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      1. 讀《童年》有感

        時(shí)間:2024-03-07 08:12:06 童年讀后感 我要投稿

        讀《童年》有感

          讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的讀《童年》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        讀《童年》有感

        讀《童年》有感1

          童年是人生中最美好的時(shí)光,它載滿了無(wú)窮美好記憶和甜蜜感受。

          近日,我讀了《閱讀年選》中《童年的游戲》,作者充滿童真的文字,使我的眼前浮現(xiàn)出文中令人回味的'一幕幕:作者的童年沒(méi)有高科技的玩具,只有自做的簡(jiǎn)潔樸實(shí)的小玩意兒,他們卻是“自找樂(lè)趣,樂(lè)無(wú)窮!蹦泻儫嶂杂跐L鐵環(huán)和玩陀螺,他們大大咧咧的,在每個(gè)晨昏,使其飛速旋轉(zhuǎn),如轉(zhuǎn)瞬即逝的童年;踢毽子和跳箱皮筋則成了女孩們的拿手絕活,他們跳躍著,像一群快樂(lè)的小鹿......總之,童年的快樂(lè),說(shuō)不盡,也道不完。

          我的童年也另有一番風(fēng)情。低年級(jí)時(shí),每每放學(xué)歸來(lái),我就迅速做完作業(yè),隨后奔向樓下與小伙伴玩。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,酣暢淋漓,心中的煩惱頓時(shí)化為烏有。記得當(dāng)時(shí),我們熱衷于騎那微不足道的兒童自行車,放眼望去,一條斷斷續(xù)續(xù)的自行車隊(duì)似條活潑的小龍。時(shí)而,我們也會(huì)拿出家中的珍寶——玩具,出來(lái)互相炫耀。身為大姐姐的我還組織大家開展“活動(dòng)”,小到吹泡泡.畫畫,大到表演故事.做手工制作。我們雖然經(jīng)常會(huì)為小事而爭(zhēng)吵,但理解后的快樂(lè)還是無(wú)窮無(wú)盡的。

        讀《童年》有感2

          對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),童年意味著多姿多彩、令人懷念。然而在小阿廖沙的視角里,童年,卻被一層層黑暗與陰霾籠罩著。

          《童年》這部享譽(yù)世界的經(jīng)典名著,由作家高爾基創(chuàng)作,是他的自傳體小說(shuō)三部曲之一。這本書以其自身經(jīng)歷為原型,講述了阿廖沙悲慘又堅(jiān)強(qiáng)的童年故事。

          阿廖沙自小喪父,隨母親投奔了外祖父后,母子二人的生活并沒(méi)有好起來(lái)。外祖父性格暴躁,不但對(duì)手下的工人壓迫剝削,甚至毒打外祖母和孩子們。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn),辱罵斗毆也時(shí)常發(fā)生。這樣一個(gè)充滿著吝嗇、貪婪、殘暴的可怕環(huán)境,構(gòu)成了阿廖沙的童年生活。但,有裂縫的地方,總是會(huì)照進(jìn)來(lái)陽(yáng)光。外祖母的慈祥與疼愛(ài)、好朋友“小茨岡”的樂(lè)觀淳樸、老工人格里戈利的正直友好、房客“好事情”的博學(xué)多識(shí),共同構(gòu)成阿廖沙童年里的美好時(shí)光,指引他成長(zhǎng)為一個(gè)善良又堅(jiān)毅的'人。

          合上這本書,我內(nèi)心觸動(dòng)很深。阿廖沙在這樣的家庭環(huán)境里,依然沒(méi)有被外祖父和舅舅所影響,反而擁有了更加高貴的品質(zhì)——善良。這種善良,在與惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)中萌生,在美與愛(ài)的感化下綻放。從阿廖沙的經(jīng)歷望向我們,生活中總是會(huì)充滿困難與挫折,我們也不能被擊敗,要勇敢的去面對(duì)、去抵抗,保持有勇氣的心,在成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步向前。

          裂縫里總是會(huì)透出陽(yáng)光,所以更要有發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛。生在美好時(shí)代的我們,享受著和平,享受著幸福,我們不但要以勇氣面對(duì)困難,更要感恩身邊的美好與善良!

