五年級童年讀后感 集錦15篇
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的五年級童年讀后感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級童年讀后感 1
最近我讀了一本世界名著《童年》，他是由高爾基所寫的。書中生動的描寫了阿廖沙童年的悲慘故事。阿廖沙父母雙亡，他就跟著外祖父、外祖母還有他的兩個舅舅過。外祖父脾氣很不好動不動就對阿廖沙發火。兩個舅舅也很討厭他，只有外祖母對他好。但是他在這種惡劣的環境中挺了過來。其實這本書是以高爾基自己為背景的。他主要是告誡人們珍惜自己眼前的`條件學習。
讀了這本我我懂得了許多道理，也看清了有些人華麗的外表丑陋的心靈。更重要的是我懂得了學習的重要。
是呀，我們都幸福呀。每天都坐在窗明幾凈的教室里聽著老師繪聲繪色的講課，放學回家后都用山珍海味等你品嘗。要什么伸手就來，想什么抬手就到。過著像神仙般的生活�？墒俏覀冞@樣好的生活有高爾基一半的成就嗎？
如果有人欺負我們爸爸媽媽不問三七二十一就會毫不猶豫的去教訓別人、辱罵別人。
我們要珍惜現在美滿、幸福的生活。抓住童年的尾巴好好學習，不要讓自己的童年末尾留下遺憾。也不要讓自己的父母失望。珍惜自己的童年好好努力吧。
五年級童年讀后感 2
在寒假的1月14日至1月26日，我閱讀完了《童年》這本書，這本書其分十三篇，主要講述了主人公彼會科夫．阿廖沙悲苦的童年。兇殘的外祖父、慈愛的外祖母和其他很多人都給阿廖沙的童年記憶留下了十分深刻的印象。讀完《童年》，我想，我們現在的日子可好過多了啊！
對了，生活在那樣一個家庭里，哪個人不提心吊膽的'過日子？就連原本最最應該無憂無慮、天真爛漫的小孩子們也要天天小心翼翼，因為萬一做錯了件什么事，都有可能被外祖父痛打。外祖父又一次把阿廖沙打得昏了過去，導致他在床上躺了好幾天。米哈伊爾和雅科夫舅舅眼看著小茨岡被壓死也不為所動。他們的舉動讓我認識到了這個家庭人們的品格，那就是自私、無情、冷酷！
外祖母是阿廖沙最喜歡的人之一了。她有點兒傷感，挺愛哭，但她又是阿廖沙所認為的在這個家庭里最堅強的人。在外祖父的生意失敗后，他們由寬敞的大房子搬到了狹窄的地下室。外祖父的脾氣一天天暴躁起來，但外祖母還是每天樂呵呵的，很樂觀。
除了外祖母之外，給我印象最深的就是阿廖沙的母親了。我不太喜歡這個女人。萬一有個什么事兒，告訴她，如果是個悲傷的事兒，她就好長時間緩不過起來。為此，我不喜歡她。
看完這本書，我又想：我要好好珍惜現在我的生活了！
五年級童年讀后感 3
《童年》這本書通過講述小阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年生活，真實地反映了19世紀七八十年代初俄國民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
我覺得小阿廖沙很可憐，他從小就失去了父親，之后外婆把小阿廖沙帶到了外祖父的家里，外祖父有個染坊，已經瀕臨破產。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經常毆打小阿廖沙和外祖母。使小阿廖沙在心中留下了陰影。他還有一個總是給他無微不至關懷的外祖母，外祖母是一個善良、樂觀，心里充滿了無私的愛的人。她熱愛生活，善待身邊的'每一個人。幼小的小阿廖沙雖然經歷了許多的生活磨難，但是他的性格倔強，懂事能干，吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下，逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
跟小阿廖沙相比，我有一個比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。學習他獨立、吃苦耐勞的精神，我們要用執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活。早日為祖國做出一份貢獻。
五年級童年讀后感 4
這幾天，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的'日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
