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《童年》讀后感
當(dāng)看完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編精心整理的《童年》讀后感,歡迎大家分享。
《童年》讀后感1
我讀過(guò)很多書(shū),但這本《童年》讓我永不忘記。
這本書(shū)的主人公叫阿廖沙,他小時(shí)候父親早逝,不得不跟著母親去外公家寄居;外公一家生活條件惡劣。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)六親不認(rèn)、勾心斗角;打罵更是家常便飯;好不容易有了個(gè)朋友,結(jié)果又被趕走……苦難一件件地接踵而至,根本不給這個(gè)可憐的孩子喘息的時(shí)間。沒(méi)過(guò)多久,母親也離開(kāi)了他。本該是一生當(dāng)中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,結(jié)果它全部被苦難填滿(mǎn)。
其實(shí)這本小說(shuō),寫(xiě)的'就是高爾基他自己的童年。與我們幸福的童年相比,他的童年沒(méi)有教室,沒(méi)有老師,沒(méi)有好玩的玩具,不能開(kāi)心玩耍,更沒(méi)有父母無(wú)微不至的關(guān)心。
再想想我的童年,那是多么幸福啊!每天坐在寬敞明亮的教室里,穿著干凈整潔的校服,吃著可口的飯菜,還有父母的疼愛(ài)。我們更要好好的學(xué)習(xí),高爾基在這樣黑暗的環(huán)境中,經(jīng)過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí),最終成為了一名偉大的作者。
所以我們面對(duì)困難時(shí),不要喪失勇氣和信心,在磨練中成長(zhǎng)。
《童年》讀后感2
童年,每個(gè)人都有,不知道你的童年是怎么樣的呢?我最近看了一本高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)的主人公阿廖沙的童年是悲慘的.。
主人公阿廖沙三歲時(shí),失去了父親。生活在外祖父家,外祖父很暴躁。舅舅們?yōu)榱朔旨遥粩酄?zhēng)吵、打架。后來(lái),母親離開(kāi)了他,改嫁了。母親總是被繼父毆打。阿廖沙在學(xué)?偸鞘艿酵瑢W(xué)的歧視,所以讀完三年級(jí),就退學(xué)了。不久他的母親去世,他就去“人間”謀生了。
阿廖沙的童年就這樣過(guò)去了。再回想一下自己的童年,真是天香之別。】梢哉f(shuō)我的童年在天堂度過(guò),他的童年在地獄在度過(guò)的。從小,我受盡父母的疼愛(ài)。除了學(xué)習(xí)以外,任何事情都不用我做。而他三歲就失去了父愛(ài),家里很窮,他就拾破爛,甚至去偷東西來(lái)讓生活過(guò)的更加好。剛剛讀完三年級(jí),又失去了母愛(ài),要自己獨(dú)自出去謀生了
而我呢,總是嫌棄這個(gè)不好,那個(gè)不好,真是“生在福中不知福!蔽乙院笤僖膊粫(huì)這樣了。
《童年》讀后感3
《肩上的童年》我整整讀了三遍,這是曹文芳用童年講述的美麗故事,她用平凡的生事寫(xiě)出了不平凡的文字。
“一張棗紅色的古床,雕花欄桿,床檐和床前兩側(cè)嵌著鏤空花板!边@是我喜歡的句子,我可以感受到作者的那份回憶和留戀。
這個(gè)頑皮、可愛(ài)的小姑娘,曾經(jīng)為了西瓜而大哭,因?yàn)楹谝苟ε拢珪r(shí)間是擋不住女孩的漸漸長(zhǎng)大,父母卻慢慢變老;哥哥的邀請(qǐng)換來(lái)的重病,母親的悉心照料,沒(méi)有回報(bào);父親走了,哥哥在父親奄奄一息的時(shí)候仍沒(méi)有回來(lái)。
父親火花的'當(dāng)天,全村人都早早起來(lái),為他們的老校長(zhǎng)做最后的送別,就這樣父親享受了全村人中最高級(jí)別的送行。這本書(shū)有著作者的很多感情,但歸根到底,這本書(shū)是為了她死去的父親而寫(xiě)的。
從書(shū)中我讀到了很多,人生的大起大落真是太快了,天真、同情、快樂(lè)、悲傷,是這本書(shū),將人生的所有感情都融匯在一起。我應(yīng)該向曹文芳學(xué)習(xí),怎么在悲痛中尋找快樂(lè)。
《童年》讀后感4
我讀了高爾基的《童年》后,深受感悟。
這本書(shū)的主要資料是:講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活,在他三歲時(shí)父親就去世了,阿廖沙的外婆實(shí)在看不下去了,于是就把他帶到了外祖父家,阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁,動(dòng)不動(dòng)就大阿廖沙還打她外婆,最終他媽媽又找了一個(gè)男人成為阿廖沙的爸爸,隨后他媽媽去世了,阿廖沙走向了人間。
