讀《童年》有感實用[15篇]
當認真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《童年》有感，希望能夠幫助到大家。
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讀《童年》有感1
每個人都有自己的童年，每個人的童年都是五彩繽紛的。自從讀了高爾基寫的《童年》以后，我深受感動。我被阿廖沙他那不向困難低頭的哪一種精神所感動了。
《童年》這本書講的是：主人公阿廖沙的悲慘的童年。阿廖沙年幼喪父，跟著母親和外祖母來到了外祖父家。在外祖父的家中就像生活在地獄一樣——男人視財如命，女人地位卑微。這些事情都在年幼的阿廖沙身上留下了陰影。接下來，他的外祖母、母親和他情同手足的朋友“小茨岡”相繼去世。于是，阿廖沙離家出走，靠著自己樂觀向上、蔑視困難、不屈服的信念熬了過來。
輕輕合上書本，我的`心中百感交集。我被阿廖沙他那不屈服的精神所感動了。他一個人孤立無援、無依無靠，一個人在外面打拼，靠的就是那一份堅定不移的信念。我可以想象的到他一個人孤身在外打拼的時候是多么的煎熬、孤獨、無奈、無助……可是，不管遇到多少的困難險阻，他一個人都扛了過來。我很慶幸，我們現在是多么幸福。我們不僅滿足了物質上的需求——吃飽穿暖，不用餓肚子。也滿足精神上的需求——看書、看電視、玩游戲、度假。甚至不用飽受戰爭的摧殘。
生活中也有許多想阿廖沙一樣樂觀、面對生活的人。著名作家張海迪就是一個例子。雖然他從小高度癱瘓——胸部以下的地方全都沒有知覺�？墒�，她并沒有向困難低頭。十五歲時，她不僅學會了針灸，還跟著父母去鄉下教書。直到現在，她仍然在寫作。她也有像阿廖沙一樣不怕困難的精神。
不怕困難，樂觀向上，在生活中每個人都應該有這樣的精神。
讀《童年》有感2
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活，而高爾基從小就生活在這樣的環境之中，受盡了折磨與欺辱。但是高爾基并沒有失去信心，而是堅強的走了過來。
高爾基自幼喪父，隨著母親和外祖母來到了外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄，外祖父掌管家中的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，兩個舅舅為了分家產而爭吵，大大出手，家中的`女性，更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄，在阿廖沙（高爾基的小名）幼小的心靈留下了陰影。
但是，阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜！
相比起來，我們現在簡直和他是天壤之別。我們的學校，一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，投影儀電腦，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責，循循善誘的老師，我們現在的條件當時的阿廖沙聞所未聞，估計想都不敢想，但我們很多同學卻還身在福中不知福，不珍惜學習機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，我們的童年看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人！
讀《童年》有感3
《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，那一段段沉重的童年往事，一件件“鉛一般沉重的丑事”仿佛像一面悲哀的鏡子，將我的心也照的如此沉重。