所以我們要努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，我們一定要加倍努力，不要讓我們的父母傷心。
五年級童年讀后感 5
童年的生活最多彩，童年的生活最有趣。童年就像一條小船，里面裝滿了糖果，里面裝滿了玩具，里面還裝滿了歡聲笑語。
有一次，媽媽買來了一大包菜，見到我，就說：“培瑜，幫我洗一下菜吧？”我爽快地答應了。媽媽說完就去樓上上網了。我走進廚房看見了好多菜，有白菜，有茄子，有西紅柿。我發愣了，這么多菜，叫一個才六歲的我來洗，真是的。
“有了！”我大叫，媽媽平時不是把很多衣服一同塞進洗衣機里洗嗎？那我也這樣做，等一下，或許媽媽還會夸獎我呢！想到這里，我便拎起這些菜來到洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機的.蓋子，把菜小心地放進去，然后把蓋子蓋上。最后按一下電源按鈕。我坐在一旁，等洗衣機把菜洗完。
過了一會兒，我想，菜應該洗干凈了吧？我就站起來，按一下按鈕，當我掀開洗衣機的蓋子，一瞧，“呀！”我驚訝地大叫。白菜只剩下了一點，而茄子呢？好像被老鼠啃過一樣，還有那西紅柿已經無影無蹤了。我嚇得出了一身冷汗，這下子可怎么辦？媽媽花了好多錢才買的菜，我卻把它弄成了這樣�！芭噼�，菜洗好了嗎？我要炒菜了�！眿寢尯暗�。我默不作聲，溜吧！我便一溜煙躲進了自己的房間，把門反鎖著……
每次想起這件童年趣事，我就會不由自主地笑起來。童年的我是多么的天真可愛啊！
五年級童年讀后感 6
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的非常悲慘，這給阿廖沙幼小的'心靈造成了非常大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親與外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們為爭財產而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。
五年級童年讀后感 7
最近，我讀了著名作家高爾基的自傳體小說的第一部－－《童年》，讀完這個本書我深受感觸，久久不能忘懷。
故事主要說了，高爾基既艱苦又黑暗的童年，十分形象的反映出十九世紀七八十年代俄羅斯平民的.生活情況和當時政府的***，還有當時人們那丑惡的心靈。
我對這本書最深刻的是“我”為了買三本書看，沒有經過母親的同意就拿走了錢。事后，不但遭到母親的打罵還被他人誤解成小偷。通過這件事情體現出“我”很熱愛讀書，渴望知識的強烈愿望。相比之下，當下的我們生活在物質豐富的年代，我們的童年是快樂的，無憂無慮。閱讀書本有很多途徑：購買、借閱。我們應該珍惜自己現在擁有這么好讀書的條件和環境。
高爾基有一句名言“書籍是人類進步的階梯”，這句名言就是呼吁我們要多讀書。因為讀書不但可以豐富知識還可以提高閱讀和理解能力。讀書讓我學會思考，讀書使我的精神更加豐富充實，所以我們要珍惜，努力讀書吧！即使物質貧乏，讀書可以讓人精神得到富足，也可以改變人的命運。
《童年》告訴我們即使在條件困難下，我們也要堅持讀書，多讀書，讀好書！
五年級童年讀后感 8
從小就聽大人們嘮叨：”你們這一代真是生活在蜜罐里“，我一百個不服氣，誰小時候不是豐衣足食、無憂無慮呢?直到讀了《童年》這本書，我的想法才有了巨大的改變。
《童年》是高爾基先生”人生三部曲“的第一部。書中講了高爾基先生幼年喪父，在外祖父家度過童年，他得到外祖母的疼愛、呵護，外祖母講述的優美童話故事也深深感染和熏陶了他，同時目睹了兩個舅舅的自私、貪婪，這些生活中的善與惡、愛與恨，影響了他幼小的心靈，給他留下了深刻的印象。
高爾基先生小時候的生活艱苦，他的.自強不息讓我深受感動。他上學時，穿著媽媽的舊皮鞋、外婆的舊衣服改制的外套，同學們嘲笑他像囚犯，叫他”方塊“。晚上他睡在窗戶和灶炕之間的一塊小木板上，露在外面的腳常常被蟑螂咬傷�？墒切「郀柣壬鷱牟粸樯钬毨ё员┳詶�，每逢節假日就拿著布袋穿街走巷撿破爛，用換來的錢給媽媽治病，想想我們現在的生活，可以說要什么有什么，從來不為衣食住行而操心，反而常常因不滿心意而鬧情緒，有時還不能體諒媽媽工作的辛苦，把許多力所能及的事情交給媽媽去做，高爾基先生渴求知識、熱愛讀書的品質我更比不上了，我雖然也酷愛讀書，但為了多看場球賽，也會毫不客氣地擠掉讀書時間，想想真是慚愧啊!
