童年讀后感(匯總15篇)
當賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的童年讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年讀后感1
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是在外祖母的幫助下堅強地走了過來。 原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方 打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強， 不怕困難的`精神與信念一直支撐著。 而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？ 時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久，有所爭取，才會得到。 我們要向高爾基一樣執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活。
童年讀后感2
童年是每個人最寶貴的回憶。童年如煙火綻放；童年如快樂的音符；童年如一幅美麗的畫卷，可當我看完《童年》這本書時，令我產生了一絲愿望：長大。
《童年》講述的是俄國小孩子阿廖沙從三歲到十歲這一時期的故事。當時阿廖沙在父親去世后寄住在外婆家，他被外婆疼愛呵護，同時也看到了兩位舅舅為爭奪家產而打架，他從小見到的事情，一直印在了心里。
回過頭來，才發現，原來我的生活是如此幸福，沒有煩惱，自由自在。被爸媽疼愛，被老人呵護�？晌覀儏s身在福中不知福。阿廖沙那么小就失去了父親，母親也沒有管他，他只有外婆。我們真的比他幸福多了。
我們從小就依賴父母，依賴他們，而我們什么也不做。是《童年》它讓我知道，當時社會的腐敗，當時人心的丑態。我們要像阿廖沙一樣，堅強，勇敢，畢竟總有一天，我們將面對長大。
所以，我們作為21世紀的少年，我們要努力學習，為國家做出貢獻，做一個有用的人。我們要刻苦學習，畢竟阿廖沙的命運比我們還要可憐，我們的困難，就更加得微不足道了。他可以堅強，我們有什么理由不可以？他可以奮發向上，我們有什么不可以？
從現在開始，我們要珍惜現在，把握每分每秒。努力學習，展望未來，靠自己的雙手去努力，靠自己的`努力，去實現自己的夢想與愿望。因為，我不想在依賴父母了。
每個人都有不同的童年，并且每個人都只有一次童年，珍惜自己的童年用童年的夢想去譜寫人生美麗的篇章，去實現愿望發現自己的價值。
童年讀后感3
暑假期間，我閱讀了一部小說——《童年》。這本小說的是前蘇聯偉大的無產階級作家高爾基的代表作。高爾基的代表作還有《母親》、《在人間》、《我的大學》等等，都是值得我們品讀的名著。
在《童年》里，我們的小主人公是一個可憐的小孩子，當阿廖沙-彼什科夫在三歲的時候其父病逝，年幼的他還不懂事不知道失去父親的悲痛。善良的外祖母在阿廖莎的父親去世后把他和他的母親接到尼日尼外祖父的家中居住，但是過了沒多久阿廖沙的母親也去了外地。在這個充滿小市民氣的家中唯一與他心意相通的就只有外祖母了，在外祖母年輕的時候曾隨著殘廢的母親漂流四方；靠織賣花邊來勉強糊口。流浪四方的外祖母搜集了許多的民間傳說故事和優美而動聽的民謠歌曲，外祖母常和阿廖沙講起那些民間歌；外祖母動聽的聲音深深地烙在了阿廖沙的心中。
后來在一個大雪紛飛的夜晚里，時染坊突然失火，火勢重大無法撲滅。時染房化為灰燼。于是外祖父與兩個兒子分了家，分家后阿廖沙依舊與外祖母和外祖父生活在一起。在外祖父閑時的時候教他識字，外祖母同他講生動有趣的'童話故事聽。幾年之后，阿廖沙的母親回來了。她教阿廖沙讀書、寫字、算術，在她得知母親要遠嫁時有些反感，但是沒有辦法。他的繼父是一個紈绔子弟，在賭場輸光了所有家產，還家暴懷孕的母親。
很快阿廖沙便上了學，他腳上穿的是母親的皮鞋。在學校里，因為他沒有《新約使徒傳》這本書所以受盡老師同學們的白眼，雖然他很聰明，但學校還是想開除他。卻好在一次主教來視察學校，發現他聰慧過人，對他很賞識所以才得以留住他的學籍。
后來，阿廖沙上完三年學以后他的母親也去世了，外祖父也破產了，從此小小的阿廖沙開始了噩夢般的童年生活。
童年讀后感4
童年，就是一個美好的回憶，它充滿歡笑，但也有悲傷。在高爾基的童年里，就是充滿悲傷的。
它講述的就是阿廖莎（即高爾基）從三歲到十三歲這一時期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結束，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖莎可真就是命苦，三歲便沒有了父親，而母親改嫁后，又因生病而死，這讓阿廖莎沒有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父就是一個吝嗇、貪婪，殘暴的人，他經常打外祖母，和孩子們，有時用樹枝抽的阿廖莎都失去了知覺。然而就就是在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明。他的`外祖母，聰明能干，熱愛生活，慈祥善良，有著圣徒一般的寬大胸懷。她對阿廖沙的影響，正想高爾基后來寫的那樣：在她沒有來之前，，我仿佛就是躲在黑暗中睡覺，但他一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，就是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。
阿廖莎的童年在他母親去世時結束，他需要擔負著重大的責任，靠撿破爛來維持生活。從此，他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，就是多么的幸福，美好，這些美好的生活，就是來之不易的。
阿廖莎在黑暗的環境中仍保持生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個堅強、正直和有愛心的人。
