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童年讀后感初中(優(yōu)秀)
當(dāng)細細地品讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的童年讀后感初中,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書,是人類進步的階梯,是人類的良師益友。閱讀一本好書可以開闊人們的視野,我喜歡看書,因為每讀一本好書可以讓自己不斷的成長,也可以陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。
當(dāng)我讀了《童年》這本書的時候,我的心里久久不能平靜,書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父親早逝,由母親和外祖母帶到了外祖父家,外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主,但已瀕臨破產(chǎn)。
在外祖父家的這段日子過的并不快樂,留在阿廖沙的心中只有黑暗、殘酷、沉悶的印象。連高爾基回憶起來都無法相信。阿廖沙的兩個舅舅也同樣粗暴,自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。幼小的阿廖沙經(jīng)常挨外祖父的鞭打,又一次,竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場。盡管阿廖沙處在這樣丑陋的社會,身邊還是會有善良正直的人的存在,他們給予阿廖沙信心和力量,是他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。在阿廖沙的生命中,最重要的人是他的外祖母,他總是護著阿廖沙,這讓阿廖沙感到無比的溫暖。外祖母經(jīng)常給阿廖沙講好聽的故事,也在無形中教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。外祖母也用和藹、慈祥的形象撫慰了阿廖沙受傷的心靈。而真正教阿廖沙做一個正直的人是老長工格里戈里。當(dāng)然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難,但是“小茨岡”卻被兩個舅舅給害死了。
后來外祖父再忍無可忍的情況下,與親人們分了財產(chǎn),帶著阿廖沙的外祖母與阿廖沙搬離了這個地方。但是在這幾年過得也并不好,在阿廖沙八歲的時候外祖父也破產(chǎn)了,就在這樣惡劣的環(huán)境下阿廖沙卻堅強的走過來了。
其實阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借著阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基痛苦的童年生活打動了我,這令我深深的體會到了當(dāng)時的那個年代的人的丑陋面目。我也在小說中看到了因為對友誼的熱情與執(zhí)著,對丑惡事物的無法理解與憎惡,以及對美好生活的追求與向往。所以他想要反抗,想要改變,高爾基把筆下的文字化作一支支利箭,射向愚昧與痛苦,企圖沖破黑暗,讓光明來照亮人心,洗滌靈魂。
和高爾基的童年相比的我們是幸運的,生長在幸福的社會里,無憂無慮的過活著,每時每刻都會感受到自己生活的環(huán)境有多么的安定與溫暖。我們沒有理由在抱怨什么,我們要努力的走好人生的每一步,幸福的生活下去,在人生的旅途中,我們要學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩懂得回報,更要不懈地努力和拼搏,創(chuàng)美好燦爛的未來。
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