《童年》讀后感
當細細品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《童年》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《童年》讀后感1
今天我讀了這本高爾基寫的童年，這本書的主要內容就是描述了高爾基在童年時候發生的一系列事情。高爾基是一位非常偉大的作家，但是他的童年卻是非常的悲慘。他四歲的時候，自己的父親就因為意外離開人世，他跟著自己思想的外婆來到外婆家中生活。在外婆家他認識了許多的新東西，當然也看清了一些事情的本質。在這個地方她認識了很多人，比如說自己的兩位舅舅，自己的兩位究竟要并不像外婆那樣思想，完全是一個自私自利的人。他的外祖父跟舅舅一樣自私自利，而且非常的殘暴。
在慈祥與殘暴之間他就這樣慢慢的度過了自己的`童年，與他所處的時代相比我們現在的童年可以說是極其幸福的。但是我們在很多地方都是比不上他的，也許因為我們生活的太過幸福，沒有經歷過一些苦難，所以在一些地方上我們遠遠不如他。最常見的就是現在很多人對自己的父母形成了依賴，即使是一些比我們年齡還要大的人，他們雖然說已經成年了，但是依然沒有獨立生活的能力。甚至還對父母形成了衣來伸手飯來張口的習慣。在遇到困難的時候，第一個想到的總是自讓自己的父母來解決，而不是自己獨立解決。其實現在的我們更多的就像是處在溫室里的花朵一樣，沒有經歷過風吹雨打的困難就無法真正地散發出花香。可是阿廖沙他去在很小的時候經歷過這些事情，所以我才說他要遠遠的比我們優秀許多。
看完這本書之后，我決定要在以后的事情遇到困難不再主動找父母解決，而是自己先獨立解決。我要對自己有信心，在做一些事情的時候一定要堅持，并且珍惜現在所擁有的一切。
《童年》讀后感2
高爾基是前蘇聯無產階級偉大的作家，他親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫，寫出了無數感動人心的作品。寒假里，我讀了他的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》，其中《童年》給我留下了深刻的記憶。
《童年》為我們講述了一位孤獨少年阿廖沙的成長故事。阿廖沙的童年是多么的難過啊，真的可以用“窒息的天地，苦難的童年”來形容。
他三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母寄宿在外祖父家，兇狠的外祖父經常毒打阿廖沙，有一次還差點把他打死！，他10歲左右又失去了母親，由于無法忍受在外祖父家的生活，阿廖沙讀完三年級，就永遠離開了他心愛的學校課堂，開始了自食其力的'生活，他當過學徒、搬運工、面包師······他的童年真的是飽受了生活的所有艱辛和痛苦。飽覽了生活的艱辛的他酷愛學習，在艱苦勞動之余仍堅持寫作和閱讀，最終成長為一個堅強勇敢、充滿愛心的人。
讀了這本書，我不禁陷入了沉思：高爾基的童年真的很悲慘，和他比起來，我們真的是太幸福了！不僅沒有痛苦與斗爭，整天在父母的庇護下無憂無慮地生活著。甚至過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，卻還在整日地埋怨老師管的太嚴，媽媽太嘮叨……真是和阿廖沙有著天壤之別！
我不禁想到了自己我已經12歲了，連自己的內衣都是媽媽給洗，媽媽說：“你什么都不用管，只要好好學習就行！”可是我卻整天在媽媽不注意的時候跟同學閑聊、上網打游戲……現在想想，哎，真是身在福中不知福��！如果讓我處在阿廖沙那樣的境地，真的不知道自己能不能有勇氣有能力活下去。
讀完這本書，我對今后的生活有了新的認識。我明白了阿廖沙的童年雖然是灰暗的，充滿苦難的，但是他總是用笑來面對困難，不放棄！我明白了我們應該珍惜珍惜童年的美好時光，好好學習，好好充實自己，讓自己的童年不再留有遺憾！
《童年》讀后感3
阿列克塞還有兩個舅舅，一個是米哈伊爾舅舅，另一個是雅科夫舅舅。他們兩個正纏著外公鬧分家，有一次，他們在中午吃飯的時候還因為這一件事情發生了爭吵，米哈伊爾舅舅當場打了雅科夫舅舅一掌，結果他們倆打了起來，然后學徒伊凡騎在了米哈伊爾舅舅的背上，則格里高里師傅拿毛巾把米哈伊爾舅舅捆了起來。爭吵結束了，阿列克塞在炕上翻了一個身，不小心把熨斗碰掉了，外公看見了用異樣的眼神死死的`盯著他，從此外公給他留下了一個可怕的印象。
有一次，米哈伊爾舅舅讓薩沙戲弄一下格力高昂師傅，結果，這時候外公來了，他們不小心就把外公戲弄了。結果，薩沙挨了一次打，外公打完了薩沙，又說要打他，因為學東西學得太慢，然后外公就把他打暈了。幾天后，他醒了看機了伊凡坐在他的旁邊，他告訴阿列克塞那天他暈了過去，是他幫阿勒克賽擋了幾鞭子，于是他們成了好朋友。
