讀《童年》有感(集合15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的讀《童年》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀《童年》有感1
你們應(yīng)該都很熟悉高爾基這個(gè)人吧?但你們卻不知道高爾基的童年是怎么樣的吧?讓我來(lái)告訴你吧。
高爾基的小名叫阿廖沙,他在四歲時(shí),父親就去世了。隨后,他便跟著母親和外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打,但善良的外祖母卻常常護(hù)著。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多親戚。有米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,兩個(gè)叫薩拉的表哥,小茨岡和“好事情”等。他們家過(guò)著貪婪、殘忍、愚昧的日子,常為一些小事而爭(zhēng)吵、斗毆……
阿廖沙還時(shí)常被街上的小孩打得頭破血流,身上青一塊,紫一塊的。他為了玩,經(jīng)常不去學(xué)校上課。我舉個(gè)例子說(shuō)吧:高爾基被送進(jìn)學(xué)校后,天天不上學(xué),被老師開(kāi)除后,他一點(diǎn)都不傷心反倒很高興。后來(lái)高爾基有了繼父,繼父天天打高爾基和他的'母親。最后,外祖母去世了,母親死了,高爾基被趕出去靠撿垃圾為生。
如此比較,我們的童年還比高爾基的童年有著天壤之別,我們天天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢(qián)堆著,我們是多么幸福啊!我么從來(lái)不用考慮衣食住行,這讓大人操心就夠了,還輪不到我們呢!
我們有了這些還不知足,總是奢求更多,因?yàn)樵谖覀冄劾,大人們掙錢(qián)是那么容易,似乎不不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不像高爾基那樣,十一歲就在城市里獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們就從現(xiàn)在開(kāi)始,不在浪費(fèi),不再貪心,做一個(gè)好好珍惜的人吧!
讀《童年》有感2
五一長(zhǎng)假我有幸拜讀了《童年》,這本書(shū)是前蘇聯(lián)著名作家高爾基“自傳三部曲”的第一部。高爾基用這本書(shū)里的人物特性而描述了當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)的社會(huì)狀態(tài)。
本書(shū)中令我印象最深刻的便是“外祖母”了,她的善良和慈祥讓高爾基銘記一生。為了更好的描寫(xiě)“外祖母”高爾基還運(yùn)用了大量的民間歌謠、故事、童話等,將“外祖母”刻畫(huà)為一個(gè)善良的人,她是光明的象征。
高爾基還塑造了好多活靈活現(xiàn)的人物,比如愛(ài)錢(qián)財(cái)?shù)木司,冷酷的母親,知識(shí)分子赫里桑夫主教,善良的.茨岡等。他運(yùn)用了多種比喻方法,將人物勾勒的非常傳神。
本書(shū)主要講了高爾基在童年時(shí)代所看到的,經(jīng)歷過(guò)的事。正是這些事讓高爾基擁有了比常人更純潔的心靈。書(shū)中的故事讓我懂得,沒(méi)有一個(gè)人的童年是完美的,多多少少都會(huì)有些磨難,而正是這些磨難才會(huì)讓你更成熟、更能懂得生活的不易,才會(huì)讓你珍惜現(xiàn)在的生活。
比起高爾基的童年,我覺(jué)得我的童年真的是太幸福了,所以我更應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基和“外祖母”的品質(zhì),讓自己成為一個(gè)善良,陽(yáng)光的新時(shí)代好少年。
讀《童年》有感3
童年是快樂(lè)的,是幸福的,是美好的。我一直都認(rèn)為每個(gè)人的童年都是如此,可當(dāng)我讀完《童年》這本書(shū)時(shí),我便改變了這個(gè)看法。
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體三部曲的第一部。他真實(shí)的`描繪出了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì),體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)的殘酷、野蠻,以及令人窒息的生活。也表現(xiàn)了新一代人追求光明的崇高思想。
《童年》主人翁阿廖3歲喪父,跟隨母親與外公一同生活,在黑暗、令人窒息的生活中,他慘遭外公毒打,也看見(jiàn)唯一愛(ài)他的外婆被人打斷手臂。還要在處處彌漫著外公的自私殘暴,舅舅們的唯圖勢(shì)利的壓抑氣氛中生活下去。
