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      1. 《童年》的初中讀后感

        時間:2024-06-24 14:07:02 童年讀后感 我要投稿

        《童年》的初中讀后感

          認真讀完一本著作后,你有什么體會呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《童年》的初中讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《童年》的初中讀后感

          《童年》的初中讀后感 篇1

          讀了《童年》這本書,使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊!

          高爾基出生在一個木工家庭,5歲時,父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子。 高爾基這樣一身不協調的'裝束, 都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比,我們現在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。

          高爾基為了上學,只得去撿垃圾換錢。每到不上學的日子,他就早早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入,如果運氣不好呢,高爾基上學的事就沒了著落。再想想我們,我們現在什么也不用操心,過著衣來伸手,飯來張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學習呢?

          我和書沉思,不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習,不管在多么惡劣的環境下,都要好好學習,努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進。

          《童年》的初中讀后感 篇2

          故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了高爾基。

          和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

          最讓我久久難忘的`是高爾基從小就善良的內心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。

          《童年》的初中讀后感 篇3

          《童年》主要講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時間的生活經歷。

          阿廖沙3歲就失去了父親,他就跟著祖父、祖母還有母親一起生活。他的祖父很暴躁、貪婪、自私,祖母善良、樂觀,心里充滿了無私的`愛。阿廖沙堅強、勇敢、正直又充滿了愛心,舅舅們貪婪惡毒,家里充滿了爭吵,后來母親又離家出走了。在童年的阿廖沙漫長而單調的生活中,不幸是節日,鬧火災是娛樂,在空洞的面孔上,心里卻有著傷痕。

          阿廖沙童年是那么痛苦,我們和他比起來,簡直是一個在天堂,一個在地獄。我們有父母的疼愛,有爺爺奶奶的關懷,有哥哥姐姐的陪伴,還有小伙伴給予我們的快樂。沒有幾個家庭是不幸福的,在家里,我們都是衣來伸手、飯來張口的小公主、小皇帝,阿廖沙那么小就學會了獨立。我也理解了媽媽,媽媽老是讓我洗碗、擦桌子、倒垃圾,自己上學、放學,媽媽是為了鍛煉我的獨立能力,以后我離開了父母自己生活,父母就不會擔心了。

          《童年》這本書讓我有很多的感受,所以我很喜愛這本書。

          《童年》的初中讀后感 篇4

          今天我讀過《童年》這本書后,知道了高爾基在那么艱苦的條件下認真學習,終于成為了一位偉大的作家。

          這一本書講了:高爾基4歲喪父,10歲喪母,后靠自己努力學習奮斗成為了蘇聯偉大的文學家,自傳三部曲是在列寧的鼓勵下寫成的,它們獨自成篇,又前后相連,藝術地再現了主人公高爾基成長歷程的三個階段,真實深刻地反映了19世紀末20世紀初的俄羅斯民眾的生活,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡,被視為俄蘇自傳體小說的里程碑和批判現實主義文學的偉大成就。

          和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做 “ 打 ” ,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的'把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的 “ 恐怖事件 ” 。

          高爾基在那么艱苦的條件下都能刻苦學習,成為一位偉大的作家。我們要珍惜現在著衣食無憂的生活更應該努力學習,取得優異的成績,決不辜負父母和老師對我們的期望。

          《童年》的初中讀后感 篇5

          今天我讀了高爾基的童年,使我受益匪淺。

          四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,他認識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪——惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

          與他相比起來,我們的童年是燦爛的,衣來伸手,飯來張口,沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。我們擁有了許多,但我們還是不知足,只想奢求人世間更好之處。只用讓父母為自己遮風擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩,F在,我們應該不再浪費任何東西,學會珍惜現在所擁有的一切。

          從現在開始,我們要自立起來,遇到困難時別只想著怎樣退縮,逃避或走捷徑,應該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但我們應該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣,你就能夠再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。

          無論身處多么惡劣的'環境,無論前途多么黑暗,無論遭受多么大的打擊,只要堅持信念,滿懷希望,明確目標,不懈努力,就一定能看到陽光普照的頂峰。

          《童年》的初中讀后感 篇6

          這幾天我看了一本小說,名叫《童年》,是蘇聯著名作家高爾基寫的。主角阿遼沙三歲的時候父親就去世了,生活在多事的姥爺家里。阿遼沙從小心地善良,特別是在外祖父的影響下,養成了善惡分明、能愛能恨的性格。他勒于學習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使他鍛練成為一個意志剛強,有理想有作為的人。

