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(精品)初中生童年讀后感9篇
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的初中生童年讀后感，希望能夠幫助到大家。
初中生童年讀后感1
《童年》是高爾基寫的自傳體小說。描寫的是阿廖沙三歲時父親病死，母親帶他去外祖父家。外祖父家是一個充滿暴力的家庭，有時候連一點小事也要吵架的家庭。外祖父是一個暴力的人，外祖母卻很慈祥，兄弟們互相殘殺，阿廖沙就這樣活著。有一天，他的母親被迫改嫁。幾天后就死了，外祖父家也破產(chǎn)了。阿廖沙就流落街頭，開始了獨立的生活。
看完這本書，我覺得阿廖沙是一個堅強、勇敢、自立、樂觀的人。雖然父親沒了，但他從不泄氣，他對自己的前途充滿光明，雖然常常被外祖父打，但他很樂觀，他從不抱怨。我也覺得外祖母是一個很慈祥的.人，每次阿廖沙被外祖父打之后，她都會給阿廖沙講故事安慰他。
想到這些，我也知道高爾基的童年也是不好過的，他應(yīng)該沒有安穩(wěn)過一天，每天有人傷害他，侮辱他，責(zé)罰他，可他從不抱怨過一句。而是努力著奮斗著，想有一天能成為一個有用人，給那些傷害他，侮辱他，責(zé)罰他的人瞧瞧。我們呢?我們的童年是快樂的，是無憂無慮，自由自在的。在家里有爸爸媽 媽照顧我們，養(yǎng)我們，被爺爺奶奶當(dāng)做心肝寶貝。在學(xué)校里有老師給我們教導(dǎo)和關(guān)愛，同學(xué)和我們一起玩耍，。我們每一天都快快樂樂的，健健康康的。
我們的童年跟高爾基的童年相比，簡直是天大的區(qū)別呀!但我們卻不珍惜，每天衣來伸手，飯來張口的，學(xué)習(xí)又不努力，讓爸爸媽 媽非常擔(dān)心，也不好好勞動，整天要花錢，你以為賺錢很容易呀！還抱怨這不好那不好，要買這個還要買那個的。而阿廖沙是不讓讀書，常常去賣廢品賺錢。阿廖沙是每天遭受毒打，我們只是考試考不好或是我們不聽話才打我們的。我們卻受不起，鬧著要離家出走。與高爾基的童年相比，差距真是太大太大了。
看完《童年》這本書，我懂得了要珍惜這樣美好的童年時光，我們要好好學(xué)習(xí)，為父母爭一口氣，為國家出一份力，要做一個堅強、勇敢、自立、樂觀、的人。
初中生童年讀后感2
這幾天，我讀了《童年》這本書，這使我受益匪淺。他是蘇聯(lián)著名作家高爾基的著作。通過讀這本書和通過自己的聯(lián)想，我明白了現(xiàn)實社會和舊社會的不同。
生活在21世紀(jì)的我們，幾乎每個人都很幸福，都有一個幸福美滿的家庭，每個人都可以上學(xué)，很輕松就可以考上大學(xué)。而現(xiàn)在家家戶戶幾乎都有車，接送也很方便，對于我們來說簡直是幸福的不能再幸福了。而在家里，每個父母都會十分疼愛自己的孩子，有的甚至是寵愛，所以生活在這個年代的我們，應(yīng)該感到十分幸福。
但是讀了《童年》這本書，我感受到了現(xiàn)實社會和舊社會的`截然不同，主人公高爾基的童年是多么的不幸福，我真對他表示同情，他的父親死后，他進(jìn)了外祖父家，正好趕上兩個舅舅鬧分家，而且兩個舅舅也不喜歡他，經(jīng)常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯誤后也會教訓(xùn)他，甚至是打他。他的母親雖然很愛他，但也會經(jīng)常打他，好像在這個家里，他就是一無是處，幸虧他的外祖母還很心疼他，很愛他，要不然他在這個家里真是沒法過了。
這就是高爾基童年的遭遇，我深深地同情他，也為我的幸福感到慶幸，不過高爾基的外祖父也很心疼他，叫他念詩，和他喝茶，只是在他犯下錯誤后狠狠地教訓(xùn)他，有時候用鞭子狠狠抽他，這也是對他的關(guān)愛。我認(rèn)為高爾基的童年是極其不幸的。我們作為幸運的孩子，要好好學(xué)習(xí)，長大報答父母。
讀了這本書，我知道了高爾基盡管身為名人，卻也有著不幸的童年。所以，我更要珍惜來之不易的好日子。要像高爾基等名人一樣，長大有所作為。
