【薦】朝花夕拾的讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的朝花夕拾的讀后感,希望能夠幫助到大家。
朝花夕拾的讀后感1
這個(gè)星期我讀了魯迅先生的書(shū)《朝花夕拾》。這本書(shū)是作者晚年是回憶自己5歲時(shí)的事情,猶如清早的鮮花到了天黑時(shí)采摘回來(lái)。
我喜歡在有空時(shí)回憶往事,回憶過(guò)去的生活,我就覺(jué)得自己很快樂(lè)。覺(jué)得過(guò)去的一切都是美好的。那一個(gè)個(gè)收悉的面孔,一個(gè)個(gè)美麗的笑容,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面,這是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記以前的事與人。
一
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的?朝花夕拾?里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
在?朝花夕拾?中,給我最深的一篇?jiǎng)t是?狗,貓,鼠?。()在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純。也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。
二
這個(gè)星期我讀了魯迅先生的書(shū)??朝花夕拾。這本書(shū)是作者晚年是回憶自己5歲時(shí)的事情,猶如清早的鮮花到了天黑時(shí)采摘回來(lái)。
我喜歡在有空時(shí)回憶往事,回憶過(guò)去的生活,我就覺(jué)得自己很快樂(lè)。覺(jué)得過(guò)去的一切都是美好的。那一個(gè)個(gè)收悉的面孔,一個(gè)個(gè)美麗的笑容,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面,這是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記以前的事與人。
三
其中有一篇藤野先生讓我讀來(lái)十分地感動(dòng),讓我懂得了知識(shí)是沒(méi)有國(guó)界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師,對(duì)作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠(chéng)懇、公正,對(duì)學(xué)生誨人不倦,對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的`錯(cuò)誤,?不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課?;在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí),還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛(ài)給了在異國(guó)的魯迅極大的鼓舞,是十分無(wú)私和偉大的。
四
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
朝花夕拾的讀后感2
讀著魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》,仿佛在欣賞一幅多姿多彩的幸福畫(huà)。我讀著魯迅先生寫(xiě)的散文,眼前仿佛看見(jiàn)魯迅小時(shí)候的活潑可愛(ài):有時(shí)趁著大人不注意,偷偷溜進(jìn)百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲(chóng)子作伴,還要坐在樹(shù)枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì)得到壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲的眼神,但也仍免不了孩子的淘氣。
童年是美好的,是那么令人回味無(wú)窮。魯迅以他幼年時(shí)孩子的眼光寫(xiě)下這本書(shū),讓我倍感親切,是我充滿(mǎn)了激情。我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個(gè)小院子,小時(shí)候,我總倚在一顆白果樹(shù)上,發(fā)著呆,那時(shí)是多么自在。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高;倭瓜愿意長(zhǎng)多大就長(zhǎng)多大;蝴蝶隨意地飛,時(shí)而從墻頭飛來(lái)一對(duì)白蝴蝶,時(shí)而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時(shí)候,我還會(huì)到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,踩著爛泥,別提有多高興!童年時(shí)光,真好!現(xiàn)在,我們都在為學(xué)習(xí)著想,再也不能享受那種快樂(lè)了!細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,感受童年時(shí)的快樂(lè),真好!細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年歸憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
全部感觸全部是那么天真爛漫,令人歸味,也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,布滿(mǎn)激情。
