中學西游記讀后感范文
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的中學西游記讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學西游記讀后感范文1
中國，一個古老的文明古國，歷史淵遠流長。自古以來，中國就散發著獨特的書香氣質。雅致含蓄的宋詞，別有一番風韻，元曲隨時通俗，可讀起來卻是朗朗上口。更為熟悉的唐詩，便不用我多說，更是祖國閃閃發光的瑰寶。而《西游記》卻與眾不同。
《西游記》，自大我幼時，便不斷的接觸�？措娨�、讀書，都已是習以為常，所以每個情節都熟悉地不能再熟悉了，便沒有用太多的時間去品這一杯“濃濃的茶”。不知何時，我再次翻開了那本書，“看”到了那熟悉的面孔，頓時，卻有無比多的感觸……
“哈哈！真有意思！”“嗚嗚嗚！真可憐！”讀完了，我才覺得奇怪，為什么我的心情隨著主人公的變化而變化呢？為什么我完全入迷，連爸爸喊我也不知道呢？這一個又一個一個謎團包圍著我，好奇心告訴我也許只有不斷地閱讀才可能找到答案。我拼命地閱讀，全身心地投入，可就是達不到那個效果，我迷茫了。
那這兩本差不多的神話故事對比，顯然，吳承恩的生動、形象。他把人物的動作、神態用肢體語言描繪的栩栩如生，就如身臨其境。以物喻人，以景襯情。襯托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份獨特的個性與以事物來完美結合，從而達到使讀者入迷。有時還融景與情，叫人情不自禁替主人公喜怒哀樂。
就如高爾基所言：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。讀一本好書，可以影響人的一輩子。全書不論是華美流暢的語言描寫，還是個性鮮活的人物塑造，都達到登峰造極的地步。真不愧是世界文學的瑰寶。我想：吳承恩能寫出如此好的作品必定是讀了許多的書，才能有如此成就。這也似乎在激勵的著我，好好學習，回報祖國！
每個人對西游記都有不同的看法，讀完之后我也有不同的感受。
西游記是我國四大名著之一，是吳承恩歷經7年之久創作的'不朽之作。我看到孫悟空嫉惡如仇，樂觀，不畏艱險一路護送唐僧西天取經途中九九八十一難忠心耿耿，寸步不離；
不論路途險惡，不屈不鬧，敢于斗爭；
機智聰明，救出師徒。
還有豬八戒的憨厚無不令人神往。自信的精神使我敬佩，曾經為不可一世的天蓬元帥，只因貪戀嫦娥被貶下凡。錯走輪回成豬性。但他仍然不失自信，依然一路抬頭挺胸。高昂的走著。雖然好吃懶惰，一臉惡象。但當他的大師兄有難又拔刀而出。知錯能改無不是我們現需要學習的精神。
沙和尚為天宮中的卷簾大將，因在蟠桃會上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被貶入人間，在流沙河畔當妖怪，后被唐僧師徒收服、淳樸憨厚，忠心耿耿，從電視劇里他喊“大師兄”那種厚重的聲音和真誠的眼神可以看出來。他不象孫悟空那么叛逆，也不象豬八戒那樣好吃懶做、貪戀女色，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律。雖然個性不鮮明的他戲份不多，但他是《西游記》里不能缺少的人物。
唐僧十八歲出家皈依佛門，經常青燈夜讀，對佛家經典研修不斷，而且悟性極高，二十來歲便名冠中國佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚愛。后來被如來佛祖暗中選中去西天取經，并賜寶物三件，即袈裟、九環錫杖、金箍咒。唐僧身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經造詣極高。小說中他西行取經遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經，為弘揚佛家教化做出了巨大貢獻，至今被人們津津樂道，不忘他的歷史功績。