而我的童年是多么快活,無(wú)憂無(wú)慮。每天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,想要什么,叫一聲就得送的,有時(shí)還亂發(fā)脾氣,動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫。而高爾基的童年卻是如此黑暗、壓抑和悲慘。有人說(shuō)“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人”。而正是這充滿污穢的生活,成就了高爾基。也正是《童年》這本書(shū),教會(huì)了我要勇敢面對(duì)生活中的每一件事。
作為新時(shí)代的少年,我們要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
讀《童年》有感4
每個(gè)人都擁有屬于自己的童年,就算童年時(shí)痛苦的,令人厭煩,但它都具有自己的紀(jì)念價(jià)值,令人難以忘懷。
——題記
悲慘世界悲慘童年
高爾基的童年,悲慘的讓人無(wú)法想像,可他并沒(méi)有放棄,繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活著,為我們留下了這本永垂不朽的自傳體小說(shuō)《童年》!锻辍飞鷦(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民生活很苦!4歲本該在父母的呵護(hù)下快快樂(lè)樂(lè)H的長(zhǎng)大。】墒歉郀柣鶇s并不是這樣,他的父親死了,只能隨悲痛欲絕的母親,和那慈祥善良的外婆來(lái)到瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,本來(lái)以為高爾基能過(guò)上幸福的生活,可誰(shuí)又曾想,他的外祖父專橫暴戾,經(jīng)常遭受他的毒打,還好有善良的外祖母處處維護(hù)他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了許多各種各樣的人,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅。樸實(shí)而又善良的小茨岡,每次都用他的胳膊替高爾基接下那一鞭鞭冷血無(wú)情的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。高爾基的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的.家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給高爾基講好聽(tīng)的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。高爾基的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。
幸福人生幸福生活
與高爾基相比,我們的童年顯得更加的燦爛,如果說(shuō)高爾基的童年是黑色的,那么我們的童年就是彩色的;如果說(shuō)高爾基的童年是黑暗的,那么我們的童年是光明的;如果說(shuō)高爾基的童年是悲慘的,那么我們的童年就是幸福的。因此我們應(yīng)該更加好好的珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光,因?yàn)槲覀冞@一切的幸福都是來(lái)之不易的,F(xiàn)在的我們甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。所以擁有這樣的人生,對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很幸運(yùn)的。可是高爾基生活在那樣的一個(gè)年代,擁有如此悲慘的童年,他卻并沒(méi)有放棄,還留下了許多傳世之作,我們是不是也給像他一樣,勇敢的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活著!
感悟幸福感悟人生
幸福是什么?在高爾基那個(gè)年代,幸福就是吃飽,幸福就是讀書(shū),幸福就是能夠穿暖。但在我們現(xiàn)在這個(gè)年代,幸福又是什么呢?說(shuō)實(shí)話,很多人都不知道我們的幸福是什么,我們只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,只知道到處處讓父母煩心,可又曾想過(guò)在高爾基那個(gè)年代,制鞋根本就不可能產(chǎn)生,高爾基10幾歲的時(shí)候就外出打工,10幾歲唉,本來(lái)是上學(xué)的年紀(jì)?伤荒芡獬龃蚬。想想現(xiàn)在,我們能坐在教室里好好讀書(shū),卻也有很多人討厭坐在教室里,整天想著玩游戲,不珍惜自己讀書(shū)的時(shí)光!要是在以前,想讀書(shū)也不行,因此我們要好好讀書(shū),珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
珍惜現(xiàn)在,珍惜身邊的每一個(gè)對(duì)自己好的人。不要過(guò)于依賴父母,做一個(gè)獨(dú)立自主的人!