我家屬于郊區(qū),附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總往那里享受著和煦的陽(yáng)光,秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵全部不剩,我沉醉在大自然的`懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著,努力得讀書(shū),因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對(duì)大自然的熱愛(ài)。
童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng),體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)魯迅的美好童年。
朝花夕拾的讀后感3
重印請(qǐng)注意我讀過(guò)的名字。作者魯迅不認(rèn)為這就像一個(gè)朋友和你聊天。這本書(shū)主要描述了魯迅從小就年輕的道路和經(jīng)歷,回憶著那些難忘的人和事情,表達(dá)了他對(duì)過(guò)去的親戚、朋友和老師的懷舊。清末明初生動(dòng)地描繪了生活習(xí)俗。原來(lái)的名字“舊故事”是對(duì)過(guò)去幾年的真摯感受和無(wú)助的悲傷的回憶。我最喜歡的`人物是魯迅先生,當(dāng)他第一次來(lái)到東京時(shí),他在上野公園的櫻花下看到了一個(gè)不可思議的人物。我聽(tīng)到外國(guó)學(xué)生在晚上學(xué)習(xí)跳舞的噪音。這讓魯迅非常討厭,所以他去了仙臺(tái),在那里遇到了福田先生。Fujino先生穿著模糊的衣服,但在魯迅的作業(yè)中,他對(duì)學(xué)生的作業(yè)細(xì)致細(xì)致。他是平等和公平的,沒(méi)有民族偏見(jiàn)和高尚的個(gè)性。最令人印象深刻的情節(jié)是從白草花園到三味書(shū)店和阿昌和山海經(jīng)典。仔細(xì)閱讀從白草花園到三味書(shū)店,享受不時(shí)從字里行間露出的無(wú)辜感情。三味書(shū)店后面還有一個(gè)花園,雖然很小,但你也可以爬上花壇,把梅花折疊在地上或桂花樹(shù)上。
最好的工作就是抓住蒼蠅,靜靜地喂螞蟻。它描述了兒時(shí)在百草花園里玩耍的無(wú)限樂(lè)趣!鞍⒉焙汀吧胶=(jīng)典”講述了小時(shí)候和母親相處的情景,比如她睡得不好,肚子里滿(mǎn)是麻煩的禮節(jié),告訴我長(zhǎng)發(fā)的故事殺死了我的隱藏老鼠。我買(mǎi)了“山海經(jīng)”等等。描繪了一個(gè)值得尊敬和可愛(ài)的封建女人的形象。她有中國(guó)工人的傳統(tǒng)美德。她不僅簡(jiǎn)單而善良地照顧別人。作者從原來(lái)的煩惱變成了尊重她和愛(ài)她的人。所有的感覺(jué)都是如此的天真和令人難忘,尤其是作者從孩子的角度看世界,使人們感到親切和熱情。魯迅先生在這篇文章中表達(dá)了他對(duì)自由和自由的熱情,他希望能與自然保持密切的聯(lián)系。他不想整天被父母奴役。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。很久以前,我離我的童年很遠(yuǎn),每天在這繁忙的學(xué)習(xí)中,我的童年逐漸留下了一些沉悶的回憶。最好仔細(xì)閱讀鮮花和夜晚,體驗(yàn)不同年齡的童年夢(mèng)想和魯迅酒吧熱愛(ài)自然和自由。湖南省張家界市桑治縣關(guān)井鎮(zhèn)中學(xué)初中二年級(jí):顧斌。
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朝花夕拾的讀后感4
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》是我讀《朝花夕拾》這本書(shū)最受感動(dòng)的文章。
它主要描述了魯迅回憶兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的幾件小事,塑造了一個(gè)樸實(shí)、善良、迷信,卻深?lèi)?ài)魯迅的“母親”,表達(dá)了魯迅自責(zé)、后悔,對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激及深切的懷念之情。
長(zhǎng)媽媽很愛(ài)魯迅,她是個(gè)寡婦,自我沒(méi)生孩子,把魯迅當(dāng)成自我的兒子一樣照顧他,呵護(hù)他。兒時(shí)的魯迅渴盼《山海經(jīng)》,目不識(shí)丁的.長(zhǎng)媽媽利用告假回家的機(jī)會(huì),為魯迅尋買(mǎi)到四本小小的書(shū)——《山海經(jīng)》,這是魯迅得到的第一部寶書(shū),這部書(shū)對(duì)魯迅一生的影響必須十分深刻,以至于在長(zhǎng)媽媽去世三十幾年后,能如此清晰地回憶出細(xì)節(jié)。
寫(xiě)到那里,我不禁想到了我的奶奶,她也和長(zhǎng)媽媽一樣,深深地疼愛(ài)著我。
奶奶今年七十歲了,滄桑的臉,佝僂的背,瘦長(zhǎng)的個(gè)兒。
奶奶的規(guī)矩和長(zhǎng)媽媽一樣多:吃年夜飯,必要等她念一長(zhǎng)段祈福的話(huà)才能開(kāi)席;每月的初一、十五,必定奉上供品虔誠(chéng)地朝拜;農(nóng)歷七月是她口中的“鬼月”,不許我晚上出門(mén)……這些規(guī)矩,我一個(gè)也不信,更不會(huì)順?biāo)囊馊プ!即使這樣,她也不惱。
上了中學(xué)的我,獨(dú)自騎車(chē)上下學(xué),回家總是很晚,她總是很擔(dān)心,早早收拾好飯菜,提前半小時(shí),關(guān)了門(mén),下了樓,到了小區(qū)門(mén)口,迎著寒風(fēng),靜靜地等……我騎著車(chē),拐到小區(qū)一側(cè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)她靜立不動(dòng)的身影和風(fēng)中飄起的衣角。她也總是立刻發(fā)現(xiàn)我,拖著不便的腿,小跑上前迎住我,伸手提起我背上的書(shū)包,身上頓時(shí)一輕,心里也松快起來(lái)。我慢慢地騎,她大步地走,直到電梯口,再陸續(xù)為我打開(kāi)四重門(mén),才進(jìn)到屋里——這就算完成了一件大事!