在現實生活中，我們也應該和阿廖莎一樣，在困難面前仍保持勇氣和信心。這樣，必能戰勝黑暗，見到光明！
童年讀后感5
陰霾重重，雨季淋瀝，想必也是絕美辰光，不經歷風雨，何以見彩虹�！}記
‘窮人的孩子早當家，’自從賞析了高爾基的自傳體小說-《童年》后，心中五味雜陳，油然而生出一股敬仰之情。
當我翻動書籍時，當我一次次‘目睹’外祖父對阿廖沙的殘暴，專橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世對比，我和阿廖沙 比童年。
想想那衣來伸手，飯來張口的我，再看看那整天生活在這樣一個彌漫著殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙過早就體會到人間的痛苦和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其實這般。
幸而，阿廖沙擁有一個愛他的外祖母，樂觀純樸的小伙伴-小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。
當我躺在床上的時候，當我回想起外祖父的殘暴的時候，當我又轉念想起慈祥善良的.外祖母時，我想起那鳥嘴鼻子，金紅色胡子，黑色長衣，一對碧綠雙眼的外祖父揮舞著長樹條子從空中甩下，抽打著阿廖沙，那猙獰的雙眼，鷹爪似的指甲，無一不透露他的兇殘。少時的阿廖沙只能蜷縮一團，無助地呻吟。外祖母在旁也無計可施，那一聲聲斥力地哭叫響遍云霄……
在如此惡劣的環境下，一位偉人也便冉冉上升。也許，也正是家庭的混亂，迫使他過早地走向社會，走向獨立。
如海明威所說：“只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團糾纏在一起的麻線”
“成功的花，人們只驚羨她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不用嘆息，驚羨他人。因為不經歷風雨，何以見彩虹。
童年讀后感6
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面……”每當聽到《童年》這首歌，我就會想起高巧林的《琴弦上的童年》。
這本書以傳承錫胡技藝為主線，書寫了多根爺爺、楊思遠與多根三代人之間感人心肺的故事。
故事發生在二十世紀六七十年代的江南水鄉，主人多根在偷偷學琴的過程中，遭遇了重重阻撓，但始終堅持著對錫胡的熱愛。最終，多根克服了各種困難，熟練掌握了錫胡的演奏技藝，成長為錫胡團第三代主胡手。
只要你熱愛某種技藝，刻苦練習，就總有出成果的那一天。正如東京奧運會鉛球冠軍鞏立姣所說：“人一定要有夢想，萬一哪天實現了呢？”為了夢想和熱愛而努力，總有一天會迎來成功，致敬每一個追夢人！
作為一個地道的江蘇昆山人，高巧林用充滿溫情而又細膩的筆觸，濃墨重彩地描繪了江南水鄉的風景與習俗，為讀者鋪開了一幅原生態的蘇南水鄉畫卷，展現了一個詩情詩意的唯美之地。書中的江南水鄉，既飽含如畫般的溫柔，也充滿了人間煙火氣息。徜徉其中，讓人流連忘返。細細品味，可以觸摸到字里行間的童真與善良，作者沒有刻意渲染上個世紀六七十年代的苦難，而是把所有的筆觸集中在孩子身上，孩子的心如水晶般澄澈明凈。他們的善良從來不因誰做了什么事情，以及他人的態度而改變。
錫胡的魅力是無比巨大的，故事的主線圍繞著錫胡展開，多根從稚嫩到成熟，從錫胡的'聆聽者、學習者再到第三代主胡手，錫胡已然成為了他的童年里的一個印記。琴弦與他和爺爺的美好回憶，是醉心練習時廢寢忘食地體驗，也是第一次得到父母支持的狂喜，更是作為領胡時收獲掌聲的驕傲，還是光明未來的方向……
希望大家可以讀讀這本書，去品味水鄉里的悠悠琴聲，濃濃溫情。
童年讀后感7
今天，我又捧起了《童年》這本自傳體小說。它帶給我的感動還是那么的多，感觸還是那么的深。
小說中的主人公阿廖沙幼年喪父，只好跟隨母親寄人籬下，來到外祖父家生活。外祖父家充滿了憎恨。而對于一個失去父親的孩子，又怎么能在這樣一個家庭里生活下去呢?每每想到這里，我的心不由泛出一陣寒意。還好有許多善良而且正義的人在幫助著阿廖沙，像善良的外祖母還有積極向上的“好事情”，“好事情”和外祖母都在讓阿廖沙向好的一面發展。但，也有在潛移默化的讓阿廖沙向壞的一面發展的'事情，兩個舅舅為奪家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這些在現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了深深的烙印。
讀完這本書后，我內心受到了很大的觸動。首先為小阿廖沙生存在那樣的生活環境感到擔憂，同時也被兩個舅舅為爭奪家產所表現出的貪婪自私感到心寒。但是，阿廖沙“出淤泥而不染”，最終成為了一個堅強、勇敢的人。我為他感到開心、自豪�；叵胱约�，我感到很慚愧，小阿廖沙是那樣的堅韌，而我每次遇到一點困難和挫折就會退縮，寫作業的時候，遇到了一些需要長時間思考的題目，立刻放下筆，借同學的抄上去，欺騙自己。而阿廖沙呢?他做什么事都是那么的認真，從不欺騙自己。我要向他學習，學習他的勇敢、堅強;學習他做事一絲不茍的態度。
我依依不舍的放下書本，回味《童年》。
童年讀后感8
童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活，童年是一首歌，歌里有我們幸福和快樂，童年是一個夢，夢里有我們的歡樂！