        讀《童年》有感3

          馬克西姆—高爾基的《童年》舉世著名。在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,我翻開了它。讀著讀著,我的心情也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

          可憐的仆人公阿廖沙3歲喪父,無(wú)奈之下,只好隨著母親和慈愛(ài)的外祖母來(lái)到了一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊――外祖父家。可是阿廖沙卻常常遭到外祖父的毒打,兩個(gè)舅舅也粗野兇狠,兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),每天打鬧。在這個(gè)雞犬不寧、烏煙瘴氣的家庭中,只有慈愛(ài)的外祖母到處護(hù)著他。他還熟悉了聰慧和善的“小茨岡”兩個(gè)人成了一對(duì)無(wú)話不談的好伴侶,他始終覺(jué)得“小茨岡”是他唯一的知心伴侶?墒呛镁安婚L(zhǎng),“小茨岡”因?yàn)閮蓚(gè)舅舅的自私、貪欲和兇狠,在扛十字架時(shí)被活活的壓死了。阿廖沙就這樣失去了他唯一的.好伴侶,失去了友情。不久后,一場(chǎng)大火將染坊燒成了灰燼,外祖父被迫讓兩個(gè)舅舅分家,阿廖沙的媽媽回來(lái)后教他寫字、算數(shù)。讓他和薩沙上學(xué)?墒蔷驮谒11歲時(shí),媽媽就去世了,外祖母不久后也去世了,阿廖沙就被外祖父趕出了家門,走向人間,靠撿垃圾為生。

          讀了這本書,我不禁為阿廖沙凄慘的命運(yùn)而感到憐憫。我們從小被父母當(dāng)“小皇帝”“小公主”般寵著,護(hù)著,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著豐衣足食的生活,還成天嚷嚷這不好,那不好,現(xiàn)在想想,真是不應(yīng)當(dāng)啊!那么就讓我們從現(xiàn)在開頭,好好珍惜現(xiàn)在美滿幸福的生活。勤儉節(jié)省、不怕困難、努力學(xué)習(xí),在學(xué)問(wèn)的海洋中度過(guò)歡快的童年,走向?qū)儆谖覀兊摹叭碎g”。

        讀《童年》有感4

          這本書是蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基寫的。主要是寫“我”阿列克塞在童年、人間、我的大學(xué)時(shí)發(fā)生的事情。阿列克塞十分可憐,他十一歲喪父。來(lái)到外祖父家的他開始了流浪生活。

          “外祖母”陪伴“我”度過(guò)了童年時(shí)期,但她一生悲苦!巴庾娓浮毙愿癖┰辏(jīng)常打“我們”很看重錢,最后精神失常成了乞丐。童年時(shí)的他不僅喪父還喪母了,不久外祖父討厭了他于是把他推到了人間。他就這樣結(jié)束了童年,走到了人間。人間的他去了“時(shí)肖鞋店”、東家、“善良號(hào)”輪船、“彼爾姆號(hào)”輪船、圣像作坊和市場(chǎng)工地工作了。我的大學(xué)時(shí)的.他去洛山求學(xué),為了填飽肚子加入了搬運(yùn)工—流浪漢和無(wú)賴的隊(duì)伍里。

          他還加入了秘密小組,還去了面包房。最后和巴里諾夫去了卡爾美克地區(qū)的卡希庫(kù)爾—貝依漁場(chǎng)的一個(gè)漁民合作社開始了新的生活。阿列克賽的童年太艱辛了,向我們這么大的孩子應(yīng)該是在上學(xué)。而他不是流浪就是打工,我們以后要勤儉者約、保護(hù)環(huán)境,長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

        讀《童年》有感5

          童年,一個(gè)記錄著我的快樂(lè)的時(shí)期,一個(gè)見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)的時(shí)期,一個(gè)訴說(shuō)著我的故事的時(shí)期。然而,童年又是那么的匆匆,那么易逝,那么讓人回憶……

          聽完了吳老師的講座“草房子與童年”我飛奔到了書店,看起了《草房子》。

          當(dāng)我步入曹文軒的“草房子”中,陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)讓我肅然起敬,杜小康不因家庭變故仍然頑強(qiáng)奮斗的精神讓我自慚形穢,蔣一輪老師與白雀悲慘戀情讓我惋惜不已,桑桑在病危時(shí)對(duì)生與死的淡然讓我對(duì)人生有了新的理解,細(xì)馬被排擠時(shí)的.孤獨(dú)讓我同情萬(wàn)分,垂暮的秦奶奶在最后一刻顯示出的人格光輝讓我痛哭流涕,桑喬因?yàn)樽约旱臉s譽(yù)被毀狠揍桑桑讓我感到不可思議,紙?jiān)碌臒o(wú)言離開與那個(gè)送給桑桑的書包讓我有一種生離死別的感受……我仿佛回到了童年時(shí)代,又看到了親愛(ài)的小伙伴們。