雖然時代不同了，生活水平也有很大提高，但高爾基先生面對困境不屈不撓的精神，依然激勵著我們努力學習科學知識，磨練堅強的意志，向自己的理想勇敢沖鋒。
五年級童年讀后感 9
《童年》一書里說的是主人翁阿廖沙·彼什科夫也就是高爾基小時候在尼日尼度過的童年時光。阿廖沙·彼什科夫四歲時就失去了父親。外祖父家幾乎每天都要因為一點小事吵架。貪婪的外祖父兇狠地毒打外祖母，還把阿廖沙打得失去了知覺。
阿廖沙去上學后，他起初并不喜歡上學，但是成績很好。后來，因為一位好像巫師、有點駝背的教師，讓他感覺到得很溫暖，讓他愛上了學習。我也記住了書的一句話，也就是這位老師的話“不喜歡學習的人學習成績不好，但你不喜歡學習卻成績好，一定另有原因�！蔽蚁氚⒘紊骋欢ㄊ莻�聰明又吃苦的孩子。
在家里時，他還依然是一個頑皮鬼。有時偷走夾在書中的一個盧布，有時把外祖父的圣像圖鉸掉。有時，在外祖母和外祖父吵架時，他在一旁扔枕頭玩……這些事，他都用皮肉之苦償還了。
阿廖沙就是在這個“令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里”同時又堅強地度過了七年的童年生活。
這本書告訴了我們阿廖沙的童年。同時也告訴我這樣一個道理：童年就好像一個蜂窩，各式各樣的人，都好像這蜜蜂一樣把蜜—生活知識和思想送進蜂窩里。然后，他們盡自己所能做到的慷慨自己的心靈。這種蜂蜜往往是骯臟而味苦的'，但是只要是知識，就是蜜。相比之下，我的童年比阿廖沙幸福多了，因此，我們就更應該珍惜自己的童年，把學習搞好，把自己的蜜造好，豐富自已的心靈，也豐富他人的心靈。
五年級童年讀后感 10
在暑假中，我閱讀了高爾基所寫的《童年在人間我的大學》。
《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世后，他在外祖母家里度過的艱苦的日子。但同時在外祖父家的這段時間，他得到了外祖母的疼愛和呵護，外祖母經常給他講故事，鼓勵他將來多寫文章，使他對文學逐漸產生了濃厚的興趣�！对谌碎g》則寫了高爾基由于外祖父的破產而外出打工掙錢謀生的經歷。他曾經在鞋店、輪船等許多地方做學徒，不得不忍受老板的諷刺和有錢人的責罵，過著非常沉重苦悶的生活�！段业拇髮W》則講述了16歲的高爾基夢想進大學讀書，最終通過努力進入社會學習，受到了思想的啟迪和教育，社會這所大學為他展現了一個色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想境界越來越高。
讀完這本書，我感悟頗多的，高爾基能有如此輝煌的'成績是與他在如此艱苦的環境下還抓緊一切時間學習著，閱讀書籍有關。而想想自己作為父母捧在手中的寶貝，卻對學習不以為然，只是漫不經心的應付著老師和家長。從今以后我應該珍惜現在的大好時光，以高爾基為榜樣，奮勇拼搏，努力實現自己的目標。
五年級童年讀后感 11
在暑假里，我讀了一本高爾基的著作——《童年》，這使我感觸非常得深，因為高爾基的童年實在是太悲慘了。
《童年》這本書講的是在一個黑暗的年代，高爾基度過了一個令人窒息的童年，但他卻獲得了堅強的力量去面對貧困的生活。一開始，高爾基的爸爸和小弟弟去世了，他和外婆搬到了外公家，整天聽到外公批評家里人，他自己也常常被挨打，但是高爾基總是用樂觀的心情去面對。在童年生活中，高爾基的'兩個舅舅十分談心，總是想要他外公的家產，因次高爾基和外公外婆經常搬家，但也結交了不少好朋友。
英國的雪萊說得不錯：“讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎?”我覺得我們應該向高爾基學習，因為他面對困難的時候總是不害怕，總是會以樂觀、勇敢的心態去面對。高爾基的外婆非常愛他，每天晚上總會給他講許多有趣的童話故事。雖然外公會罵高爾基，但是他是刀子嘴，豆腐心，還很愛高爾基。高爾基的兩個舅舅很貪心，總是向外公要錢，要房子，還把一個舅媽害死了。在學校里，高爾基還有很多好朋友，他們經常用課余時間，撿廢品，去賣錢，上交給外婆，減輕家庭的負擔。童年讀后感300字
《童年》真的是一本好書，希望經過我的推薦，大家都去讀一讀。相信我，沒錯的。
五年級童年讀后感 12
假期里，媽媽給我買了一本叫《童年》的書，這本書非常好看，我一口氣就給它讀完了。