讀這本書時會讓我體會到阿廖沙的無助，甚至是替他叫不平:憑什么那么多痛苦都讓他，一個那么小的孩子承受；其中阿廖沙的母親使我頗有看法，剛開始我很想大聲向她吼：“你的丈夫死了，難過傷心人之常情嘛，但是你以為傷心的只有你一個人么，不，還有你的兒子，他也失去了一個任何人都頂替不了的親人——父親，而你卻整天僵著臉，冷臉對著他，這讓我很不能理解。后來，阿廖沙被外祖父用樹枝抽時，你這位身為母親的卻沒有像在米哈伊爾舅舅面前保護她，這讓我更寒心了。”直到她在與外祖母爭執時，我似乎又有先理解了，那時的阿廖沙應該就相當于現在人口中的“拖油瓶”吧，這才導致她無法面對阿廖沙，這讓我不得不感慨，做人難，做女人更難，做一個無法面對自己孩子的女人的難處又是何人能體會的呢？這讓我不禁想到最近看到的一則新聞：“孩子得了白血病，母親放棄醫治。”在剛看到這個標題時，我便在心底暗暗唾棄這位狠心的媽媽，可是在看到記者與她的談話后，我又有些同情她了。在談話中，她是這樣說的：“你們以為我不想要孩子么，我的難處你們誰知道啊，我們沒錢做手術，而且醫生也說即使做了手術，孩子活下來的機率也很小......”我清楚的記得這位媽媽在說這些話時眼眶里含的淚水，但她卻固執的'不然他留下來。倆位異國母親，在外人看來同樣的狠心，同樣的絕情，卻也同樣的用自己的方式愛著孩子，同樣的需要我們的理解......當然在這些悲哀與沉重中也不乏溫暖與光明，其中我最喜歡的便是外祖母了無論是那五花八門的故事，愉快的嘻鬧，亦或是嚴肅的批評，甚至是禁止阿廖沙與“好事情”來往，都讓我感受到外祖母對作者呵護與寵溺。還有小茨岡，他的樂觀淳樸深深的感染著我，我多么希望他可以感染著我到結局，但卻在中途被害，以致慘死，對此我深表惋惜，同時對倆個舅舅的憎恨又深了幾分......《童年》給了我很多很多，有感觸，有啟示，有認知，有教訓......很多很多對我有利的事物都從這本書中獲取。讀了它后的很長一段時間，我都沉浸在這種沉重之中。。。
讀《童年》有感4
最近，我看了一本好書，這本書獲得過許多獎項：“教師喜愛的100本書”第一名、“冰心散文獎”、“上海文學藝術獎”、“孩子喜愛的100本”等30多種國內外獎項。這一本屢屢獲獎的好書就是——《童年河》。
《童年河》的作者是一位名叫“趙麗宏”的先生，如今他的頭發已變成一根根銀絲，但盡管如此，也抵擋不住他對寫作的.熱情。這位老先生說：“我將要發行整個系列的關于孩子的書目——《魚童》�！眱婶W花白的老人，寫出的《童年河》不僅生動有趣，而且主人公也活靈活現。
《童年河》的主人公雪弟，故事便是圍繞著他經歷的趣事、囧事、傷心事而寫的！該書講述了從小在農村長大的雪弟，過慣了和親婆在一起的日子。有一天，父親突然把他送去了上海，雪弟面對新環境，結識新伙伴，認識城市里形形色色的人，面對許多新鮮的事物。因對家鄉小河的留戀，他去尋找父親說的“蘇州河”，在城市中迷了路。因為河而認識了一群朋友，在蘇州河邊遇見了一對流浪兄弟——陳大鴨子和陳小鴨子。之后，又與人一起打賭跳水，并英勇地下水救人……這發生的一切故事，在作者趙麗宏的筆下寫得栩栩如生！
《童年河》的結局十分感人，我看完之后情不自禁地落下了淚水。雪弟親婆去世的情節，作者巧妙地運用了委婉的語句和利用寧靜的夜晚，來襯托失去親人的悲痛與哀傷，充分表達了人物的情感，使讀者身臨其境感受到那種悲愴！
我踴躍推薦大家都來閱讀這本書，因為里面有許多修辭手法值得人們來借鑒、欣賞和交流，能學到很多的知識，讓人受益匪淺。書中內容感人、親切，同時，你會發現自己多了一個真摯的朋友，那就是這一本好書——《童年河》。
讀《童年》有感5
童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；
童年是一朵花，散發著沁人的芳香；
童年是一首歌，譜寫著天真的旋律。
這個寒假，我讀了著名作家常新港寫的《我親愛的童年》這本書，感受很深。作者的童年生活在文化的革命這一特殊時期，不但生活極端貧困，而且遭遇的困難也很多。但作者那勇敢樂觀、積極向上的精神卻深深打動了我。
與作者相比，我感到非常羞愧。我們是00后的少年兒童，每天衣來伸手，飯來張口，過著皇帝、公主般的.生活�？墒俏覀儏s依然抱怨著：作業太多了，壓力太大了，玩的時間太少了……這樣的話經常掛在嘴邊。我們就如同溫室里的幼苗，雖然享受著父母太多的愛，但是卻經不起一點兒風吹雨打。我要向作者學習，遇到困難不退縮，做一個堅強勇敢、懂得感恩的女孩。
童年是人生命成長中的第一個階梯，成長進步的第一個腳印，未來旅途的第一個驛站。童年非常短暫，我們更應該珍惜，讓它過得充實而有意義。愿我們的童年像陽光一樣明媚，像金子一樣熠熠生輝。
