魯迅《朝花夕拾》讀后感14篇
當仔細品讀一部作品后,你有什么領悟呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的魯迅《朝花夕拾》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
魯迅《朝花夕拾》讀后感1
今年寒假,我讀完了老師推薦的,由著名文學家魯迅先生在風燭殘年的歲月中寫下的膾炙人口的回憶散文集《朝花夕拾》,給我的感觸極大。
在《從百草園到三味書屋》里,年幼的魯迅在別人不經意間,鉆進了美麗的百草園,去捕鳥,但卻一無所獲。接著在三味書屋里念書,只要離開一會兒,就會被壽鏡吾老先生:“人都到那里去了?”給喊回去。一切都是那么的天真爛漫,令人回味無窮。同時,也勾起了我的一小段童年回憶……
小時候,在花叢中,一只只五彩斑斕的蝴蝶正在跳著美麗動人的舞蹈,我便與小伙伴們躡手躡腳地走上前去,就在我們準備捉它時,蝴蝶們已經偏偏起舞飛到了另外一叢花蕊上面,我們都撲了個空,大家面面相覷,情不自禁的哈哈大笑起來;在叮咚溪水邊,我與小伙伴們一起玩躲貓貓,我總是躲在自己獨有的秘密基地里,看著別的`小伙伴一個一個的都被找了出來,而我還“安然無恙”,心中暗自一陣竊喜,其他的小伙伴們都找不到我,便對我佩服不已;在郁郁蔥蔥的大樹林里隨風奔跑,把一些不愉快的事情與煩惱全都拋之腦后,開始盡情的歡笑……
我們的童年時光像一葉扁舟,在湖泊上漸行漸遠,留下的只有一些散瑣的回憶。但倒不如細細閱讀一下魯迅的《朝花夕拾》,同他一起熱愛大自然,品味每一天!
魯迅《朝花夕拾》讀后感2
最近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,它的故事情節非常吸引人。
文章中表述了魯迅先生熱愛自然,向往自由的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長經歷。那一個個引人入勝的故事情節,好像又把我帶回了童年,故事中充滿了童真和童趣。有時會令人大笑,有時會令人感動。這本書帶我進入了甜美的童年之夢。
在《貓·狗·鼠》中,魯迅先生借童年對貓的仇恨表示了對當時仗勢欺人的侵略者無比的痛恨。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間透露出來的那份天真爛漫的感情,眼里不由出現了一副副令人神往的'自然畫面。
《鎖記》用借事喻人的手法,通過寫衍太太幸災樂禍、造謠誣陷。表現了她的丑惡嘴臉,也是當時魯迅先生對社會上的小人的蔑視。
童年也漸漸遠去。留下的只是些散瑣的記憶,當我回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不止,童年已成為我們這些少年的夢想。在我們成長的道路上倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同時代的童年之夢,希望我們和魯迅先生一起熱愛自然,向往自由。享受自己的美好生活。
魯迅《朝花夕拾》讀后感3
近來,我讀完了魯迅先生所作的《朝花夕拾》一書,讓我自己感觸頗深——社會曾經如此黑暗,卻仍有光明存在!冻ㄏκ啊菲鋵嵤谴笙壬诙嗵帉懗傻,因3.18慘案,先生由北京一路流亡到廈門,而路上,完成其中的所有文章。這篇出自魯迅之手的文章,依然充滿了批判性質,也很明顯地揭露了社會底層的黑暗。
可能有人是不了解魯迅的,那我就單給你們介紹一下。魯迅,原名周樹人,是浙江紹興人,被譽為“民族魂”;然而,他又是20世紀中國文壇重要作家,也是新文化運動的領導人,是現代文學家、思想家及革命家,不僅如此,他用《吶喊》表明心跡,以《野草》當作精神;他在《墳》頭上寫作,他在鬧市里《彷徨》;《熱風》刮過,他卻又采一片朝花去為自己送行……
這片朝花,看似輕柔綿軟,卻是擲地有聲,僅看《狗貓鼠》吧,它看上去只是在寫自己(魯迅)的仇貓愛鼠,然去細讀則會發現一他不正是在諷刺那些所謂的'“正人君子”嗎?這,不恰恰說明魯迅生無媚骨嗎?《朝花夕拾》,從《狗貓鼠》讀出人應無媚骨,從《瑣記》看見封建社會人性的自私,《五猖會》中封建教育的弊端,《范愛農》激蕩著舍生取義的豪情……可是“朝花”隨逝去的先生都已凋零,但總有真正懂得欣賞經典的人會選擇將它“夕拾”。
魯迅《朝花夕拾》讀后感4