幼兒開學的第一天，媽媽帶我去上學。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭發的老師，就急忙上班去了。女老師牽我的手，走進幼兒園。走走，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學們。他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴里念：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個老師在哄他們，逗他們別哭�？此麄儾痪�，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一起大哭，當然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插小木牌，標明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開，像一只只手掌；有的.含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個個絨球，真是千姿百態。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在這里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。
短短的幼兒園生活過完了，我便進入了小學生活。小學生活令我非常愉快。它不僅使我學到許多知識，還使我交到不少好友。我的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含我童年中的酸、甜、苦、辣。
童年讀后感9
童年好似一場夢，在夢中，我們自由，能夠做任何想做的事，沒有負擔，沒有壓力，僅有你的內心深處，它毫無遮擋，純潔瀟灑，它也豐富多彩，有喜怒哀樂，酸甜苦辣，一切就像是在想象之中。有的人，童年歡樂無比，有的人幸福無比，有的人卻有壓力，有悲傷，有痛苦，有被迫，各式各樣，像飾品店里的飾品，數不勝數，像天上的星星，沙漠里的沙，大海里的水，樹林里的`葉……
《童年》記載著高爾基的以往，記載著他的天真，記載著他的杯具，記載著他與眾不一樣的童年。他的童年是一陣風，風里夾雜著太多的杯具。這陣風雖然吹過了，可它讓人發冷，久而不熱，難以忘懷。他的天真，他的純潔，毫無遮擋的硬深深的接下了那陣風。出現了數不盡的悲傷，這都是家庭造成的，因為爸爸去世了，他與媽媽來到了外祖母家，被卷入了無情的斗爭，都是為了財富，并且諷刺的是那財富本是他媽媽的嫁妝，還好，風里還夾雜著很多親情，除了舅舅們、舅母們的無情，外祖父、祖母、媽媽、爸爸都是疼愛他的，他的哥哥為了讓他少受幾下打，胳膊都紅了呢！
錢財總是讓人迷失雙眼，讓人發狂，讓人做出不該做的事。為什么一家人，有那么大的人品差別呢！就是因為財富，有的人會為了財富做任何事，而有的人卻會分辨什么該做，什么不該做。我們在任何時候都要分清楚美丑善惡，做一個善良的人的財富比惡毒的人的財富多得多，因為他抓住了人生最寶貴的財富。
童年風吹過了，你留下了什么余味？
或許這篇文章說的不是“童年”這本書的真正重點是……但請原諒，因為我只看了二十頁。
童年讀后感10
讀了童年這本書，使我感慨萬千，和高爾基的童年相比，我們現在是多么幸福��！高爾基出生在一個木工家庭，五歲時父親生病了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽住在外祖父家里，由于家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基的一身不協調的裝束都會引起同學們的嘲笑，和高爾基相比，我們現在穿的都是新衣服，讀到這，我不禁有些慚愧，媽媽有時帶我到商場買衣服時，我還會挑挑顏色和款型。高爾基為了上學，只能去撿垃圾賣錢，每到休息的日子，他就早早起床，背著一個大布袋走街串巷，撿一些破爛賣，運氣好時才能有些收入。在想想我們，我們現在什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學習呢？撿垃圾換來的錢成了高爾基學費的來源，但學校里哪些家庭富裕的孩子并不理解高爾基的`行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，而高爾基吧別人的嘲笑變成自努力學習的動力，他發奮學習，刻苦讀書，終于取得了優異的成績，受到同學們的喜愛和敬重。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福又是多門奢侈��！我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
童年讀后感11
讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊！
高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親病逝了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外衣，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協調的裝扮，常引起同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，有的還是很貴很高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的`條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不愿意再穿了。
高爾基為了上學，只得撿破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒有著落了。我們現在上學什么也不用操心，過著衣來伸手飯來張口的日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學習呢？
撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不了解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮努力，刻苦讀書，終于取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。
