《童年》讀后感
當品味完一本著作后，你有什么總結呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《童年》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《童年》讀后感1
歌德說過讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。讀了《童年。在人間。我的大學》后，我從高爾基身上學到了很多事：做人一定要堅強，要自立，要能勇敢的面對生活中的困難。
《童年。在人間。我的大學》是俄國作家高爾基寫的，內容講的是高爾基在童年及其青年的生活。小說中的阿繆沙即高爾基，是以高爾基的童年及其青年生活為原型創作的一組作品。
高爾基的童年是悲慘的，他年幼失去了父親，隨后跟隨母親到外祖父家生活。外祖父對他的冷淡，讓他對生活充滿了恐懼。隨后母親也去世了，年幼的他只能和外祖父們生活，而外祖父卻是一個自私、吝嗇卻自大的老人；外祖母卻充滿了疼愛、關心，阿繆沙。外祖母對他的疼愛讓他對生活充滿了信心，高爾基開始打工掙錢，慢慢的他可以為外祖父們減少不少負擔。他對美好事物的向往，經過童年的往事，讓他對生活沖滿了渴望。慢慢的他隨著自己的堅強，走進了大學，收到了各種思想的啟迪與教育，社會這所大學為他展現了一個色彩斑斕的廣闊世界，是他的思想越來越成熟。
我深深地被高爾基小時候因讀書而遭受的許多恥辱所震撼，還感受到了高爾基小時候渴望讀書，拼命讀書的不懈精神。在這個記錄高爾基和青少年生活的小說中，我體會到了高爾基對人們惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的向往，正是由于他對社會的'強烈感受和對于文學的熱愛，他刻苦寫作，終于成為一名影響全世界的著名作家。
我想：名人之所以所敬仰，是因為他們往往做出了常人做不到的成績。對照自己優越的生活環境，我更應該珍惜現在的大好時光，以高爾基為榜樣，自加壓力，奮勇拼搏，努力實現自己的目標，為以后的美好生活而奮斗。
《童年》讀后感2
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼孝的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?
讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經常講述優美故事來使他受到熏陶�？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的。
童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的.人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態度的，始終保持著自己的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。
《童年》讀后感3
翻開《童年》這本書，你便仿佛置身于一個極其沒有及其陌生的社會。這個社會冷酷無情，黑暗而現實。自幼被細心呵護長大的你，身嬌肉貴的你如果真的生存在這個社會中，你會感到厭惡，崩潰，甚至乎慢慢走死亡。
然而《童年》的作者高爾基(即阿廖沙)便是出生在這樣一個社會，勇敢的生存、努力地拼搏下去的，憑借著什么?憑借著的他的改變。
阿廖沙是不幸的，年幼喪父，被母親寄養在外祖父家，在這個家庭中，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，充斥著自私專橫與令人發指的包里，在這里感受不到血濃于水的那份親情，就連小孩也被這種氣氛所毒害。所幸，在這樣污濁晦暗的環境里，善良慈祥的外祖母;樂觀淳樸的“小茨岡”;正直老實的格里戈里等人都讓阿廖沙終于感到這世間正義與光明的存在，讓他知道這世間還有情意所在。
阿廖沙重新對生活充滿希望與信心，她的悲慘命運雖是上天注定的，卻并非是不可改變的。阿廖沙生活在這樣的一個腐性的'社會，他并沒有對此失望，更沒有因此而放棄，外祖母內心的上帝讓他相信善總會戰勝惡，讓他學會勇敢地改變自己。
人不是生來就一帆風順的，難免會遇到一些挫折甚至是不可逃脫的厄運。就好像是被囚禁在籠子里的小鳥;被韁繩牽制住的野馬，他們都可以努力去改變自己的命運，終有一天，破籠小鳥展翅高飛，脫韁野馬肆意奔騰。
其實，生活也是如此，那些悲慘的命運雖是注定的，卻也是可以努力去改變的。注定與改變，這兩個詞匯并不矛盾，關鍵取決于自己，命運注定的高爾基在那樣不堪的環境里改變了自己，寫就了舉世聞名的《童年》一書，讓我明白注定與改變這個道理。
《童年》讀后感4
最近，我閱讀了世界文豪高爾基寫的一部長篇小說——《童年》。
《童年》是高爾基以自身經歷為基礎創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》和《我的大學》)。它講述的是阿廖沙(高爾基原名阿列克謝的昵稱)三歲到十歲這一時期的童年生活。文中的主人公阿廖沙就是作者高爾基的真實寫照。
主人公阿廖沙悲慘的童年生活打動著我：阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家。外祖父開了一家染坊，但隨著家業的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。阿廖沙的兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為了爭奪家產而爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。然而就是在這樣一個可怕的環境里也不乏溫暖與光明。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱智、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。外祖母那對世界無私的愛豐富了阿廖沙，使阿廖沙充滿堅強的力量以應付困苦的生活。這種存在現實生活中的愛與恨以及善與惡在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息、充滿可怕景象的`狹小天地里”度過了自己的童年。
與阿廖沙相比，我們的童年生活是沒有煩惱和痛苦的，更是無憂無慮的。有許多小孩子是家里的“小皇帝”“小公主”，是父母的“掌上明珠”，從來沒有經歷過被人用鞭子抽打的滋味。那一定是一種無法想象的痛苦吧!如此比較，我們的童年生活和阿廖沙的童年生活真是天壤之別啊!
