高爾基《童年》讀后感[集錦15篇]
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的高爾基《童年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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高爾基《童年》讀后感1
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的'童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來，實在是太悲慘了！
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無好處的事情值得他們去做嗎？
高爾基這種堅強的品質值得我們的學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最最后成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于應對困難并勇于克服苦難的精神是我就應好好學習的。
高爾基《童年》讀后感2
在陰冷的冬天的綿綿細雨中，讀了高爾基的《童年》。那充滿陽光氣息的阿列克謝一下子跳進了我的心里，驅散了心中的陰霾，告訴我春天的迎春花正在發芽。
阿列克謝的調皮，阿列克謝的可愛，阿列克謝的懂事；外婆的故事，外婆的上帝，外婆的茶飲，外婆的禱告，無一例外地令我神往。
《童年》是一本好書，但吸引我的，似乎不是書評上說的“揭露了沙皇統治下俄國人民的黑暗生活”。一本小說，講了一個
孩子的故事，帶著孩子的眼光和孩子的懵懂與郁悶，翻開每一頁，都能讓我喜悅地潛進去，和書中人物一起流淚，一起歡笑。
讀《童年》就像走進了高爾基的世界。一片鉛灰色，像空氣中大團大團的恐怖和寂寞，那是外公。有一片橙色，像陽光下肆意盛開的向日葵，那是外婆�；秀被貞浧鹱约旱耐甑幕疑统壬�。那是每一個人都擁有的心靈的舊痕。
我的橙色是父母溫暖的手掌和外婆的花生米，我的`灰色是自己心中那個久久打不開的木匣。我想起每個人都應該擁有一本自己的《童年》，不是為了別人，只是為了尋找自己生命中的橙色和灰色。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面??”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
高爾基《童年》讀后感3
這幾天我讀了《童年》這本書，心里思潮起伏，久久不能平靜。高爾基的童年實在太艱苦了!而現在我們獨生子女的生活簡直就是溫室里的花朵!父母也是把我們捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。下面我就把童年這本書的大概內容介紹介紹：這本書的主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親過世后母親就帶著他來到了外祖父母家，外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，為了爭奪者家產不惜一切代價，外祖母卻親切善良。但阿廖沙還是在這樣的家庭飽受虐待雖然有外祖母的鼓勵和安慰。
阿廖沙好不容和善良、富于同情心的“小茨岡”交上了朋友他也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但卻被兩個舅舅給害死了。還有每周六只要犯錯誤的小孩都要蹲在廚房的一角等這外祖父來拿鞭打。
生活在這樣殘酷的家庭里高爾基還是善良， 和他比起來我們真是溫室里的花朵，也許跟本不知道“打”的`真正含意，根本沒有受過任何打擊，因為所有的一切都有我們的父母給我們辦好做好。但我想我至少看了這本書后我要獨立，盡量不用父母的力量來完成每一件事。來做最勇敢自信的我!
高爾基《童年》讀后感4
童年,是每個人自己都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好時光.回首自己在童年時候的朝朝暮暮,難免有些留戀.童年是我最珍貴的收藏,我們都是獨生子女,從小就受到父母的百般呵護,但年幼的我們那時卻還身在福中不知福.當我讀完高爾基的《童年》時,我才真正體會到了我們是多么幸福!
高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包.高爾基只上過三年學,十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活.他當過學徒、搬運工、守夜人、面包工等!然而,他并沒有放棄,而是更努力得讀書.有人說：“環境可以造就一個人,也可以毀滅一個人.”就是這樣的環境造就了高爾基,成就了高爾基.在如此邪惡和污穢的社會中,他那顆光明和博愛的心沒有動搖,沒有被污染,反而變得越加開闊、光明.也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們不要再困境中退縮,要堅強勇敢、正直自信地面對.