讀《童年》有感6
小說所寫的是19世紀沙俄統治時期作者童年經歷的苦難，它講述的是阿廖沙3歲到11歲時期的童年生活。
小說以一幅悲傷的場景開頭：“在昏暗的小屋子里，我父親躺在靠窗的地板上，他穿著白衣服，身子伸得老長；他光腳板的腳指頭，奇怪地張開著，一雙可親的手安靜地放在胸前，手指也是彎的；他那一對快樂的眼睛緊緊地閉著，像兩枚圓圓的黑銅錢，他和善的面孔發黑，呲著難看的`牙，嚇了我一跳�！�
這段話充分的運用了外貌、動作等細致的描寫，為讀者刻畫出一個栩栩如生的人物形象——痛苦。當我讀完這段文字后，心情無端地變得沉重起來，并且迫不及待地想要往下閱讀，探究到底是怎樣的遭遇導致有了開頭這么慘不忍睹的一幕。
后文寫的是“我”同外祖母和母親一起，搭上輪船，前往外祖父家。期間有一段話使我記憶深刻：“河面上是灰蒙蒙的濕霧，遠方是黑黝黝的土地，接著它又消失在霧里和水里了。周圍的一切在顫動，唯有母親把兩手放到腦后，靠著船壁僵直地站著，紋絲不動。她的面孔陰暗、鐵青，瞎子一般，她兩眼緊閉，老是一聲不吭，人完全變樣了，變成了一個新的人，連她穿的衣服我都覺得很眼生�！�
我久久沉浸于這一片段之中，腦海中不由自主地浮現出文段中所描述的場景，霎時只感覺到周圍的一切都毫無聲息，仿佛看到了母親心底無法言喻的孤獨與絕望的沉郁的情緒。那種感覺就像是生不如死一般，所有的痛與苦都只能自己默默承受、體驗。心，在滴血！
在章節的末尾，從一段外貌描寫中，我已經可以看出外祖父一家人的性格特點——自私！作者高爾基是這樣寫的：“外祖父和我母親走在最前頭。外祖父個子很矮，只到我母親肩頭，他邁著小碎步，走路很快。我母親俯視著他，同他并排走著，仿佛懸空漂浮著。兩個舅舅跟在他們后面，一聲不響。米哈伊爾舅舅黑頭發，梳得光溜溜的；雅科夫舅舅干瘦，像外祖父一樣，他一頭鬈發，頭發是淡黃色的；還有幾個胖女人，穿著很鮮艷；六個孩子年齡都比我大，都很文靜，不愛吵鬧。我走在外祖母和納塔利婭舅媽身邊。納塔利婭舅媽個子很小，臉色蒼白，藍眼睛，挺著大肚子，走走停停，喘著粗氣，小聲說：‘噢喔，我走不動了！’”
本章是全書的開篇，故事的開始。作者以兒童視角來觀察描寫周圍事物，他并沒有意識到家庭巨變對自己的影響，對一切都充滿了好奇，同時也揭露了主人公阿廖沙有著一顆善良、高尚、純潔的心。多次環境描寫的壓抑與低沉，也奠定了全書的感情基調，讓人于凄涼中看到些許光亮。
讀《童年》有感7
我讀了高爾基的《童年》之后，內心深有感觸！主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環境下，誰能不覺得恐慌和不安？！
我讀了之后心中不禁涌起一絲苦澀。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈卻依舊純潔無瑕，因為他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的.寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”外祖母用愛點亮阿廖沙黑暗的生活，引領他走向幸福的光明！
只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來！
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。讀《童年》，我感受到了的悲慘遭遇，覺得我是幸運的。起碼我比他幸福得多。因為3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？赏夤运�、貪婪而又專橫�？蓱z的母親改嫁后就病死，11歲的被外公殘忍地趕出了家門，自謀生路……
高爾基真實地描述著自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我生活的每一天都是美好的，充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！看了《童年》這本書，我受到很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恒，要以積極的態度對待學習和生活！
