小學(xué)生《童年》讀后感(集錦15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生《童年》讀后感1
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是悲傷的，都使我們一生難忘的。
童年反映了我們兒時(shí)是喜怒哀樂，我想這么些個(gè)情緒早已在我們幼小，純真的心靈里留下了深刻的印象。那么，≤童年≥這本書中的小主人阿廖沙的童年又是怎樣讓人忘懷，怎樣令感概的了。
讀過(guò)《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
阿廖沙在幼年時(shí)，父親就去世了，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，讓人對(duì)他產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分的疼愛他并且經(jīng)常講述美妙的故事使他受到熏陶�？赏瑫r(shí)。他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了奪得家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在的心靈上留下了印記。
童年是每一個(gè)漫漫人生的開端。兒童的心靈、思想是最天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到好的影響，那么就會(huì)使人一生受用；反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)，困惑迷茫。這就好象一個(gè)人做什么事。如果開頭都把握不好的話。那么后面又怎么會(huì)很好的發(fā)展下去了。
阿廖沙寄住在外祖父家時(shí)又接觸到了一種小市民生活。而這個(gè)階層的人的所作所為又另人不堪，讓人厭惡。然而阿廖沙單純、完美的心靈卻并未手這些消極態(tài)度的影響，始終保存著自己高尚、樂觀的思想。這種思想貫穿他的一生，體現(xiàn)了他的內(nèi)在美。
童年屬于你、我、他。
當(dāng)我們內(nèi)心空曠的時(shí)候如果可以回想一下面我們童年時(shí)代的自己，那么它將會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限的感概。
小學(xué)生《童年》讀后感2
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
再看看現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
生命匆匆的交錯(cuò)，它再短我也盛開過(guò)。生命如此的美好，有些苦一定要經(jīng)歷過(guò)。
小學(xué)生《童年》讀后感3
暑假里，我讀了《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。
作者3歲時(shí)，父親病故，而自身的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年。
我為自身慶幸――沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自身有疼愛我的父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚放了進(jìn)去。
看到小金魚在花瓶中自由自在地游來(lái)游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說(shuō)道：“啊?不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢�！蔽叶挍]說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
小學(xué)生《童年》讀后感4
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給，請(qǐng)保留此標(biāo)記活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。作文
小學(xué)生《童年》讀后感5
一日無(wú)書，百事荒蕪。這個(gè)月，我又犯了“書癮”。拉著媽媽去書城，其中我最喜歡的就是《童年》。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
看到這里，我非常愧疚，讓我想起了以前每天都嬌生慣養(yǎng)的情景。小時(shí)候每天在家里都是“小皇帝”。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。每天吃的好住的好，還有真么好的學(xué)習(xí)條件，可高爾基卻每天被外祖父打。
看完這本書，我明白了一個(gè)道理：不能身在福中不知福。
小學(xué)生《童年》讀后感6
每個(gè)人都有自己的童年，或許你的童年豐富多彩，或許你的童年波瀾不驚；或許你的童年開心快樂，或許你的'童年充滿悲傷；或許你的童年生活在父母的關(guān)愛下，或許你的童年生活在無(wú)人問津的情況下。這些到現(xiàn)在都值得我們?nèi)セ貞洝，F(xiàn)在我們來(lái)看看阿廖沙的童年吧。
外祖父很自私，很吝嗇，在以前便常常毆打外婆等人，在分家時(shí)，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分給外婆，自己卻拿了外婆所有的舊衣服，物件，狐皮大衣，他又把錢借給他的教子，用來(lái)生利息，為了賺錢，他完全失去了羞恥心，遍訪一切老舊識(shí)，不斷地訴苦，博取他人的同情心，利用他人對(duì)他的尊敬，他“成功地”獲得了很多錢，然后又借給他人，以此生利息。
與對(duì)外公那類人相反，作者通過(guò)對(duì)外婆等人的回憶，表達(dá)了對(duì)以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛、崇敬之情。外婆善良慈祥，愛親人，愛鄰居，愛所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光。她是一個(gè)充滿生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)?jì)D女，她能歌善舞，善于講形形色色的傳說(shuō)、童話、民間故事。她還是一個(gè)勇敢的人，作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對(duì)惡勢(shì)力順從忍耐，對(duì)上帝盲目信仰的缺點(diǎn)，這并不影響她整體人性上的光輝。使小阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的人。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；跟高爾基那悲慘的童年天差地別，一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易啊!