伊凡愛偷東西，所以沒有人跟他玩。沒過幾天伊凡死了。因為雅科夫舅舅伊凡背著又大又重的十字架去墓地，伊凡摔了一跤，十字架壓死了他。伊凡死了之后，舅媽也因為生孩子死了。接著，他又認識了兩個好朋友，一個叫“好事情”，一個叫“彼德大伯”�！昂檬虑椤辈皇軞g迎，不過，阿列克賽很喜歡他，而彼德大伯卻惹人討厭。他們兩個的共同點是都不容易生氣。不久后，母親回來了，剛回來不久，她說她嫁人了，結果又跟他的老公去了另外一個地方。幾個月后，母親帶著他后爸爸回來了。母親要求阿勒克塞上學，他一到休息日就去撿破爛補貼家用。離開了學校后，他們變得很窮，連一口水都很難喝到，母親被渴死了。外公讓他去“人間”。
文中我喜歡阿列克塞，因為他本性善良，書中他非常堅強，就算沒有了父親的關愛，也能健康快樂地成長。
《童年》讀后感4
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由媽媽和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母地關注著他，阿遼沙十一歲那年，媽媽又去世了，外祖父也破了產，便，謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經了謀生的道，想想自己無論做什么事，還要爸媽給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸我依賴性太重，缺乏生活和思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞，了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的'愛，給予了阿遼沙的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣和做事。
《童年》讀后感5
讀完了著名作家高爾基寫的《童年》，我感到的不僅是由衷的悲痛，還有阿廖沙學會做人后無比的欣慰。
《童年》講述的是阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。他們整天無所事事，想得全是怎樣捉弄別人。阿廖沙的母親受不了這個根本不像家的家，她跑了。只剩下阿廖沙和外祖母在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常對外祖母及孩子們大吵大嚷，口吐臟話。外祖父甚至還經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場，這都使阿廖沙難以忍受。
處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的.外祖母，她把信心和力量給予阿廖沙，使他不被這樣丑陋的社會而吞噬。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了。還有十分和善，但不愛說話的“好事情”，也教會了他不少道理。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
讀了體會到的是一種感動，書中描寫的外婆，就是作者自己心中的圣母，通過大師的筆端，煥發出這種神圣的、圣潔的光芒，感動了因為讀了這本書而感悟的讀者。
我們要向高爾基和阿廖沙學習，學習他們善良、樂觀、和善以及無比的同情心。
《童年》讀后感6
童年在我們眼中應該是美好的，充滿歡樂的，至少我是這樣認為的，直到看了高爾基的《童年》。
《童年》是一本自傳體小說，也就是說里面的故事有80%都是真實的。它主要講的是高爾基因父親去世來到外祖父家，與形形色色的人交往，可謂嘗遍世態炎涼。書中的“好人”，也就是那些曾經讓高爾基的童年有過一點光亮的人，幾乎是死的死，走的走。比方說學徒小茨岡，他經常保護童年的高爾基，但最后被兩個卑鄙的舅舅害死。而“好事兒”，他是高爾基的第一個非親屬關系的朋友，從他的'一言一行來看，他應該是個科學家。正因為如此，他因不信仰神而被人唾棄，最終被趕走了。我本認為這本書太過悲慘，但后來轉念一想，這畢竟都是事實，悲慘不悲慘不由誰說了算。高爾基的童年固然悲慘，但他也漸漸在這種悲慘中成長起來，對他的未來是有益的，不經歷一定的苦難是成長不起來的，正如我們之前讀過的《七的魅力》。
薇諾因父母出車禍而陷入深深的悲痛中，但她也在這痛苦之中成長了起來。我一直都認為悲慘的事件不會帶來好結果，但命運處處和我作對，偏偏不想來什么就給我來什么。
我家里養過N只倉鼠，而有一只倉N代是唯一一只悲慘地去往“松子星”的。由于是冬天買的，它很快就出現了由于溫度太低而休眠的癥狀。我便將它拿到暖氣機旁一直吹，希望它能從死亡線上拉回來；最開始稍微有了一丟丟生機，但很快就淡了下去，最終還是升仙兒了，為此我還哭了好久。
雖然這不是一件開心的事，可這就是事實，令人悲痛，但至少讓我學到了點東西——不要在冬天買倉鼠，這樣相當于是在害死它。悲傷的往事往往能讓你學到點什么。
