《童年》讀后感400字左右
《童年》讀后感400字
讀《童年》有感在垃圾遍布的街道上,奔跑著一個男孩子,他身材均稱,皮膚黝黑,大約十二三歲。這就是童年時的高爾基,一個乳名叫阿廖沙的男孩。
阿廖沙的童年生活十分悲慘,經常被兄弟欺凌,被舅舅辱罵,是大家公認的出氣筒。他先后失去了慈祥的父親,溫和的母親,活潑的朋友,只有外祖父在生活中扮演著角色。
但是最后由于分家,舅舅們反目成仇,外祖父在短短的一夜間從富翁變成瘋子,好好的一個家就這樣逐漸敗落,只留下孤獨與阿廖沙相伴。
這讓幼小的阿廖沙過早地體會到了人間疾苦。看完了這本書,我的內心久久不能平靜。我想:“在苦難的折磨下,阿廖沙為什么沒有選擇逃避”這個問題困擾了我好長時間,漸漸地,我悟出了答案:是永恒的信念和不滅的精神支撐著阿廖沙。
這本書讓我得到了很多知識,我讀出了人間的喜怒哀樂,明白了人生的無窮意味。每個人的生活之路都很長,而且每前進一步都有困難,只要我們持之以恒,一定會戰勝困難。我覺得主人公命運雖然坎坷,但是閃耀著光芒。困難本不可怕,只要你堅持不懈,一定會成功。
《童年》讀后感400字
讀了《我最好的老師》這篇課文,我對懷特森先生的教學方法很感興趣,想親自體驗懷特森先生的教學方法。想看看懷特森先生是一個怎樣的人。
《我最好的.老師》講的是“我”六年級時的科學課懷特森先生的故事。說明他是一個很有個性的人,教學方方獨特,他用出乎意料的方法培養學生的獨立思考,獨立判斷的能力和科學的懷疑精神。
懷特森先生是一個好老師,,從文中我們可以知道懷特森先生似乎根本不會理會我們的心情。他說每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力,同時也應該具有懷疑的能力。
他告訴我們,當時他讓我們看的只是一個普普通通貓的頭蓋骨,并且,就在那堂課上他還提醒過我們:到目前為止,世界上從來沒有發現過這種動物的痕跡-------那么這個頭蓋骨是從哪來的呢?當時我們中間居然沒有一個人提出疑問。‘‘其實我們的破綻還有很多。
其中包括貓猥獸這個古怪的名字,你們卻都深信不疑。’’為此他特別強調,本次測驗的0分紀錄將寫進每個人的成績報告單。同時,他希望我們從這個0分中吸取教訓,不要讓自己的腦子睡大覺,一旦發型問題就應該立即指出。這就是表示懷特森先生是一位好老師。
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