          在我的童年記憶中,我的童年是五彩繽紛的。

          童年,我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子。小時(shí)侯,爸爸媽媽因工作多,忙,便把我寄托在了住在農(nóng)村的爺爺奶奶家。

          童年時(shí),我認(rèn)為我們小孩是最勇敢的。一次,我和伙伴騎著大人的三輪車到田野里玩。我們個(gè)兒小,夠不到車把手,便一個(gè)坐到另一個(gè)人的腿上,讓坐在最上面的小伙伴騎,其余人便學(xué)著大人的樣子喊;“嘿呦,嘿呦……”一不留神,有人沒(méi)坐穩(wěn),大家都一個(gè)接一個(gè)摔到了地上,可誰(shuí)也不哭,誰(shuí)也不喊疼個(gè)個(gè)笑嘻嘻的。

          童年時(shí),我認(rèn)為我們小孩是最天真的。記得以前伙伴們討論媽媽是怎么生我們的,有的說(shuō):“我是從我媽胳肢窩爬出來(lái)的!庇械恼f(shuō):“我是從我媽肚臍眼扯出來(lái)的。”有的說(shuō):“我是從我媽肚子里蹦出來(lái)的!蔽一丶覇(wèn)奶奶,奶奶說(shuō):“我是媽媽從垃圾堆里撿的。“我當(dāng)時(shí)就哭了:“為什么人家都是媽媽生的,我是從垃圾里撿的?”后來(lái)我就學(xué)著動(dòng)畫片上的“小蝌蚪找媽媽”去找媽媽,結(jié)果倒是我家人先急了。

          《草房子》的主人公桑桑的童年是有笑聲的,是有眼淚,桑桑的童年是充滿著酸甜苦辣,是五彩繽紛的,我的童年也不是這樣嗎?

        讀《童年》有感6

          它主要講了:阿廖沙自幼喪父后寄居外祖父家,母親病逝后又被迫到“人間”謀生的日子。

          當(dāng)讀完后,我的心久久不能平靜,我很想把心中千言萬(wàn)語(yǔ)的感想都傾訴出來(lái)!

          在阿廖沙的心里有兩個(gè)世界,一個(gè)世界黑暗,蒙昧,丑陋。外祖父殘暴吝嗇,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)家人一頓臭罵。所以,經(jīng)常被自己的外孫惡作劇;舅舅們叛逆,無(wú)恥,有一次米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱素?cái)產(chǎn),一連幾天來(lái)“拜訪”他們的父親,聲稱不拿到財(cái)產(chǎn)就殺死父親;還有那些小市民干的偷雞摸狗的事情。難道這些人,這種人!不應(yīng)該遭到歧視嗎?我們的生活難道沒(méi)有這類人嗎?我們不能坐視不理,我們不能讓這種敗類的惡習(xí)在社會(huì)上傳播!

          另一個(gè)世界充滿愛(ài),在這個(gè)世界沒(méi)有任何渾濁玷污。有外祖母的`慈愛(ài);彼得大叔的老實(shí)……我們的世界也有愛(ài):我見(jiàn)過(guò)的善大于惡,遇到乞丐大家都會(huì)獻(xiàn)出一份愛(ài)心;別人有困難更要不求回報(bào)地幫助;更重要的是:向世人傳遞愛(ài)的正能量。

          為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)和現(xiàn)在的社會(huì)差距那么大呢?因?yàn)檫@是風(fēng)氣在變化,文明在進(jìn)步。愿將來(lái)社會(huì)的人文風(fēng)貌更上一層樓!