小學(xué)生《童年》讀后感7
每個(gè)人都有童年，也許是快樂的、是開心的、是無(wú)憂無(wú)慮的……但當(dāng)我讀了高爾基的《童年》讓我深深的感覺到我們的童年是多么的幸福。
《童年》主要講述了主人公阿廖沙小時(shí)候悲慘的生活經(jīng)歷。阿廖沙自幼喪父，從小沒有感受到父愛，只能住在外祖父家。但外祖父的自私殘暴，和兩個(gè)舅舅的貪婪惡毒，讓小小的阿廖沙生活在充滿黑暗的環(huán)境中，讓阿廖沙過(guò)早的體會(huì)到人間的丑惡。幸運(yùn)的是，阿廖沙身邊還有善良的外祖母、樂觀的小茨岡，正直的老工人，和知識(shí)分子‘好事情’，他們都對(duì)阿廖沙給予支持和肯定，讓他在這殘暴的家庭里依舊充滿信心和勇氣、依舊保持著單純、美好的心靈。
高爾基在書中說(shuō)道：‘‘我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜、生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、人道的生活終將蘇生�！�
讀了高爾基的《童年》我懂得了要頑強(qiáng)的克服生活中的挫折和磨難�！靥吝叺拈艠渖�，知了在聲聲叫著夏天……’’無(wú)論童年是什么樣的，都是那么的令我們難忘。讓我們用溫暖的心照亮生活中的黑暗，讓我們共同期待美好的未來(lái)！
小學(xué)生《童年》讀后感8
我在假期里有幸讀了《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，這本書主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。但是他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天真的是過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒，反而他鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì)，而沒有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢？
《童年》這本書主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧！”
小學(xué)生《童年》讀后感9
我讀了這本書，我就得高爾基童年是悲慘，他沒有父親關(guān)愛，在他6歲時(shí)候父親離開了他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。
《童年》一書講了高爾基父親死后，高爾基與他外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母疼愛，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出自私與貪婪。后來(lái)，伴隨著母親去世，高爾基走向人間。
我覺得，高爾基家庭像一個(gè)小社會(huì)，充滿了善與惡。高爾基童年不是像我們一樣歡樂童年。而是充滿悲傷與痛苦童年。他在這樣痛苦童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪，是十分不容易。但，正是因?yàn)樗晖纯嗌罴ぐl(fā)了他寫作靈感，才使他聞名世界�！锻辍纷屛抑懒酥挥薪�(jīng)歷磨難才能獲得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對(duì)一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，正是這樣磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂之父”。他們成功都是源自于苦難經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服結(jié)果。
我相信，你們要是讀了這一本書，可定也會(huì)像我這樣喜歡吧！
小學(xué)生《童年》讀后感10
我以為很多人的童年該像我一樣的：在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，回家要做作業(yè)，順帶在爸媽不注意的時(shí)候，偷偷摸摸地搞點(diǎn)小動(dòng)作，時(shí)不時(shí)地瞄幾眼電視，聽?zhēng)拙湟埠�；星期六、日要去學(xué)英語(yǔ)與書法，還可以和爸爸一起去打球，和小朋友在操場(chǎng)上追追跑跑打打鬧鬧；暑假可以瘋玩了，跑步、游泳、旅游，好爽啊……快樂的時(shí)候多，也有點(diǎn)小煩惱。
可是，讀完前蘇聯(lián)偉大作家高爾基爺爺?shù)摹锻辍�，我知道了原�?lái)不是這樣的。
高爾基爺爺《童年》里的小朋友阿廖沙，在三四歲的時(shí)候就失去了爸爸，只好跟著外公一家一起生活，從此開始了他的悲慘生活。阿廖沙太可憐了：外公脾氣很不好，兩個(gè)舅舅的眼里只有錢，媽媽又嫁人了，繼父對(duì)她也不好，他經(jīng)常被他們罵，還有打。他也慢慢地學(xué)會(huì)了反抗，用各種方式。只有外婆，很慈祥，還會(huì)講很多好聽的故事，總是用她的溫柔、對(duì)子女的愛，保護(hù)、開導(dǎo)著阿廖沙，讓他覺得以后的日子可能會(huì)好的，在痛苦中感受到一絲光亮。后來(lái)，阿廖沙的媽媽也去世了，阿廖沙真的成了孤兒，被外公丟向了“人間”。
