童年第十章讀后感
當細細品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的童年第十章讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年第十章讀后感1
前不久，我讀了小高爾基的《童年》，感慨萬千。這本書讓我更加了解人們的悲慘生活。
童年這本書孤獨孩子的悲慘生活，小高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個缺少少溫暖，籠罩著黑暗的村子，雖然在這樣一個家庭中成長，但是，小高爾基仍然不放棄心中的夢想，在艱難和困苦的遭遇中，漸漸成長了起來，磨練出了堅強的意志，最終沖出了“黑暗”，走向了“光明”。
讀完這本書，我感觸很深，小高爾基的童年悲慘生活是那么悲慘，他為什么能堅持下來呢？因為夢想，夢想給了他十足的爆發力，促使他走向成功。我們的童年與小高爾基相比，真是天壤之別呀！我們有這么好的生活條件，為何不為了夢想，好好學習呢？
我們生活在一個溫馨的“大家庭”中，有父母無微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關懷，有同學的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同學們。讓我們珍惜現在的生活，一起擁有小高爾基的精神，擁有小高爾基一般的夢想，努力沖吧！
童年第十章讀后感2
這個寒假，我讀完了《童年》這本書，書中主人公的悲慘命運給我留下了深刻印象�！锻辍分v述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時候失去父親，寄居在外祖父家，經常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機智頑強地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當時沙皇統治下普通群眾的悲慘生活。
回到現實中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護，有老師們的辛勤教育和關愛，是多么的幸福呀！我想，我們應該珍惜今天的美好生活，更應該學習阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學習生活中敢于面對困難、敢于面對挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學習，細致觀察生活、體會生活，學好本領、積累經驗，在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。想起自己上學期期中考試考得不好，但我沒有被失敗擊倒，沒有陷于失敗中不能自拔，沒有自暴自棄，沒有怨天尤人，而是暗示自己：加油！相信自己！下次一定能考好！
之后，我上課專注聽講、多做習題、考前認真復習，終于在期末考試中取得了不小進步。這更使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個人都能抵達成功的彼岸！成為生活的強者！
童年第十章讀后感3
主人公痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和，還有兩個都叫的表哥。樸實、深愛著的“”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
童年第十章讀后感4
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的'東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產階級努力的方向，直至今天還在繼續……
而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會到來。
童年第十章讀后感5
今天，我讀了一本名為《童年》的書，它是蘇聯著名作家馬克西姆·高爾基自傳體三部曲之一。
故事中的主人公阿廖沙三歲喪夫后，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁、貪婪、自私；兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，甚至連第三代也受到很壞的影響。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打的失去了知覺，結果大病一場；有一次瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭上的發針都扎進了她的頭皮里。外祖父還非常貪財，暗地里放利息秘密接受典當，甚至縱欲徒工到市場上偷竊。兩個舅舅則天天鬧分家，為了爭奪財產，彼此打得破血流……
阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來，但他并沒被惡勢力所壓倒，反而鍛煉成長為一個正直、勇敢、堅強和自信的人這是因為還有光明、正直的人們，是他們給了阿廖沙力量、支持，使他看到了光明。
《童年》中阿廖沙的形象就是這一代新人的代表。整個作品雖然寫的是痛苦的過去，卻洋溢著明快的樂觀主義精神。
童年第十章讀后感6
