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      1. 《童年》讀后感

        時(shí)間:2023-08-24 17:45:33 童年讀后感 我要投稿

        《童年》讀后感

          當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《童年》讀后感

        《童年》讀后感1

          文藝評(píng)論家丘科夫斯基說“《童年》不僅是部藝術(shù)珍品,而且是高爾基的自傳記,是他全中創(chuàng)作的注解,對(duì)于我們來說是極為珍貴的。”

          在寒假,我就讀完了這本高爾基的三步曲之一《童年》,這本書使我感觸很深——丑惡的社會(huì),苦難的人間!

          這本書主要講的是一個(gè)這樣的故事:主人公阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂,母親帶著他到外祖父家生活,在這個(gè)家庭里,父子、兄弟、夫妻間勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)甚至為一些小事常常爭(zhēng)吵斗毆。外祖父喜怒無常,脾氣暴躁,兇狠地毒打外祖母,把阿廖沙也打得夫去知覺。外祖母對(duì)阿瘳沙非常疼愛,給他講傳說、童話和民間故事,雖有生活壓力而毫無怨言。母親被迫改嫁,幾年后患肺結(jié)核病去世。外祖父破產(chǎn)后阿瘳沙被迫流落人間,開始獨(dú)立謀生……

          這本書使我在心里豎立了一個(gè)偉大的外祖母的形象——她不僅對(duì)阿瘳沙很慈祥,十分善良,還聰明能干,對(duì)誰都十分忍讓,這與文中狡猾、殘忍的外祖父形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。外祖母的愛就像是一束陽光,溫暖了阿瘳沙寒冷的心;外祖母的愛又像是一盞明燈,照亮了阿瘳沙孤獨(dú)的心。在這冷冰冰的黑暗世界里,她給了阿瘳沙無限的溫情和鐘愛。除了外祖母,誰還是阿瘳沙無遮攔天空下的陰蔽呢?

          阿瘳沙的童年是黑暗的,與我們的童年相比,可真是千差萬別!阿瘳沙幼時(shí)父母去世,而我們呢,生活在一個(gè)幸福美好的家庭里,有父母的'關(guān)心,衣食住行都不愁,更主要的是,國家政府規(guī)定了九年義務(wù)教育,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

          以前在我的心中,花掉父母給我們的零花錢是理所當(dāng)然的,于是大筆大筆地花在沒用的地方。如今看見阿廖沙撿破爛經(jīng)歷,我想起流浪在大街上的乞丐們——他們有的穿著破爛的衣服,有的甚至光著身子。特別是那些年紀(jì)比我還小的可憐的小孩子,看著他們可憐兮兮的模樣,一股憐憫之情油然而生,給他們一些錢,他們都會(huì)激動(dòng)地看著我們,看見們們喜悅的目光,我才懂得要勤儉節(jié)約。

          如今,我們的童年已經(jīng)離我們而去,來迎接我們的是生機(jī)勃勃的少年,讓我們記住童年美好的回憶,在陽光下幸福的成長(zhǎng)!

        《童年》讀后感2

          老師推薦我們?nèi)ベI高爾基的《童年》來看,我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了:高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到的外祖父家,卻經(jīng)常挨的外祖父的,幸虧善良、慈祥的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)兩個(gè)、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都會(huì)用自己胳膊為阿廖沙擋,盡管每一次會(huì)被抽得紅腫,他也不后悔。最后這個(gè)善良的,強(qiáng)壯的`人,卻被活活的壓死了,看到這里我情不自禁地流下了眼淚。

          我覺得阿廖沙的童年是令人窒息的,那時(shí)候的人沒有親情可言,他們、、;父子、兄弟、夫妻之間;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……如果不是有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母的支持和愛護(hù),阿廖沙的童年生活就更加了。

          比起阿廖沙的童年,我真是太幸福了,享受著父母無微不至的,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,還有老師慈母般的溫暖,歡樂的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問過許多同學(xué),“”是是什么滋味?他們都說不知道,因?yàn)槲覀兊母改笍膩聿粫?huì)真正的孩子,我們自然無法經(jīng)歷過被人打、被人拿抽的滋味。但是我從書上的描述中可以知道那一定是一種無法想象的,痛入骨髓的痛苦。

          我們生活在一個(gè)和諧溫馨的大家庭里,這里沒有抽人的,沒有的,沒有,沒有,沒有,更沒有層出不窮的和丑事。這里的人是善良、、樂觀,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn),在吸取更多更好的知識(shí)的過程中茁壯成長(zhǎng),因而我們的童年是充滿幸福和快樂的。