后記
讀《童年》有感5
童年是小孩主宰的世界。他充滿了童真,童趣和童稚。童年好比幸福的小窩,擁有一張舒適的大床;擁有一份真心的關(guān)愛(ài);擁有一個(gè)幻想的天堂。但是,童年真的那么那么幸福嗎?不是的。有時(shí)也要和條件成比例。著名的作家高爾基,小時(shí)候的生活竟然如斯不堪,不可想象,過(guò)著貓狗不如的生活。
阿廖沙的成長(zhǎng)總是一波三折,坎坎坷坷。他很小的時(shí)候,爸爸就逝世了,失去了偉大的父愛(ài)。母子倆被逼到外祖父家居住。在外祖父的家居住的人,充滿了怨恨,阿廖沙處處受折磨、虐待。但是,有一個(gè)很疼他的外祖母,處處關(guān)心他,照顧他。外祖母的善良,也影響到他。高爾基有今天的.成就,其中也有外祖母的功勞。
大家還記得丹麥安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》嗎?她的遭遇和阿廖沙的一樣悲慘。諷刺了沙俄時(shí)期統(tǒng)治的黑暗,平名百姓凍死街頭,慘無(wú)人道。同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)他們的同情。而《童年》的作者高爾基更是親身經(jīng)歷過(guò)著封建社會(huì)的統(tǒng)治。
每個(gè)人的童年都應(yīng)該幸福的、快樂(lè)的。我的童年也是難忘的、興奮地。從我第一眼看到這個(gè)世界,就被注定擁有生、老、病、死的過(guò)程;擁有喜、怒、哀、樂(lè)的情緒;擁有酸、甜、苦、辣的味覺(jué)。童年又似彩虹,由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成。童年的一幕幕,我現(xiàn)在還記憶猶新,歷歷在目——3歲時(shí),到公園玩樂(lè);5歲時(shí),牙牙學(xué)語(yǔ);6歲時(shí)上幼兒園;9歲時(shí),樹(shù)立一個(gè)目標(biāo);11歲時(shí)……這13年的記憶,盡管已被抹去一部分,但是,最真摯,最動(dòng)人,最快樂(lè)的部分。已經(jīng)用枷鎖深深的鎖閉起來(lái),新的一切,將迎接我們。
童年已稍縱即逝,我們不能再任性,再野蠻了。我們?nèi)松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),需要結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我們的一切都要三思而后行,要與身份相一致。我們,不再是兒童了。
盡管童年是快樂(lè)的。我們都不能自私的扣留它,該走的,總會(huì)走。高爾基即使沒(méi)有童年該有的特點(diǎn)和幸福,但他依然能創(chuàng)作出如此出色的作品。是因?yàn)樗,什么時(shí)候該做什么事。
童年,再見(jiàn)了。你帶給我的快樂(lè),我會(huì)深深的埋藏在我的心。童年將離我遠(yuǎn)去,再見(jiàn)了。
讀《童年》有感6
我手捧著一本高爾基的自傳體《童年》。我在想:童年過(guò)呢?這是高爾基的童年嗎?他是文學(xué)家,那么他的童年肯定非常幸?鞓(lè)吧!于是便翻開(kāi)這本書(shū),走進(jìn)高爾基的童年:“我的媽媽來(lái)到姥爺家,從小就因淘氣,被姥爺打罵。姥爺是個(gè)自私的人,做飯做不好的,不肯拿銀子,沒(méi)有管我,我就在樹(shù)下打鳥(niǎo),砸石子,奔跑。過(guò)了一陣子,媽媽把我送到學(xué)校學(xué)習(xí),我每天都得拿著書(shū)念呀,沒(méi)有一點(diǎn)閑時(shí)間,因此成績(jī)不錯(cuò)。但是我捉弄了神甫,被開(kāi)除之后,姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過(guò)了一陣子,媽媽結(jié)婚,給我生了個(gè)小弟弟,慢慢地我已長(zhǎng)大了,已懂事了,便給小弟弟當(dāng)保姆。最后,姥爺把我趕走,讓我自己謀生,讓我走進(jìn)人間,讓我自己云干該干的`事,于是,我的童年悄然過(guò)去,我便走進(jìn)人間。
通過(guò)閱讀高爾基的童年,我看出高爾基小時(shí)候也并不是什么天才,跟我一樣貪玩,他的童年生活也并不幸福,他的媽媽很可憐,姥爺是個(gè)自私自利的人,經(jīng)常欺負(fù)高爾基,高爾基從小就經(jīng)歷人間的苦難,但從另個(gè)角度來(lái)看,也鍛煉了他堅(jiān)強(qiáng)的性格,為以后的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