我的身邊,不止是奶奶,還有爸爸媽媽、外公外婆、姑姑姑丈……他們個(gè)個(gè)都疼愛(ài)著我,投射在我身上的都是慈愛(ài)的目光,圍繞著我的都是疼愛(ài)我的人。生活中、學(xué)習(xí)上,不管遇到什么困難,只要一想到他們殷切的目光、熟悉的身影,勇氣與力量就神奇地臨于我的心頭。
讀著“長(zhǎng)媽媽”,想著奶奶,想到每一天夜色中,在小區(qū)門(mén)口略微佝僂而瘦長(zhǎng)的身影,告訴自我,要珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)我的人,以后不至于如魯迅那樣后悔,自責(zé),愧疚……
朝花夕拾的讀后感5
偶然間,我從書(shū)架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。這本書(shū)我從未看過(guò),自然沒(méi)能理解這部散文集獨(dú)特的名字。
靜靜地品味著字里行間的故事,我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時(shí)期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想,這大概便是書(shū)名的吧!我心中這樣想著。 這本《朝花夕拾》中,雖彌漫著一股率真爛漫的童趣,卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào),而鮮明的對(duì)比手法為文章添色不少。就像在《從百草園到三味書(shū)屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的`文字記敘在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,接著再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,表達(dá)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿(mǎn)。而在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子?梢(jiàn),《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),諷刺了傷人的封建禮教,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,著實(shí)令人心曠神怡,無(wú)限向往。
朝花夕拾,舊事重提,猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。
朝花夕拾的讀后感6
翻開(kāi)《朝花夕拾》,在墨的幽香里,發(fā)現(xiàn)另一個(gè)魯迅,拾起花之記憶。——題記
1926年,在北京大學(xué)正春風(fēng)得意的魯迅收到了一個(gè)沉重的打擊:因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的支持和各種對(duì)當(dāng)局所不利的文章發(fā)表,遭到了當(dāng)局的通緝。無(wú)奈之下,魯迅只能跑到南方避難。然而,他不得不遠(yuǎn)離在廣州工作的妻子,在廈門(mén)大學(xué)工作,還要受到大學(xué)里一群反對(duì)自己的人的排擠。這令他情緒萬(wàn)分低落。魯迅想,那就回憶往事吧,讓自己開(kāi)心一點(diǎn)。于是他寫(xiě)下了《朝花夕拾》。
文章都在追憶往事,從童年到少年到青年,卻常夾著辛辣的批判。于是我記憶最深的為《從百草園到三味書(shū)屋》。不是因?yàn)樗杖肓苏n本,極好分析,又或許也為其中的因素——但我愛(ài)的,是那語(yǔ)言流露出來(lái)的發(fā)自?xún)?nèi)心的`歡樂(lè)與童真。
童年魯迅,活潑有趣,似乎一草一木都是生動(dòng)的,有趣的?拷鄩Φ囊淮笃安,他都能觀(guān)察上一天,從中找出一堆生物,抓蟲(chóng)拔草不亦樂(lè)乎。聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講故事,能聽(tīng)到它的“重點(diǎn)”——?jiǎng)e人叫你的名字不可答應(yīng)——還是千萬(wàn)。都跑到書(shū)屋里去了,在課間也找蟬蛻抓蒼蠅。如此心大又沙雕的玩法也只有孩童能看到。
但是這朝花,再也拾不起了。父親生病,庸醫(yī)亂治,一夜間天真少年郎立下學(xué)醫(yī)志向,拯救千萬(wàn)生病中國(guó)人;外出留學(xué),電影,匿名信讓魯迅發(fā)現(xiàn)中國(guó)弱到可悲。他棄醫(yī)從文以筆為武,向敵人們發(fā)出犀利的攻擊,望那個(gè)捉蟲(chóng)拔草,爛漫少年變成了尖銳無(wú)情,在爾虞我詐中頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士,昔日美好,在黑暗社會(huì)中消散了。
若魯迅先生生于這個(gè)時(shí)代,他或許就會(huì)像冰心一般吧!他會(huì)寫(xiě)出千萬(wàn)美好,但絕不會(huì)如當(dāng)今這般偉大——那個(gè)時(shí)代造就了他,而那個(gè)時(shí)代也需要他;需要他為美好發(fā)聲;需要他為美好戰(zhàn)斗,為之付出,為之犧牲。
只愿魯迅在那個(gè)世界,能拾起朝之花,拾起美好。
那個(gè)世界,你依舊是昔日那個(gè)少年郎!