          天哪,不比不知道,這樣一比較,終于明白了“天壤之別”這個(gè)成語的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,花花綠綠的錢堆著,被愛包圍著……但是我們總是不知足,總是想奢求更多。

          從現(xiàn)在開始吧,我決定不再奢侈,不再浪費(fèi);開始為長(zhǎng)輩著想,為他人著想,體諒他們,愛護(hù)它們;更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,努力學(xué)習(xí),為自己的童年生活留下一點(diǎn)值得驕傲的東西。

        《童年》讀后感3

          令人振奮的一本書——《童年》

          今年暑假,我由于期末考試成績(jī)下降很多,呆在家中意志非常消沉。百無聊賴間,我讀到了一本書——《童年》,這本書以蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師高爾基的童年生活經(jīng)歷為原型,將高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)和自強(qiáng)不息的品格展現(xiàn)在讀者面前?赐赀@本書,我深刻體會(huì)到了小主人公阿廖沙人生的艱辛,也為他堅(jiān)定的意志、不屈不撓的'頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神所折服,這讓我重新振奮起來,找回了曾經(jīng)所擁有的自信。

          在《童年》里,小阿廖沙三歲時(shí)父親就去世了,只好跟隨母親到外祖父家生活。在外祖父家中,阿廖沙并沒有過上讓人羨慕的幸福生活,反而早早地在親人身上體會(huì)到人性的自私和貪婪。外祖父家是一個(gè)充滿猜忌與仇恨、籠罩著一層黑霧的家庭,在這個(gè)家中,兩個(gè)舅舅常常會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)相互爭(zhēng)吵和斗毆,而本應(yīng)令人尊敬的外祖父也會(huì)常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事把阿廖沙最親愛的外祖母毒打一頓,甚至能把小小的阿廖沙也打得失去知覺。而在家庭之外,他們所生活的也是一個(gè)令人倍感壓抑的充滿丑惡、野蠻、殘酷的時(shí)代,幾乎每天都會(huì)有人用各種方式欺負(fù)小阿廖沙,不僅不同情小小年紀(jì)就失去父愛的小阿廖沙,反而無休無止地歧視和刁難他。

          然而,丑陋的生活現(xiàn)實(shí)并沒有讓小小的阿廖沙屈服,他沒有絲毫退縮、也沒有悲觀消沉,反而用他堅(jiān)定的意志、倔強(qiáng)的精神,頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng),最終鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢和自信的少年。

          《童年》表達(dá)了高爾基對(duì)美好生活的無比向往,它讓我學(xué)會(huì)了思考做人的道理,比起高爾基困苦的童年,我所經(jīng)歷的挫折又能算什么呢?起碼在我的身邊從來不缺少親人的疼愛、老師的關(guān)愛和同學(xué)們的友愛,只要我能像阿廖沙一樣始終保持樂觀向上的態(tài)度、不屈不撓的意志、優(yōu)秀善良的品質(zhì),相信我一定會(huì)不斷進(jìn)步,擁有美好的未來,最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        《童年》讀后感4

          你也許知道高爾基這個(gè)熟悉的名字,但你也許不知道這個(gè)偉大的作家的童年經(jīng)歷,那就請(qǐng)你讀一讀高爾基的三部曲中的<<童年>>吧。

          從第一部曲<<童年>>中可以看出高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的痛恨,對(duì)自由和對(duì)未來充滿了美好的強(qiáng)烈欲望。<<童年>>是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去外面混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的逐漸衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^去。幼小的高爾基也曾被他用樹枝抽得失去知覺。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的"公子哥",整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的高爾基過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

          舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小高爾基飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也有溫暖與光明。這就是高爾基的外祖母和另外一些人,過的另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活,對(duì)誰都很忍讓,有著圣徒一般的'寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了高爾基敏感而孤獨(dú)的心,她對(duì)高爾基的影響,正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,是她對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!蓖庾婺甘顾诤诎抵腥员3种畹挠職夂托判模⒅饾u成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