我細細品讀完《童年》后，感受頗深：我們現在的幸福生活是來之不易的，因此，我們應該要珍惜現在的幸福生活!
《童年》讀后感5
大約幾年前，我第一次讀《童年》。封面上，一間破舊的木屋前有一位皮膚黝黑的老人。他額頭上的一絲血跡在滄桑的臉上顯得格外紅。但他旁邊蹲著一個完全不同的人。她臉上的.微笑讓我感到溫暖。她抱著一個孩子，孩子的手緊緊地抱在她身上。孩子是阿廖沙。
我同情阿廖沙。三歲失去父親后，他不得不和悲傷的母親和善良的祖母面對瀕臨破產的祖父家，被祖父毆打。為了爭奪財產，兩個叔叔打得頭破血流。然而，也有深愛阿廖沙的小茨岡。每次他都用胳膊擋住祖父打阿廖沙的鞭子。雖然很痛，但他最終還是被雅科夫叔叔抬起十字架壓死了……我同情他黑暗的童年，每一次爭吵，每一次毒打都深深地印在他年輕的心里，然而，他還有祖母。我認為她是那個世界上唯一能帶來溫暖的人。
再讀一遍《童年》，熟悉的封面再次映入我的眼簾。還是表情凝重的祖父，還是抱著阿廖沙的祖母。我不太明白阿廖沙的童年不是一片黑暗嗎？我開始懷疑自己。但小茨岡還是死了，母親還是離家出走了，這個家庭還是破碎了。還是沒有溫暖，陰謀。封面上的祖父確實是黑暗的，但他眼中透露出一種對世俗的迷戀，而且祖母笑得那么善良。阿廖沙的童年真的只是黑暗嗎？當然不是，還有外祖母生動優美的童話故事，小茨岡的陪伴和與“好事”的深厚友誼。
黑暗的盡頭一定是黑暗的嗎？不，還有溫暖。
《童年》讀后感6
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的<童年>這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
在假期中我看了不少書，對<童年>這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完<童年>這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因為高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私而又專橫的'小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢，從此破產以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的`童年。
看了<童年>這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活!