讀《童年》有感8
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”我特別喜歡聽這首老歌--《童年》，它歡快的旋律，動聽的歌詞會讓我忘記一切煩惱，仿佛自己也走進這歌詞的境界里了……
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙(高爾基)的悲慘童年。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過童年的事。在那里，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他歷經了許許多多的磨難，他只上了三年學，11歲就走上社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工，搬運工，守夜人等。16歲時，他只身來到喀山進入了“社會大學”，在與生命的斗爭中，他深入俄國社會的最底層和各個階層的各種人物接觸，飽嘗生活的'艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗。
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它始終都是我們一生最難忘、最珍貴的一段時光。
“童年”反映了我們兒時的喜怒哀樂，不過我想：在童年時的我們或許是最純真善良的吧!不管怎樣，與阿廖沙相比起來我們的童年是燦爛的，幸福的，沒有斗爭的，一直無憂無慮地生活著。就從這一點上，我們就與阿廖沙有了天壤之別，我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好，并且要更多想要的東西，但是不覺得我們這樣做太過自私嗎?
是啊，我們經常過著“衣來伸手飯來張口”的生活，只顧著讓父母為自己遮風擋雨而從不用自己獨自在“人間”闖蕩，這種日子過久了，心里自然覺得不是滋味。而阿廖沙那個年代呢?很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他,辱罵他，欺負他。我有時也會有些想不明白，那些人做這些損人但不利己的事情干嘛，這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?難道他們身上就不會有這種事情發生嗎?當時正處在沙皇的殘酷統治時期，社會十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。然而，阿廖沙單純，完美的心靈并未受這些消極態度的同化，反而始終保持著自己高尚的思想，然而這種習慣穿了他的一生，為我們描繪出當時的生活環境和人性的黑暗面。他1589年開始他的小說的創作生涯，最終成為聞名中外的文豪。
阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。童年屬于我，同樣也屬于你。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代對自己，它會凈化你的靈魂，讓你省出無限感慨。所以我們要更加珍惜如今美滿的生活。
但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。當然，在他遭遇挫折的時候，也曾有過自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅強的意志堅持了下來。
如今，童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，留下我們對童年最美好的印象!
讀《童年》有感9
我和阿姨在陽光明媚的太陽下讀起了《童年》這本書。這本書是蘇聯作家高爾基的原著，里面的主要人物是阿遼沙，外祖父，外祖母。我和阿姨在讀第一章《外祖父的家》的時候，里面許多的情節都特別的精彩。
“門外的景象實在太讓人震驚了：火舌亂竄，啪啪的爆裂聲和外祖父、舅舅、格里高里的叫喊聲響成了一片。外祖母頭頂一條空口袋，飛也似的沖進了火海�！�
這句話讓我想到了當時的那個景象，紅彤彤的火燒毀了人們的房屋，也就是已經燒到了人們的心上。但是人們沒有放棄，人們都拿著鏟子，用沙子和土把火熄滅了。
使我感悟到了，不管遇到再大的'困難，只要人們齊心協力，總會把困難解決了。
“你外祖父給了他五個盧布，他只買了三個盧布的東西，剩下那十多個盧布的東西都是他偷來的！他就是喜歡偷東西，鬧著玩似的，大家夸他能干，他嘗到了甜頭，誰知道就此養成了偷東西的習慣！還有你外祖父，從小受苦，現在就非常貪心，認為錢比什么都重要，看見東西白白地跑到自己家來，自然是求之不得。還有米哈伊爾和雅可夫……”
從這句話中我就看出來了外祖父的貪婪之心，從外祖父的貪婪之心中，我體會到了人不能太貪婪，也不能讓貪婪使自己找不到要走的路。
讀《童年》有感10
讀了《童年》這本書，我的心久久不能平靜，想了很多很多。我們都有五彩繽紛的童年，沒有煩惱，無憂無慮。但是高爾基的童年和我們相比，實在是太黑暗、太悲慘了。
高爾基以阿廖沙為主人公，，講述了自己悲慘的童年。阿廖沙在1871年喪父，跟著她悲痛欲絕母親和慈祥的外祖母，坐輪船來到了他的外祖父家。但是，這個地方人們都用仇恨代替了親情。娜塔莉亞舅媽被米哈伊諾舅舅打死，雅科夫舅舅和米哈伊諾舅舅把外祖父最喜愛的幫手茨岡用十字架給砸死了。阿廖沙的外祖父對他非常兇狠，幾個舅舅也對他不聞不問，有時候阿廖沙還遭到了外祖父和幾個舅舅的毆打。只有外祖母和母親兩個人愛著他，他艱苦的生活著。在他艱苦的生活著的'同時，也在孜孜不倦的學習……
在我的印象最深的一回中，阿廖沙的雅科夫就就把米哈伊諾舅舅灌醉了，氣勢洶洶地向這邊“殺來”，阿廖沙被派去當偵察兵，他感到無比的自豪，最后在他的幫助下，外祖父和酒店的老板終于制服了米哈伊諾舅舅，讓他改邪歸正，不再犯錯了。
最后，自從1879年阿廖沙的母親死后，阿廖沙就正式地走入了人間。
讀完這本書，我感到我的童年真是太幸福了。我不需要去干那些撿破爛的工作去度日。在學校，有老師的辛勤培育。每天放學回家，爸爸為我拿下書包，媽媽為我做好了香甜可口的飯菜，我們一家快快樂樂的在一起，多么美好啊。我們可以享受來自社會和家庭的無限關愛。高爾基沒有，但是他是那么的勇敢和堅強，努力進取，勇敢地面對一切困難，通過自己的勤奮努力成為了一個深受人們愛戴的作家。
時光飛逝，轉眼間我也要離開了童年，走向新的生活了，所以我要更加珍惜我的童年。
讀《童年》有感11
《童年》讀后感這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……高爾基的童年是那么的.悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。
在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
讀《童年》有感12
工作之余我會閱讀一些書籍，第一可以讓自己在工作之外充充電，另外還可以豐富一下自己的知識。
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲哀欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的.幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
我還驚訝如此比擬，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們的童年從來不用考慮衣食住行，少讓大人操心就夠了，衣食住行根本輪不到我們操心。我想以后教育我的孩子要知足常樂，并用書中主人公的精神來要求她，艱辛奮斗，積極樂觀的生活態度非常的可貴。告訴她們應該學會珍惜，懂得替長輩著想，體諒他們;更應該開始滿足自己的幸福生活。非常好的一本書。
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！郀柣�
讀《童年》有感13
我理解的童年應該是幸福的，無憂無慮的，父母精心呵護下度過的。但寒假里我讀到的高爾基寫的一本《童年》的課外書，讓我不禁對童年有了新的認識，它讓我的心情隨著書中的情節此起彼落，讓我久久不能平靜。