當我讀了高爾基的《童年》后,我在深思著：如果我身處那時惡劣的家庭環境,我也能像高爾基一樣自立、自強,不向困難低頭嗎?誰能夠承受這其中的艱辛和坎坷呢?在你現在中,社會是很復雜的.,除了父母能夠在我們身后支持、幫助我們!大家都是對手,你沒有實力,就會被社會所淘汰,被人們排斥.高爾基身處逆境,但是他有理想,他的身后沒有人為他加油,但是他照樣能夠堅持下去,在這么多人面前站起來.而我們現在有這么好的教育,又有父母、長輩在身后作我們的精神支柱,給我們前進的動力.只要我們腳踏實地,就一定能夠實現自己的目標.
生活在大學的我回憶起童年是多么美好的時光啊!讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年.也許你正在抱怨離家太遠,過年過節不能和家人也一起過時,抱怨父母給的生活費太少時.如果你想象一下高爾基的童年,那么你將會感受到自己的幸福,這些都沒有什么,有父母我們很幸福了.這本書告訴我們,要珍惜現在!
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下,但是竟然還能成為一位如此杰出的人,在如此艱難的環境下能夠那么堅強!在惡劣的環境下創造奇跡.我們現在有如此好的環境,是機遇更是挑戰,我們不是更應該去努力嗎?這本書告訴我們：要把握未來!創造未來!
高爾基《童年》讀后感5
我有一個無憂無慮、充滿陽光的金色童年，同時現在的自己也擁有了一顆柔軟與脆弱的心。父母給予我近乎于完美的愛，讓我驕傲地活著，我依賴著他們、纏繞著他們，隨著時間的流逝，絲毫不覺得自己是一個負擔，一個毫無獨立人格的人。
我如同花兒一樣幸福地盛開著，可是這自以為是的幸福卻在讀完了高爾基的《童年》之后，感覺蒼白起來。我并不是否定父母給予我的愛，可是與小阿廖沙相比，我在精神上是一棵發黃的、柔弱的小草。
小時候的自己知道像黃繼光、董存瑞那樣保衛祖國，舍己為人的人叫做英雄，但對于阿廖沙這個以高爾基為原型的小主人公，一直充滿了欽佩和同情，對他的.遭遇感到氣憤，同時也欣賞他對待挫折的堅韌與堅定，他從不怨天尤人，一直都是從容地接受現實，樂觀地盡力改變現狀�，F在我才知道他也屬于英雄的一類，是我心里閃閃發光的金子。
像我這樣的一代人，在這個物質文明高速發展的時代，變得敏感自私，脆弱自餒，遇到不順心的事要么萎靡不振，要么歇斯底里，甚至拿自己的親人當出氣筒……無論什么時候我都要感謝自己的父母，他們默默地獻出自己的全部真心，有時候換來的可能是我的冷言冷語，更多的是我甩門出家的聲音，真是慚愧��！
而每當我看到阿廖沙被他的舅父、外公毒打的時候，我覺得連他自己的家人都不愛他，可他還是那么開朗樂觀地面對生活，以至于到最后《在人間》里遭受社會最底層的待遇，以及《我的大學》中他以社會為大學，接受各種思想的啟迪都與他童年時代的經歷有莫大的關系。
我的童年依舊在記憶中閃爍著，而《童年》則教會我如何面對以后的路，如何在逆境中成長，如何做拯救自己的英雄。
感謝這本對我深有啟發的《童年》！
高爾基《童年》讀后感6
《童年》就是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了小阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強，讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的就是兩個人物：“好事情”和外婆。
“好事情”就是一個人的綽號，他就是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他就是一個科學家。通過他的語言我能想象出他就是一個隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼小阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關心小阿廖沙，教會他許多生活的道理。而小阿廖沙就是唯一一個和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認為他就是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。
“好事情”搬走時，小阿廖沙應該就是傷心而又無可奈何的�？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的.友誼被拆散，無疑就是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰就是小阿廖沙為數不多的關心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次小阿廖沙遇見“好事情”的時候都就是快樂的。