此刻,我感到:阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和正直,并且充滿(mǎn)愛(ài)心,不論遇到什么事都沉著應(yīng)對(duì),最終解決了問(wèn)題;他的'外婆很善良,并且樂(lè)觀(guān),不論在什么情景下都護(hù)著阿廖沙,心中充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài),他的外公對(duì)阿廖沙十分的嚴(yán)格,并且他既暴躁又乖戾,還是個(gè)既貪婪又自私的一個(gè)人。
此時(shí)此刻我想對(duì)我們說(shuō):“我們此刻不缺吃也不缺穿,不像阿廖沙那個(gè)時(shí)候,要啥沒(méi)啥,所以我們要好好珍惜這完美的時(shí)光,不要讓時(shí)間與我們擦肩而過(guò),過(guò)去了就再也沒(méi)有了。
如果有時(shí)間,你也找來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!《童年》。
《童年》讀后感5
這本書(shū)是蘇聯(lián)偉大作家高爾基的自傳體小說(shuō),描寫(xiě)了阿廖沙苦難的童年生活。小說(shuō)以阿廖沙的視角,描述了19世紀(jì)俄國(guó)下層人民的生活狀態(tài),廣闊而深刻,即抨擊了小市民階層庸俗無(wú)聊,空虛自私的丑惡嘴臉,又展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的`正直勤勞、淳樸善良的品質(zhì)。同時(shí),作者更在主人公阿廖沙的艱難成長(zhǎng)歷程中,展現(xiàn)了為尋找新的生活道路而不懈努力的精神力量,震撼人心,促人奮進(jìn)。
這本書(shū)了講了一個(gè)故事:阿廖沙的外祖父家是一個(gè)地道的小市民家庭,阿廖沙所接觸的其他人也都來(lái)自社會(huì)底層。在阿廖沙的成長(zhǎng)過(guò)程中,她見(jiàn)識(shí)了太多人性的丑惡,也懂的人世間真、善、美的可貴品質(zhì)。小說(shuō)向讀者展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的真實(shí)生活場(chǎng)景——整個(gè)俄國(guó)社會(huì)散發(fā)著腐巧的氣息,人們腐俗自私,不擇手段地汲汲求利。小說(shuō)正是通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)底層小人物現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)描述,深刻剖析了當(dāng)時(shí)俄羅斯西安市民身上的一些陋習(xí),旨在喚醒俄羅斯人變革圖強(qiáng)的民族意識(shí)。
阿廖沙的父親回到尼日尼、阿廖沙的外祖父、阿廖沙的舅舅“小茨岡”不幸去世、阿廖沙的舅舅們分家后的日子、分家后不平靜的生活……
這部小說(shuō)主要通過(guò)一個(gè)孩子的眼光來(lái)觀(guān)察社會(huì),用一個(gè)孩子的心理來(lái)揣度人生。
《童年》讀后感6
我看了這本書(shū),知道了很多故事,也從中明白了很多道理。
例如《我親愛(ài)的童年》、《秘密的味道是蘋(píng)果的道》和《我們的西紅柿》。
從《我親愛(ài)的童年》里讓我知道了,在經(jīng)歷了一切之后,一個(gè)孩子的心靈并沒(méi)有被仇恨所占據(jù),而是如此自然的保留了他純白善良的質(zhì)地。這是整篇小說(shuō)的題眼所在,也是故事最令我們感動(dòng)的地方。
在《秘密的味道是蘋(píng)果的味道》我也知道了,她因?yàn)槿淌懿涣硕抢镳囸I而從蘋(píng)果樹(shù)
上不爭(zhēng)氣地爬下來(lái)時(shí)吐出的那“一口唾沫”,又如她在滿(mǎn)懷心事以為自己會(huì)失眠的情況下“一覺(jué)就睡到了大天亮”的事實(shí),往往在不經(jīng)意間就漓盡到地表現(xiàn)了出來(lái)。
我還在《我們的西紅柿》。在看到小鼠晏的西紅柿?xí)r,故事中的小刺猬、小兔子和小熊所做的的'一切都事情不自信的自我表達(dá),而無(wú)關(guān)任何其他的目的,但正是這樣一份不經(jīng)意的善良和友情,使這則小小的童話(huà)讀來(lái)有種令人怦然心動(dòng)的美感。
!我知道了這么!