朝花夕拾的讀后感7
朝花夕拾,字面意義就是,早上的花晚上拾起,內(nèi)在含義是朝年的事被暮年回憶。
與舊事重提這個(gè)名字相比,朝花夕拾更加生動(dòng),有趣,魯迅先生稱(chēng)之為帶露拆花。這是魯迅先生他特意改的名字。
朝花夕拾的前十篇是魯迅童年和少年時(shí)的事,以年少時(shí)自己的故事為背景,用犀利的文筆批判著封建社會(huì)的各種陰暗面。從迂腐的規(guī)矩到中醫(yī)的無(wú)能,最后到24孝的負(fù)面,教育的愚昧和見(jiàn)外。中國(guó)的封建社會(huì)給魯迅留下了一道道傷痕,這也許是魯迅一直站在革命前線(xiàn)的原因之一吧。
先說(shuō)說(shuō)迂腐的規(guī)矩吧,懂得最多“麻煩”規(guī)矩的自然是阿長(zhǎng)了,阿長(zhǎng)懂得許多過(guò)年時(shí)的規(guī)矩:包括一起床就說(shuō):“恭喜恭喜!”然后再塞上一塊冰冷的福橘……看得出,魯迅從小就對(duì)這類(lèi)規(guī)矩表現(xiàn)出反感和討厭。那個(gè)時(shí)候,魯迅也許會(huì)想著改變這個(gè)一成不變,死板的世界吧!如果是這樣的話(huà),那父親的病一定堅(jiān)定了魯迅的決心。
魯迅的父親得病后,換了幾個(gè)愚醫(yī)輪番“醫(yī)治”,魯迅的父親終于不治身亡,于是魯迅下定決心要“醫(yī)人”。在魯迅下定決心之后,他從百草堂學(xué)到三味書(shū)屋。后因特殊原因來(lái)到南京,進(jìn)入了比較開(kāi)放的雷電學(xué)堂,然后陰差陽(yáng)錯(cuò)的得到了去日本留學(xué)的機(jī)會(huì)。
在魯迅去仙臺(tái)留學(xué)時(shí),他遇到了人生中最重要的導(dǎo)師,他的出現(xiàn),改變了魯迅的'一生。
這位導(dǎo)師交給了魯迅很多東西,就像馮卡門(mén)與錢(qián)學(xué)森一樣,他也教會(huì)了魯迅很多學(xué)習(xí)以外的,對(duì)待知識(shí)的態(tài)度,批判別人的勇氣,等等等等。同樣與馮卡門(mén)在黑板上寫(xiě)出再回二字一樣,他——藤野先生在魯迅過(guò)世后寫(xiě)出了《謹(jǐn)憶周樹(shù)人君》這篇文章。
就這樣,魯迅在這位導(dǎo)師的幫助下,學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,直到坐在全是中國(guó)人的教室里觀(guān)看一次日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的錄像,錄像中,身為間諜的中國(guó)人被日軍抓住,然后槍斃。臺(tái)下的中國(guó)人卻高喊著萬(wàn)歲。這是魯迅明白了,中國(guó)現(xiàn)在比起“醫(yī)人”,更需要“醫(yī)心”。
這是魯迅決定回國(guó),棄醫(yī)從文,用言語(yǔ)醫(yī)治了新一代中國(guó)人的心。而這一切都被記錄在朝花夕拾的十章故事里。
朝花夕拾的讀后感8
現(xiàn)在是全新的二十一世紀(jì),物質(zhì)基礎(chǔ)好起來(lái)了,但是生活中卻總是存在著小悲催:總看到一些同學(xué)會(huì),有些已經(jīng)是老板,身穿大花衣,脖子總掛條金鏈子,有的還是平凡人等,黝黑的臉上顯出飽經(jīng)風(fēng)霜的痛苦,過(guò)早地讓開(kāi)始頭發(fā)微白。在同學(xué)會(huì)會(huì)面的時(shí)候,卻入仿佛是來(lái)自?xún)蓚(gè)世界的人而根本沒(méi)有同窗過(guò),當(dāng)老板的趾高氣揚(yáng),而淪為清潔工的同學(xué)自認(rèn)身份卑微的,自然恭恭敬敬,好像時(shí)時(shí)刻刻低著頭在叫“老爺”。我是初入初中學(xué)校的學(xué)子,在眾多家長(zhǎng)中,就有不少反差如此強(qiáng)烈的人群,也經(jīng)常在長(zhǎng)輩“金錢(qián)論英雄式”的閑聊中得知一些人的境況,雖然不為我所熟識(shí),但這二等人之反差,尤其容易想象。也許這只是現(xiàn)代人言中的現(xiàn)實(shí)和江湖,但在我的眼里總覺(jué)得像有一塊油污布,很不合適地?cái)[放在一個(gè)富麗堂皇的居室之中。