《童年》這本書看了讓我非常有感想，它主要講的是高爾基三歲時父親因為生病去世了，高爾基非常傷心。外婆與媽媽帶著他坐船來到了外公家。不過，外公是一個非常自私、殘暴、貪婪的人。他經常剝削員工，還放高利*，后來因染房破產而非常窮困潦倒，可憐的母親被外公趕出了家門被迫離開了這個家，并改嫁了，最后她不幸死了。從此可憐的.高爾基也被外公趕出了家門，只好在社會上過著悲慘的生活……，在這本書上，作者運用了許多好詞好句，也運用了許多手法把人與景寫得非常生動有趣，比如伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，碧空澄澈，兩岸景色如繡。再比如外婆用一根連綿不斷的線，把我身邊的一切編織的五彩繽紛，等等這些好詞句。
看完這本書我覺得高爾基的命運比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無憂無慮的，在學校里，我們快樂地玩耍，在明亮的教室里聽老師講課，回家有爸媽寵著要什么就有什么，在外面受到欺負還有爸媽幫著，一切都那么容易得到�？筛郀柣纳顓s跟我們恰恰相反，在外面過著悲慘的生活。
所以我們一定要珍惜現在的童年生活，絕不浪費時間，遇到困難不要退縮與逃避，踏踏實實去做好每一件事，做個善良、富有同情心與樂觀向上的人。
五年級童年讀后感 13
在這個暑假，我看了一本名叫：《童年·在人間·我的大學》是蘇聯作家馬克西姆·高爾基的自傳體三部曲，孤苦伶仃的阿廖沙從小就寄住在貧困的外祖父家。寄人籬下的生活和充滿仇恨的環境，在他幼小的心靈上留下了深深的`傷痕。為了生活，他在雜貨鋪做過伙計，當過繪圖師的學徒，還做過船上的洗碗工。后來，懷揣讀大學的夢想，阿廖沙背井離鄉來到喀山。誰知夢想破滅，迫于生活的壓力，他走入了天地廣闊的“社會大學”。在這里，阿廖沙終于成長為一位革命者。小讀者們能從他的身上汲取追求光明的勇氣和信心，學會從容鎮定地面對生活中的困難與挑戰。
這是偉大的前蘇聯作家高爾基的“自傳體三部曲”。“自傳體三部曲”是高爾基文學遺產中最優秀的部分之一。在這些作品中，高爾基根據早年的生活經歷，真實描繪了19世紀70年代至90年代俄羅斯社會生活的全貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想�！锻辍返囊馑际牵旱谝徽�:姥爺的家,第二章：大火，第三章：友誼，第四章：母親回來了，第五章：母親去世，以上為：《童年》的意思�！对谌碎g》的意思是：第一章：學徒生活，第二章：自力更生，第三章：發奮讀書，第四章：在圣像作坊當學徒，第五章：回到繪圖師家�！段业拇髮W》是指：第一章：來到隔山，第二章：在面包房工作。第三章：接觸革命，第四章：邁向新生活。這就是《童年·在人間·我的大學》的總結。
五年級童年讀后感 14
今年寒假，我讀了高爾基著的《童年》。
高爾基出身貧苦，三歲時就失去了父親，和我們差不多年齡時就已在社會上奔波，還當過裝卻工、面包房工人。他與勞動人民共同呼吸，共命運。也親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫，這對他的思想與創作產生了主要影響。
高爾基從小就比我們堅強，因為他父親只要他一哭就會笑話他，母親就會訓斥他說：不許哭！
其實高爾基有一個弟弟，但很不幸，他剛出生不久就去世了。
自從高爾基的外公他們來了，他悲慘的生活就開始了。他外公家里充滿了仇恨，不僅大人如此，就連小孩子們也受到影響，紛紛爭先恐后的加入到其中。舅舅們為爭奪家產而吵架甚至打架的場面使孩子們都嚇哭了！緊接著，外公因高爾基把燙斗碰掉了而用異樣的眼神死死地盯著他，又把他推開，高爾基也趕緊跑了出去。
通過這幾件事例，我覺得高爾基的童年比我們要來的悲慘的多得多！大多數同學的家都是完整的`，而高爾基從小就缺少了父愛。小時候，如果大人吵架，也一定不會當著我們的面。而高爾基小時候正是目睹了這一切！
高爾基的童年，嘗透了生活中所有的酸甜苦辣，而我們，還生在福中不知福！
讀完了這本書，令我印象最深的就是高爾基外公和舅舅們的猖狂，還對高爾基大吼大叫。
這本書，是一把珍貴的鑰匙，是它打開了我另一種貧苦生活的想象大門。
五年級童年讀后感 15
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親與外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的.暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫與米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。
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