《童年》讀后感7
這個(gè)暑假我讀了一本高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》。講述了高爾基童年的經(jīng)歷。
高爾基4歲就沒(méi)了父親寄居在外祖父家,外祖父家家境敗落,外祖父喜怒無(wú)常,脾氣極壞,經(jīng)常毒打親人和幼小的孩子。兩個(gè)舅舅是典型的俄羅斯小市民的階層。父子、兄弟之間勾心斗角,為了一點(diǎn)小事彼此爭(zhēng)吵,甚至打得頭破血流。高爾基就是在這種黑暗的、令人恐怖的環(huán)境中度過(guò)了自己的童年。
我們的童年是美好的。美麗的校園、寬敞的教室、友好的同學(xué)和辛勤培育我們的老師。在優(yōu)異的`環(huán)境中學(xué)習(xí),還有父母對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)照,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),人人平等,現(xiàn)在與高爾基那時(shí)的年代差距太大了!因此我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的美好生活,努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),把我們的國(guó)家建設(shè)成更加文明、富強(qiáng)、和諧的家園。
《童年》讀后感8
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,在童年中有許多的幸福圍繞著我們。但阿廖沙童年時(shí)的命運(yùn)卻很悲慘。
《童年》這本書(shū)通過(guò)講述阿廖沙三歲到十一歲這一時(shí)期的.童年生活,真實(shí)地反映19世紀(jì)七八十年代初俄國(guó)民眾的生活,反映小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊,揭露沙俄專(zhuān)制的黑暗與罪惡。
我覺(jué)得阿廖沙很可憐,他從小就失去父親,之后外婆把阿廖沙帶到外祖父的家里,外祖父有個(gè)染坊,已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經(jīng)常毆打阿廖沙和外祖母。使阿廖沙在心中留下陰影。他還有一個(gè)總是給他無(wú)微不至關(guān)懷的外祖母,外祖母是一個(gè)善良、樂(lè)觀(guān),心里充滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài)的人。她熱愛(ài)生活,善待身邊的每一個(gè)人。幼小的阿廖沙雖然經(jīng)歷許多的生活磨難,但是他的性格倔強(qiáng),懂事能干,吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
跟阿廖沙相比,我有一個(gè)比他好100倍的童年。我的童年充滿(mǎn)歡樂(lè)、充滿(mǎn)幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。學(xué)習(xí)他獨(dú)立、吃苦耐勞的精神,我們要用執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。早日為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。
《童年》讀后感9
自從讀完《童年》之后,我的心久久不能平息,為之深受啟發(fā)。
主人公阿廖沙從出生到現(xiàn)在,是一直在苦與難中成長(zhǎng)起來(lái)的,他的經(jīng)歷十分悲慘,這同時(shí)也促使他迅速成長(zhǎng)了起來(lái),并磨練了他的意志。從一開(kāi)始他父親的死亡,到無(wú)數(shù)次的挨打,再到母親失蹤,繼父的粗暴待遇,最后到母親的死亡,足以體現(xiàn)出阿廖沙的悲慘命運(yùn)。
可是,阿廖沙并沒(méi)有放棄生活,他頑強(qiáng)的反抗著命運(yùn)……
我深受感悟。一個(gè)同齡的孩子,卻能如此經(jīng)受得住磨難,一個(gè)詞在我眼前浮現(xiàn)——堅(jiān)強(qiáng)!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),只有在眾多挫折與不幸面前,才能磨煉出超乎常人的鋼一般的精神!而作為中學(xué)生的咱們,整日生活在蜜罐里,在父母的翅膀下成長(zhǎng),豐衣足食,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,享受著幸?鞓(lè)的童年時(shí)光,而阿廖沙,身著外祖母的`長(zhǎng)外套,穿著母親的鞋,向遠(yuǎn)處凝望著……我的鼻子一陣陣的發(fā)酸……什么都不用說(shuō)……
《童年》生動(dòng)體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊,揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗和罪惡。
所以,作為中學(xué)生,咱們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),為有這大好時(shí)光而滿(mǎn)足,并好好學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)效祖國(guó)!