沒(méi)錯(cuò),正是魯迅先生的筆下諸文,教會(huì)了我從另一個(gè)視角打開(kāi)我的認(rèn)知之門(mén)。開(kāi)始讀先生的是關(guān)于閏土,他是魯迅年少時(shí)的朋友:“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜,其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了……”寫(xiě)的就是一幅圖,童年之圖!可是多年后,“我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了,我也說(shuō)不出話(huà)”筆鋒急轉(zhuǎn),恍如步入無(wú)比悲涼的境地。我比較愿意去想象偉大的魯迅先生的無(wú)力感,社會(huì)何其寵大,而我們只是其中一個(gè)會(huì)動(dòng)的`軀體,在茫茫大海中,我們只能眼睜睜地看著這一切的發(fā)生。
都說(shuō)我們是時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)者,我想,不如我們就勇敢地拿出自己的眼光看待世界,有不平就要說(shuō)出來(lái),不必一定要在大講臺(tái),哪怕是近在咫尺的距離,是正能量咱們就可以傳播。人本不分高低善惡,而是靠我們內(nèi)心的想法改變自己,改變世界。魯迅精神的可貴就在于提醒了世人:希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。
朝花夕拾的讀后感9
翻看舊的書(shū)籍,譜下新的筆錄。內(nèi)心又一次受到歷史的撞擊,童年的美好也隨之輕輕跳躍。
《朝花夕拾》,一個(gè)交織著魯迅先生兒時(shí)到青年的快樂(lè)、悲傷、懷戀、憤恨的情感故事。樸實(shí)而感人的文字,濺起了每一個(gè)讀者深思的心靈。
書(shū)中,貓讓“我”厭惡至極;慢慢長(zhǎng)大,“我”對(duì)社會(huì)有了更加深入的了解;從二十四孝圖中,“我”看清了愚昧的封建孝道;百草園與三味書(shū)屋給予了“我”最美好的回憶。
魯迅先生從自己親歷的生活中,贊美了勞動(dòng)人民的純樸、善良和對(duì)美好生活的向往。他的童年生活在《從百草園到三味書(shū)屋》中體現(xiàn)得淋漓盡致!坝万仍诘统,蟋蟀們?cè)谶@里彈鋼琴”,一幅幅令人心馳神往、充滿(mǎn)童趣的畫(huà)面給作者留下了甜美的回憶。
似水流年,我們的童年也已悄然而逝,成為了兒時(shí)最美好的回憶。
小時(shí)候,我和小伙伴們常常在離家最近的那座古樸的老橋邊玩耍、嬉戲。在那個(gè)時(shí)候,老橋陪我們度過(guò)了美好、快樂(lè)的童年。
每天,我們都相約在老橋邊,手拉著手,趁著家長(zhǎng)不注意,偷偷去橋邊的小店鋪買(mǎi)好吃的、好玩的,之后便在老橋邊蕩秋千、玩翹翹板……在童年的世界里,我們天真可愛(ài),在那座刻滿(mǎn)滄桑的老橋旁,總會(huì)發(fā)出一群孩子們竊竊私語(yǔ)的談話(huà)聲和那銀鈴般的笑聲,那些聲音,記錄著我們童年的溫馨、快樂(lè)。
歲月像過(guò)濾的'篩網(wǎng),篩去記憶中的不快,留下了愉快的回憶。我總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)的老橋。一到放假,縷縷牽掛總是促使我去尋找那份自由、甜蜜的回憶!
那座家鄉(xiāng)的老橋,是凝固的音樂(lè)。那座老橋見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),見(jiàn)證著我們的童年,承載著我們的歡笑,它陪我們度過(guò)了一段令人難忘的時(shí)光。
童年的美好在我的記憶中揮之不去……
魯迅,一位令人敬仰的偉人,在他的筆下,我看見(jiàn)了一個(gè)耀眼的詞匯——童年,讓我們斟上一杯清茶,慢慢品嘗……
朝花夕拾的讀后感10
朝花的笑頻是最美的色彩,無(wú)需剪裁;
夕拾的樂(lè)趣是拾一片心海,靜賞花開(kāi)。
春花·童趣·絢爛
我看見(jiàn)一個(gè)孩子,笑如陽(yáng)光般明快,一蹦一跳地向我走來(lái)。
他急匆匆地拉著我的手,把我拉到那仙境般的“百草園”:那長(zhǎng)吟的蟬、彈琴的蟲(chóng)、沖天炮似的叫天子,挨擠著脹滿(mǎn)眼簾。笑著去找阿長(zhǎng)談天說(shuō)地,心里卻打起《山海經(jīng)》的主意。剛把書(shū)捂得半熱,“五猖會(huì)”的喧鬧又磁鐵般把心吸了去……
魯迅先生,您的童年多么快樂(lè)單純!朝花夕拾,拾起的不正是這一片繽爛童趣,好在如流歲月的匆匆中掃盡倦意、會(huì)心一笑嗎?
心;ㄩ_(kāi)。綻放間,大地回春。
秋花·離別·溫柔
我看見(jiàn)一個(gè)少年,緩緩掩了門(mén)扉,沉默文靜地向我走來(lái)。
他剛剛失去了父親,他最?lèi)?ài)的人。他早失去了那可愛(ài)的小鼠,幾年后又將作別長(zhǎng)媽媽?zhuān)瑦?ài)他的、他愛(ài)的,都離他而去。
我問(wèn):“你一直失去,不傷心嗎?”
“傷心啊!彼尺^(guò)身了,“但我將見(jiàn)到那善良的藤野先生和正直的.愛(ài)農(nóng):生命總充滿(mǎn)失與得,不是嗎?”
