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西游記的讀后感1200字(通用6篇)
讀完一本書以后,大家心中一定是萌生了不少心得,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的西游記的讀后感1200字,希望能夠幫助到大家。
西游記的讀后感1200字 篇1
每當我翻開《西游記》時,總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動活潑的,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來,他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子,廿一世紀的人們都格外向往自由,向往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王?梢哉f已經達到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身,他的品質中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。 然而,每個人都明白, 在現在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之, 我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取, 尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
中華文化,博大精深。這一點,從小在書海中遨游的我深有體會。四大名著是經典中的經典。長篇神話小說《西游記》更是我兒時文學生活的主角。
假如沒有孫悟空
印象中,初讀《西游記》,最討厭的人物就是那個不可一世的齊天大圣——孫悟空。按常理來說,孫悟空應該是眾多少兒讀者的崇拜對象啊。有一天偶然翻看自己小學時的日記。上面寫道:“今天看到‘其’天大圣把那個人打死了,腦漿象豆‘符’一樣出來了。我很想哭,這是宋老師說的殘忍吧!爆F在看起來真的很可笑。是啊,那時單純的過分,那一個細節竟然使孫悟空在我心里成了一個殘忍的角色,使我幼小的心靈有了一次至今仍記憶著的陰影。可試想,假如沒有了孫悟空,那整部小說也許不會有那么多的血腥,不會使天宮大亂,也不會有如來把他壓在五行山下,保護唐僧西天取經那么多麻煩事。可畢竟孫悟空是個功臣,是《西游記》里的英雄,一路上降妖服魔保護唐僧的安全。現在孫悟空是《西游記》中我最欣賞的角色,并非因為他那些英雄行為,也不是因為他那出神入化的七十二變,只是被他的精神所感動。他是有些霸道,有些驕傲;但他敢作敢當,對于不滿的事情敢于反抗,這些對已走向成熟的我有著深深的吸引。他是整個小說的中心,是作者心靈的使者,是有個性、有理想、有能力的人性美的象征。作者從孫悟空身上傳輸了他對封建統治的蔑視和鄙夷,贊揚了勇于反抗的精神。可以說孫悟空是作者與讀者心靈交流的一個窗口,假如沒有了他?故事又從何談起呢?
假如沒有唐僧
小學五年級,再讀《西游記》時,發現對唐僧厭惡到了極點:其實《西游記》也就是那么一檔子事,主題就倆字——取經!從西天取到真經,然后把經書交給皇上這故事也就完結了。之所以成為了洋洋灑灑一百多回的神話小說,主要原因就是——唐僧。想想看,孫悟空是齊天大圣。∫粋跟頭十萬八千里。取經?一跟頭的事!雖說八戒、沙僧是沒有悟空厲害,可怎么算也是日行千里的主兒。到大雷音寺取個經,幾天就辦成不是問題吧?可問題就出在了唐僧身上,使自己3個本領高強的徒弟那騰云駕霧的本事不能施展。這也就算了,可偏偏他還是令妖怪們垂涎三尺的金禪子轉世,再加上他不分黑白,不識人妖,常念那緊箍咒令忠心保護自己的大徒弟孫悟空滿地打滾,折騰的死去活來,甚至還趕回了老家,這便給這條本已遙遠艱難的路又增添了不少的“色彩”。要是沒有了唐僧,這一路不知道少了多少麻煩,減了多少曲折,節約了多少金子似的時間啊?呻S著時間的流逝和自己的成長,我逐漸理解接受了故事中這一切的安排,這正是吳承恩老先生的高明之處。取經,本是一種事業,但實際上已經成了唐僧所堅韌不拔地追求的一種理想的象征。假如沒有了唐僧,《西游記》便成了單純的打打殺殺的神話故事!安唤洑v風雨,怎么現彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”是的,沒有了唐僧一路的曲折坎坷,這“取”經的意義又在哪里?這部魅力永恒的小說又何以傳承至今?