          高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新、明凈,一片蔚藍(lán)。

        《童年》讀后感5

          這個(gè)周末,我終于讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。

          《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)一個(gè)貧窮家庭的孩子。他三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家生活,那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父,因?yàn)樗偢杏X外祖父對(duì)他有敵意。一天,他在好奇心驅(qū)使和表哥慫恿下,把一塊白色的布扔進(jìn)染缸里變成藍(lán)色,結(jié)果被他被外祖父打得失去了知覺,并生了一場(chǎng)大病,那是一個(gè)讓人奔潰的環(huán)境。但同時(shí)阿廖沙也遇到了另外一種人:樂觀的小茨岡,正直的老工人葛利高里,會(huì)彈吉他的雅科夫,同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛與呵護(hù),外祖母非常的善良,知道許許多多優(yōu)美的民間故事,這些故事教他學(xué)會(huì)分辨善與惡,美與丑。

          十一歲時(shí),外祖父破產(chǎn)了,雪上加霜的是,最疼愛他的外祖母也去世了。他不得不開始走向社會(huì),獨(dú)立謀生。他當(dāng)過鞋店的伙計(jì),輪船上的洗碗工人,也在有任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當(dāng)過名曰“學(xué)徒”的用人。無論在哪,他都要不得不擔(dān)負(fù)一個(gè)孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中,他一方面意識(shí)到勞動(dòng)人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的,一方面也通過不停的讀書而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界。這一段經(jīng)歷對(duì)他影響很大,他開始渴望新生活,渴望著改變現(xiàn)狀。

          高爾基通過這本書揭示了那個(gè)年代生活在社會(huì)底層的.前蘇聯(lián)勞動(dòng)人民的艱苦生活,同時(shí)也熱情的贊美了在黑暗歲月里那些教會(huì)他成長(zhǎng)和成熟的人們。掩卷沉沉思,與阿廖沙相比,我們擁有一個(gè)無比幸福的童年。有黨和政府的呵護(hù),爸爸媽媽的關(guān)愛,有老師同學(xué)的幫助,我們可以無憂無慮,健康快樂的

          成長(zhǎng)。同時(shí)我們也應(yīng)該看到,高爾基在那么黑暗的環(huán)境中依然有一顆純潔善良的心,依然能夠努力的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng),早日為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。

        《童年》讀后感6

          讀罷高爾基的《童年》后,我真的被主人公阿廖沙的童年以及外祖母的積極樂觀深深感動(dòng)了。

          全書以阿廖沙的成長(zhǎng)為主線,以外祖母的美麗形象作為勾勒文章濃墨重彩的幾筆。這本書給我們講述了一個(gè)又一個(gè)故事。開頭就描寫了父親死去,然后講述了外祖父家充滿仇恨,后來又有幾次的.搬家,從而帶來許許多多或有趣,或痛苦的故事,最后阿廖沙去“人間”了。

          不過,在閱讀的時(shí)候,我印象最深的就是阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)了。阿廖沙無論被他的舅舅罵,被外祖父打,遭受挫折等,他始終對(duì)未來的美好充滿美麗的憧憬。

          這讓我想到了我自己。我是一個(gè)極其不堅(jiān)強(qiáng),也就是說是一個(gè)脆弱的人。讀完這本書的時(shí)候,剛好碰上了 “數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)班”的中段測(cè)試。測(cè)試成績(jī)出來了,考的不是特別好。沉浸在假期的愉快中的我一下遭受了打擊。回家的路上,真的是思緒萬千:唉,之前都沒有在課外輔導(dǎo)班考得那么不理想啊????我的內(nèi)心真的不是滋味,心里糾結(jié)著。過了一會(huì)兒,又想著:我寒假都學(xué)得不那么理想,下學(xué)期會(huì)不會(huì)越來越差呢?想著想著,心里仿佛就在流淚了。

          回家后,我剛好看到那本放在桌上的《童年》,想到我剛讀完的這本書中,堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙。阿廖沙被打,被罵,上不了學(xué),經(jīng)常被別人欺負(fù)????他經(jīng)歷的事兒的“悲慘程度”比我高的多了,可是阿廖沙依然堅(jiān)強(qiáng)地生活,依然對(duì)未來充滿美好的憧憬,依然富有正義感。為什么他能繼續(xù)頑強(qiáng)、努力地生活下去,我卻因?yàn)橐淮蔚目疾缓枚鴮?duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活蒙上了一層薄薄的陰影。這,絕對(duì)是不應(yīng)該的嘛。

          閱讀過《童年》后,我終于明白了,高爾基在文壇上的成功,并不是因?yàn)樗狭藘赡陮W(xué),而是因?yàn)樗心敲匆环輬?jiān)持,他十分堅(jiān)強(qiáng),對(duì)未來充滿希望!我想,如果我也能逐漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那么我也應(yīng)該會(huì)比現(xiàn)在做的更好!