相比之下，在能讀書的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地讀書，在和小朋友一起游玩的時(shí)候快快樂樂地玩，在聽爸爸媽媽批評(píng)的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地聽，在和爺爺奶奶一塊吃飯的時(shí)候高高興興地吃，這樣的童年現(xiàn)在雖然普通，可是應(yīng)該就是真實(shí)而又幸福的所在吧。
如果能把我這樣的童年，分一點(diǎn)給像阿廖沙一樣不幸的小朋友，那么，他們?cè)撌嵌嗝锤吲d呢！
小學(xué)生《童年》讀后感11
按理說(shuō)，每個(gè)孩子的童年都應(yīng)該是幸福的、快樂的、無(wú)憂的、享受著無(wú)私的母愛和父愛，然后開心地一天天成長(zhǎng)�？墒牵憧稍�，高爾基的童年竟是如此的短暫，如此的痛苦。
高爾基四歲喪父，十歲喪母，外婆是他最愛的人。高爾基的外公吝嗇貪婪甚至連家人也不放過(guò)，然而他卻有著如童話般的身世。想到這里，我也不禁心頭一顫：“高爾基從小沒有父愛與母愛，與外公外婆生活在一起，卻又要面對(duì)一個(gè)那樣的外公，他的童年是多么缺少愛呀！”然而，當(dāng)我看到了高爾基生活中曾陪伴過(guò)他的小茨岡，格里戈里，“好事情”，彼得大伯，繼父等人，突然又覺得他的童年既有令他難過(guò)的事情，也有給予他短暫快樂的人。而與我的童年相比，卻依舊是相差甚遠(yuǎn)。
在外祖父家里，小高爾基目睹了家人之間的不和與爭(zhēng)斗：兩個(gè)舅舅為了外祖父的財(cái)產(chǎn)而大打出手；大舅舅闖入酒館將外祖母打傷；外祖父和外祖母的爭(zhēng)吵；繼父對(duì)母親大打出手……這一切，都給高爾基的童年留下了很深的陰影。
高爾基的童年是不幸的，因?yàn)樗緫?yīng)擁有一個(gè)充滿父愛與母愛的童年；同時(shí)，他的童年也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅四敲炊嘈涡紊氖虑�，使他的心智快速成長(zhǎng)。
讀高爾基的《童年》，我的心在顫抖；我和高爾基的所思所想大有不同，我為學(xué)習(xí)而苦惱，他卻為生計(jì)而發(fā)愁。
讀《童年》，它激勵(lì)著我奮發(fā)向前！
小學(xué)生《童年》讀后感12
馬 克西姆·高爾基的《》舉世聞名。在一個(gè)十分平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色*的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了十分多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)十分多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
小學(xué)生《童年》讀后感13
《我的童年》是選自季羨林先生的散文集《清塘荷韻》，我讀過(guò)之后感觸良深。
季羨林先生的童年只能用“灰黃”來(lái)概括。首先，他出生的時(shí)代背景就是一片黑暗，處于清王朝剛剛覆滅的時(shí)代，但是他的家鄉(xiāng)似乎“皇威猶在”；他的家境也十分的差，家中窮得一貧如洗，竟然覺得白面饅頭仿佛是“龍膽鳳髓”一般，吃一次白面饅頭是他“最高的享受，最大的愉快”。他六歲那一年離開父母去濟(jì)南讀書，之后飽受求學(xué)的艱辛。
時(shí)代進(jìn)步了，人們的生活水平有了大幅度的提高，而我們卻缺失了一些什么。
今天的孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中和精神生活中什么都不缺：電視、電腦、ipad、手機(jī)等等家長(zhǎng)都會(huì)盡力滿足。然而，現(xiàn)在的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度上卻需要我們認(rèn)真反思。雖然教學(xué)設(shè)十分先進(jìn)，教師的水平都很高，但是有些學(xué)生卻挖空心思想著逃課、上課睡覺、玩游戲，你們有沒有想過(guò)過(guò)去有多少學(xué)生沒有錢，沒有條件去上學(xué)！用一名老人念過(guò)千萬(wàn)遍的話來(lái)說(shuō)：那就是“身在福中不知福�！�
那么我們?cè)撛趺醋瞿兀空?qǐng)?jiān)试S我套用一下那句話，那就是“身在福中要知福。”
既然父母為我們創(chuàng)造了良好的生長(zhǎng)環(huán)境，那么我們就要利用這一優(yōu)勢(shì)，努力發(fā)展自己，去刻苦奮斗。前人總結(jié)得好：“逆境造就人才”，我們生下來(lái)就被家長(zhǎng)所給予的溫室籠罩，不自己動(dòng)力去創(chuàng)造困難，制造逆境，怎么能成功呢？