假如沒有配角
我把豬八戒,沙僧,各路神仙、妖怪等其他的人物都稱為配角。一個小說的.成功取決于故事的情節與人物形象的塑造,而主角的塑造也要依靠配角的襯托!段饔斡洝凡]有犯大多數神話犯的錯誤——完美!段饔斡洝防锊]有哪一個人物完美無缺,配角只不過缺點暴露的更明顯些罷了,豬八戒的好吃懶做,沙僧的老實沒心眼,妖怪們的貪婪以及神仙們的庸笨……這一切的一切卻成了小說中的必須,沒有了他們,孫悟空的英雄從何而來?沒有了他們,唐僧的善良又怎么表現?如果沒有了配角整個小說便如同雞肋一樣索然無味……這一路分析下去,才發現這各個人物是缺一不可的,這一切組合在一起是那么的恰當,正好構成了一個令人回味無窮的故事。妙,妙不可言……
隨著年齡的增長,我已經成為了一名初二的中學生,對文字的理解能力也有了進一步的提高。此時再讀《西游記》,發現了其中更多的精華:孫悟空的智勇,唐僧的善良,豬八戒的缺點雖多但心眼卻不壞,再想想沙僧的老實又何嘗不是優點呢?《西游記》這部神話小說真是教給了我太多的東西,而這些都是以后的人生中不可缺少的。它令我善良寬容,嫉惡如仇;令我面對困難時努力想辦法去戰勝,而不是逃避;更多的是,使自己摘下了完美主義的眼鏡,理解了“缺點產生美”的觀點——我不會在以后的生活道路上一遇挫折便哀聲不絕,也不會一發現別人的缺點便對此人厭惡,因為我從《西游記》中體會到了缺憾也可以產生美,人無完人,不是嗎?我要感謝吳承恩先生。是他用超凡的智慧為我們編織了一個美麗的夢,一個雖充滿曲折與艱辛但結局依舊圓滿地夢。假如沒有他。
西游記的讀后感1200字 篇2
說到《西游記》大家肯定不陌生,它是我國四大名著之一,其作者是明代小說家吳承恩。在這部小說中唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等個性鮮明的人物深入人心!按篝[天宮”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等故事尤其為人熟悉。
今天就與大家一起聊聊這其中的“三打白骨精”。表面看,“三”是指孫悟空三次打死白骨精,但實際上,故事中還包含著:白骨精三變、唐僧三逐和豬八戒三挑撥。這個故事的大致內容是:唐僧師徒四人為取真經,行至宛子山前。在宛子山波月洞內,住著一個兇殘、狡猾,善于偽裝的千年尸魔白骨精。為了吃唐僧肉,先后變幻為上山送齋的村姑和尋女的老婦人,全被孫悟空識破。唐僧卻不辨人妖,反而責怪孫悟空恣意行兇,連傷母女兩命。白骨精心有不甘,又第三次變成尋妻女的老翁,又被孫悟空識破。白骨精利用唐僧心慈,又假冒佛祖名義從天上飄下素絹,責備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書,將孫悟空趕回了花果山。唐僧失去了孫悟空的保護,白骨精輕而易舉將其擒獲,只有豬八戒逃出直奔花果山。孫悟空不計前嫌,立即趕往波月洞。途遇白骨精之母金蟾大仙,孫悟空將其打死,變成金蟾大仙的模樣。讓白骨精在唐僧面前重現三次變幻的伎倆,唐僧幡然醒悟。孫悟空現出本相,消滅了白骨精及眾妖魔。師徒四人經過此番磨難,重又踏上征途。