外婆就是小阿廖沙最親近的人。女兒慈祥、處處護著小阿廖沙。外婆看著小阿廖沙長大，處處給予小阿廖沙愛的滋潤。小阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
小阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便就是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優越的環境里！我的童年，就是陽光快樂的童年。
放下書，我沉浸在小阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢？
高爾基《童年》讀后感7
朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹邊，細細的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場短暫而美好的夢，應是人生之中最為瑰麗的一段時光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下，不同時代，不同國界，不同家庭的人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會，在人生的苦海中掙扎。
讀完此書，心頭不覺認為阿廖沙的童年亦如一場悲劇，但又不免發現，正是這一次次的風風雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味。的確，漫漫長河，時光固然短暫，痛苦的日子固然很長，但一次才的風雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收獲。
望著鏡中的自己，早已遠離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛，以往的一切，細細回味，只覺那般親切，雖平淡的像杯白開水，但卻溢出了無限的`成長歲月，說不盡。道不完，組成了我一個迷人的童年。
過去的總是美好的，無論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚帆，發奮圖強，努力耕耘，為大地創造出豐碩的果實，為藍天涂抹上絢爛的彩霞。
高爾基《童年》讀后感8
他有一個悲慘的童年，卻成為了世界上著名的文學巨匠!——題記
每個人都有值得自己回憶、值得自己珍惜的美好時光，對我來說，童年是我最寶貴的收藏。馬克西姆高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經歷對于成功者是一筆財富，無數曾失落的夢會成為他生活和文字巔峰的一顆閃耀的明珠！
這是一部自傳體題材的文學作品，作者在經歷苦難之后，毅然地拿起筆，娓娓向我們講述他那無悔的青春歲月。書中講述了阿廖沙（高爾基的乳名）幼年時期父親早逝，勤勞善良的母親因無力扶養他，只好把他送到尼日尼的外祖母家度過童年。他只上過3年學，11歲時被外祖父殘忍地趕出了家門，走上了“人間”，開始了自食其力的生活……
作者真實地描述了自己苦難的童年。在外祖父家中，他看清了周圍的一切：貪婪、殘暴和兇狠。泯滅人性的外祖父，經常毒打外祖母，年老落魄后竟利用自己的名譽換得金錢；兩個自私自利的舅舅更是青出于藍更勝于藍，打死了妻子；就連孩子也參與這場權利之爭……在這個家中，是美麗善良的外祖母點燃了阿廖沙的生命之燈，就如文中所描述的一樣“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒，把我領到光明的地方……”，外祖母是阿廖沙的所有精神支柱，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人；而他唯一的.朋友——茨岡，給了阿廖沙真正的友情。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懵懂懂地明白了一些道理，但他仍舊保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。此書生動地再現了19世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。
《童年》記載了高爾基兒時的一些故事，雖然中間摻雜著一些苦澀，卻更多的是講述做人的道理。經歷苦難，經歷磨難，對于一個人來說是非常重要的。這不是說不經歷苦難，不經歷磨難就不能成功成才，但經歷了苦難和磨難可以使人積累經驗，增強毅力，從而使人更加懂得熱愛和珍惜自己的事業和生活，也更加懂得如何做人和處世。苦難是成功的養分。高爾基在艱苦的環境下不向命運低頭，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最底層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗，成就了一名舉世矚目的文學巨匠。我深深敬佩他這種偉大的精神！