聯(lián)想到我的童年,和高爾基相比可以說(shuō)太幸福了,我們生活在溫暖的祖國(guó)大家庭里,有父母無(wú)微不至的疼愛(ài),有老師的諄諄教導(dǎo),有同學(xué)們的關(guān)心幫助,我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。盡管如此,有時(shí)我沒(méi)有體會(huì)到自己有多幸福,總是牢騷滿腹,怨這怨那。我現(xiàn)在意識(shí)到人的生活難免有些磕磕碰碰,酸甜苦辣。遇到這些情況,不要生氣,君子喻以義,不人喻以利,要做君子,不做小人。要有廣大胸懷,不要斤斤計(jì)較,不要報(bào)復(fù)。不要說(shuō)壞話,更不要傷害自己,使自己不健康。遇到困難,不打退堂股,要向項(xiàng)羽一樣,破釜沉舟。要記住,打退困難,重現(xiàn)信心,堅(jiān)持到底,就是勝利,恒心毅心,通往成功,勇往直前。
童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年里可以學(xué)習(xí)知識(shí),也可以盡情玩,但不能總是學(xué),也不能總是玩,那怎么辦,勞逸結(jié)合。讓童年過(guò)得有竟義,因?yàn)樗腔A(chǔ)。為了使未來(lái)美好,從今天起奮斗吧,珍惜一分一秒,讓自己的明天更美好。
讀《童年》有感7
《童年》是俄國(guó)著名作家高爾基寫(xiě)關(guān)于他本人兒時(shí)的故事。
高爾基原名叫做阿列克謝·馬克西莫維奇·佩什科夫,高爾基是他的筆名,在俄語(yǔ)中的含義是“最大限度的痛苦”。
高爾基的童年是十分悲慘的。他4歲喪父后母親改嫁,便住在外祖父家中,11歲時(shí)母親去世,后來(lái)他外祖父的染坊又破產(chǎn)了,家境漸漸的就窮困,自私、勢(shì)利的外祖父很不滿意外孫給自己增加的生活負(fù)擔(dān)。他的外祖母名叫阿庫(kù)林娜,外祖母給他很多的關(guān)心,讓孤苦伶仃的高爾基有了許多慰藉。外祖母阿庫(kù)林娜既是一個(gè)小說(shuō)形象,也是高爾基外祖母的真實(shí)寫(xiě)照。外祖母不但教給高爾基追求真理精神的“根”,更重要的是她具有更豐富的內(nèi)心世界和堅(jiān)強(qiáng)生活的精神力量,這一切都影響了他的一生。
高爾基在那么艱苦惡劣的環(huán)境還有著對(duì)知識(shí)、對(duì)生活強(qiáng)烈的渴望,我們現(xiàn)在生活在新時(shí)代,國(guó)家、社會(huì)、家長(zhǎng)給我們提供了豐富的`物質(zhì)生活,我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本及社會(huì)知識(shí),全面提高自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),并積極的追求高尚的精神食糧,將來(lái)為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀《童年》有感8
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上的粉筆還在拼命嘁嘁嚓嚓寫(xiě)個(gè)不停,等待著下課……”每當(dāng)我聽(tīng)到“童年”這首歌的時(shí)候,我就會(huì)想起我讀的一本書(shū)叫《童年》。 《童年》的作者是高爾基,它是一部自傳體小說(shuō)。這本書(shū)足以能夠體現(xiàn)他是在苦難中長(zhǎng)大的。它講述的是:阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的同年生活。小說(shuō)從他跟隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起,到外祖父叫他去“人間”混飯吃結(jié)束,生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開(kāi)了家染坊,但是隨著家業(yè)的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。他還有兩個(gè)舅舅,他們粗野自私,整天為了家產(chǎn)爭(zhēng)得你死我活,還不時(shí)地虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