讀完了故事,我不禁思考,為什么白骨精要三次變換成人的模樣吶?變一次不可以嗎?仔細思考,還真不夠。從白骨精角度看,白骨精深知,唐僧師徒如果翻過此山,超出她的地盤,就會被別的妖怪搶走,所以為了吃到唐僧肉,她必須趕快想盡一切辦法接近唐僧,把他搶走。她充分利用唐僧心軟的特點,故意變換成一家三口,當孫悟空把三個人都打死時,讓心地善良的唐僧對他滅了全家的.行為忍無可忍。進而硬下心來把孫悟空趕走。從唐僧角度看,第一次孫悟空打死白骨精變的村姑,他本來很生氣,但孫悟空給他看女子帶的罐子里裝的不是米飯,而是青蛙、癩蛤蟆等,唐僧也開始懷疑女子。第二次孫悟空打死老婦人,唐僧很生氣,但孫悟空巧妙勸慰唐僧,如果他不會念松箍咒,不能把箍摘下來,孫悟空無法面對花果山的手下。唐僧無奈,暫且饒過孫悟空這次。第三次,當孫悟空又把變成尋妻女的老人的白骨精打死時,唐僧再也忍無可忍,他對孫悟空的憤怒情緒達到極點,才會徹底狠心驅逐孫悟空。從豬八戒角度看,每次唐僧錯怪孫悟空,孫悟空跟唐僧解釋原有,唐僧開始動搖時,豬八戒都會在旁邊煽風點火,挑撥離間指責孫悟空,更讓唐僧猶豫不決。讓整個劇情一波三折。從孫悟空的角度看,他一次又一次委屈地被唐僧驅逐,俗話說,事不過三,愛面子的孫悟空的失望情緒也逐漸達到頂點,所以他也一氣之下回到花果山。此時才給白骨精可乘之機,搶走了唐僧。只有白骨精變換三次人形,三次被孫悟空打死,才能把所有故事情節一次次順理成章推向到高潮,才會有后來的跌宕起伏的營救唐僧、化解師徒誤會、降服白骨精等故事情節。
這個故事,讓我感受到了《西游記》整個小說都在弘揚真、善、美,提醒我們不要被表面現象所迷惑,要深入思考分析,透過現象看本質,不要隨意冤枉好人,也不要放過一個壞人。
西游記的讀后感1200字 篇3
國王不堅持原則、被妖怪蠱惑、和尚被趕出寺廟變成了奴隸!舉國上下沒有人敢和國師頂嘴、生死在于國師的心情并非取決于皇帝。唐僧師徒揭穿妖怪的本來面目造福一方百姓。
唐僧取經路遇一群和尚被道士鞭打著、做著苦力活。車遲國以前沒有過道士、一直國家做法事都是和尚來完成的。自從不久前來了三個道士、國王感覺他們比和尚更有用,從此和尚就淪為奴隸了。國王是個十分昏庸的人,首先和尚一直用你效力沒有功勞也有苦勞、其次就算現在和尚的本領沒有道士高也不能讓別人做奴隸。最起碼和尚也用享受普通公民的待遇,不看僧面也要看佛面!——人不可以忘恩負義、更不能恩將仇報!
妖怪表面上幫助國王求雨、而且還展示了各種法術討好國王!國王冊封三怪為軍事、在國內可是為所欲為;——表面上幫助你的人不一定是你的朋友、幫助你可能是在利用你的信任;要學會用心去分析感受,用錯人可能給你帶來短時間的快樂而換來的是一生的后悔!生活中對你太過于好的人也要注意、無事獻殷勤非奸即盜;古代無數君王就是栽在最寵愛的大臣或妃子手里、現在的企業中有多少總裁也是被自己的秘書給拉下水!
三清宮前國王和大臣一起祭拜上仙、突然一陣怪風吹過,國王和臣子認為是上仙顯靈激動萬分!丝偸窍矚g自我安慰、遇見不知道的事就安慰自己這是吉兆,吉兆你需要考慮嗎?好事誰不會享受,為啥就不想想如果遇到不好的事情該怎么處理、現在不想以后可能就沒有機會再想了!投資做生意就想著生意太好了怎么的、生意好你就花錢享受就可以、這根本就是多余的想法,最應該考慮是產品適應不了市場怎么辦!做好該做的事、說好該說的話,人生最忌諱的是想法過多沒時間去做、結果到老一樣也沒做。目標不要太多、太多目標容易迷失方向,用一生的時間做好一件事足以!
國師們喝下悟空他們的尿——在喝的時候就聞到一股尿味但是還是喝下去了、這是為什么呢?貪婪之心在作怪、蒙蔽了智商;現實中被騙錢財的案子時而發生、到底是騙術高明還是被害者智商不在線?其實都不是,多數騙術都是十分低級的伎倆、只怪被騙者過于貪心!不管遇見多大的喜事、得到多大的好處時都要保持一顆平常心,這顆平常心在特定的時候可以保平安、化險為夷!