        讀《童年》有感7

          在一無(wú)所有的臉上,連傷痕也是點(diǎn)綴,讀童年有感初中作文。

          ——題記

          有這么一首歌,“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天;操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶還停在上面……”

          這就是《童年》。

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),童年,是美好的,能夠伏在窗邊,看著滿天的繁星,也是不乏詩(shī)情畫意。

          但是,卻也有那么一些人,他們的童年,雖有痛苦,卻又不失美好。

          例如馬克西姆·高爾基,他的童年,雖然有些許悲傷痛楚,但還是別有韻味的。

          正如他以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部《童年》里寫的一樣,不但反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,同時(shí)也側(cè)面地描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。

          這本書主要講述的是阿廖沙(馬克西姆·高爾基)的童年生活。文中的他,三歲就喪失了生父,隨母親去投奔外祖父一家。其間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母所講述的.優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種環(huán)境下度過(guò)了自己的童年。

          雖然他的外祖父兇狠毒辣,甚至因?yàn)樗岩粔K白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色,結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué),并生了一場(chǎng)大玻阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到人與人之間滿是仇恨。

          但其實(shí),在這種環(huán)境之下,也有著另外一種人——他們,就像是小阿廖沙的外祖母、樂(lè)觀、純樸的茨岡,正直的老工人葛利高里……

          每逢節(jié)日的晚上,雅科夫就會(huì)彈吉他,而外祖母則會(huì)跳著民間舞蹈,這看似美好歡樂(lè)的生活,使阿廖沙既感到歡樂(lè)又感到憂愁。

          在《童年》的眾多人物之中,給我印象最深的,莫過(guò)于是小阿廖沙的外祖母了。

          外祖母為人善良公正,熱愛(ài)生活,相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡;她聰明、能干、充滿愛(ài)心,即使她的丈夫吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打她和孩子們,但是,她還是樂(lè)呵呵的,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷,也給予了小阿廖沙很大的影響。

          她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽,她對(duì)小阿廖沙的影響,正像高爾基后來(lái)寫的那樣:“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活,讀后感《讀童年有感初中作文》。”

          高爾基也真不愧為“世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)之父”,文字語(yǔ)言生動(dòng),形象地刻畫了一群性格鮮明的人物,如:吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活的外

          祖母;自私,殘暴的舅舅們;惡毒的繼父;可憐而美麗的母親;孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客“好事兒”;聰明善良的小茨岡;正直的葛利高里……

          相比小阿廖沙那悲慘的童年,我忽然感到自己真是好幸福,有溫暖的家庭,有慈祥溫和的老師,有可愛(ài)善良的同學(xué)……

          小阿廖沙在那樣的情況下都能有所出息,那我不更應(yīng)該好好努力?

          比起阿廖沙,我還有什么可以說(shuō)的呢?只有安分守己,樂(lè)觀地面對(duì)世界,好好努力嘍!

        讀《童年》有感8

          童年,聽到這個(gè)詞,你們聯(lián)想到的一定是快樂(lè)、幸福的童年,而我想到的卻是阿廖沙那悲慘的童年。

          是的,這本書叫《童年》,主要描寫了小主人公阿廖沙三歲到十歲的苦難童年生活,抨擊了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉,又展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的正直勤勞、淳樸善良。

          阿廖沙三歲喪父,來(lái)到外祖父家,經(jīng)常被外祖父痛打。再想一想我們現(xiàn)在的生活:衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但是我們還是不滿足,只想奢求世界上更好、更想要的東西。

          此刻,我們就應(yīng)該悔過(guò)以前的奢望,就應(yīng)該不再浪費(fèi)任何所擁有的東西,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。我們應(yīng)該自立起來(lái),不能指望一切都依靠父母,對(duì)自己充滿信心,獨(dú)立勇敢地面對(duì)生活。

          人生中固然不可能一帆風(fēng)順,每當(dāng)要放棄時(shí),我們應(yīng)該想一想高爾基是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的',這樣,我們才能夠在痛苦中尋找快樂(lè),在絕望中尋找期望,保持一個(gè)好的心態(tài),堅(jiān)信光明一定會(huì)到來(lái)。

          溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),經(jīng)歷苦難未必是一件壞事,它能豐富我們的人生經(jīng)歷,磨礪我們的意志,讓我們成為一個(gè)自強(qiáng)自立的人。

          黑暗過(guò)去,東方的太陽(yáng)總會(huì)升起,光明會(huì)照亮人間。只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,屬于你的光明就一定會(huì)到來(lái)。

        讀《童年》有感9

          童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。

          這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

          我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

          在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的'心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