《童年》講述了一個叫阿廖沙的孩子，三歲時就失去了父親，母親把他寄養在外祖父的家里，和兩個舅舅，舅母以及表哥表姐一同住在了一起。可是外祖父卻是個兇殘，貪婪的人，經常折磨小阿廖沙，有一次竟把小阿廖沙毒打的失去了知覺，導致他大病一場，兩個舅舅為了分奪家產，也相互謀害，小小的阿廖沙也成了他們的泄恨對象，幾乎每個星期都要毒打他，在這么凄慘，惡劣的生活環境中，阿廖沙慢慢長大了。
阿廖沙的童年是在充滿了矛盾和爭吵的外祖父家度過的，在這么個大家庭里，小阿廖沙目睹了外祖父和舅舅之間，舅舅和舅母之間，表兄妹之間為一己私利爭吵不休，勾心斗角，甚至斗毆等等手段，他幼小的心靈每天面對的都是貪婪，殘忍和愚昧，小阿廖沙是多么的悲慘和不幸��！但在這個黑暗的家庭里，也有一份正義的力量鼓舞溫暖著阿廖沙，不幸的阿廖沙卻有個慈祥的外祖母，她熱愛生活，有寬大的胸懷，在這個冰冷的世界里，她疼愛，關心著阿廖沙，經常給他講故事并教導他，外祖母的關愛給阿廖沙的'心靈增添了溫暖的陽光，外祖母的知識和戰勝黑暗的力量使他成為一個堅強，善良的人。
讀完這本小說，讓我深刻體會到我的童年是多么幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有老師和同學的幫助，有良好的學習環境，我才過得這么快樂和健康，書中的阿廖沙和我過的真是有天壤之別啊，我應該去珍惜這份美好的幸福，不管在今后的學習生活中遇到各種各樣的困難，也要堅強勇敢，努力進取，敢于面對一切困難，做一個正直，善良的人。
讀《童年》有感14
父早亡，母離異，初來祖家，盡受侮辱。祖母慈，茨綱友，心靈支柱，笑顏長存。我以此來描述阿廖沙早期艱辛的童年生活。滿嘴苦澀中的一絲甘甜，無限黑暗中的一道光線。即令人憐惜，同時，也令人驚嘆。他能堅持下來真是奇跡！我驚奇著，一開始不已為然，但悉心一讀，卻感觸不淺。尤其是在他“父亡”，“母離”的時侯，雖打擊不小，但忍度甚大，我仍驚奇著。
他可以再外祖父的手下存活，可以看清這個社會真實，善偽的原面貌。我很為他開心，雖邪氣蕩漾，如外祖父，雅科夫舅舅等。但外祖母，小茨綱等也給予阿廖沙、無窮無盡的勇氣，及堅持周下去的希望。高爾基童年的時期十分混亂，人群廣泛，自私的人多，害人的人照樣也多。正是這樣的環
境才令他寫出了《童年》一書，這也許來自社會，也許來自心靈深處的那吶喊。 《童年》，人心那真實的`寫照！
童年的讀書心得4
這個故事講的是六一兒童節發饅頭，我說過我一個，娘一個，妹妹一個。我在路上太餓了所以就把我的吃了，但是我三口兩口就吃完了，沒品出滋味。
就想娘不是不愛吃麥粑么。她還經常把賣粑給妹妹還有我吃呢。不如我把娘的給吃了吧，說罷我把娘的麥粑拿起來吃了等回到家的時候饅頭已經沒了，我兩手空空回到家，還好那時妹妹不在家，不然妹妹肯定要問我饅頭在哪，就在這時，鄰居對我娘說：看我家娃路上挨著餓把饅頭給我帶回家了。
你家娃的饅頭呢？在鍋里呢，娘打開鍋蓋鍋里奇跡般的蒸著幾個白中帶黃的饅頭。那天下午娘把饅頭給我和妹妹吃，妹妹大口大口地說吃著，娘說不就是幾個饅頭么。沒事！快吃吧，我沒吃，我哭了。
孩子就是孩子，餓極了，把對母親許下的諾言拋到腦后，但父母并沒有責怪沒有埋怨，還幫兒子挽回尊嚴，這就是母愛的偉大。
讀《童年》有感15
讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊!
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的'衣衫和補丁褲子。 高爾基這樣一身不協調的裝束， 都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。
高爾基為了上學，只得去撿垃圾換錢。每到不上學的日子，他就早早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。再想想我們，我們現在什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學習呢?
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
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