國師一次次的敗給悟空、一次次的提出再賭一次——大多數人都有一種心態就是身邊的人比自己厲害就不可以、別人再厲害也無所謂!這是一種通病、妒忌心;許多人本來可以過更好的'生活、卻把精力用在和身邊的人攀比。而本事沒有上去、只好打腫臉充胖子、和身邊的比富、卻發現越比越窮,目光越比越淺!志應在四方、不要把眼光盯在身邊的幾個人身上。
最后妖怪和悟空賭命、頭被悟空偷走——不要在一件事上死磕、如果真的是技不如人,就不要抱有他總是有不如我的地方的想法!人生所有的賭、勝負都于運氣無關;人生所有的成功都與平時的積累有關、要想成功就必須在看不到希望的時候就開始努力,等你看到希望才開始努力、那么別人也開始努力了;這就是為什么很多熱門的項目別人做就賺錢、自己做就虧損的原因;因為成功的人在看不到希望的時候就開始奮斗了、失敗的人在看到別人成功后才開始了行動!物以稀為貴、做的人多了就不值錢了!
西游記的讀后感1200字 篇4
終究把《西游記》看完了。這本書我看了很長期,從寒假不?吹饺缃?吹倪@么慢的緣故原由,一是我看的是原版,有87萬字,并且帶著文言文,看起來有點累;二是我看的斷斷續續,中央又看了很多其余書。老爸為此發過好幾次火,感到我也太不看重四大名著了。看完《西游記》,捧著厚厚的書,感到頗有成就感。
吳承恩真了不得,他為中國甚至天下的人們留下了一本千古名著。假如沒有《西游記》,中國的文明會落空若干魅力呀,咱們小朋友會落空若干歡笑呀。
唐僧師徒四人為了去西天取經,一起四處奔波,斬妖除魔,消費了十四年,歷盡千難萬險,終究取患了真經。他們固然碰到了各種艱苦,但終究保持究竟,取患了成功。取經那末費力,他們照樣完成為了,咱們在生涯中也有很多難事,但只需像他們同樣不懈努力,總會成功的。世上無難事,只怕有心人呀。
我來說說唐僧師徒給我的印象。唐僧這小我目的明白,同心專心想著去西天取經,不論有多大艱苦,不論是美色引誘照樣榮華富貴,都不能搖動他取經的信心。但他鑒別真假的本事太差,常常不聽孫悟空勸,把魔鬼當大好人,末了差點被吃掉。不外,唐僧的命運運限其實是太好了,每次被抓住,魔鬼要末想著宴客,要末想把別的三人抓全了再吃,末了甚么也沒吃著。假如我是魔鬼,早就一口把唐僧吃掉了。另有,我有一個懷疑,唐僧肉真能中途夭折嗎既然沒人吃過,這個論斷是誰得進去的呢?
孫悟空是個英雄好漢,堪稱有勇無謀,一起掩護唐僧西天取經,立下了豐功偉績,沒有他,取經是舉步維艱。不外,我掀開書細細咀嚼,發明孫悟空本身的本事并非超等兇猛,常常碰到魔鬼就沒方法。但他分緣不錯,很會搬援軍。每次碰到兇猛的妖精,就去請菩薩協助,其實不可再請如來佛親身出動。孫悟空很愛好玩弄豬八戒,他最愛看師弟出丑,豬八戒迫不得已,就常常挑唆徒弟和孫悟空的干系,弄得孫悟空又得受“緊箍咒”的痛。
豬八戒最大的'特色便是饕餮,他的胃口不是同樣平凡的大,在人家寺廟里用齋,一口就吞了幾十碗飯,還要籠滿兩袖子饅頭才肯上路,假如供他一月,寺廟也許就停業了。豬八戒長相不是同樣平凡的丑,人見人怕,他說曩昔在高老莊的時候,一次能嚇死十來小我呢!不外,丑八戒在咱們的心目中倒是異常的可惡,這是因為豬八戒脾氣上有很多多少毛病,反而讓咱們感到親熱、風趣。
沙僧人能吃苦耐勞,取經的一起上,都是他挑的重擔子。打魔鬼時,沙僧人同樣平凡都是留下來掩護徒弟的,只需缺人手的時候才會去協助,但沙僧人的技藝也不差,好歹也是卷簾上將嘛。沙僧人在此次取經途中,并無孫悟空、豬八戒那末緊張,但也缺不了他。