        《童年》讀后感7

          昨天晚上在收拾書時(shí),看見一位父母親在為他的孩子讀童話故事。正苦思后想寫什么讀后感的我,突然想起以前看過高爾基的自傳體長(zhǎng)篇小說童年。

          《童年》這本書是作者高爾基在1931年寫的,真實(shí)的以自身的經(jīng)歷生動(dòng)而又鮮明地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗,追求自由光明的苦難歷程。

          故事中的主人公阿廖沙4歲就沒有父親,跟著悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護(hù)著他,在外祖父家,他還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)自私、貪得無厭的,為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的伊凡每次在外祖父打阿廖沙時(shí)用胳膊幫阿廖沙擋鞭子,盡管被抽打得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯家庭渡過的,貪婪、愚昧、殘忍;父子、兄弟、夫妻間?心?角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵。但幸好有一個(gè)善良、正直、勤勞的外祖母給阿廖沙講好聽的'故事,教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)?起伏的人。

          阿廖沙的童年太殘酷了。當(dāng)想起童年這本書就會(huì)想到故事中的主人公阿廖沙就有股想掉淚的沖動(dòng),雖然自己的童年并不像阿廖沙生活的那時(shí)代,而且也是過著童話般的童年。當(dāng)成年后自己也是成在一個(gè)物資豐富的年代,但有時(shí)也會(huì)受到生活上的種種困擾和不開心,而也常常發(fā)生很多不幸,并不像別人所說的生在這年代而就幸福,每當(dāng)生活快支撐不住時(shí),童年的阿廖沙卻給了我很大的勇氣,不管在生活上還是在工作上,童年的阿廖沙都讓我體會(huì)到生活的種種樂趣及生命力。謝謝高爾基的《童年》讓我在困難、無助時(shí)想起阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)。這是我最喜愛也最容易回想的一本激歷我人生生活的書。

        《童年》讀后感8

          我讀了《童年》這本書后,受益匪淺。

          《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世,跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里,阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸;外祖父蠻橫、喜怒無常,經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個(gè)舅舅因?yàn)樨潏D外祖父家產(chǎn),常常打架,甚至謀害家庭成員;他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。可是盡管生活中有很多品德敗壞的人,但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙,如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自我的童年。

          人與人之間的相處是一門深?yuàn)W的學(xué)問,既需要包容,也需要愛。小說中,阿廖沙的'舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人,給他人帶來痛苦,最終讓所有人都憎恨自我,不僅僅是家人不容納他們,這個(gè)社會(huì)也不容納他們。這是很不幸,也是很可悲的。作為人,與別人一齊相處,如果只想著如何從別人身上得到利益,不想著別人的感受,這個(gè)世界將會(huì)淹沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關(guān)愛、理解,僅有相互之間的仇恨,這個(gè)世界將會(huì)十分可怕。

          前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)很好的例子。美國為了得到豐富的石油,不擇手段,在伊拉克開展了一場(chǎng)毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)。這使得伊拉克的人民痛苦不堪,婦女兒童遭到傷害,父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲,原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅僅是伊拉克的人民遭殃,就連美國、英國自我也深受其害;許多士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲,孩子失去父親,母親失去兒子,妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難!

          可是如果我們放下利益,放下武器,放下自私,用愛去維護(hù)我們的世界,那么不僅僅是一個(gè)社會(huì)會(huì)受益,整個(gè)世界都會(huì)受益。到處都會(huì)充滿歡笑,鮮花會(huì)到處開放,人們都?xì)g樂地生活在一齊。只要有愛,沒有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣生活。

          讓我們放下私心,用愛來經(jīng)營(yíng)這個(gè)世界吧!

        《童年》讀后感9

          “在漫長(zhǎng)而單調(diào)的日子里,不幸就是它的節(jié)日,火災(zāi)時(shí)它的狂歡;在一無所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴......”