然而在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖與光明,這就是以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都忍讓,有著圣徒般的寬廣胸懷。她如明燈照亮了阿廖沙幼小的心靈,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng),……是她那無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙, 使阿廖沙充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付.困苦的的生活。外祖母使他在生活中站立,在邪惡中看到善良,冷酷無(wú)情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。 我每到一個(gè)新環(huán)境都難適應(yīng)那里。我還記得XX年我轉(zhuǎn)進(jìn)了新的小學(xué),在那里我對(duì)一切都很陌生,總是一個(gè)人孤獨(dú)的呆在某個(gè)角落,總覺(jué)得那個(gè)學(xué)校是黑暗的,邪惡的,不友善的。不久,我走在路上被一個(gè)飛奔而來(lái)的小男孩撞到,他一連幾聲“對(duì)不起”使我覺(jué)得他很善良;我想起了《童年》中的外祖母,他們跟她一樣都是好人的代表。于是我試著和別人交往,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很善良、友善,不久我適應(yīng)了這兒,學(xué)習(xí)也有了較大的'進(jìn)步。
我認(rèn)為:我也應(yīng)該學(xué)習(xí)《童年》中的外祖母,學(xué)習(xí)她善良,忍讓,對(duì)生活熱愛(ài),聰明能干,富有愛(ài)心的精神。如果世上只有一個(gè)“外祖母”,那么世界將會(huì)多么黑暗;如果每個(gè)人都是“外祖母”,那么等待我們的將會(huì)是光明的未來(lái)。
《童年》這本書(shū)我也讀過(guò),它確確實(shí)實(shí)是本好書(shū),在它的引導(dǎo)下我的孩子淺淺地從不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)董事,充滿愛(ài)心,善良,熱愛(ài)生活,忍讓的大孩子。 《童年》中的主人公在困難中成長(zhǎng),他的外祖母和朋友們總是在鼓勵(lì)他,讓他有了“光明”,但他們沒(méi)來(lái)之前,他好比是在黑暗中睡覺(jué),但他們一出現(xiàn),就把他叫醒了。是他們用無(wú)私的愛(ài)喚醒了他。文中的人物栩栩如生。有好人也有壞人,是故事的情節(jié)生動(dòng)。這部小說(shuō)的人物各有特色,也教會(huì)了人們面對(duì)生活的不屈不撓的精神,總之它是一部值得推銷的好書(shū)。
讀《童年》有感9
在這個(gè)寒假里,我讀書(shū)了知名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)出的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)刻畫(huà)了高爾基童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,體現(xiàn)了小主人公在父親去世以后,隨母親同住在外祖父家中童年的歲月。
高爾基的父親在他很小時(shí)就去逝了,他在外祖父家:尼日尼一諾弗哥羅德城備受欺辱。他有一個(gè)自私,跋扈,殘忍的外祖父。常將他放暈過(guò)去,常將他的外祖母打得頭破血流。他的母親由于不堪忍受這種生活,便拋下他而離開(kāi)了這個(gè)家庭。
他不但喪失了母愛(ài),也喪失了自尊心。孩子們?nèi)⌒λ麤](méi)父母,大人們同樣看不起他。但是,他有一位疼愛(ài)他的`外祖母,外祖母是他一生中最貴重的人,她的愛(ài)非常豐富了他的心靈。人與人之間永遠(yuǎn)彌漫著愁恨之霧,他總是懷著憂慮的心情仔細(xì)觀察周?chē)娜藗儭2还苁菍?duì)自己的,還是別人的恥辱,他都深感難以忍受。在他母親去逝后旋即,他就開(kāi)始離開(kāi)了所有親人,南北人間。
和高爾基比起,我們是多么生子在福中知道福啊!
我們有關(guān)愛(ài)人我們的父母,關(guān)心我們的同學(xué),關(guān)照我們的老師。我們能不吃好穿好,不必承受比常人更大的痛苦,不必較小就離開(kāi)了親人,獨(dú)自流浪。
在這樣快樂(lè)的童年中,我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí),怎能對(duì)得起我們的父母、祖國(guó)呢?