白龍馬也是一個不可忽視的腳色。假如是平凡的馬,基本吃不消如許的長途跋涉,只需他能力擔此重擔。有一回,孫悟空被徒弟趕到花果山去了,豬八戒和沙僧人也被抓了。白龍馬在危機時候自告奮勇。變做倒酒的侍女,乘隙刺殺妖王,惋惜沒有成功,還受了傷,白龍馬在危難之時不屈不撓的精力很值得咱們進修。
看完《西游記》原著,爸爸保舉我看一本書——《話說西游》,這是一名叫張國風的大學傳授寫的《西游記》讀后感,寫了整整一本書呢,我也要好好研討研討人家是怎樣批評《西游記》的。
西游記的讀后感1200字 篇5
《西游記》在中國小說史上占有重要地位。它是明代神魔小說的杰出代表作,是家喻戶曉的古典小說名著之一,在眾多古典小說中,我與《西游記》的感情最親密,它描繪了神奇絢麗的神話世界,天上地下,龍宮冥府,使我插上想象的翅膀,飛向了令人神往的離奇世界。
《西游記》描繪了神魔仙鬼妖,其中五位主要人物是:孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧、白龍馬。他們一路上披荊斬棘,遇千魔萬怪,趟過千山萬水,經過九九八十一難,終于到達雷音,修得正果。小說中五個人物形象的特點、品質非常鮮明地展現在我們眼前,一心向佛,卻肉眼凡胎,無法明辨是非的'唐僧,好吃懶做的豬八戒,一路上任勞任怨的白龍馬、沙僧,當然最值得一提的就是孫悟空了。
孫悟空是《西游記》中一書中的重要人物。他武藝高強、機智勇敢,嫉惡如仇,一路上降妖除魔,一次次化險為夷,為打通西天道路做出了不可磨滅的貢獻。在“三打白骨精”一節中,悟空三次擊退妖精,險境逢生,但是自己遭到的卻不是喝彩而是誤解和嘲諷。第一次悟空擊退了變成村姑的白骨精,唐僧以為悟空濫殺好人,欲讓他走,后在悟空懇求之下才同意他留下,其實,這時的悟空已經知道唐僧無法明辨真相,如果白骨精又來了,自己完全可以翻個筋斗,在云上看著師父被抓,這樣既不會遭到師父誤解,師父也不可能怪他,最多只能怪自己肉眼凡胎了,但是,悟空他有嗎?沒有。第二次悟空又一棒把變成老太太的白骨精打死,這就從側面形象的體現出了悟空有著一顆為大局著想的心,但結果怎樣呢?悟空被唐僧念了20遍緊箍咒,唐僧又驅他走,悟空只說這是最后一次。當白骨精第三次出現時,悟空靈機一動,暗中叫了土地山神作證,最終一棒劈得白骨精顯露原形。本節中白骨精雖然把計劃安排得非常周到,但依然有著漏洞,這件事告訴我們觀察任何事情不能只看表面,還要觀察其細處,要深層次地去思考。
《西游記》中白龍馬出現的次數并不多,但我卻以為白龍馬在小說中起到了強有力的鏈接作用。話說悟空被逐走,師徒三人繼續上路,八戒化齋卻草叢睡覺,沙僧去尋,唐僧被擄,后因寶象國公主相助師徒去了寶象國,不料八戒、沙僧除妖不成,八戒鉆泥潭逃走、沙僧被擄、唐僧被變成老虎,眼看師徒性命難保,白龍馬得知此事變宮娥行刺妖王,卻被妖王打傷,八戒回來白龍馬告知此事,八戒不由分說,叫小白龍回河里,自己把行李一分回高老莊,小白龍眼中滴淚到:“師兄啊,你休生懶惰之心!”經不住小白龍的懇求,八戒請回了孫悟空,悟空用法力、智慧降了妖精,救了師父。師徒四眾于是化干戈為玉帛,一同走向西天之路。