          我讀完這本精美的書,我感到:我比阿遼沙幸福多了。阿遼沙生活在姥爺家,經常被人欺負、瞧不起,沒有一件玩具,更不可以像其他小朋友那樣、沒有讀書。而我生活在一個幸福的家庭,有爸爸、媽媽的'呵護,可以在一間教學質量很好的學校讀書?墒前⑦|沙學會了忍耐、學會了堅強,在困境中不段成長,成為了著名的文學家。而我嬌生慣養,洗澡的時候要老爸拿衣服;在學校顧著玩。

          看了阿遼沙的故事后,我將會更珍惜現在的生活,改掉一切壞習慣,做一個有出息的人。

          《童年》的初中讀后感 篇7

          高爾基出生在一個木工家庭,5歲時,父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子。

          撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源,但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說他身上有臭味,我覺得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習,刻苦讀書,終于取得優異的成績,受到了同學們的喜愛和敬重。

          我和書沉思,不僅思緒萬千。與高爾基的.童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習,不管在多么惡劣的環境下,都要好好學習,努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進。

          《童年》的初中讀后感 篇8

          這個寒假,我讀了高爾基的《童年》,以前讀的時候,總是隨便看幾頁就了事,但現在,我對這本書又有了更高層次的理解。

          每個人都擁有童年,但每個人的童年都不盡相同。在我們的童年代表的是幸福,是童趣。但《童年》中阿廖沙的童年,卻是悲慘的代名詞。阿廖沙的童年是在一個充滿了火藥味的家庭長大的。四歲就失去了父親。與外祖母跟著悲痛欲絕的母親來到了重財輕義、專橫的外祖父家的生活。高爾基借這本書,披露了那個年代人們的殘酷、丑陋。

          童年對于每個人來說都是珍貴的.,阿廖沙不能上學,只能讓外祖父給我傳授知識,相比之下我們的童年是多么的美好!我們擁有漂亮的教師,高大的教學樓還有寬闊的操場。我們應該好好珍惜我們的童年。

          《童年》不僅向我們展現了阿廖沙悲慘的童年,也向我們展現了當時社會的黑暗。

          高爾基的《童年》一部出色的書。它教會了我們:只有那些勇敢鎮定的人,才能熬過黑暗,迎來光明!作文

          《童年》的初中讀后感 篇9

          讀了《童年》這本書以后,我的心久久不能平靜。有點可憐,又有點慚愧。

          《童年》這本書的主人公叫:阿列克謝——一個身世可憐的孩子》。其實,《童年》這本書也是高爾基的自傳,那個名叫阿列克謝的可憐孩子也就是我們偉大的無產階級作家!

          阿列克謝在三歲的時候就失去了父親,但他那時候還小,不知道自幼喪父的悲痛。這時候,善良的外祖母把阿列克謝母子接到了外祖父家,但母親再也受不了這種彌漫著小市民習氣的家庭,很快地離開了。在這期間,阿列克謝只有外祖母的疼愛和童話,還有的就是搬家、吵架。不久,母親又嫁給了一個只會打他的貴族子弟,在賭場里輸盡了所有家產。母親也在阿列克謝念完小學三年級的時候去世了。從此以后,阿列克謝成了孤兒,成天走遍大街小巷撿破爛兒。告別了飽嘗善惡的'童年,走向了苦難的人間。!

          寫到這里,也許你們已經知道我心中的那種可憐與慚愧。我可憐阿列克謝,那么小就失去父母親,成了孤兒。我很慚愧,慚愧自己還不如阿列克謝,如果把我和阿列克謝互換的話,我肯定不會有他那樣的成就。

          《童年》讓我知道了很多。我從今以后一定要好好學習,學會獨立,學會堅強。

          《童年》的初中讀后感 篇10

          那一年,我的七歲生日,媽媽送我一本書,這也是影響我最大的一本書——高爾基先生的《童年》。

          對于書中的阿廖沙,我為他感到悲傷,幼年喪父,只好搬到外公家居住,還遭到了外公的毒打,但同時我也為阿廖沙感到慶幸,因為他有一個珍愛他的外婆,阿廖沙從小時候便分辨了善與惡,在心里有了善與惡的概念。

          讀了這本書之后,我一次又一次地感嘆,想比于阿廖沙的童年,我們的'童年幸福無比,但我們卻不懂得珍惜,一次又一次地抱怨!