童年每個人都曾經歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，外祖父的脾氣十分暴躁，經常打外祖母和他，讓他幼小的心靈出現了陰影；但外祖父也有慈愛的一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上；他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的。是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為他們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味；他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。美好的童年來之不易��！
童年第十章讀后感7
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福�。�
高爾基出生在一個木工家庭里。5歲時，父親病故了，生活就更加艱難了，他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點慚愧。因為盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經常挑三揀四。
高爾基為了上學，只得撿破爛換錢，每逢不上學的時候，他一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣給廢品加工。運氣好才能有半個盧比的收入，假如運氣不好呢，高爾基上學的事就沒著落。我們現在上學什么也不用擔心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學習呢？
撿破爛的錢成了高爾基的學費來源，但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學習的動力。他發奮學習、刻苦鉆研，終于取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。
我合上書，不禁思緒萬千。這就是我的讀后感。
童年第十章讀后感8
在暑假里，我讀了《童年》這本書，作者是蘇聯作家：高爾基。這本書大概意思是：主人公在父親去世后，在外祖父家里度過童年的歲月。在外祖父家里，阿列克謝、表哥、表姐和外祖母都受到外祖父毒打。然而慶幸的是外祖母對孩子的愛像一盞明燈一樣伴隨他們整個童年。也經常給他們講故事，她善良、聰明能干。
在阿列克謝的童年，他在圣像作訪當過學徒；在船上幫廚；在大街上做過腳夫；在工廠里鋸木頭；在花園里當園��；廚房里做面包師……，盡管他非常努力地工作，也僅僅只能維持生計。而我們的童年，和阿列克謝相比簡直太幸福了！在爸媽培育之下，我們學到了知識，在明亮的教室學習文化知識；在課外時間我們可以去玩耍；在假期里可以去跳舞、學書法……我們生活在富足的社會里，物質極大豐富，根本不用為生計發愁。所以，我們要珍惜如今美好、幸福的生活。
我們的童年太幸福了，我們要努力學習，天天向上，千萬不要身在福中不知福，這么好的學習環境，我們再不努力學習，就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要逝去了，迎來少年時期。讓我們珍惜童年最后一刻，稍不留神，童年就要離開我們了，要抓住童年最后的時光，留下最美好的回憶吧！
童年第十章讀后感9
童年有快樂，有悲傷，有煩惱，也有哭泣。蘇聯作家高爾基寫的《童年》使我感受到一種心靈深處生出的震撼！
《童年》這本書講述了阿廖沙他悲慘的童年。阿廖沙的爸爸很早就去世了，媽媽也跟著離開了人世。自從爸爸去世后，他和媽媽就一直寄住在他的外祖父家，外祖父不大喜歡他，一直都是板著個臉，幸虧阿廖沙的外祖母十分的疼愛他。阿廖沙這么小，就走向了社會的道路上。讀過《童年》這本書的人都清楚，阿廖沙有著一個不快樂的童年。他的童年有點兒酸，有點兒苦，有點兒辣，就連那一絲絲的甜，也被父親母親接連去世這件事給摧毀了。阿廖沙是多么可憐啊！我非常敬佩阿廖沙，它能在黑暗、令人恐怖的環境中度過自己的童年。阿廖沙的堅強性格是在鉛一樣中的生活重壓下，在同無盡的苦難及惡勢力的頑強抗爭中，在不斷的學習、不斷的接受和認識復雜現實里所有美好的事物中逐漸的形成并發展起來。阿廖沙是我學習的對象，能在如此環境中，如此堅強、勇敢。每個人都有自己的童年，有自己快樂的時光，自己美好的童年歲月。《童年》這本書，使我受益無窮，懂得了堅強的真正含義！
童年第十章讀后感10
今天，我讀完了一本叫《童年不游戲》的書，這本書是老師推薦給我們看的六本書中的一本，現在，我正在寫這本書的讀后感。
這本書是張品成寫的這本書講述的是一群在前線戰死的展示的兒女，這本書里一共講述了35個故事。
里面的主人公叫文浩，他有一個哥哥，他們和另外一群孩子共同生活在江西省省立兒童教養院，他們一共有三個老師分別是：樹螞蟻（楚瑪麗）、秦教員和白院長。
現在開始步入正題。
首先，我覺得鬼子非常的殘忍，因為，鬼子把他們的一個老師——楚瑪麗給殺了；還把他們后來收留的伙伴水根，的舅舅給殺了；再往后鬼子又把他們的另外一位老師秦教員也給殺了；最可惡的一點是，鬼子又把文浩的哥哥也給殺了，才保住了文浩的一條性命。
第二，我覺得鬼子不會報恩，因為他們的一位老師楚瑪麗救了一個鬼子，最后卻被那個鬼子給殺了，雖然那個鬼子最后也掉下了山崖，但也非常可惡。
第三，也就是鬼子最可惡的一點，他們不守信用。說好了投降了，卻還放炸彈炸死了文浩的哥哥，真是太可惡了！
好了就這樣吧，剩下的你自己看吧！
童年第十章讀后感11
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。
孔子說得好：“見賢思其焉�！蔽覀円蚋郀柣鶎W習。
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