          高爾基在俄語里的意思就是苦難。

          父親在阿廖沙年僅四歲的時(shí)候就去世了,他跟隨悲痛欲絕的母親來到外祖父家,便開始了寄人籬下的生活。

          外祖父家的.生活一言難盡,吝嗇脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常對(duì)阿廖沙拳打腳踢,兩個(gè)舅舅自私自利,殘忍狠心,經(jīng)常在家里鬧事情。

          只有外祖母的溫暖和愛,溫暖著阿廖沙幼小的心靈苦難,在童年里到處都是,周圍都是小市民一般自私自利貪婪殘暴的人,阿廖沙的心靈可以說是遍體鱗傷,但他在如此艱難的環(huán)境中卻如向日葵般頑強(qiáng)生長(zhǎng)。保持對(duì)生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直和充滿愛心的人。

          外祖母是黑暗海洋中的唯一一座燈塔,照耀阿廖沙人生的小航船朝著正確的方向前進(jìn),外祖母經(jīng)常給阿廖沙講童話故事,故事中人物的品格深深地影響著他讓他勇敢堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)苦難充滿愛心,外祖母樂觀堅(jiān)強(qiáng),在外祖父破產(chǎn)后,只身一人供養(yǎng)年幼的阿廖沙,他勤勞勇敢,盡自己一身力氣掙錢養(yǎng)活祖孫兩人。外祖母在火災(zāi)中鎮(zhèn)定自若指揮所,有人有序滅火,不慌不亂同外祖父形成鮮明的對(duì)比,還幫舅媽接生,他是一束光,照亮阿廖沙人生的黑暗。

          本書中的阿廖沙是出淤泥而不染的蓮花,他沒有向黑暗低頭,他勇于抗?fàn),不向命運(yùn)的它,它高昂的頭顱,一個(gè)人在人生的三至十歲,經(jīng)歷這樣黑暗的家庭環(huán)境而不沉淪氣餒,沒有和那些自私自利,殘暴愚蠢的人成為一種人是多么不易,這種斗爭(zhēng)性是多么可貴,讓人心生尊敬,對(duì)比我們的童年三至十歲的生活,這又是多么的可貴。

          高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這其實(shí)是他的切身感受,如此艱難困苦的童年,要不是高爾基熱愛讀書,積極上進(jìn),怎么會(huì)從一個(gè)貧困的孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)享譽(yù)世界的文學(xué)家?

          讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年雅結(jié)束了,他開始到人間去謀生了,等待他的會(huì)是另一番截然不同的生活場(chǎng)景。

          屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃苦!氨︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!闭(qǐng)把生活中的不幸與磨難,看作是生活對(duì)我們的磨煉。穿過迷霧,我們終將抵達(dá)光明。

        《童年》讀后感10

         。ㄒ唬

          今天讀了《童年》第八章。第八章也講述了兩部分。第一部分描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話;第二部分介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友,一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”,并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。兩部分之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的手法,巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。“好啊”是他的口頭禪,直譯是:“好事情”。我也替阿廖沙感到高興,終于有交到了一個(gè)好朋友。

         。ǘ

          在高爾基的名著《童年》的第八章中,他講述“我”的外祖父把原來的房子賣掉,買了新房,因而有了一些有趣的鄰居的故事。他們的鄰居有上校、勤務(wù)兵、賣奶工和一個(gè)被稱為“好事情”的房客。故事分別講述了他們的生活和人生,他們都經(jīng)常幫助“我”的家庭。文章中還講述了“我”的外祖母邀請(qǐng)鄰居參加她舉辦宴會(huì)的'事。

          子曰:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!泵總(gè)人在生活中都有自己的朋友,朋友會(huì)給我們很大的幫助,我們應(yīng)廣交朋友,和正直、人品好的人做好朋友。俗話說的好:“在家靠父母,出門靠朋友”,一個(gè)好的朋友可以給我們很大的幫助,在危難時(shí)刻挺身而出,就像文中的“我”的鄰居給“我”的家庭很多幫助一樣,我們應(yīng)多交朋友,交好朋友,并成為別人的知心朋友。

          (三)

          第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話;下篇介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友,一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”,并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。上、下篇之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的手法,巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系!昂冒 笔撬目陬^禪,直譯是:“好事情”。

        《童年》讀后感11

          你我的童年——《童年》讀后感

          童年,是真中的夢(mèng),夢(mèng)中的真,是失意時(shí)含淚的微笑。

          ——題記

          日出江花,春來江水,孕育了嶄新花季;小荷才露,柳芽初綻,嫩出了新月的春天;夢(mèng)中童年,心中哀怨,喚出了人性的善美。

          我讀《童年》,你的童年是辛酸的。幼時(shí)喪父,少時(shí)離母,你的童年在親情離合中沉浮。如果說黛玉的淚流盡了情愁哀怨,深閨中仍纏纏綿綿,又怎及你幼小的.心靈承載如此多的苦痛漂泊?生活是艱辛的,外祖母善良的給予竟也遭到兒子的非議、丈夫的斥責(zé)。家仆善意的言辭卻觸犯了中等家庭所謂的“利益”,舅舅仍日日地追打吵鬧倒成了日日必演的鬧劇,無論是茶余飯后還是作坊鋪間……人性的善惡美丑一幕幕地映入眼簾。