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
《童年》讀后感7
讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，看看自己現在的生活條件，想想作者的坎坷經歷，不禁感嘆：生活怎么會有如此巨大的差距。
阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的.姥姥來到了姥爺的家中。在這里，他認識了許多人，也看清了許多東西：他看到了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；遇到了樸實仗義的朋友“小茨岡”；還有與他朝夕相處的吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的老爺。。。。。。阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之間的鉤心斗角的爭吵之中。在善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。
與他比起來，咱們的童年是燦爛的、幸福的。沒有痛苦與斗爭，無憂無慮的生活在父母包圍的幸福中。僅從這一點來看，咱們與阿廖沙就已經有了天壤之別。咱們擁有無憂無慮的生活，擁有父母滿滿的愛，但是咱們對此早已司空見慣。咱們并沒有滿足于現在的生活，還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。
咱們經常衣來伸手、飯來張口，可是咱們還是沒有滿足。曾幾何時，咱們因為同學的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳；曾幾何時，咱們因為飯餐不合口味，而扔下碗筷；曾幾何時，咱們遇到困難就跑向父母懷抱。咱們只知道一味地向父母索取，去從沒有感覺到有一點不應當。咱們生活中的困難有父母來承擔，根本用不著自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，咱們應該重新審視曾經的一切，不應該再像以前一樣，要珍惜現在所擁有的一切，應該勇敢堅強。
從現在開始，咱們要學或珍惜，珍惜咱們擁有的美好生活。從現在開始，咱們要自立起來，遇到問題時要勇敢擔當！
《童年》讀后感8
我們都有童年，每個人的童年都不一樣。讀了高爾基的《童年》后，我對他的經歷充滿了同情，心里也有很多想法，不吐不開心。
在這本書中，我學到了高爾基的勵志故事。他從3歲起就沒有父親，只能和母親和年邁的祖母住在一起。其他孩子都有新衣服，但他沒有。他只有幾件衣服和一個裝滿補丁的書包。然而，他并沒有抱怨他的母親，而是更努力地學習，準備用自己的能力孝順他的母親。
這本書還記錄了一些高爾基童年的故事，其中一個給我留下了深刻的印象。因為家境貧寒，一直受到老師的`歧視。直到在數學課上，老師在考試班上給了一個學生一個問題，問題是1 2 3 4 5 …… 100=?這讓每個人都很難過，他們都很著急，卻想不出巧妙的辦法。就在焦頭爛額的時候，高爾作文基站了出來，并說出了正確的答案：5050。從此，老師不再因為家境貧寒而看不起他，而是覺得他的大腦很靈活。在老師耐心的指導下，他取得了很好的成績，長大后成為了一名優秀的作家，取得了舉世矚目的成就。
看看高爾基，再想想我們，我不禁感到羞愧。與高爾基相比，我們的童年非�？鞓�，父母被寵壞，祖父母習慣了，可以說是衣服伸手，食物張開嘴。到了學校，一些老師仔細解釋了知識，教室里有各種高科技儀器，但即便如此，還是有很多學生不想學習，總是想玩游戲，在課堂上做小動作。如果我們一直這樣做，我們怎么能取得好成績呢？
我們應該向高爾基學習，做一個勤于動腦的好學生。雖然他家很窮，但他一點也不懶。相反，他努力學習，用自己的力量實現了自己的人生目標。
《童年》讀后感9
暑假里，我讀了蘇聯作家高爾基的小說《童年》。這本書寫得十分生動，讀后讓我獲益匪淺。
這本書主要講了作家高爾基童年的故事與生活。他小時候很早喪母，失去母親的他十分心痛，并且從小受到外祖父的嚴厲管教。只有外祖母一心想著他，不斷關心他，呵護他，給他所有的溫暖，他也時時想著外祖母，而外祖母也時常為他出腰，在困難面前幫助、鼓勵他。
作者童年就失去了母親，這對一個孩子來說太突然了，一個孩子沒有了母親，這是多么悲痛的事。從此，他就再也沒有了母親的'懷抱，沒有了母親的愛，變成一個年幼喪母的孩子。而現在這個年代也有許多孩子沒有母親，他們沒了母親是多么的可憐，我們應該同情他們，可憐他們，給他們一些溫暖。他們也和作者一樣，肯定日日夜夜思念母親，希望有母親一個溫暖的懷抱。我們這些有母親的孩子也要珍惜現在的美好時光，從現在開始孝順母親，關愛母親。
作者母親死后，他一直被外祖父嚴厲管教，只要犯下一點小錯誤，就會毆打高爾基，直到高爾基醒悟后才放手。每一次不是把作者打暈，就是打出血來。而他的外祖母就是替他說話，勸阻外祖父，可是外祖父不聽，沒有辦法只好把高爾基和外祖母一起