《童年》讀后感7
從我認識字開始，讀過很多的書，但有一本書，給我留下的印象最深刻，這本書就是高爾基的《童年》。
高爾基小時候也和我們一樣，他會在晚上睡覺之前，纏著外婆講奇妙的童話故事；也會觀察自然界中的小動物，對它們充滿了好奇；他也喜歡在院子的僻靜角落捉迷藏；也會跟小伙伴們吵鬧打架，然后一轉眼忘得一干二凈……
不過高爾基的童年卻不像我們這樣幸運，他的童年遠比歡笑多。正是他痛苦的童年經歷打動了我。高爾基三歲時父親就去世了，母親帶著他到外公家生活，外公喜怒無常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過去。在這種生活下，小高爾基還是喜歡上了讀書，學習。他從小就有強烈的讀書愿望，他知道，只有讀書，才能改變自己的命運。他在學校時，成績很好，獲得過最優秀，然而貧困使他只上了兩年學，為了養家糊口，他四處奔波，干過各種各樣的工作，但他始終沒忘記過讀書，常常利用深夜看書，在極端的里，高爾基發憤苦讀，使他最終成為世界聞名的.偉大文學家。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的。在學校里，有愛我們的老師孜孜不倦地教我們知識。在家里，我們是父母的心肝寶貝，父母把一切最好的給了我們，我們是多么的幸福�。】墒俏覀儏s并不珍惜，學習上嫌苦嫌累，作業多了也要發牢騷，和高爾基比起來，我們真是太不應該了，擁有這么好的學習，卻不努力學習。高爾基說過，“天才出于勤奮”，我想他的成功一定和他的勤奮努力有關，我們一定要學習高爾基這種在學習上不怕困難，持之以恒的，努力學習，長大做一個對有用的人！
《童年》讀后感8
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯文學家高爾基的童年卻是異常的悲慘。
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀七八十年代下層的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著和的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨的外祖父的。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇制度的、丑惡，體會到老百姓身處而不知的奴性與，以及年輕一代、，追求、的歷程。
和高爾基相比，我們的`童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經歷過被人打、被人拿抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的，為爭奪財產而打架斗毆之類、的事情。更不會發生的把某個的人地這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當年的高爾基已經了謀生的道，但現在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進洗衣機。我們和高爾基之間，差距實在太大了。
看了《童年》這本書以后，不僅讓我知道了這美好的童年需要我去珍惜，還讓我懂得了現在就應該做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮斗。讀書閱讀總能讓我像《祖父的園子》里的蕭紅一樣感到無比的；總能讓我的暢想感到愜意；總能讓我有感于生活的幸福與滿足……
《童年》讀后感9
最近讀了高爾基的作品----《童年》一書。
小說以阿列克謝的視角，講述了他的童年生活以及身邊人給他帶來的影響，反映了在沙皇統治下的蘇聯人民的悲慘生活以及精神世界的空虛，以至于他們以虐待為樂。
阿列克謝幼時因喪父（因為染上霍亂而死）隨母親投靠外祖父一家，外祖父的一家充滿著黑暗、仇恨。而外祖母卻是阿列克謝小時候生活中的一束光。在這個充滿污穢的家庭中照亮了他的`內心，給他的人生帶來了很大的影響。外祖母慈祥，善良，聰明能干，見多識廣，常常給阿列克謝講關于人性美好的故事。但卻對外祖父無比縱容，對他的一些惡習不加阻止，有著封建婦女思想。
小茨岡是阿列克謝進入外祖父家后接觸最多，且較喜歡的人。他很善良，天真，活潑，有著小孩子的脾氣，阿列克謝很喜歡他，在阿列克謝遭外祖父打時，小茨岡用手臂幫他擋下來。最后，在幫助阿列克謝的舅舅搬十字架時受壓而死在阿列克謝面前。
后來，外公賣掉房子，搬到另一處居所時，認識了房客“好事情”，他是一個孤僻的知識分子經常做一些奇怪的實驗。剛開始，他不喜歡阿廖沙，后來兩人成了好朋友，經常在大自然中靜靜地陪伴對方待很長時間。他對生活有通徹的理解和深刻的感悟，教會了阿廖沙很多道理。但除了阿廖沙，沒有人喜歡他，最終被外祖父趕走了。