          我讀《童年》,你的童年是哀怨的。我仿佛看見阿廖沙天真的眼睛里透露著心聲,那是一串串的問號(hào)!盀槭裁此麄兲焯斐臣,我沒做錯(cuò)為何成了出氣筒?”“為什么媽媽要離開我,弟弟那么小便離開我?我沒有人玩”……然而,你卻不抱怨,不抱怨人世的不公,不抱怨社會(huì)的無情。這些,只有等你步入人間,才會(huì)真正懂。不知那時(shí)有多少類似的童年,在辛酸中沉浮。

          我讀《童年》,你的童年是純真的。我讀出了善惡美丑的表現(xiàn),讀出了人性的變遷。在歷史的長(zhǎng)河中,總是有無名的力量驅(qū)使許多無名的人堅(jiān)強(qiáng)地存活,并被世人贊嘆,那便是善與美。純真的赤子之心所戰(zhàn)勝的不僅是邪惡,還是人性的弱點(diǎn)。

          童年,本應(yīng)是真中的夢(mèng),是夢(mèng)中的真,有美麗的浪花做伴,有燦爛的朝霞相攜,正如今日許多人的童年。我們生活在幸福的現(xiàn)代,我們的童年要什么有什么,每個(gè)家人都會(huì)給予最無微不至的愛,把我們寵成小公主,小王子,飯來張口,衣來伸手,給予我們最好的物質(zhì)生活,把所以優(yōu)越的生活給我們,我們談何理由不好好讀書?不回報(bào)愛我們的父母?

          我讀《童年》,你童年里的各種辛酸,也會(huì)成為我失意時(shí)含淚的微笑。今日的童年,也應(yīng)有云翳相攜,驚濤相伴。一個(gè)美好的夢(mèng)正迎著朝霞逐漸升起……

        《童年》讀后感12

          在這個(gè)寒假里,我讀了由班主任老師推薦的一本世界名著--《童年》,作者是偉大的前蘇聯(lián)作家高爾基。這部舉世聞名的小說深深地吸引著我,每每翻開那封面,我便如癡如醉,甚至讀到廢寢忘食。我用了一個(gè)多月的時(shí)間才把它讀完,讀完后我的內(nèi)心感慨萬千,心情久久不能平靜。

          這本書是一本自傳體小說,參照的正是高爾基自己悲慘的童年生活。小說的主人公阿廖沙是個(gè)孤兒,寄居在外祖父家里,外祖父吝嗇又殘暴,兩個(gè)舅舅自私且粗野,只有外祖母心疼他,給他講故事,教他做人。阿廖沙受盡了各種苦難和折磨,在外祖父家被歧視,在學(xué)校被欺侮,母親出現(xiàn)后也并沒有改善他的生活,反而因?yàn)樽约荷畹牟蝗缫庖部偘l(fā)脾氣。阿廖沙再回到外祖父家的時(shí)候,外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了,阿廖沙撿破爛賣錢,以優(yōu)異的`成績(jī)讀完了三年級(jí)便永遠(yuǎn)告別了學(xué)堂,此時(shí),母親逝世的消息傳來,而阿廖沙卻已經(jīng)要去“人間”自謀生路了。

          《童年》是高爾基所著的三部曲之一,其余兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》,作者在這本書中描繪了一個(gè)歷經(jīng)磨難的少年,同時(shí)也把當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和殘酷展現(xiàn)在了我的面前。作者生動(dòng)的描述讓我在讀書的過程中常常會(huì)聯(lián)想,覺得自己就是阿廖沙,他快樂我就快樂,他痛苦我也跟著落淚,讀到為了生活阿廖沙只能去撿破爛的時(shí)候,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫,畫中一個(gè)瘦削的男孩在臭氣熏天的垃圾堆里,頂著烈日背著口袋,不停地翻找著……與他相比,我的生活無憂無慮,沒有煩惱和痛苦,就像生活在蜜罐兒里,父母每天無微不至地照顧我,讓我衣食無憂,可以坐在教室里安然地學(xué)習(xí)知識(shí)。然而,我卻經(jīng)常不滿足,總犯錯(cuò)誤,當(dāng)我看完這本書后,我才真正意識(shí)到自己有多么幸福,跟阿廖沙的童年相比,我的童年猶如天堂一般。所以,從現(xiàn)在起我要變得更加懂事,好好珍惜這幸福的生活,好好感激和報(bào)答給我這一切的父母。