他記得他們所有的點(diǎn)滴,它們被他拾起珍藏,朝花夕拾,拾起的是一縷溫柔的回憶,它們永遠(yuǎn)于心海盛放。
心;ㄩ_(kāi)。綻放間,秋亦如春。
冬花·傲骨·清雅
我看見(jiàn)一個(gè)戰(zhàn)士,炯炯目光刺破那昏沉的暗夜,自信堅(jiān)定地向我走來(lái)。
他的筆尖如劍一樣鋒利,字字硬如鋼鐵、正義不屈。他敢罵,罵媚態(tài)可憎的俗貓,罵草營(yíng)人命的毒醫(yī);敢諷,諷封建教育的腐,諷禮樂(lè)教條的迂;敢抨擊,抨擊那人世間的無(wú)常,抨擊國(guó)人崇洋忘本的奴相……每朵凌寒之花皆為斗士!
夕花弱而媚,朝花硬而強(qiáng);因此夕花會(huì)敗,而朝花不改,芳華永存。朝花夕拾,拾得一身錚錚傲骨,何必爭(zhēng)春!
心;ㄩ_(kāi)——綻放間,風(fēng)華勝春!
朝花夕拾,變了時(shí)日,不變本真:
朝花的笑顏是最美的色彩,綻放回憶澎湃;
夕抬的樂(lè)趣是拾一片心海,范開(kāi)春風(fēng)自來(lái)。
朝花夕拾的讀后感11
風(fēng)兒吹過(guò),樹(shù)葉沙沙輕擺,吹動(dòng)已然出了頭的草,使得綠草起伏,蟲(chóng)鳴不斷,奏出生機(jī)的樂(lè),催動(dòng)成長(zhǎng)的弦。孩童們?cè)谶@其中,嬉戲,玩要,與舞蝶為伴,鳴曲為奏,抒寫(xiě)著天真爛漫。望著這些情景,我不禁想,魯迅先生的童年亦是如此耶?
風(fēng)輕輕地翻開(kāi)了《朝花夕拾》,一頁(yè)頁(yè)紙被打開(kāi),喚起了一段段斑斕的回憶。
百草園里,石井欄光滑,碧綠的菜畦,皂莢樹(shù)高高挺立,綠得發(fā)油的桑樹(shù)葉,紫紅的桑椹點(diǎn)綴其中,油蛉低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,一雙小手隨意撥開(kāi)叢草,迫切地尋找著新奇的事物。這里是魯迅童年的開(kāi)始,是孩童們天真的樂(lè)園。覆盆子酸甜,心中卻發(fā)澀,魯迅的童年,在我看來(lái)并不快樂(lè)。
我似能感受到他的不滿(mǎn),枯燥、乏味,這應(yīng)詮釋了魯迅先生對(duì)三味書(shū)屋的感情。私塾剝奪了孩子們快樂(lè)的權(quán)利,可剝奪不了兒童對(duì)自然的向往。
《朝花夕拾》是魯迅先生晚年寫(xiě)下的對(duì)往事的回憶。早晨盛開(kāi)于朝陽(yáng)的花,放蕩不羈,被少年氣息所縈繞,從枝頭悄然落下,又于晚霞之間輕輕捧起,細(xì)細(xì)觀(guān)摩,雖已枯黃干萎,卻是別具風(fēng)韻。
我想魯迅先生回憶起這記憶時(shí),心中應(yīng)是酸澀的吧。父親對(duì)他雖嚴(yán)厲苛刻,卻處處流露出那藏不住的.愛(ài)意,可昏聵的庸醫(yī),讓他的父親永遠(yuǎn)斂去了愛(ài),離他遠(yuǎn)去。他痛恨這樣的社會(huì)。孤獨(dú)無(wú)助中,卻又有著像長(zhǎng)媽媽這樣善良質(zhì)樸的人,“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的靈魂”是魯迅先生對(duì)她的懷念!短僖跋壬分,藤野先生對(duì)穿著不拘小節(jié),對(duì)工作卻一絲不茍,孜孜不倦的教海,永記魯迅心中。
魯迅先生用筆抒寫(xiě)著對(duì)師長(zhǎng)的懷念,三言?xún)烧Z(yǔ)道盡了無(wú)盡思念,亦將社會(huì)腐敗的面目一一剖開(kāi),簡(jiǎn)短幾句卻引人思緒萬(wàn)千,他想用這樣的方式告訴人們封建的腐敗,訴說(shuō)自己的疼,亦訴著自己的思。
風(fēng)輕輕地拂過(guò),書(shū)頁(yè)被合上,可我對(duì)《朝花夕拾》的愛(ài)卻停留不下來(lái),我愛(ài)這樣的《朝花夕拾》,亦愛(ài)“無(wú)情未必真豪杰”的魯迅先生。
朝花夕拾的讀后感12
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》正同于它另類(lèi)的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。每句話(huà)都正中關(guān)鍵,都好像是有血有肉一般。多一個(gè)字,多了;少一個(gè)字,少了。
魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法,都豪不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。因此,我比較喜歡他的文章。其中《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的內(nèi)容大概是這樣的:長(zhǎng)媽媽是我的'保姆,起先,我很討厭她,特別是她的切切察察,而且她睡相極不好,但她也懂得許多有趣的禮節(jié),這也讓我不耐煩。之后,她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事,她偉大的神力讓我敬佩。然后,在我極度渴望者《山海經(jīng)》時(shí),阿長(zhǎng)為我買(mǎi)來(lái)了。我又一次對(duì)她敬佩。最后,她辭了人世,我默默為她祈禱。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。