在外祖父與外祖母分家后，他與外祖母住在一起。為了賺錢，他常常與一些伙伴去撿東西賣。而這些伙伴同時給他的生活帶來一絲光彩。
阿列克謝的童年充滿了坎坷和曲折，他經歷或目睹了大大小小的事情，使他從小就無比成熟，對社會人生的感悟更加透徹。
《童年》讀后感10
這幾天，我讀了一部高爾基的名作：童年，書中真實的記述了一個兒童的苦難歷程。
本書講了，阿廖沙的父親，去世以后，母親把她帶到了外祖父家里，在這一段歲月里，小阿廖沙經常因為做錯了一些小事情，而惹怒了外祖父，招來的只是一頓痛的，還有一次，外祖父把阿廖沙打得失去了知覺，大病了好幾天。而兩個舅舅，為了爭家產，鬧得不可開交，天昏地暗，暴露出人性自私以及貪婪，但是在外祖母格里格里和小茨岡的正能量下。塑造了阿廖沙堅定、善良的性格。
這本書讀完以后，讓人引人入勝、浮想聯翩，一會為阿廖沙的痛苦遭遇而心酸，有時因外祖父粗暴而感到可恨，有時候因為兩個舅舅鬧得天昏地暗而感到厭惡。
我想：阿廖沙的生活如此痛苦，如此可憐，我得比他強多少�。�
阿廖沙在三歲時，父親死亡了。在埋葬父親時，兩只青蛙跳進了土里，和棺材埋在一起，而阿廖沙關心的不是他死去的父親，而是那兩只青蛙，他這種行為我覺得十分的正常，因為他才三歲��！對死的概念還十分的.模糊，他還非常的天真�。∷�，他十分的關心青蛙，而不是他的父親。
阿廖沙家人，除了外祖母、小茨岡、格里戈里，對他好一點兒，親切一點兒，溫柔一點兒，而其他人卻對他十分的冷漠，外祖母、小茨岡、格里格里的樂觀如星一般，把阿廖沙心中的黑暗點亮了，更好的寫出了阿廖沙的前途將是一片光明，不再是黑暗。
童年，是一個象征著美好的代名詞，而高爾基的童年卻那么痛苦，那么悲慘，我們生活的這種美好的環境里，難道不應該更加好好學習嗎？
《童年》讀后感11
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。
阿廖沙的生活是多么悲慘�。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽著教師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的`容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真�。〉拇_，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應當悔過自我以往的奢侈。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣完美的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最終的時光，留下我們對童年最完美的印象吧！
從此刻開始，我們應當珍惜童年，珍惜如今這幸福的生活！
《童年》讀后感12
童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界，童年充滿著夢想，洋溢著快樂。
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的；是彩色的；是幸福的；是沒有煩惱和痛苦的；更是無憂無慮的。我們每個人的童年都沒有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬分之一。小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。
處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自己的`親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
讓我們向高爾基看齊，一起做一個堅強的人；刻苦學習的人；學會生存的人；不管身處怎樣的環境，面對怎樣的挫折，都要執著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，積極的態度對待學習和生活！
那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈；不再浪費；我們要為長輩著想，體諒他們；我們更應該滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到＂人間＂的那一天，一起努力吧！
《童年》讀后感13
合上馬克西姆·高爾基寫的《童年》，我陷入了沉思中。
主人公阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到暴戾的外祖父家，認識了很多親戚，其中包括兩個貪得無厭的舅舅和兩個都叫薩拉的表哥，以及樸實的“小茨岡”。后來，阿廖沙和外祖父、外祖母搬進了新房子，認識了另一些人，他從他們的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