打。而高爾基都是一直被外祖母保護著，給他關愛和溫暖。而現在的許多孩子一直都被爺爺奶奶溺愛著，不打他們，而這些孩子卻對爺爺奶奶反著去做，十分頑固，甚至還打罵爺爺奶奶，他們不知道爺爺奶奶一直為他們付出，給他們關愛。所以，我們要共同一起孝敬爺爺奶奶，不再做一些丟人的事！
我們的長輩不管干什么都是為了我們好，一心為我們付出，我們也要為他們著想，珍惜這份時光，一起去孝敬他們吧！
《童年》讀后感10
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了《童年》這本書。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
《童年》這部小說的主人公——阿廖沙彼什科夫，在父親去世后，在他的外祖父家度過的艱苦的童年。在外祖父的家里，沒有一點兒家庭溫暖，弱肉強食，爾虞我詐，為爭奪財產而爭吵打架是這個小家庭司空見慣的事。幸運的是，阿廖沙的外祖母——真正關心愛護他的人，她講述的優美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿廖沙對民間文學的熱愛，還使他產生了對正義事業和美好生活的向往。
但是，在這部小說中，令我印象最為深刻的不是主人公阿廖沙，而是他的外祖母。在我心目中，外祖母這個人物慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有著圣徒一般的廣大情懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。外祖母的愛給予阿廖沙堅強的力量，善良，平凡的”普通粗人“讓阿廖沙看到了他自己的存在。在這冷冰冰的'世界里，只有外祖母庇護，關心著阿廖沙，給予他無限的溫情和鐘愛。也正是因為外祖母的教導，才讓他在艱難困苦中仍堅持自己的理想。而這無疑又為《童年》這部冷峻的現實主義作品抹上了樂觀主義精神的色彩。
《童年》這部作品令人讀起來感到悲哀但不過于沉重。它使我們在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到了人性的光芒，在悲觀的氛圍中感受到了人們戰勝悲劇命運的強大力量。
《童年》讀后感11
這幾天，我讀了《童年》這本書，這使我受益匪淺。他是蘇聯著名作家高爾基的著作。經過讀這本書和經過自身的聯想，我明白了現實社會和舊社會的不一樣。
生活在21世紀的我們，幾乎每個人都很幸福，都有一個幸福美滿的家庭，每個人都能夠上學，很簡便就能夠考上大學。而此刻家家戶戶幾乎都有車，接送也很方便，對于我們來說簡直是幸福的.不能再幸福了。而在家里，每個父母都會十分疼愛自身的孩子，有的甚至是寵愛，所以生活在這個年代的我們，應當感到十分幸福。
可是讀了《童年》這本書，我感受到了現實社會和舊社會的截然不一樣，主人公高爾基的童年是多么的不幸福，我真對他表示同情，他的父親死后，他進了外祖父家，正好趕上兩個舅舅鬧分家，并且兩個舅舅也不喜歡他，經常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯誤后也會教訓他，甚至是打他。他的母親雖然很愛他，但也會經常打他，好像在這個家里，他就是一無是處，幸虧他的外祖母還很心疼他，很愛他，要不然他在這個家里真是沒法過了。
這就是高爾基童年的遭遇，我深深地同情他，也為我的幸福感到慶幸，可是高爾基的外祖父也很心疼他，叫他念詩，和他喝茶，只是在他犯下錯誤后狠狠地教訓他，有時候用鞭子狠狠抽他，這也是對他的關愛。我認為高爾基的童年是極其不幸的。我們作為幸運的孩子，要好好學習，長大報答父母。
讀了這本書，我明白了高爾基盡管身為名人，卻也有著不幸的童年。所以，我更要珍惜來之不易的好日子。要像高爾基等名人一樣，長大有所作為。
《童年》讀后感12
《童年》這本書是高爾基寫的。高尓基出身貧苦，他的在他三歲的時候就因病去世了，所以高爾基的一生幾乎是跟他姥姥和姥爺在一起。在父親死后，他和姥姥坐船去尼日尼，在去的過程中，出生沒幾天的小就死了，姥姥便安慰他。我很慈祥的姥姥，她胸懷寬闊、善良!高尓基幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當過裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的`社會大學課堂。饑寒交迫的生活并沒有把他打垮，他以的毅力自學。就這樣，只上過兩年小學的高爾基在24歲那年就發表了他的第一部作品。因為高爾基在俄語中的意思是，所以他的生活很痛苦。他咀嚼著生活的苦味，創作出了《童年》等偉大作品。
關上這本書，我的內心久久不能平靜，感覺高爾基的童年生活好艱苦。他被人欺負、打罵，人對他不管不問，甚至也打他、罵他，但他還是堅強地在這個里地生。我為自己感到慶幸，沒有出生在那樣的年代，也沒有受過苦。天天過著衣來伸手飯來張口的。我為自己感到，有外公把我當做心肝寶貝寵著，不讓我受一點委屈。看到我也笑得合不攏嘴，還有爸媽等親人們愛著。我的童年是無憂無慮的、燦爛的、五彩的，沒有淚水。不但充滿了歡樂，還充滿了幸福，所以我要好好現在的一切。