如今的青少年都是泡在蜜罐里長大的，苦難對于我們來說，簡直只是一個簡單而又遙遠的名詞罷了。我們沒有忍受過饑餓的歷史，不知一粒米的可貴；沒有受過寒冷的考驗，無從得知溫暖的含義；沒有嘗過寄人籬下的滋味，想象不到受人白眼和聽人風涼話的苦楚。于是，當苦難來臨時，常常被命運打倒。
“梅花香自苦寒來”！新一代的青少年朋友們，我們應該勇于接受磨難。誠如高爾基，在經歷過人世間最大的貧困、最大的痛苦后，成就了他最終的輝煌。
讓我們勇敢地面對生活，挑戰命運吧！不經磨難，何來輝煌！
高爾基《童年》讀后感9
《童年》主要講述了主人公阿廖沙小時候悲慘的生活經歷。阿廖沙自幼喪父，從小沒有感受到父愛，只能住在外祖父家。但外祖父的自私殘暴，和兩個舅舅的貪心惡毒，讓小小的阿廖沙生活在充滿黑暗的環境中，讓阿廖沙過早的體會到人間的丑惡。幸運的是，阿廖沙身邊還有仁慈的外祖母、樂觀的小茨岡，正直的老工人，和知識分子‘好事情’，他們都對阿廖沙給予支持和肯定，讓他在這殘暴的家庭里照舊充滿信心和勇氣、照舊保持著單純、美妙的心靈。
高爾基在書中說道：‘‘我們的生活是令人驚奇的.，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種畜、生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然成功地生長出鮮明、安康、富有創造性的東西，生長著仁慈的人所固有的仁慈，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、人道的生活終將蘇醒。
高爾基《童年》讀后感10
大家一定都看過《童年》吧！這是我最喜愛的書之一。在我11歲生日時，父母送了我一本《童年》。我愛不釋手，立刻迫不及待地閱讀了起來。這本書是蘇聯著名作家高爾基所寫的，書中記錄了高爾基幼年時期的生活。
作者重點描寫了兩個人物，這兩個人物也是最令我印象深刻——外祖母、阿廖沙，因為外祖母善良、勇敢、樂觀，從不向困難低頭，堅強地承受著生活中的各種考驗，有著強大的精神力量和講不完的童話故事。則因為阿廖沙是全書的中心人物，有著對勞動和勞動者的尊重，對文化知識的渴望，對美好未來的憧憬，富有正義感和同情心。這個片斷印證了外祖母勇敢的特點�！澳阍趺床话阉麏Z過來，嗯？”“我給嚇住了。”“白長這么大的個子！不嫌害臊，瓦爾瓦拉！連我這個老太婆都不害怕！真不害臊！……”她這種精神值得我們去學習，在現實生活中有些人與她相反，一遇到困難或挫折就會逃避，而不是勇敢地去面對。
我還喜歡阿廖沙對勞動和勞動者尊重的行為，在我們身邊，有些人不能夠尊重別人的勞動成果，破壞了別人的辛勤勞動。這本書的文字準確而富于形象性，運用了寓意、諷刺等語言手法，是使文章生動、形象。文章中還有一些精辟的用語，既意味深長，又富有哲理性�？赐赀@本書后，我不禁地把自己的`童年和阿廖沙的童年作了一個對比。阿廖沙童年時期生活在一個黑暗的社會里，而我們的童年時光要比阿廖沙美好得多。我們不僅能解決溫飽問題，能得到自己想要的玩具，還能得到好的教育，使我們懂得了豐富的知識。所以我們要好好珍惜我們美好、幸福的童年。
讀了《童年》這本書，我受益不小。阿廖沙和外祖母的精神與品質都是我們學習的好榜樣。
高爾基《童年》讀后感11
他體現了那個時期在黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的成長歷程。書中講的阿廖沙是一個可憐的孩子，他的童年時在外祖父家度過的，他的生活可不像大家這樣幸福，他的祖父性格暴躁，又很自私，兩個叔叔也不好，對年幼的阿廖沙很不好。
讀了這本書讓我了解到當時沙皇通統治時的`困苦活，讓我知道了現在的美好生活來之不易，大家要珍惜現在的幸福生活，好好學習，用自己的能力和智慧，把大家祖國建設的更加美麗。
高爾基《童年》讀后感12
初中時代曾讀過一些文學名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼·諾夫戈羅德一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時的社會現狀。
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受不平等待的對侍：外祖父經常痛打外祖母及孩們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？！