《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí),有寫(xiě)人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,與小蟲(chóng)子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺(jué)的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
他是大文學(xué)家,和他小時(shí)候的經(jīng)歷是分不開(kāi)的。在書(shū)中,可以知道,雖然當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣差,但魯迅仍然保持了一份童真。這份童真,又被他帶入了《朝花夕拾》。
朝花夕拾的讀后感13
今天,我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出的年少輕狂的童真,神思似乎也飄向了那些曾經(jīng)的日子,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
《朝花夕拾》正同他的名字一樣,是魯迅先生在中年時(shí)期寫(xiě)下的回憶錄。也許是飽經(jīng)風(fēng)霜,累了,回味起童年那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里體會(huì)到當(dāng)初的意念,想必別有一番滋味吧。清晨的鮮花在晨曦胡光芒下綻放,顯得如此嬌艷。到了夕陽(yáng)西下去摘取時(shí),雖失去了初次綻放的嬌艷,可晚霞的照射卻讓它增添了另一種韻味。這好比在品嘗一道美味的佳肴,細(xì)嚼慢咽時(shí),兒時(shí)天真爛漫的味道印刻在心中,慢慢地蕩漾開(kāi)來(lái)。
魯迅先生的童年并不乏味,他懷念在百草園里度過(guò)的快樂(lè)的日子,與小動(dòng)物們嬉戲玩耍,仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一不留神,頑皮的孩子以神不知鬼不覺(jué)的速度鉆進(jìn)百草園,聆聽(tīng)知了與蟋蟀的合唱。百草園是孩子的樂(lè)園,也可以說(shuō):魯迅先生是在一首大自然的交響曲中長(zhǎng)大的。
相反,枯燥乏味是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)屋最好的釋義,稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句“人都到哪去了?”喊回來(lái)了,整天除了讀書(shū)還是讀書(shū),這實(shí)在是無(wú)趣。
不經(jīng)意之間從書(shū)卷里散透出的天真爛漫,似乎也把伙我感染了;蛟S魯迅先生的文章真的有什么魔力吧。它以一個(gè)小孩子純真的'視覺(jué)寫(xiě)出的文章,引起了我的共鳴。
曾經(jīng)有個(gè)人說(shuō)過(guò):“要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章,最關(guān)鍵的還是要看他的文章里有沒(méi)有真情實(shí)感。”老師也曾經(jīng)告訴我:“只有把情感融入自己文章中,文章才能變得有血有肉。”讀了魯迅先生的文章,我不得不承認(rèn),他的確很厲害。他寫(xiě)的語(yǔ)句雖然平淡樸實(shí),但卻像火一般,把熾熱的感情真真切切地流露了出來(lái)。
我讀著讀著,不知不覺(jué)中感到中年的魯迅先生仿佛又變成了一個(gè)活力四射的孩子,透露著陽(yáng)光陽(yáng)光般的性格。
孔子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”童年總會(huì)漸行漸遠(yuǎn),留下的只是一個(gè)個(gè)美好的回憶。童年令人懷念。讓我們一起去讀朝花夕拾,去領(lǐng)略一下魯迅先生的童年,去慢慢體會(huì)其中的幸福吧。
朝花夕拾的讀后感14
翻開(kāi)魯迅的《朝花夕拾》一篇篇優(yōu)美的文字從我的眼前緩緩掠過(guò),在這字里行間,我仿佛體會(huì)到了些什么、感悟到了些什么……早晨的落花,傍晚拾起,人到晚年來(lái)回憶青少年的往事,又該是怎樣的情懷呢?魯迅的散文集《朝花夕拾》就像是茫茫書(shū)海中不起眼的一粒沙子,但它所散發(fā)的光芒卻影響了整個(gè)中國(guó)!冻ㄏκ啊分兴枥L的封建社會(huì)的場(chǎng)景,與我們現(xiàn)在的生活實(shí)在是大相徑庭,但它卻寫(xiě)出了對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候封建社會(huì)的強(qiáng)烈憎惡,魯迅犀利的文字并不含蓄而是一劍指出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。細(xì)細(xì)讀來(lái)《朝花夕拾》,發(fā)現(xiàn)它是通過(guò)許多巧妙的手法,來(lái)表達(dá)作者內(nèi)心的感情的。而每一個(gè)情節(jié),甚至于一個(gè)極其細(xì)小的讓人幾乎無(wú)法發(fā)現(xiàn)的小情節(jié)都蘊(yùn)含著極深的道理!冻ㄏκ啊敷w現(xiàn)了魯迅深邃的思想和高超的寫(xiě)作藝術(shù)。