讀《童年》有感10
小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難,它講述的是阿廖沙3歲到11歲時(shí)期的童年生活。
小說(shuō)以一幅悲傷的場(chǎng)景開(kāi)頭:“在昏暗的小屋子里,我父親躺在靠窗的地板上,他穿著白衣服,身子伸得老長(zhǎng);他光腳板的腳指頭,奇怪地張開(kāi)著,一雙可親的手安靜地放在胸前,手指也是彎的;他那一對(duì)快樂(lè)的眼睛緊緊地閉著,像兩枚圓圓的黑銅錢(qián),他和善的面孔發(fā)黑,呲著難看的牙,嚇了我一跳。”
這段話充分的運(yùn)用了外貌、動(dòng)作等細(xì)致的描寫(xiě),為讀者刻畫(huà)出一個(gè)栩栩如生的.人物形象——痛苦。當(dāng)我讀完這段文字后,心情無(wú)端地變得沉重起來(lái),并且迫不及待地想要往下閱讀,探究到底是怎樣的遭遇導(dǎo)致有了開(kāi)頭這么慘不忍睹的一幕。
后文寫(xiě)的是“我”同外祖母和母親一起,搭上輪船,前往外祖父家。期間有一段話使我記憶深刻:“河面上是灰蒙蒙的濕霧,遠(yuǎn)方是黑黝黝的土地,接著它又消失在霧里和水里了。周?chē)囊磺性陬潉?dòng),唯有母親把兩手放到腦后,靠著船壁僵直地站著,紋絲不動(dòng)。她的面孔陰暗、鐵青,瞎子一般,她兩眼緊閉,老是一聲不吭,人完全變樣了,變成了一個(gè)新的人,連她穿的衣服我都覺(jué)得很眼生!
我久久沉浸于這一片段之中,腦海中不由自主地浮現(xiàn)出文段中所描述的場(chǎng)景,霎時(shí)只感覺(jué)到周?chē)囊磺卸己翢o(wú)聲息,仿佛看到了母親心底無(wú)法言喻的孤獨(dú)與絕望的沉郁的情緒。那種感覺(jué)就像是生不如死一般,所有的痛與苦都只能自己默默承受、體驗(yàn)。心,在滴血!
在章節(jié)的末尾,從一段外貌描寫(xiě)中,我已經(jīng)可以看出外祖父一家人的性格特點(diǎn)——自私!作者高爾基是這樣寫(xiě)的:“外祖父和我母親走在最前頭。外祖父?jìng)(gè)子很矮,只到我母親肩頭,他邁著小碎步,走路很快。我母親俯視著他,同他并排走著,仿佛懸空漂浮著。兩個(gè)舅舅跟在他們后面,一聲不響。米哈伊爾舅舅黑頭發(fā),梳得光溜溜的;雅科夫舅舅干瘦,像外祖父一樣,他一頭鬈發(fā),頭發(fā)是淡黃色的;還有幾個(gè)胖女人,穿著很鮮艷;六個(gè)孩子年齡都比我大,都很文靜,不愛(ài)吵鬧。我走在外祖母和納塔利婭舅媽身邊。納塔利婭舅媽個(gè)子很小,臉色蒼白,藍(lán)眼睛,挺著大肚子,走走停停,喘著粗氣,小聲說(shuō):‘噢喔,我走不動(dòng)了!’”
