖詡�。捧著《童年》一書，細細閱讀著高爾基爺爺寫下的文字，我無時無刻不是被里面的一個個粗暴殘忍的畫面所壓抑……高爾基出生在俄國斯下諾夫哥羅德市的一個木工家庭，三歲喪父，寄居在外祖父家。有一天，高爾基出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色。結(jié)果外公先去打薩沙，把薩沙身子打得起了一道又一道的紅杠杠，讓薩沙逼供出了事實。外公正準(zhǔn)備開始打他，外婆阻止了外公的舉動，可粗暴的外公，把外婆撞倒在地，將高爾基一把奪過，帶到長椅邊，高爾基掙扎著，外公又把他扔到椅子上，把他的臉?biāo)て屏�，外公接著打，直到把他打得昏死過去。在這本書中，這樣的記錄比比皆是，處處是抽打的場面。有人說，環(huán)境可以造就一個人，同時也可以毀滅一個人。高爾基從小就在惡劣的環(huán)境中生活，一般人絕對因此而墮落，可高爾基不但沒被生活壓垮，反而當(dāng)上了流芳百世的大文豪，是他的那顆光明的心沒有動搖，沒被這黑暗的生活所污染、吞噬。我們來分析一下，高爾基的生活環(huán)境非常地惡劣：重婚的媽媽、脾氣非常暴躁、視財如命的外公。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把高爾基打得失去了知覺，結(jié)果大病一場。在這樣的環(huán)境下，高爾基幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？但高爾基卻沒有任何叛逆行為，這么強硬的心理，才是高爾基真正的成功關(guān)鍵所在，但成功者的背后總站著一個給予他力量的人，外婆就是其中之一。外婆善良慈祥，愛親人，愛鄰居，愛所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。她經(jīng)常在床頭給阿廖沙將故事，為了保護高爾基，外婆也遭了不知多少次外公的毒打，有一次發(fā)卡都被外公狠狠地打進肉里。外婆給了他信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去。高爾基始終保持著不滅的信心，他因此創(chuàng)造了一個神話。正如高爾基所說的那樣——我一生所主張的，就是生活，對人們必須抱持積極的態(tài)度。與高爾基相比，我的童年是那么充實有趣，在家中有親人的寵愛，學(xué)校有老師的關(guān)愛與教導(dǎo)，以及同學(xué)們的陪伴。許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，更談不上被鞭子抽打的滋味。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，給自己留下一個美好的回憶。讀過這本書之后，我的心中不免又增添了一股對高爾基深深的崇敬之情。
《童年》，我找到了答案，高爾基關(guān)心下一代，或許正是因為他悲慘的童年生活，更使得他加倍喜愛那些對生活充滿熱愛，充滿希望的孩子們。
讀《童年》有感 15
每個人的童年都是無憂無慮，充滿快樂幸福的。然而，這個假期，我讀了高爾基的《童年》這本書，卻看到了跟我們不一樣的童年。這本書是高爾基為反映俄國社會弊端而寫的一部小說。它的背景是主人公阿廖沙的童年。他的童年與我們印象中那個象征美好、快樂的時光截然相反。
這篇小說主要講的是：阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。他從小受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵架以及在生活瑣事上所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。他開始模糊的認識到沙皇專制制度的反動本質(zhì)，進一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活，誘使他渴望新的生活。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基出身貧寒，幼年喪父，飽嘗了人間的苦難。但他刻苦自學(xué)文化知識，探索改造現(xiàn)實的途徑，最終成為了一個偉大的文學(xué)家。
小主人公的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！我們生活在一個充滿愛的社會主義國家中，被父母寵愛著，想要什么，就給什么；每天坐在寬敞明亮的教室中，自由平等的學(xué)習(xí)著各種知識；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。如今，我們生活在社會主義和平年代，我們周圍一切都充滿愛，充滿希望和
幸福。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，好好做人，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，可別等到真正“白了少年頭，空悲切！”的時候才知道后悔。
另外，我還明白了，面對困難時要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，不要退縮，要想辦法解決。這不禁讓我想起了高爾基的一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己底意志。一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。”當(dāng)我們不能改變現(xiàn)狀的時候，我們應(yīng)該學(xué)會改變自己，努力充實自己，這樣才會取得成功。我將會滿懷自信的生活下去，努力創(chuàng)造更有價值的人生！
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