《童年》這本書讓我感覺到了高爾基小時候的悲慘遭遇。但他的精神十分感人，他雖然處于那種社會和貧困的家庭，但他沒有泄氣，對生活充滿了。我也懂得了在艱苦生活的中要不斷地鍛煉自己，要認認真真地學習，不怕困難，不怕挫折，持之以恒，將來也成為對社會有用的人。
《童年》讀后感13
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的'童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題非常難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題非常簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求咱們自己洗衣服，洗衣服說說非常簡單，做起來卻非常難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我非常敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在咱們這個世界里誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了咱們學過的一篇課文《將心比心》，如果咱們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
《童年》讀后感14
在這個寒假中，我翻開了高爾基的《童年》，卻發現一旦翻開這本書，便久久不會合上。
這是一本令人感慨萬千的書，作者圓熟的筆觸、洗煉的文字和自然流暢的行文給人留下了深刻的印象。書中講述了作者童年的悲慘生活，在這生活里，“我”碰見了兩種不同的人，一種是外祖父似的兇惡、冷酷、粗野、自私的壞人，一種卻是外祖母似的溫暖、樂觀、關愛、慈祥的好人，這兩種人不斷出現在我的童年，給我造成了不同的影響，情節跌宕起伏，富有生活氣息，揭露了沙俄專治的黑暗與罪惡，是一部批判現實主義文學的偉大成就。
回想起來，在這本書中，我最喜歡的人物便是阿廖沙的外祖母。她是一位純樸，善良、公正熱愛生活的人。她在自己生活最困難的'時候收留阿廖沙，照顧阿廖沙，護著阿廖沙，盡她自己最大的努力讓阿廖沙不被這個黑暗的社會侵蝕。我還記得書中一個令人感動至深的故事情節，那就是外祖母跟阿廖沙在大樹下講故事的畫面，從一個個簡單的小故事中，我看出了外祖母對阿廖沙深深的愛，和阿廖沙心中那抹美好不變的純真。她信奉上帝，并祈求上帝永生保佑自己的孫子，我看到的不只是一位勝過母親的偉大祖母形象，更看到了社會最底層中那些耀眼的人間光芒。
對比起阿廖沙，我們如今的童年可算得上是極其幸福與快樂，阿廖沙身邊沒有多少個真正愛他的人，社會與家庭中的黑暗之氣并沒有把他渲染成一個惡毒、自暴自棄的人，而是讓他學會了珍惜，學會做一個遵守本性的人，那么我們如今的社會比當時好了不知多少倍，所以我們應當更加珍惜今天的幸福生活，學習阿廖沙不管有什么困難與挫折，都不要丟失心中那最初的本性與夢想，活在當下，守住善良。
《童年》讀后感15
前些日子，我閱讀了許多名著，其中有一部名《童年》的名著，反復讀了幾次后，我的心情難以平靜。故事是圍繞一個叫阿廖沙的小男孩開始的，由阿廖沙父親不幸病逝開始，經過阿廖沙一點一點的成長，更了解了社會的真實，然后因為母親的病逝而被外公趕走到人間結束。
阿廖沙在這段日子里，認識了貪婪、自私的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅以及喜怒無常的外公，周圍的'一切都充滿了殘酷、野蠻、愚昧、貪婪，這是一個典型的舊社會的小市民的家庭。第一次我閱讀的時候，曾認為這本書內容就是批判沙皇時期的黑暗與舊社會人無知、貪婪。其實不然，但我第二次閱讀時才發現，這并不是單單的黑暗，在主人公的身邊其實還有許多正直、善良的人，例如阿廖沙的外婆，她用故事教導著阿廖沙成為一個不向丑惡現象屈膝的人；還有樸實的“小茨岡”教會了阿廖沙如何去面對生活的困難……等等還有許多人，在潛移默化的教導阿廖沙成為一個正直的人。
如果沒有他們，我敢肯定阿廖沙一定會變成一個貪婪、自私、無知的人。很多人讀完這本書都會認為阿廖沙生活在一個黑暗的時代，其實如果你再仔細的閱讀，一會發現，在這黑暗的年代也不缺少希望與光明。的確，永遠都不會沒有希望。雖然我們現在生活在一個充滿光明的時代，但總有一些事令我們絕望，但是，屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦�！蔽覀冎灰行判呐c勇氣，光明終究會到來。作文
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