雖然《西游記》已經很老了，可是我相信它的魅力會經久不衰，因為這師徒四人，實在各有妙處，很吸引人。
中學西游記讀后感范文2
《西游記》是我國四大名著之一。說起《西游記》，我們定會想起嫉惡如仇、正義感強但太沖動的大師兄孫悟空；
師傅唐僧的菩薩心腸、好壞不分；
好吃懶做、愛說風涼話卻又憨厚淳樸的二師弟豬八戒；
三師弟沙和尚的老實勤懇、腳踏實地。《西游記》的故事，其中精彩的章節，如：孫悟空大鬧天空、豬八戒高老莊娶媳婦、棒打白骨精等等，相信大家更是從小聽到大，以至于中華大地無人不知，無人不曉。
《西游記》是中國文學百花園中一朵怒放的奇葩。它的故事來源是唐朝玄奘前往西域天竺（今印度。天竺：印度古稱）求法的過程。文本是玄奘求法歸來后口述西行見聞由其弟子辯機記錄而成的《大唐西域記》。玄奘與其弟子辯機寫成的《大唐西域記》，記載了玄奘親身經歷和傳聞得知的一百三十八個國家和地區、城邦，包括今中國新疆維吾爾自治區和中亞地區、尼泊爾、印度等地的情況。該書的內容非常豐富，有各地的地理形勢、水陸交通、氣候、物產、民族、語言、歷史、政治、宗教、文化、風俗習慣等方面的記述。特別是對各地宗教寺院的狀況和佛教的故事傳說，都作了詳細的記載。
《西游記》作為中國四大名著之一，自然少不了許多謎題。有已破解的，當然也有尚未破解的`。作為書最重要的著作權，現在已經有了一個世界學者公認的答案：由歷代無數民間藝人和作者吳承恩共同編寫而成。至于書成時間，據歷史文獻是明朝中期，而詳細時間還有待我們后世繼續在歷史的長河中去發現，去探索。
《西游記》共一百回，八十二萬字。它講述了孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧師徒四人前往西天取經，途中歷經九九八十一難的傳奇歷險故事。它是一部優秀的神魔小說，也是一部規模大、結構整、以幻想反映現實的巨著。
《西游記》我以前看過，當時我只覺得《西游記》主要是寫孫悟空的，也只喜歡看有關孫悟空的內容，因為他剛強正直、機智勇敢，一個筋斗就十萬八千里，有迷惑妖怪的七十二變，重達一萬三千五百斤，可大可小的降魔利器“如意金箍棒”，取經路上一路斬妖除魔，是個大英雄。
而唐僧則顯得很無能，一天到晚只會念經，并且不能識破妖魔詭計，經常冤枉孫悟空，大念緊箍咒。豬八戒就真的是一只好吃懶做，貪生怕死的“大懶豬”。而只會挑行李的沙和尚則是一個無足輕重的角色。
利用今年暑假的時間我再次讀完了這本厚厚的《西游記》，心里有了與以前不一樣的感觸。現在我眼中的唐僧師徒四人不在是一個個分離的角色了，他們是一個整體，一個共同歷經了九九八十一難，斬除了千萬妖魔，排除千難萬險最終取得真經成佛的超強團體——“西天取經四人組”。
在這個組合里，唐僧是四人的中心，只有唐僧有著西取真經的執著；
悟空是斬妖除魔的主力；
八戒是探敵先鋒；
沙僧是勤懇的后勤部長；
這四人缺一不可。如果沒有這四人的緊密團結，就不會有這流傳千古的四大名著之一的《西游記》，就不會給讀者展現出西行路上一出出精彩絕倫的降妖除魔故事。
通過這次的閱讀，我從《西游記》中體會到了一個真誠相待，緊密團結的團隊，在如今社會中的重要性。只有這樣的團隊才能排除千難萬險最終取得成功。
【中學西游記讀后感】相關文章：
中學西游記讀后感03-16
西游記中學生讀后感01-21
中學生西游記讀后感03-21
西游記讀后感中學生03-10
中學西游記讀后感7篇03-16
《西游記》中學生讀后感10-10
中學生西游記讀后感04-04
中學生《西游記》讀后感01-07
中學生西游記讀后感范文03-06
西游記中學生讀書筆記03-30