阿廖沙的童年是在一個典型的18世紀俄羅斯小市民家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為了爭奪財產常常因一些小事爭吵、斗毆……但同時也有堅強、勤勞、善良在其中隱藏著——阿廖沙的外祖母總是潛移默化地教他做一個不像丑惡現象屈膝、不與世俗同流合污的人。
我想，和阿廖沙相比，我們的童年是五彩斑斕的，更是陽光的。我們沒有真正見過家人之間的毆斗，也沒有親身體驗過被鞭子抽打的感覺，更不會看到有人被活生生地折磨死。我們沐浴在親人、朋友、老師賦予我們的愛之下，卻不懂得發現和回報愛，理所當然地認為這些本來就應該有。
看到好吃的.零食，我們本能地向父母伸手要錢買，如果父母不允許，告訴我們吃太多零食對身體百害而無一益，有些孩子非但不聽，還哭鬧著說父母不愛自己。做錯事了，朋友誠心幫助我們改正錯誤，有的人不僅不虛心改正，反而覺得朋友啰嗦�？荚囀×耍覀兙趩实貒@氣，老師加班加點為我們補課不求一絲回報，有些同學不但不認真聽講，反倒認為老師有意給我們增加負擔。
我們實在太不懂得“理解”二字的含義了！我們是如此任性地認為自己總是對的，以自我為中心，從未替別人著想，一刻不停地抱怨生活的枯燥無味。請珍惜吧！我們不能永恒擁有這些，所以，就趁著我們還擁有的時候好好體味、好好珍惜吧！
學會知足，學會珍惜，學會體諒，《童年》與我前行。
《童年》讀后感14
童年是什么?是一串閃閃發光的珍珠，珍珠里積累著快樂;童年時是一個棒棒糖，棒棒糖充滿著甜蜜;童年是一只小船，飄在海里蕩啊——蕩，蕩到了一個歡樂的世界;童年時多姿多彩的，就像天上的星星，每一顆都有屬于自己的回憶。
每個人都有童年，并且每人的童年都是不同的，它們都值得回憶，值得珍惜。而高爾基的.卻不一樣，就拿《童年》這本書來說，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段“深情”的回憶。
《童年》是一部自傳體小說，它講述了高爾基童年的生活。小說中的主人公的生活環境是讓人心酸的，他很小的時候爸爸就去世了，便跟著外婆和媽媽來到了外公家。外公是個個性粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅甚至他們的兒女也是這樣。小主人公就在如此的家庭中飽受虐待，遭受外公的毒打。在那樣的環境下，誰能覺得恐慌和不安?
我讀了之后心情非常壓抑，小小的高爾基在這么小的時候就已經體會到了社會的心酸。而相比之下的我們呢?過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，被父母寵著慣，著甚至從來不知道什么是“打”，什么是“罵”。這一點我們應該好好想想，如果生活在高爾基那樣的環境里，日子會不會非常痛苦，悲慘，甚至絕望，但我們不能這樣，像高爾基那樣堅強。
有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中。他那顆光明、博愛的心沒有動搖，沒有被污染。反而變得開闊，也許這就是成功的秘訣吧!這本書告訴我們要永遠堅強、正直自信!
《童年》讀后感15
這幾天的閱讀課中，我們一向在讀高爾基的《童年》。這部作品使我感受深刻。
小說的主人公是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但自我快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的情景下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每個人心中都有惻隱之心在作亂。
處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這個世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈愛、最有人性的形象，她總是用她的`溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何應對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。
而我要說的是不要對任何不堪的現實失去信心，總有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望。但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會來到。
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