初中生童年讀后感3
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年都十三歲了，當(dāng)年的高樂基在十一歲已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。還記得剛開學(xué)我去軍訓(xùn)，教官要求我們自己洗衣服，其實洗衣服說起來覺得是一件很簡單的`事，可是做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們以前，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。童年你是多么的偉大呀！
初中生童年讀后感4
放寒假時，老師布置了一道作業(yè)，寫4篇讀后感，我不斷地去看書�？吹搅艘槐尽锻辍返臅�。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》一書也可以說成是他的代表作。
10天后，我讀完了這一本書，我心里久久不能平靜，想起了許多許多；高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。
故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的`阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動；而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。
其實，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來寫自己的童年；高爾基用了許多優(yōu)美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個年代，不可能受到那種痛苦，會失去我的親人。比起高爾基來，我很幸運，我有父母的愛……
我的童年和其他人一樣那么幸福。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。一想到高爾基，我的心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認(rèn)真讀書。
我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的精神。
初中生童年讀后感5
都說現(xiàn)在的孩子是身在福中不知福。他們總是羨慕那些比自己家要富有的孩子，總是覺得那些才是他們想要的幸福。就連幼稚園的小孩為了跟同齡人比誰更有錢，偏要父母買一部竟然還說出“媽，你真窮�！边@種不堪入耳的話。
書中的主人公阿廖沙，他的童年是在舊社會低層度過的，飽嘗了人世間的辛酸與悲痛。在那里，阿廖沙每天看到的都是丑陋的事，舅舅們?yōu)榱素敭a(chǎn)而互毆，愚弄弱者，外祖父的吝嗇與家暴等。即使這樣，阿廖沙依然感覺很幸福。因為，與此同時，他又得到外祖母的保護與疼愛，受到外祖母所講的故事的熏陶
讀了這本書，我才真正的體會到什么是幸福。
幸福不是金錢，不是“蘋果”，不是別墅。幸�？梢允且粋�身的擁抱，可以是一次甜蜜的親吻，也可以是暢游在大海里的快樂。
人們所看到的只是表面上的幸福，卻忽略了那真正的幸福。就猶如舞臺上的小丑，人們所見到的他，永遠(yuǎn)都是帶著笑臉，但誰會想到，面具下的小丑，竟然在流淚。
我們都應(yīng)該認(rèn)真的'想一想，什么才是幸福，什么才是屬于自己的幸福。
美國的大學(xué)教授，霍華德·金森曾在《華盛頓郵報》發(fā)表過一篇論文《幸福的密碼》。無數(shù)讀者驚呼：“霍華德·金森破譯了幸福的密碼!”他在論文的結(jié)尾，是這樣寫到的：所有靠物質(zhì)支撐的幸福感，都不能持久，都會隨著物質(zhì)的離去而離去。只有心靈的淡定寧靜，繼而產(chǎn)生的身心愉悅，才是幸福的真正源泉。