所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。處在這樣丑陋的`社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙，種發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。
高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產階級努力的方向，直至今天還在繼續……而我所要說就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會到來。
高爾基《童年》讀后感13
童年是一條五彩這樣河，童年是一道七彩這樣路，童年是一座閃亮這樣橋，童年是一個美麗這樣世界。童年多么完美每個人都有童年，每個人這樣童年是不一樣這樣，每個人都以前歷過，有快樂，有幸福，童年是美妙這樣，童年是充滿陽光這樣，值得回憶這樣很多很多……而阿廖沙這樣童年卻很悲慘。
最近，我讀了高爾基這樣著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘這樣童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣這樣環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙這樣原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我這樣童年。這令我深深地體會到了當時那個年代這樣人這樣丑陋面目。高爾基這樣童年跟我們此刻比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮這樣教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著我們品嘗；想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學習呢。
我禁不住想到了自我，我今年也是十一歲了，當年這樣高樂基已經走上了獨立謀生這樣道路，想想自我無論做什么事，還要父母給我幫忙，回想到剛升初中時這樣軍訓，衣服也洗不干凈，一切都搞得亂糟糟這樣，與阿廖起來，我情何以堪�。�
在這本書中，我很敬佩善良慈祥這樣外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨這樣心，外祖母對阿廖沙這樣愛，給予了阿廖沙堅強不屈這樣性格，讓阿遼沙感覺到自我這樣存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，幫忙別人，那還會出現爭吵、打架之類這樣事件？這又讓我想到了我們學過這樣一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅僅讓我珍惜這完美這樣童年，還讓我懂得了就應怎樣做人和做事。
高爾基《童年》讀后感14
今年寒假，我讀了高爾基寫的《童年》這本書。
說起童年，大家都會想起自己那幸福美滿的童年，可是，當我讀過《童年》后才知道，原來高爾基的童年這么悲慘，我還被高爾基讀書時的那股認真勁所吸引。
高爾基讀書是很專心，仿佛把世界的一切都忘記了，說到這里，我心里不由得升起一股慚愧，我平常也十分熱愛讀書，我的父母經常給我買書、借書，雖然我也經常讀書，但是我的知識遠遠不如高爾基的，因為我讀一本書通常都是找那些有趣、有樂子的地方仔細讀，我認為無聊的`地方，就粗略的用眼掃視一遍，就算讀過了。高爾基卻不是這樣，他不管這本書有趣無趣，他都讀，而且讀的時候非常認真，誰都不理會，仿佛忘記了這個世界上的一切。
記得有一次，我語文考試的分數不太理想，媽媽和我一起分析失分原因，結果發現這些錯題都不該錯，是我自己粗心了，媽媽讓我重新做一遍出錯的題，檢查后居然發現全對了，還是粗心惹的禍啊。
我決定，以后做任何事情都不能粗心大意，就像高爾基說的：粗心乃失敗的根源，認真是成功的秘訣。
高爾基《童年》讀后感15
自從上了七年級，學了選自《童年》的課文《我的外祖母》，我就頗為喜歡這篇課文的作者-----高爾基。
我對他產生了無邊的敬意，高爾基的身世也讓我好奇。 高爾基三歲時就失去了父親，隨母親寄居在外祖父家。后來母親也狠心地“拋棄”了他，外祖父辛苦經營的'家業破產，他從小沒念完就被迫出外謀生。此后他就一直在社會最底層摸索著，但強烈的求知欲與頑強的毅力使他從未放棄過學習，終于在二十四歲時發表了第一步長篇小說。
在1906年，他的長篇小說《母親》問世，還有他的自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》，他們都從側面反映了高爾基的童年、少年到青年的成長經歷。
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