我關上了書，思緒萬千……
童年讀后感12
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的.世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由媽媽和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母地關注著他，阿遼沙十一歲那年，媽媽又去世了，外祖父也破了產，便，謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經了謀生的道，想想自己無論做什么事，還要爸媽給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸我依賴性太重，缺乏生活和思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞，了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣和做事。
童年讀后感13
寒假，我讀了《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣�，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。
高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。高爾基著名的自傳體小說《童年》為我們講述了一位孤獨少年阿廖沙的成長故事。小主人公阿廖沙很小的時候就失去了父親，隨母親寄住在外祖父家中，他的`童年在一個令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地中度過。然而生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使阿廖沙鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
從現在考試，我們要自立起來，遇到困難時別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應該要像作者一樣堅持。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。
童年讀后感14
《童年》的作者是前蘇聯無產階級偉大作家馬克西姆·高爾基。小說中記敘了他親身經歷的童年。作者幼年時就失去了父親。外婆帶著他和他的母親來到了經營小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個成天不務正業，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛的外婆身上看到了真善美。他10歲就開始獨立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。
讀完了這個故事，我的眼前仿佛出現了作者阿廖沙（即高爾基）的身影，他那雙天真無邪的眼睛里充滿了一種炯炯有神的光，那應當是勇敢的光芒吧！現實的殘酷使他過早的經歷了資本主義殘酷的'剝削與壓迫。
回想起童年，兒時的自我有父母和家人愛著，疼著，身邊有數也數不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過以往和我們一樣擁有過童年，一樣年齡的阿廖沙卻一向生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個家庭應有的和睦，缺少一個孩子應有的歡樂。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產生出他這樣一個完整而堅強的人。這是為什么是因為外祖父的打罵，周圍人的厭惡嗎不，不是的。是因為他始終懷著一顆堅強而純潔的心來應對生活，是因為他周圍的一些正直、善良的人在無私地幫忙、引導他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。
故事以作者母親之死為結尾，從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧！”中，也暗示著作者真正苦難的日子將要來臨，他要帶著最終的歡樂到人間去了，而阿廖沙的童年也就此結束。
童年讀后感15
輕輕的翻開高爾基叔叔的《童年》，隨著他輕盈流暢的敘述，質樸的語言，描繪了他的苦難、悲慘，有時也能得到一些溫暖的童年生活，讓我感到陌生、新奇，仿佛走進了另一個世界。
在《童年》這本書中，給我留下最深刻印象的是主人公高爾基，他小時候，父親就死了，剛出生的弟弟也死了。因為做錯事，經常挨打，而且母親也不在身邊。有一天，他的母親突然回來了，又找了一個繼父，可是后來因為貧窮，母親餓死了，于是高爾基外出謀生去了。輕輕合上高爾基叔叔的《童年》，我的.兩眼濕潤了，文章中那一個個悲慘的情節不斷浮現在我的眼前，深深地觸動著我的心靈。
而我們：早晨，走進美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室里，手捧著裝飾精美的課本，享受著良好的教育；傍晚，回到家里，吃到可口的晚餐，看到精彩的電視節目，受到父母無微不至的關懷。我們一個個生活無憂無慮，人人充滿著童年的歡樂，這是多么幸福��！而我們有的同學呢！生活在這樣快樂、幸福的時光中，還不知足，不珍惜時光�；叵肫饋恚乙灿羞^這樣的時候，現在可真是慚愧�。�
讀完了這本書，我知道了，我們今天的幸福童年生活哪能和高爾基叔叔的童年生活相比呢！所以我們要珍惜現在幸福的童年生活。同時，我也明白了：書能陶冶人的情操，啟迪人的智慧，增長人的知識，開拓人的視野。
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