品讀《童年》，在為高爾基的童年留下心酸的淚水時，好好感受一下生活與世界的美好，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的，快樂幸福地成長……
初中生童年讀后感6
暑假中我閱讀了一本非常有趣的圖書，叫做《童年的遠(yuǎn)方》。
里面的內(nèi)容很豐富，也很可愛，豐富的是它里面有著各種各樣的小說，可愛的是它的主角竟會是一個‘‘白癡’’。還沒看的時候，我有點好奇它會是怎樣的，看到開頭的一篇詩歌，我就覺得這本書很有愛，因為它叫《我的太陽—寫給盲童朋友》它告訴我們太陽照到遼闊的平原，也照到不為人知的山野一角；照到高大的屋宇，也照到每一個小小的家。太陽照到的地方，是我們共同生活的地方。詩人通過盲童可以感知的觸覺信息來告訴他太陽的物理特性，也用心靈的比喻來告訴他太陽的詩性特征。盡管詩歌從一個身體健全的人對盲童朋友的引導(dǎo)起筆，卻著意突出了他們的世界之間平等的'共性�！疤柺俏业�，也是你的”，每個人都能從心里感受到它的存在。詩歌結(jié)尾的那句“你看不見太陽，卻看見了一切”，傳遞了詩人對盲童世界的一種詩性理解。
這篇詩歌深深的打動了我，讀完它以后，我都不敢再往下看了，我怕后面的會更動人，更會令我淚流不止，可我卻還是忍不住看了。
看了之后，我才知道，里面的小說不只有愛，還有各種稀奇古怪的，有搞笑的、有動物的、有學(xué)院的……
就說這篇吧《沒有不好玩的時候》它從“一個人玩”、“兩個人玩”、“三個人玩”到“很多人玩“，都有著充分的理由。隨著數(shù)字的增加，詩歌的情緒也不斷高漲，到最后，我們幾乎能從詩行間聽到孩子們游戲嬉鬧的喧嘩聲了。當(dāng)然不止這些好玩的事情，還有很多，很多……
多的令你眼花瞭亂，但多的又讓你越看越喜歡。
初中生童年讀后感7
讀完《童年》后，我深有感受。
阿廖沙是個可憐的孩子，在他的童年里，充滿了邪惡，充滿了競爭。父親很早就離開了他，但對還不懂事的他來說這并不痛苦。父親去世后，母親改了嫁，阿廖沙則跟著外祖母過日子。我本以為阿廖沙會幸福，但誰也沒想到他的外祖父不僅是一個吝嗇鬼，而且還是一個殘暴，狠毒的人。有一次小小的.阿廖沙竟被他打的昏了過去。舅舅們也經(jīng)常毒打自己的妻子，有時他們?yōu)榱藸帄Z家產(chǎn)而大打出手。
即使在這種黑暗邪惡的環(huán)境下，阿廖沙也不缺少快樂，他的外祖母和藹可親，經(jīng)常給他講故事。獻(xiàn)身科學(xué)的好事情也經(jīng)常和他玩耍，這使孤獨的他從黑暗中走出來，漸漸地阿廖沙變的開朗起來，活潑起來。
阿廖沙在文章中說：“是她把我從黑暗中叫醒，帶我走向光明。”沒錯，是外祖母把他從黑暗的“沼澤”中拉回來，不然弱小的阿廖沙很有可能陷入黑暗，走錯人生之路。
小小的阿廖沙是那么的勤勞懂事，他竟然為了過上好日子去撿破爛。有時他還會幫外祖母做些家務(wù)。阿廖沙幾次看到外祖母自己躲在角落里一邊看自己的手一邊哭，雖然阿廖沙年紀(jì)小，但他心里也不是滋味啊�？吹竭@里，我又難過又氣憤，阿廖沙的童年如此的悲慘，為什么他的家人就不疼愛他呢？
我本以為結(jié)局是完美的，可我看到最后，阿廖沙的外祖父竟讓他到人間混口飯吃，我一氣之下把書給撕了。
經(jīng)過幾天后，我又回味了一下那本書，得到了一個道理：
不管遇到什么困難，我們都要保持一個積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對，堅強地活下去。樂于助人，接受幫助。
為了孩子的成長，家長們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，為孩子做一個榜樣。另外家長們應(yīng)該履行父母及其他監(jiān)護人的義務(wù)
初中生童年讀后感8
童年這本書記述了高爾基從4歲到10歲這一時期這一時期的生活片面也就是他少年時代的生活，表現(xiàn)了一個來自底層孩子生活的艱辛和革命意識覺醒的過程。