          高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯!”,我們只有多讀書,讀好書,才可以增長知識,假如書是一片海洋,而我則是那條小魚,歡快地游著;假如書是湛藍的天空,而我則是那只小小鳥,快樂地翱翔在心中……

          書是一位老師,指引著你前進的方向。從某種意義上說,它是屬于你的,無人可以奪走的。

          《童年》的初中讀后感 篇11

          假期里,我讀《童年》這本書,里面的內容使我受益匪淺,看到高爾基悲慘童年感到悲傷。

          書中的主人阿廖沙,他的童年是在舊社會低層度過的,飽嘗了人世間的辛酸與悲痛。在那里,阿廖沙每天看到的都是丑陋的事,舅舅們為了財產而互毆,愚弄弱者,外祖母的吝嗇與家暴等 。即使這樣,阿廖沙依然感得幸福。因為,與此同時,他又得到外祖母的保護與疼愛,受到外祖母所講故事的熏陶。

          看了這本書,我才真正休會到什么叫幸福。

          幸福不是金錢,也不是“蘋果”,更不是別墅,幸?梢允且粋擁抱,可以是一次甜蜜的親吻,也可以是暢游在大海里的快樂。

          人們所看到的只是表面上的幸福,卻忽略了那真正幸福。就如舞臺上的小丑,人們所見到的他,永遠都是帶著笑臉,但誰會想到面具下的小丑,竟然在流淚。

          我們應該都認真地想一想,什么才是幸福,什么才屬于自己的幸福。

          美國的大學教授霍華德金森曾在《華盛頓郵報》發表過一篇《幸福的密碼》。無數讀者驚呼:“霍華德金森破譯了幸福的密碼!”他在論文的結尾,是這樣寫到的.。

          所有靠物質支撐的幸福感,都不能持久,都不能持久,都會隨著物質的離云,只有心靈的淡定寧靜,繼而產生的身心愉悅,才是幸福的真正源泉。

          《童年》的初中讀后感 篇12

          這些天我一直在讀高爾基的《童年》,里面講了高爾基小時候,與姥姥、姥爺、米哈伊爾舅舅、雅科夫舅舅、表哥薩沙、伙計格里格高一起生活的童年故事。

          在高爾基小時候他姥爺開了一家染坊,雖然很富裕但是十分吝嗇,多用一根線就將遭到痛罵。當時好奇的高爾基也想染布,就把一張節日才用的桌布的一角染成了藍色,結果被姥爺打得暈了過去。

          我想高爾基所處的環境雖然自由,可是天天生活在酗酒、抽煙、打架、罵人的環境里。但是他仍然能夠成為一個偉大的作家、戲劇家。這就是因為兩個字——自覺。假如他不自覺,那么成功就會離他而去,假如他不自覺,那么他只能成為染坊的`一個小伙計,假如他不自覺,那么文化史上就不可能出現一顆璀璨的明星。

          所以,同學們,讓我們自覺的學習吧!讓我們將來也成為一顆明星。

          《童年》的初中讀后感 篇13

          最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟咱們現在比起來,實在是太悲慘了!

          再看看咱們,咱們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;假如有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的'事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?

          高爾基這種堅強的品質值得咱們的學習,由于童年的艱苦生活,他獲得了堅強的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈,敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學習的。

          《童年》的初中讀后感 篇14

          我們的童年都充滿了快樂,喜悅。可是高爾基的童年卻如惡夢一樣,像一道道深深的裂痕,今天,我就讀了這本《童年》。

          高爾基小時候父親死了,母親也改嫁了,從小就與外公、外婆生活在一起,外婆是一個慈祥的人,經常給他講故事。而外公很嚴厲,經常打人,高爾基與外公、外婆經歷了許多事情,認識了許多不認識的人。在這里,他結束了童年,外出謀生了。

          在眾多事件中,有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死,還有那次大火等。眾多沉重的.事情體現出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神,記錄了一次大火,描寫了在房子著火后全家人的混亂。

          其實,我家也著過一次火,但很小,只是鍋燒著了,可就是那一次,我都恨不得將所有東西都往上面砸,也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火,那簡直就是一片火海,要是那么大的火出現在我們家里,那還不是得將整個房子都給燒沒了?而且,那里的我不知道丁點兒的防火措施!

          珍惜我們現在的生活吧,那些整天都抱怨生活的人,應該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年,我們真是太幸福了,我們一定要好好珍惜現在的生活,讓每天都過得更加美好!

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