本章是全書(shū)的開(kāi)篇,故事的開(kāi)始。作者以兒童視角來(lái)觀察描寫(xiě)周?chē)挛,他并沒(méi)有意識(shí)到家庭巨變對(duì)自己的影響,對(duì)一切都充滿了好奇,同時(shí)也揭露了主人公阿廖沙有著一顆善良、高尚、純潔的心。多次環(huán)境描寫(xiě)的壓抑與低沉,也奠定了全書(shū)的感情基調(diào),讓人于凄涼中看到些許光亮。
讀《童年》有感11
臘梅傲雪,因?yàn)楸煅┑氐目嚯y;彩蝶紛飛,因?yàn)槠评O成蝶的苦難……苦難,亦是一種財(cái)富!}記
高爾基,一個(gè)以思想為筆的作家,一個(gè)以靈魂為聲的歌手,一個(gè)以熱血為旗幟的領(lǐng)導(dǎo)者。而翻開(kāi)他寫(xiě)的《童年》,我才知道,這位集無(wú)數(shù)光環(huán)于一身的偉人,童年卻如此悲慘。
在高爾基尚未懂事時(shí),父親就離開(kāi)人世,他只能無(wú)助地在外祖父家過(guò)著寄人籬下的生活。這里是社會(huì)底層,愚昧、下流充斥其中:外祖父兇狠蠻橫,時(shí)常毒打善良的外祖母和年幼的他;幾個(gè)舅舅絲毫不顧手足情深,殘忍地爭(zhēng)奪母親的嫁妝;母親因無(wú)法忍受這樣的環(huán)境又將他獨(dú)自拋下……在那個(gè)地方,自私和貪婪彌漫著整個(gè)天空,無(wú)恥的流言蜚語(yǔ)、惡意誹謗結(jié)成了一張大網(wǎng),纏繞著作者年幼的身心。當(dāng)他稍大時(shí),母親又撒手人寰,而他唯一的依靠——外祖母,也病入膏肓……
有人說(shuō)“有這樣悲慘的童年,真是高爾基人生的'一大不幸啊!倍,卻更相信苦難的童年是他的人生財(cái)富:正是這苦難童年,使他發(fā)現(xiàn)外祖母和“格力戈里”們身上的善良和吃苦耐勞的可貴;正是這苦難的童年,讓他切身體會(huì)到了底層勞苦大眾奴役般的非人生活,從而舉起寫(xiě)作的武器,走上對(duì)抗沙皇黑暗統(tǒng)治的革命道路;正是這苦難的童年,讓他更加喜歡外婆那些“美好的童話”,從而熱衷于讀書(shū),最后成為舉世聞名的作家。
反觀我們的童年,幸福得幾乎都是一個(gè)樣:物質(zhì)上的極大滿足,父母及長(zhǎng)輩的加倍呵護(hù)。但這卻使我們都成了溫室里的花朵,色彩鮮艷,卻嬌嫩無(wú)比。只因一次小小的挫折,一個(gè)愿望的落空,都可能在我們脆弱的心中掀起狂風(fēng)巨浪!耙蚩荚囀Ю鴺恰、“因家長(zhǎng)批評(píng)離家出走”這樣的新聞已經(jīng)層出不窮,最近更是爆出“因父母生二胎割腕自殺”、“因嫉恨母親嘮叨殺母拋尸”這樣聳人聽(tīng)聞的報(bào)道。
古人說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!彼,爸爸媽媽們,多給孩子歷練的機(jī)會(huì),做一些力所能能及的家務(wù),參與一些基本的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。而同學(xué)們更是要勇敢面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的挫折,打敗不了你的,可能會(huì)讓你更強(qiáng)大。高爾基的《童年》是從黑暗中尋找光明,而身處幸福生活中的我們,更要善于從光明中發(fā)現(xiàn)陰影,居安思危,把握苦難這筆財(cái)富,在生命的長(zhǎng)河中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
讀《童年》有感12
暑假期間,媽媽和我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),書(shū)店里的書(shū)真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊!關(guān)于什么樣的書(shū)都有……我邊走邊看,看見(jiàn)很多和我一樣大的同學(xué)手里都拿了同一本書(shū)叫《童年》,看到這種情景我義無(wú)反顧的從千萬(wàn)本書(shū)中選中了它!
剛到家,我立刻打開(kāi)書(shū),進(jìn)入他的世界,在他的世界里,那時(shí)他才三歲,父親就死了,母親把他放在外祖父家,他一直跟著外祖父和外祖母一起生活。因?yàn)槟赣H的回來(lái),兩個(gè)舅舅以為母親要嫁妝,所以,鬧著要分家。因?yàn)楦赣H的死,母親也住了進(jìn)來(lái),給這個(gè)本不富裕的家增加了份不小的負(fù)擔(dān)。在家里外祖父的`脾氣非常不好,外祖母因?yàn)橐痪湓捲獾酵庾娓傅?打,我趁機(jī)想報(bào)復(fù)外祖父,把他心愛(ài)的圣像剪了,因?yàn)槭ハ袷峭庾娓傅牧硪惶烀D赣H因?yàn)榧彝サ呢?fù)擔(dān)不久就改嫁了,和馬克西莫夫結(jié)了婚,離開(kāi)了他。經(jīng)過(guò)幾年的艱苦生活,糧食的急缺,外公把外婆趕出了家,也讓他去人間要飯……
在他的世界里如此痛苦和艱難,但卻使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,而現(xiàn)在的我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,快樂(lè)的度過(guò)每一天!