這里若不是白龍馬的真誠勸說,他們師徒四眾可能就散伙了,這樣也就不可能到達雷音,修得正果,所以我說白龍馬起到了重要的連接作用。也可看出八戒還是凡心未泯,整篇小說中,八戒是好吃懶做、好色的代名詞,每當遇到困難,他總是說:你回你的流沙河,我回我的高老莊,可見其受菩薩教誨后并未覺悟,也正因為這樣,他最終未修成佛,只得個“凈壇使者”的稱號,也是理所當然的。執著堅定的追求,才能獲得最終的成果。
我愛西游記,愛在這廣闊的神話世界里遨游,《西游記》任何人都值得看,值得百看,你必會受益匪淺。
西游記的讀后感1200字 篇6
首先很榮幸能參加本次三年級的讀書交流會活動,作為第一次參加此類型活動的我,這群孩子們的積極給了我很深刻的印象!也很感謝這次的主導老師—應老師,感謝她生動的演講,也感謝她與孩子們之間頻繁的互相交流,讓此次的活動達到最熱點,也讓孩子們對《西游記》這部小說更加印象深刻。
在活動的開始,老師讓孩子們看著主屏幕上的歌詞,一起唱《西游記》中的主題曲《敢問路在何方》,同學們大聲歌唱,每個小朋友都充滿著激情。接著,老師介紹了這本書的作者以及提問讓孩子們舉手回答《西游記》這部小說中講了一些什么故事,孩子們積極舉手回答,交流會的氣氛得到初步提升……
緊接著,老師用冰糖葫蘆來形容該部書的結構,因為它章節獨立,但人物都一樣,把它比作冰糖葫蘆很生動。該比喻讓孩子們就此腦洞大開,老師僅用一副冰糖葫蘆的圖片,就讓孩子們腦部風暴各種想法:有說紅色的、有說一顆顆的、有說一串串的、有的說連在一起的`、也有說用糖包裹著的……孩子們的想法是對的,因為他們想到的是從圖片上所能聯想到的內容,他們是一群敢說、積極、敢表達自己內心想法的孩子,是一群勇敢的孩子。
后面,老師講到的故事非常多:從美猴王出世(他是如何變成猴王的,又是為何離開花果山)、名字的由來(老師給孩子們詳細地講解“孫悟空”名字的由來)、拜師之路(從他為何拜師到為何離開)、龍宮借寶(講說悟空尋找兵器)、天庭做官(到最后被封為“齊天大圣”)、大鬧天宮(因為弼馬溫之名以及蟠桃會事件,老師給大家講解什么叫有官無祿)、被壓五行山(又叫五指山,是悟空和他師父相遇的地方),中間還有講述師徒四人如何相遇,如何成為師徒關系等等……到后來的師徒四人西天取經,取經之路危險重重,從禍起觀音院、偷吃人參果、三打白骨精、斗寶蓮花洞、除妖烏雞國等等等等,孩子們發揮自己平時的閱讀記憶,搶著將每個故事的小情節分享給大家聽,還有同學幫忙補充完整的,這些講故事的過程,讓整個閱讀會走向沸點,大家積極且熱情,發揮超能的表述以及想象能力,是我從所未感受過的氣氛,我為孩子們感到驕傲!
最后,在交流會結束的時候,所有老師、孩子們以及閱讀大使們一起留下了值得紀念的一幕,希望以后的閱讀交流會越來越好!
大家都知道,《西游記》講述的是師徒四人西天取經的故事,他們歷經九九八十一難,難難都是困難重重,今天的交流會老師在課堂上讓孩子們家講述了那么多個小故事,這群孩子們能完整地將這些故事分享出來,并且那么地生動,這和老師平時的教導以及家長們的監督密切相連。讀后感·孩子們都感悟到西游記講述的不僅僅只是取經,還有他們的信念之堅定,武藝之高強,團結之精神,他們是所有妖魔鬼怪的克星等等……
我們要學習故事情節中的精神:遇到困難不氣餒,勇敢面對,不怕挫折,把對于自己簡單的問題全征服了,解決難題的層次也就提高了,那么所謂的難題,也就不難了。孩子們,在求學的道路上,只要堅定下去,總會遇到隆重的慶典。加油吧!作者:李慧妍
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