        讀《童年》有感10

          他出身貧苦,小時(shí)候便失去了父親,他11歲便在社會(huì)上為生計(jì)而奔波,他就是我們偉大的蘇聯(lián)作家高爾基筆下的阿廖沙。

          最近,我讀了高爾基人生自傳三部曲之一《童年》,通過(guò)這本書,我了解不一樣的童年。這本書震撼了我的心靈,《童年》,顧名思義,就是描寫童年的,在我的印象里,童年一直都是美好、幸福的代言詞,可當(dāng)我讀完這本書,就改變了我原來(lái)的想法。

          主人公阿廖沙在幼年時(shí)期,便永遠(yuǎn)失去了他的父親,被生計(jì)所逼,媽媽帶著幼小的他,來(lái)到了外祖父家中,在這里充滿了爭(zhēng)吵,就連小孩也相互算計(jì)、出賣,兩個(gè)舅舅更是因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而明爭(zhēng)暗斗。他的外祖父更是貪婪無(wú)厭,冷酷無(wú)情,年幼的小阿廖沙經(jīng)常遭受外祖父的.毒打。即使這樣,小阿廖沙依然是心存善良的人,因?yàn)樗Y(jié)識(shí)了知心的好朋友伊凡小茨岡,他的外祖母一直給他灌輸著善良與愛(ài)的正能量,給他講動(dòng)人的神話,使阿廖沙逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。這些生活中的善與惡、愛(ài)與恨也更加能使他清楚明白,何為善,何為惡。

          再想想我的童年,從小爺爺奶奶對(duì)我疼愛(ài)有加,媽媽對(duì)我細(xì)心照料,爸爸更是教會(huì)我要勇敢堅(jiān)強(qiáng),生活在這樣一個(gè)有愛(ài)的家庭中,我心存感恩,心中有陽(yáng)光。相比小阿廖沙,我突然有些慚愧,面對(duì)現(xiàn)在的生活,我還有何可抱怨的,請(qǐng)?jiān)徸约号紶柸涡缘男∑,懶懶的性格,展開雙臂擁抱美好的未來(lái)。

        讀《童年》有感11

          每個(gè)人都有屬于自己的童年,童年是美妙的,童年是幸福的,童年是快樂(lè)的。

          最近一段時(shí)間里,我讀了高爾基一本著名的作品——《童年》。故事的主人公是阿廖沙。他的童年與我們有天壤之別。我們的童年是快樂(lè)的。而阿廖沙的童年卻是悲慘的。他的父親早逝,再后來(lái)阿廖沙隨他的母親和外祖母搬到了外祖父家。他的`外祖父和兩個(gè)舅舅脾氣都十分暴躁,他們很討厭阿廖沙。經(jīng)常責(zé)罵他,常常找各種理由教訓(xùn)他。阿廖沙也是有苦說(shuō)不出,其實(shí),高爾基是通過(guò)阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。

          高爾基生長(zhǎng)在那個(gè)年代,太悲慘了。在我們這個(gè)年代,被父母寵著,被爺爺奶奶慣著,全家人都視我們?yōu)椤罢粕厦髦椤、“心肝寶貝”。每天坐在寬敞明亮的教室里,聽老師講課。回到家里還有許多山珍海味等著我們?nèi)テ穱L。我們想要什么,父母不都是給我們買嗎?

          高爾基的童年是黑暗的,和他的家庭一樣,周圍殘酷的事情太多了,但還好有他的外祖母在,外祖母勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng),他經(jīng)常給高爾基講許多好聽的故事,高爾基被外祖父打時(shí),外祖母也常常站出來(lái)維護(hù)高爾基。

          天哪,這樣比較,明顯就可以看出我們有多么幸福,我們是身在福中不知福,不愁吃不愁穿,日常生活都是由爸爸媽媽安排好,還輪不到我們呢。但是,我們想過(guò)爸爸媽媽的感受嗎?高爾基多么悲慘啊,十一歲就出去獨(dú)自闖蕩,讀過(guò)《童年》之后,我們一定要節(jié)約,不能奢侈,不能浪費(fèi)了。當(dāng)讀到高爾基吃不飽、穿不暖,我心里泛起一陣心酸。我決心做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。在我們這個(gè)年代,童年是那么的美好,難道我們不應(yīng)該珍惜眼前的幸福嗎?

          童年時(shí)光就快要過(guò)去了,邁進(jìn)的是充滿活力的少年期,讓我們一起珍惜童年的每一分、每一秒吧!