今天的孩子們，當(dāng)你們了解到季羨林先生的童年時(shí)，我想你們一定深有感觸吧！那么就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)備不再耍性子，面對(duì)老師的教育不再倔強(qiáng)不聽，面對(duì)深重的學(xué)業(yè)不再逃避，生在福中要知福，讓我們由溫室中的花朵茁壯成長(zhǎng)為能夠屹立在陽(yáng)光下的祖國(guó)的棟梁！
小學(xué)生《童年》讀后感14
今天，老師建議我們讀一本書——《童年》，我便按照老師的建議去讀。
《童年》作者高爾基，是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)為大的作家，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，我喜歡讀名著，喜歡在讀的同時(shí)與這些偉人交流，讓自身學(xué)到更多……
相信每個(gè)人都有自身的童年，我們童年無(wú)不在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，成為父母的掌上明珠，但我們還經(jīng)常抱怨，可高爾基他很小的時(shí)候就沒有父親，他與媽媽艱苦的生活，可他也并沒有埋怨生活，他奮發(fā)向上……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家，可他并未過(guò)上好日子，卻在這里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等，并發(fā)生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過(guò)，讓我為他的遭遇所感嘆。
阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人，阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂了一些道理，在那個(gè)悲慘的年代，不管怎樣都要做一個(gè)不向丑惡屈膝低頭的人，然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵的人，即使是在這個(gè)社會(huì)也是遭人唾棄的。不過(guò)在這混混暗暗的社會(huì)也有著像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅(jiān)強(qiáng)的人。他們是社會(huì)永遠(yuǎn)的光亮，值得人們所贊頌……
合上書，閉上眼細(xì)細(xì)再一次品味人物之間的各種情感及童年時(shí)的那份悲痛。現(xiàn)在，我也想把這本書推薦給你——《童年》。
小學(xué)生《童年》讀后感15
今天我讀了童年有感，高爾基童年寫出了自己當(dāng)時(shí)悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運(yùn)，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貨，但是資本主義俄國(guó)發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢，為了個(gè)人利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐母親改嫁之后，生病而死，十一歲作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……
主要是寫出了自已苦難童年，鳥翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代高爾基生活在這樣黑暗社會(huì)中，這是他不幸，但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。
在社會(huì)生活中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己童年，想想那時(shí)是多么美好。都想回到那時(shí)�？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么好啊�？墒沁@不是真，只是自己虛想罷了！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露滋潤(rùn)--吸取更多更好知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)海洋中，我們結(jié)束了快樂童年，開始走向成熟。
總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好未來(lái)不斷前進(jìn)。，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在一切吧！
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