          文中的阿廖沙讓我成長(zhǎng)了許多。每個(gè)人的童年不盡相同,但是都值得我們?nèi)フ湎Ш褪刈o(hù),即使童年有些不如意,也要學(xué)會(huì)忍耐和克服,這樣我們才能從童年走出來,真正成長(zhǎng)為一個(gè)合格的人。

        《童年》讀后感13

          有人問,童年是什么?我說,童年就是一首優(yōu)美的詩,童年就是一張美麗的畫,童年就是充滿陽光的,充滿快樂的,童年就是人生中最美好的一頁!而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

          事始于阿廖莎3歲那年,他還不懂什么叫做死,只看到父親躺在地上一動(dòng)也不動(dòng),覺得父親的神情很嚇人,母親與外祖母在一旁號(hào)啕大哭。我想,若一個(gè)人真的.能夠永遠(yuǎn)不知什么叫死的話,那他的煩惱或許會(huì)少很多很多。后來,小阿廖莎跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活,在這里,他似乎很難找到所謂的快樂,人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主,性情暴躁、乖戾,本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們,并且對(duì)財(cái)物貪得無厭。阿廖莎的兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利,對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。在整個(gè)故事中,給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著一身黑衣服,顯得線條柔和,十分有趣。外祖母總是跪在那里,一只手按著胸口,另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。就是這樣一個(gè)人。大家還總說她是有罪的、愚蠢的女人。可我卻不這么認(rèn)為,我覺得外祖母是一個(gè)慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,有一個(gè)寬大的胸懷,對(duì)誰都很忍讓的人。我想,在高爾基的生活里,如果沒有外祖母的呵護(hù),那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)偉大的作家。

          和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是五彩的,是沒有淚水的,是沒有委屈而言的。而如今的青少年都是泡在蜜罐中長(zhǎng)大的,苦難對(duì)于我們來說,簡(jiǎn)直只是一個(gè)簡(jiǎn)單而遙遠(yuǎn)的名詞罷了。我們沒有忍受過饑餓的歷史,不知道一粒米的珍貴;沒有受過寒冷的考驗(yàn),不清楚溫暖的含義。

          讀完這本小說,我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我的童年充滿快樂,使我健康成長(zhǎng)。于是我明白:我要一邊享受童年快樂,一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí),用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。

        《童年》讀后感14

          高爾基開創(chuàng)了無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的歷史新紀(jì)元,為世界文學(xué)寶庫留下了豐贍的遺產(chǎn)。我從《童年》之中獲得了一番不小的收獲。

          《童年》是高爾基的第一部自傳體作品,文中主要講述了“我”在童年學(xué)生過一場(chǎng)大病,當(dāng)“我”大病初愈,看護(hù)“我”的父親卻去世了,不得已,我和母親去了外祖父家去生活,過起了寄人籬下的屈辱生活。外祖父年輕時(shí)則是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的老板,經(jīng)營(yíng)著一間很大的染坊,風(fēng)光無限,但是之后外祖父的兩個(gè)兒子--米哈伊爾舅舅,雅科夫舅舅為了爭(zhēng)奪外祖父的財(cái)產(chǎn),而把家中弄了個(gè)雞犬不寧。在書中有各種各樣的人物,某些人物身上的兇殘自私、慳吝貪婪讓“我”震撼不已,“我”目睹了人間的殘酷與丑陋,只有外祖母,她是“我”童年的朋友,天使,她和藹可親,對(duì)“我”疼愛,關(guān)懷,給“我”講娓娓動(dòng)聽的童話故事,“我”上了一段學(xué),母親也去世了,這時(shí)候外祖父以無力撫養(yǎng)我,“我”便走向了人間,開始自謀生路。

          毫無疑問,高爾基的《童年》是一部偉大的作品,它揭示了方方面面的事理,文章看似簡(jiǎn)單,但是卻從“我”的童年中展現(xiàn)出了19世紀(jì)中下葉俄國社會(huì)風(fēng)貌及民風(fēng)民俗,真實(shí)地再現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下的俄國百姓野蠻,愚昧,污穢,令人窒息的黑暗生活,以及俄國人民新生命反抗暴政和奴役,追求幸福美好的生活。