《童年》讀后感10
最近,我讀一本俄羅斯著名作家高爾基寫(xiě)的小說(shuō):《童年》 ,一本厚厚的書(shū),我在寢夜間讀完,給我的感想頗為生刻。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,寫(xiě)于一九一三年至一九一六年。這部回憶童年生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作與作家成名之后。書(shū)中高爾基再現(xiàn)他童年時(shí)代的俄羅斯生活,塑造一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。
我在閱讀這部小說(shuō)時(shí),解作家艱辛坎坷的童年,也可以看到在那個(gè)時(shí)代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態(tài),以及他們的心理和精神面貌:比如,書(shū)中的外公在我心里是個(gè)愛(ài)面子、兇狠的人,也被高爾基稱(chēng)為“紅毛狐貍鬼” ;書(shū)中的外婆在我心里是個(gè)溫柔善良,很有耐心,身材高大的婦女;“好看”則是一個(gè)古怪的.,孤獨(dú),喜歡發(fā)明的陌生人;母親是一個(gè)心靈手巧,溫柔體貼,關(guān)心年老父母的人。
《童年》中,有三個(gè)小伙伴——上校的兒子,書(shū)中把他們和“我”游戲過(guò)程記錄得非常詳細(xì),這種游戲、躲避大人的方法真是可笑,當(dāng)我第一次看時(shí),我笑得肚子都疼。
我認(rèn)為,高爾基是個(gè)偉大的人道主義者,《童年》這部小說(shuō)中,處處滲透著作者強(qiáng)烈的人道主義精神。
《童年》這本書(shū),對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大的幫助,你不妨去看一看呢?
《童年》讀后感11
高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中,在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,他吃盡了苦頭——年幼喪父,卻又受盡外祖父的虐待,他周?chē)娜硕际悄敲醋运、貪婪…?/p>
隨著故事情節(jié)的展開(kāi),年幼的阿廖沙承受著失去父親的痛苦,他被母親帶回家撫養(yǎng),可是外公由于當(dāng)時(shí)家族的衰落,連累到自己的.親人受到毆打、辱罵。這一切讓尚未長(zhǎng)大的阿廖沙很早就學(xué)會(huì)了斗爭(zhēng)。幸運(yùn)的是,在這個(gè)大家族中,外公和外祖母是兩種截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的保護(hù)下成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)對(duì)待周?chē)魏尾恍业脑庥觥?/p>
對(duì)于阿廖沙童年記憶的人和事,作者在敘述時(shí),心情想必是沉重的,因此這部小說(shuō)在整體上顯得嚴(yán)肅。然而,這部小說(shuō)以一個(gè)孩子的眼光來(lái)描述,讀后感這就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩,因此讀起來(lái)讓人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒,在悲劇的氣氛中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
我喜歡《童年》,它不僅讓我了解了一個(gè)不同的人生,不同的故事,更重要的是,它讓我重新審視自己的生活,學(xué)會(huì)知足,感恩現(xiàn)在的生活。
《童年》讀后感12
暑期開(kāi)始,老師推薦我們讀了高爾基的“童年”“在人間”“我的大學(xué)”,讀完了“童年”這部作品感受很深,收獲很大。僅從文章中的好詞語(yǔ)中,對(duì)人物形態(tài)描寫(xiě)特別多。開(kāi)始幾頁(yè)中就有:唧唧喳喳、小心翼翼、喋喋不休、細(xì)聲細(xì)氣、局促不安、絮絮叨叨……對(duì)人物情感描寫(xiě)也有很多好段子,我記得有這么一段:“那曲子激昂中含有憂(yōu)傷,仿佛是從高山流下的河水,激蕩在房間中……”這些樸實(shí)的詞語(yǔ)精練的句子,細(xì)細(xì)品味,真是受益匪淺。
高爾基幼年喪父,在母親和外祖母帶到一個(gè)充滿(mǎn)仇恨,人與人之間互不信任的這樣家庭中。
人的童年,有歡樂(lè)、美好的;也有煩惱、悲傷的。高爾基的`童年是艱辛的;而我們的童年是幸福的。應(yīng)此我們要珍惜這美好的時(shí)光,努力多學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng),成為社會(huì)有用人才。
《童年》讀后感13
童年,像一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲;童年,像一首奇麗的小詩(shī);童年,像一個(gè)可愛(ài)的故事;童年,又像一條彎彎曲曲的小河!