        讀《童年》有感12

          在我們的童年里,是多么快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,可我暑假閱讀《童年》這本書,才知道名人高爾基的童年和我們的差別。

          他經(jīng)常被外公打·罵,而他母親也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),在他最無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候,外婆伸出雙手,像天使一樣保護(hù)他,所以他最喜歡外婆。他住在外公外婆家,他們家不富有,也不奢華?筛郀柣晦o辛苦,撿點(diǎn)垃圾,賣點(diǎn)錢。學(xué)校證書也賣。他堅(jiān)持不懈,這就是他的過(guò)人之處。

          高爾基是個(gè)堅(jiān)毅的人。努力讀書,考試考得好。只要不放棄夢(mèng)想,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

          我們生活中也有一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子,比如一些流浪漢?伤麄冃睦镉幸环N堅(jiān)持不懈的'精神值得我們學(xué)習(xí)。遇到困難別放棄,要樂(lè)觀面對(duì)生活。

          我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔,不做養(yǎng)育在花盆里的花。在任何情況,都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的人,在不平坦的道路上學(xué)習(xí),成長(zhǎng),敢于磨煉自己,當(dāng)一名強(qiáng)者。

          對(duì)于廣大小學(xué)生們,寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的讀童年有感,能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,高效的完成寒假作業(yè)!

        讀《童年》有感13

          前不久,讀了蘇俄作家高爾基的成名作之一的小說(shuō)《童年》,這是一部描述沙俄小主人公阿廖沙在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月的故事。這個(gè)小家庭中根本沒(méi)有一點(diǎn)溫暖,爾虞我詐,弱肉強(qiáng)食,但唯有外祖母真正關(guān)心阿廖沙,是他在童年時(shí)期唯一的慰藉。

          這本書中塑造了許多個(gè)性鮮明的人物形象:有善良的母親;有慈祥、善良、能干的外祖母;有兇狠殘暴,但內(nèi)心也有善良一面的外祖父;有樂(lè)觀純樸的小茨岡……如此眾多的鮮明人物聚集在一起,反映出了沙俄時(shí)期舊社會(huì)的小家庭的低俗。

          讀完整部小說(shuō),我感動(dòng)于三類形象:慈祥善良、自私自利、粗暴卻不失溫柔。他們的代表人物分別是母親和外祖母、兩個(gè)舅舅、外祖父。外祖母是最善良的,既袒護(hù)“我”這個(gè)外孫,也愛(ài)自己的兩個(gè)寶貝兒子。這種人是天使,是可以上天堂的那一類人,她始終擁有著一顆圣潔的心,給予四周人無(wú)私的愛(ài),這種博愛(ài)精神十分值得我們學(xué)習(xí)。舅舅們的自私自利、貪財(cái)、吝嗇令讀者們十分嗤之以鼻,他們總是為了金錢吵架、打架、更可氣的是,為了金錢,他們不顧及到別人的感受,總是挑起事端。外祖父的形象似乎十分顯而易見(jiàn),吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、不通人情,尤其是對(duì)外孫阿廖沙,總是對(duì)之毒打。但是,我們似乎沒(méi)有看完整他。他其實(shí)也是一個(gè)善良的老頭,對(duì)待小茨岡,他總是帶著十分欣賞的`目光看待,打罵相比舅舅們來(lái)說(shuō),也少了許多。他的內(nèi)心,也有善良的一面,僅僅是對(duì)金錢、利益的貪婪,腐蝕了他的靈魂。

          這一連串的人物,一連串的生活帶給我們?cè)S多啟示,我認(rèn)為我們應(yīng)該做一個(gè)善良、開朗、向上、不屈不撓、正確看待金錢的人,做一個(gè)純粹的人。

          每一個(gè)人的童年都是不盡相同的,只有在或有或無(wú)的歡欣與苦難中,發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,確定自己的目標(biāo),才是真正的為人之道。

          讀了《童年》,使我受益匪淺。

        讀《童年》有感14

          高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛(ài),如〝書是人類進(jìn)步的階梯。〞

          〝腦子——認(rèn)識(shí)的能力——是像肌肉一樣,靠練習(xí)。鍛煉而培養(yǎng)起來(lái)的〞等等。但是,你們知道高爾基的童年是怎樣度過(guò)的嗎?