          但也描寫出了人生中的美好品質(zhì)。勞動(dòng)人民的'真善美。本書中用小孩的眼光,完美地詮釋了真善美,反映了人類美好樸實(shí)的本質(zhì),文中的“我”最好的朋友便是外祖母,正是她在我的心中播下了真善美的種子,使得我即使是在那么黑暗的童年下生活,但是依然能夠找到生活的樂趣,真善美使得我們生活的社會(huì)更加美好,文明,進(jìn)步,人類最美好的品質(zhì)便是它們。真善美人人都會(huì)具備,可能是一件大事感動(dòng),也有可能是一件小課溫暖,它們一直都在我們的身邊,只要努力去搜尋,就一定能夠發(fā)現(xiàn)。身邊的人以及自己身上的真善美。

          其實(shí),真善美你可以在任何地方,任何年齡的人身上發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間也很好地詮釋了。記得一節(jié)體育課上,同學(xué)們?cè)诒荣愘惻埽芰藳]一會(huì)兒我就滿頭大汗,沒勁了,眼看就要放棄,我的同學(xué)都來鼓勵(lì)我。我突然有了力量,一起堅(jiān)持到最后。

          真善美,美好品質(zhì)。

        《童年》讀后感15

          世界上總有那么一些人得不到幸福,卻在不斷的追逐幸福。從高爾基的《童年》開始,小阿麗莎用一生追求幸福。黑暗的社會(huì),自私的大叔,貪婪狡猾的爺爺,在他幼小的心靈上留下了不可磨滅的印記。但同樣的,也有樂觀善良的老奶奶,刻板可愛的保姆,還有直爽快樂的'小茨剛,也給了他幾分溫暖。讓我們重溫那個(gè)時(shí)代的喜怒哀樂,痛苦與悲傷。

          ——銘文

          阿麗莎的父親馬克西姆和他剛出生的弟弟一起早逝,只留下他的母親和阿麗莎。這時(shí),我奶奶出現(xiàn)了。她像一個(gè)胖胖的老天使,可愛開朗,給阿麗莎帶來快樂,卻有看透一切的滄桑。她帶阿麗莎去了她祖父的家,一個(gè)每個(gè)人都別有用心、殘忍自私的地方。雅科夫大叔和米希加爾大叔故意想多拿一點(diǎn)錢,老是打罵老婆孩子;他們也以取笑格力高麗大師為樂,以小慈幫能偷東西為榮;祖父貪得無厭到了極點(diǎn),總是想著多掙錢,多掙錢,毫不猶豫地用盡一切手段去收錢,還不忘為兩個(gè)兒子辯護(hù);晚年甚至要和一起工作幾十年的奶奶算賬,不肯多花一分錢。這樣的家庭能給阿麗莎帶來多少快樂?

          然而,我的祖母就像黑暗中唯一的光,照亮了阿麗莎的心。她的善良、善良、開朗無疑是阿麗莎的最愛。阿麗莎小時(shí)候失去了父親的愛,很快就失去了母親的愛。祖母的愛取代了母親的愛和父親的愛。她寵愛阿麗莎,但不寵愛她。她愿意替阿萊莎擋爺爺?shù)谋拮,但阿萊莎犯錯(cuò)時(shí)她就罵他。她有她母親的溫柔和她父親的嚴(yán)厲。正是這盞燈照亮了阿萊莎不再清澈的雙眼,阿萊莎傷痕累累的心,阿萊莎荊棘叢生的未來。她的光芒是阿麗莎心中唯一的信念。

          正如高爾基在《童年》中所寫的那樣,“似乎我周圍的一切都有一種安靜的、堅(jiān)不可摧的悲傷滲入我的內(nèi)心。悲傷和快樂幾乎總是不可分割地共存于一個(gè)人的心中,只是以不可預(yù)測(cè)和不可理解的速度交替出現(xiàn)!

          那個(gè)時(shí)間可能離我們很遠(yuǎn),無法驗(yàn)證《童年》記錄的內(nèi)容是否真實(shí),但是從《童年》開始,我們感受到的喜怒哀樂都是那么真實(shí)。真正好的文學(xué)作品總是讓人很容易感受到情感的流露,仿佛就在那里。阿麗莎所經(jīng)歷的一切似乎都和我們親身經(jīng)歷的一樣,包括快樂、悲傷、悲傷和興奮.

          只能說我們做了一個(gè)真實(shí)而殘酷的夢(mèng)。

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