《童年河》這本書(shū)講的'是小男孩洪雪弟本來(lái)是在鄉(xiāng)下和親婆住在一起的,后來(lái)爸爸把他帶到了上海居住,沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面的雪弟一到上海,什么也不知道,但是他卻做了許多令我也令別人印象十分深刻的事:在墻上畫(huà)畫(huà)、養(yǎng)小螞蟻、尿床、見(jiàn)義勇為救朋友、探訪(fǎng)鬼屋等等。作者趙麗宏用簡(jiǎn)練樸實(shí)的語(yǔ)言向我們介紹了一個(gè)孩子從什么也不知道,到漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程。
就像文章開(kāi)頭講的一樣:如果童年的歲月真有一條陪伴嗎,哪怕只是一條小小的河,那必定是一件有意思的事,河畔會(huì)發(fā)生多少故事呢?的確,在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)發(fā)生許多有趣的故事,是這些故事,教給了我們做人的道理!
《童年》讀后感14
每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年都是不一樣的。暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,這本書(shū)打給我的感觸很深很深。
書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙年少喪父,跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父家中。外祖父家中就像地獄一樣。家中男的大人都是視財(cái)如命,女人就更沒(méi)有地位了。這些,都在阿廖沙心里留了陰影。唯一愛(ài)他的外祖母去世了,母親和最好的朋友“小茨岡”也都去世了。阿廖沙離開(kāi)了家,靠自我的堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的信念一向熬了過(guò)來(lái)。
輕輕地合上最終一頁(yè)書(shū),我的眼睛濕潤(rùn)了,我為高爾基的境遇、生活、處境而感動(dòng)了。我們很慶幸、很幸福、很辛運(yùn),每一天坐在寬敞的教室中,聽(tīng)著教師講課,回到家有大魚(yú)大肉等著我們,每一天都是父母的“掌上明珠”。
沒(méi)有想到,這么偉大的'作家,竟然會(huì)有那么悲慘的童年,這全是因?yàn)樗幸活w善惡分明、是非分明、能愛(ài)能很的心。是因?yàn)樗幸环N勤奮學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、意志剛強(qiáng)、有夢(mèng)想的精神。是因?yàn)樗麑?duì)知識(shí)的渴望,對(duì)未來(lái)的憧憬。我想高爾基寫(xiě)這本書(shū)必須是期望我們有他這種精神和品格吧!
讀完了這本書(shū),我此刻才明白我們的童年是多少歡樂(lè),我們要努力學(xué)習(xí),用自我的知識(shí)和智慧來(lái)創(chuàng)造一代又一代更美滿(mǎn)的生活!
《童年》讀后感15
每一個(gè)人都有自已美好的童年?晌曳_(kāi)《童年》這本書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)了一個(gè)悲慘的童年。
高爾基在成為文學(xué)家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨礪才有所成就。
《童年》是高爾基的代表作之一。在他很小的時(shí)候,高爾基就得不到父愛(ài),母親因外祖父常打外祖母,而忍受不了這種生活,丟下了他離開(kāi)了這個(gè)家庭。他很自卑,失去了自尊。大人和孩子們都瞧不起他。但是,在這種情況下,他一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái),走向了人間。
相比之下,高爾基的童年這么慘,而我的`童年是幸福、美好的。如果不學(xué)習(xí),我們?cè)趺磳?duì)得起父母、老師和祖國(guó)呢?有人說(shuō):“平凡的腳步也可以走完偉大的行程。”是啊!偉大源自平凡,再偉大的行程也是一步一步走出來(lái)的。在你向偉大目標(biāo)行進(jìn)的時(shí)候,所走的每一步并不見(jiàn)得偉大,但這是偉大行程的積累。只要你堅(jiān)持,就算是每一步都是那么平凡,但只要日積月累,堅(jiān)持不懈就會(huì)創(chuàng)造奇跡!高爾基遇到了挫折,都挺了過(guò)來(lái)。而我們只是遇到了一點(diǎn)兒小事,就氣餒?只要我們珍惜美好的童年,有信心和勇氣,就給我們帶來(lái)不平凡的結(jié)果!
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