記敘、描寫(xiě)、抒情和議論有機(jī)地融合為一體,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。在對(duì)往事深情的回憶時(shí),作者無(wú)法忘卻現(xiàn)實(shí),時(shí)不時(shí)插入一些“雜文筆法”(即對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論),顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。擅長(zhǎng)攝取生活中的小細(xì)節(jié),以小見(jiàn)大,寫(xiě)人則寫(xiě)出人物的神韻,寫(xiě)事則寫(xiě)出事件的本質(zhì)。作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí),多用反諷手法。表面上很冷靜地?cái)⑹鍪录氖寄,其?shí)是反話(huà)正說(shuō),在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺,沒(méi)有正面指責(zé)與諷刺,但字里行間處處蘊(yùn)含著作者激憤的批判和諷刺?粗冻ㄏκ啊罚路鹩挚吹搅诵r(shí)候的我。以前的生活,是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,每天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒脆耳的鳴叫聲,閑暇時(shí)間還經(jīng)?梢匀バ∠⒑粗心蒙蠋讐K扁平的石頭打水漂,喜歡到大自然的懷抱中,每個(gè)周末,總是要找藍(lán)天白云、綠水環(huán)流、綠樹(shù)成蔭的地方,好不痛快!我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的.是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂(lè),童年,惹人懷念!跋残εR皆成文章”,愛(ài)憎分明的魯迅以戰(zhàn)士的激情來(lái)寫(xiě)文章,永恒的生命力會(huì)給讀者更多的精神動(dòng)力,這就是《朝花夕拾》的魅力吧!
朝花夕拾的讀后感15
有的書(shū),值得細(xì)細(xì)品味,《朝花夕拾》就是其中一本,《朝花夕拾》共有十篇散文,創(chuàng)作于魯迅生活最為動(dòng)蕩不安的1926年。當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)外侵內(nèi)亂,思想激蕩交鋒,魯迅也受到了當(dāng)局的迫害,過(guò)上了顛沛流離的生活。也正是這個(gè)時(shí)期,在他心情最為迷茫的時(shí)候,他只能借回憶舊時(shí)的往事,尋一點(diǎn)閑靜,覓一絲安慰。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè),一股墨香撲鼻而來(lái)。魯迅用獨(dú)特的閑話(huà)式的風(fēng)格,對(duì)我敘說(shuō)著他童年時(shí)代的回憶。我靜靜地聽(tīng)他娓娓道來(lái),眼前浮現(xiàn)出幼年魯迅在庭院中,在田野間,在書(shū)齋里追逐跑鬧的身影。
童趣!孩子的天性就是貪玩,我看到百草園里,“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹。有鳴蟬在樹(shù)上長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子突然從草叢間直竄云霄”。這里就是他妙趣橫生的游樂(lè)園。即使是枯燥乏味的三味書(shū)齋,他也能在后院爬過(guò)圍墻,尋到一處令人愉悅的世外桃源:輕折臘梅花,草叢尋蟬蛻,挑枝喂螞蟻......直到壽鏡吾老先生吹胡子瞪眼睛,氣急敗壞的一句“人都到哪里去了?”,給喊了回來(lái)。
成長(zhǎng)!在他十三歲那年,父親長(zhǎng)期患病,終被庸醫(yī)治死,家境迅速敗落,他遠(yuǎn)赴日本,希望學(xué)到先進(jìn)的西方醫(yī)學(xué),在那他遇到了正直的藤野先生,這位不拘小節(jié)的'學(xué)者,“穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié),冬天是一件舊外套”。他對(duì)中國(guó)留學(xué)生沒(méi)有任何偏見(jiàn),這在當(dāng)時(shí)日本是難人可貴的。正是求學(xué)期間,魯迅看清了中國(guó)人被奴役幾千年的愚與不爭(zhēng),他決定放下手術(shù)刀,拿起筆桿子,醫(yī)人當(dāng)先立人。
魯迅曾說(shuō)作文的秘訣是:“是真意,去粉飾,少做作,勿賣(mài)弄”。時(shí)下很多人寫(xiě)文章,辭藻華麗卻滿(mǎn)紙空文,而魯迅的文章就像素描,遠(yuǎn)山如黛,近水含煙,不需要怎么修飾,就已經(jīng)如此深邃,每多讀一遍,就能多體會(huì)到一分作者的心意,越往深處,越會(huì)沉醉。
掩上書(shū)卷,再閉目回味,宛如輕舟泛湖,手提質(zhì)樸的煤油燈,在迷霧彌漫的歷史長(zhǎng)河中流連忘返。
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