          〝在一間昏暗。狹小的房子里,就在窗戶下面的地板上,躺著我的父親。他穿著白衣裳,身子特別長(zhǎng),光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開著,那雙可親的手靜靜地放在胸前,手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣,慈祥的臉孔發(fā)黑了,牙齒難看地齜著,讓我害怕。〞在高爾基還很小的時(shí)候,他的父親便死了,不久后,他的母親也死了,于是,他便和外公和外婆住在一起。但是,沒(méi)有想到,高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭地打他,有一次甚至把他丑的昏死過(guò)去?墒,懂事的高爾基知道外公是因?yàn)樽约赫{(diào)皮才這樣打自己的,所以,他也不責(zé)怪外公。再想想我們現(xiàn)在,真是〝身在福中不知福〞阿!我們的爸爸媽媽或外公。外婆對(duì)我們是疼愛(ài)有加,不會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而打我們。

          在我們兩三歲時(shí)就可以在幼兒園里與自己的伙伴一起嬉戲。玩耍。學(xué)習(xí);丶液螅能在爸活中卻依然十分堅(jiān)強(qiáng);敢挑戰(zhàn)外祖父,不在鞭子的暴打下屈服;懂事能干,能自食其力,靠撿破爛養(yǎng)活自己……

          其中,我最喜歡阿廖沙和那三位〝少爺〞的關(guān)系。一開始,他們一起玩游戲,可后來(lái),他們似乎找到了傾訴的對(duì)象,互相抱怨自己對(duì)生活的不滿……在他們的'對(duì)話中,我明白了當(dāng)時(shí)生活的不易和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

          高爾基的童年如此艱苦,但他卻十分堅(jiān)強(qiáng)。和他比起來(lái),我童年時(shí)的困難又算什么呢?遇見(jiàn)不會(huì)的數(shù)學(xué)題,家長(zhǎng)來(lái)想;在漆黑的夜晚,不敢一個(gè)人睡,家長(zhǎng)來(lái)陪……而高爾基呢?每天都有人打他,欺負(fù)他,罵他,可他并沒(méi)有自暴自棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地走下去,最終獲得了成功。

          困境是人生最好的導(dǎo)師。在這本書里,主人公阿廖沙就受這位〝導(dǎo)師〞的引導(dǎo)下用堅(jiān)強(qiáng)的腳步走下去。在生活中,我們也理應(yīng)像阿廖沙一樣,不論遇到了多大的困難,也要堅(jiān)強(qiáng)地走完成長(zhǎng)的道路。

        讀《童年》有感15

          今天,我讀了一篇文章《童年的饅頭》。我讀了一遍又一遍,受益匪淺。

          文章講述的是:男孩平娃家里很窮,娘把他和妹妹拉扯大。一年六一,學(xué)校給每人分發(fā)三個(gè)饅頭,平娃對(duì)娘說(shuō),給娘一個(gè),妹妹一個(gè),他一個(gè)?墒悄弥z頭回家的路上,平娃把三個(gè)饅頭都吃了。到家后,二丫娘問(wèn)平娃娘平娃有沒(méi)有帶回饅頭,平娃娘奇跡般地拿出五個(gè)饅頭,維護(hù)了平娃的尊嚴(yán)。

          讀到這兒,我覺(jué)得如果平娃娘沒(méi)有這么說(shuō),而是告訴二丫娘真相,那二丫娘便會(huì)在村里傳開。平娃便會(huì)受到伙伴們的排擠,臉上無(wú)光。平娃娘是個(gè)好母親,他維護(hù)了自己孩子的尊嚴(yán),并且沒(méi)有責(zé)怪平娃。

          由平娃娘的做法,我想到了自己的'媽媽:一次考試我沒(méi)考好,怕媽媽責(zé)打我,回到家,媽媽笑著給我開門,我卻低著頭,飯也沒(méi)怎么吃。媽媽懷疑我有什么心事,便問(wèn)我。我雙手顫抖著把卷子從書包里拿出來(lái),遞給媽媽。媽媽說(shuō):“閨女,沒(méi)事兒,你努力了,我就不會(huì)怪你。好好學(xué),下次考好就行了!

          母愛(ài)就像春風(fēng),溫暖著孩子的心;母愛(ài)就像雨傘,遮擋著孩子成長(zhǎng)的陰雨。讀了《童年的饅頭》之后,我對(duì)母愛(ài)的理解又深了一些。

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