阿繆沙4歲喪父后寄居在外祖父家里。外祖父卡西林是一個小染房主家境已經(jīng)敗落。嚴(yán)酷的生活使這個本來就性情怪異，吝嗇的小老頭變得更加古怪，貪婪，暴躁。他喜怒無常，脾氣極壞，經(jīng)常謾罵甚至毒打親人和幼小的孩子。兩個舅舅米哈依爾和雅科夫也是極其自私。粗野的市繪。
為了爭奪財產(chǎn)，或為了一點小事爭吵，甚至打得頭破血流。兩個舅舅之間經(jīng)常像狗一樣大打出手;父子之間也不停的`斗毆;外祖父鞭打阿繆沙，竟把他打得失去知覺;外祖父瘋狂的毆打外祖母，致使頭發(fā)上的發(fā)針深深扎進(jìn)她的頭皮里;兩個舅舅因嫉妒把阿繆沙的父親騙到野外進(jìn)行毒打，并狠心地把他推進(jìn)冰窟窿里;米哈爾舅舅因為無聊，唆使小孩把燒紅的頂針放在瞎眼的格里高利的手邊，侮弄。加害這個長工;兩個舅舅要工人“小茨岡”去抬沉重的十字架，活活的把工人壓死;雅科夫舅舅無端打死自己的老婆……一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，真是令人慘不忍睹。
在外面，大街小巷里，一些小市民的殘酷的行為，有時達(dá)到更加瘋狂的程度，他們凌辱可憐的乞丐和殘疾人，無端毆打鄉(xiāng)下人，把人打得遍體鱗傷，血肉模糊;還有那個豢養(yǎng)打手的伯爵小姐，也專門打窮人，并把打手借給地主去毒打農(nóng)夫。農(nóng)婦……令人發(fā)指。
阿繆沙就是在這種黑暗。令人恐懼的環(huán)境中度過了自己的童年。阿繆沙在外祖父家，雖然目睹了并且感受了那么多的丑陋。殘忍，但是，阿繆沙并沒有被這種黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢力所壓倒，所毀滅，反而成長成了一個堅強。勇敢。正直和富有同情心的真正的人。
所以我喜歡這本書。
初中生童年讀后感9
童年我和朋友們快樂走過，留下的是開心地笑，是那記憶清晰的趣事�；叵肫饋恚闹蓄D生懷念。但著名作家高爾基的童年卻并不光明。就是高爾基自傳體三部曲中的第一部，用藝術(shù)向我們展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，以及19世紀(jì)俄國社會風(fēng)貌。故事始于阿廖沙3歲那年，他的父親死去，而他卻不明白什么叫做死。只看見父親躺在地上一動不動，神情嚇人，外祖母和母親在一旁號啕大哭。后來，阿廖沙跟著母親來到外祖父家里生活。這個家庭很不和睦，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情粗暴，貪婪、自私，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。阿廖沙的兩個舅舅米哈爾和雅科夫同樣粗野，自私自利，對孩子們產(chǎn)生十分惡劣的影響。
在這本書中給我印象最深是阿廖沙的外祖母。她，又胖又圓，頭發(fā)又黑又密，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服。我認(rèn)為，她是一個慈祥善良、聰明能干、吃苦耐勞、熱愛生活、寬容的'人。我想，正是外祖母這些優(yōu)點和對阿廖沙的呵護激勵著高爾基，才會有他今天的成就。相比之下，我覺得我幸福多了，童年有爸爸媽媽陪在身邊，還有親人朋友的關(guān)心。而且每天還能坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，不愁吃穿。
可阿廖沙呢?父母過世后，連唯一的親人都把他趕出了門，每天只能靠撿破爛維持生計，著實令人同情!因此我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，珍惜擁有的美好的東西，更應(yīng)該懷著 一顆灼熱的心去奮斗，為將來而努力!對生活中種種的困難不可以放棄，要憑借智慧與力量去戰(zhàn)勝它，使出渾身解數(shù)，向命運挑戰(zhàn)!
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