讀《童年》有感13
讀了《童年》這本書(shū),使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊。高爾基出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué),只得去撿垃圾換錢(qián)。每到不上學(xué)的日子,他就早早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的`收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們,我們現(xiàn)在什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),終于取得優(yōu)異的成績(jī),受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。我和書(shū)沉思,不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
讀《童年》有感14
今天,在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,我閱讀了《童年》這本書(shū),它是蘇聯(lián)著名作家高爾基先生以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述的是主人公阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,雖然書(shū)中的內(nèi)容離我們很遙遠(yuǎn),很陌生,可是在閱讀完之后,卻讓我心緒萬(wàn)千,久久不能平靜。
童年,是一條五彩斑斕的小河;童年,是一道亮麗的彩虹;童年,是一座神秘的橋,不知會(huì)通向哪里。是啊,童年是一個(gè)美好的詞匯,想到童年,我就聯(lián)想到了氣球和巧克力,聯(lián)想到了歡樂(lè)和幸福,但是高爾基先生的童年卻是那么的悲慘,高爾基先生在三歲時(shí)就失去了父親,隨母親投靠到了外祖父家,可是那里卻充滿了仇恨,只有外祖母十分關(guān)心他,在他十一歲那年母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),于是他便獨(dú)自走上社會(huì),艱苦地謀生。
讀了這本書(shū)后,我思考了許久,我深深地感受到了作者的童年生活,是多么的.悲慘呀,當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的黑暗啊。年幼的作者經(jīng)歷了父母去世、小小年紀(jì)被他人欺壓等種種痛苦,最終被無(wú)情地趕出了家門(mén),這時(shí)的高爾基不過(guò)只有11歲,也就是和我們一樣大的年齡呀!回過(guò)頭來(lái)看看我們的童年是多么的截然不同呀!漫步在陽(yáng)光和煦的午后,沐浴在親人的關(guān)懷中,白天在學(xué)校里和同學(xué)老師們一起度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光,放學(xué)后迎接我們的是家人的噱寒問(wèn)暖。這一切是多么地幸福!
我為自己感到慶幸,慶幸沒(méi)有出生在高爾基那個(gè)時(shí)代,但同時(shí)也感到一些慚愧。不幸的高爾基沒(méi)有被童年的苦難所擊倒,反而在逆境中得到磨難,不斷成長(zhǎng),強(qiáng)大了他的意志,最終成為了聞名世界的大文豪。比起他來(lái),我慚愧自己沒(méi)有高爾基那樣的堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)遭遇一點(diǎn)困難都不敢面對(duì),而是選擇了逃避。比如說(shuō)家里一直讓我在暑假里去學(xué)游泳,但是因?yàn)槲液ε滤,遲遲不敢去學(xué),結(jié)果拖到今天還是不會(huì)游泳。看了這本書(shū)后我暗暗下定了決心,明年暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳,面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自己。
我的童年充滿了歡樂(lè),是無(wú)比幸福的,也許在不久的將來(lái),我們將告別童年,永遠(yuǎn)告別這段美好的時(shí)光,但是,我將永遠(yuǎn)將它珍藏于心。
童年是燦爛的,是彩色的,更是無(wú)憂無(wú)慮的,但并不是人人都擁有這份美妙,珍惜每個(gè)人人生中最美妙的一段日子——童年吧!
讀《童年》有感15
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔Γ驼f(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的.性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
再往前走就來(lái)到了我們的教學(xué)樓前,莊嚴(yán)的五星紅旗飄揚(yáng)在正中央!正在我們歇著的時(shí)候,爸爸卻讓我跟他玩土豆絲的游戲。讀《童年》有感600字作文這些東西要先方先出,冰箱打開(kāi)時(shí)間不能超過(guò)10秒鐘哦!岸b忊彙保客瑢W(xué)的愛(ài)是快樂(lè)的!鞍パ窖剑缓,餓了,沒(méi)吃的,咋辦,我只好灌了兩口礦泉水。
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