每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅先生寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅先生的《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力,寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅先生在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇則是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內容好笑有趣的文字,而是魯迅先生在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關系和對貓的討厭。這說明魯迅先生在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的'搏斗。
從魯迅先生寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。
魯迅先生的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅先生一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶,所以魯迅先生和我們的童年青年都是美好的。
魯迅《朝花夕拾》讀后感5
回憶如花
子在川上曰:逝者如斯夫。流逝的光陰如同一朵永不凋零的花,在少年的成長歲月中綻放。
拾花
魯迅先生在《朝花夕拾》里,會懷念。
他會懷念一生中遇到的一些人:質樸善良而又麻木的長媽媽、嚴厲而慈愛的父親、可親可敬的恩師、妥協怯弱的朋友和方正質樸的先生壽敬吾。
同樣,他也會懷念昔日所經過的往事:保姆長媽媽贈送自己渴求已久的《山海經》,童年到東關看《五猖會》前被父親叫去背《鑒略》,背完后去觀看《五猖會》,覺得沒有一點快樂。
回憶成了經典,就像泡泡面對堅硬的地面,即使明知會被撞到粉身碎骨,也毫不退縮,忠誠黏在了地板上。
而回憶起自己的童年,禁不住哈哈大笑,我深深地躲在黑暗中,又看到了一個明亮的自我:最喜愛巧克力的味道,與同學嬉戲玩耍的味道。
品花
印象深刻的是《從百草園到三味書屋》,魯迅先生首先使用了許多鮮亮的文字記述了在百草園無憂無慮的生活,接著寫魯迅不得不告別百草園去三味書屋上學。
表面上寫三味書屋乏味的生活,側面寫魯迅對舊社會的'種種不滿。
記憶永遠像播放電影,把昔日做過的每一件事,每個認識過的人,時時刻刻地漂浮在腦海中。忘了什么,卻以為自己依然完好無損的記著。
《朝花夕拾》用平凡的詞句,鮮活的人物形象,豐富的童年故事,寫出了魯迅先生要求人要解放的愿望。
藏花
《朝花夕拾》永不凋零的花。在每一個讀者的腦海中漂浮著記憶,回憶如花。
魯迅《朝花夕拾》讀后感6
星期四下午的閱讀課,老師讓我們去看一些名著,而我,自然而然地拿了一本《朝花夕拾》。
這本書寫了魯迅先生生活中所發生的事,也從側面描寫出當時社會的黑暗。
比如,在“父親的病”這一章節中,魯迅先生請了當時城里“包治百病”的醫生為父親治病,可他收了診金之后,知道自己根本無法醫治,就把這件事推給了另一位“名醫”。魯迅一家對醫生的推脫沒有辦法,但父親的病還是要醫治的,所以,就把這一位“名醫”也請了過來,這位“名醫”同前一位一樣,于是,魯迅先生的父親還是去世了。
醫者,正是因為醫治他人才被世人所尊敬,但舉著“神醫”的.牌子去欺騙他人,根本就不配去做醫生。這件事也反映出了當時社會的黑暗和慘不忍睹。
魯迅先生仇貓并不是沒有理由的,是因為“貓吃了魯迅先生的隱鼠”,但實際上,他的隱鼠是被長媽媽踩死的,雖說長媽媽看起來很自私,但是,她卻買了連她都不認識的山海經送給了魯迅先生,所以,魯迅先生才會記住她。
魯迅《朝花夕拾》讀后感7
這幾周,我讀了魯迅先生寫的朝花夕拾這本書,讀完以后我感慨萬千。
在這本書中,我感受到魯迅先生他童年時的調皮和他在中年是回憶過去的那種憧憬,這是很多人得不到的。這是魯迅先生于1926年寫的回憶性散文集。最初在莽原雜志上發表時總題目為舊事重提,1927年編集成書時改為《朝花夕拾》,朝花喻舊時,夕拾喻重提。
書中的.十篇文章,分兩個時段:前七篇記述了作者童年時期在故鄉的生活片段,后三篇記敘了作者離鄉到x、赴日本求學和回國后的經歷。第一篇《狗。貓。鼠》寫一只可愛的隱鼠受到的摧殘,表達了對弱小者的同情和對施虐者的憎恨。阿長與山海經記述了作者兒時和阿長相處的情景,以覺悟的語言表達了對這位勞動性的真誠懷念。從百草園到三味書屋揭示了兒童多彩的生活趣味與束縛兒童的封建教育的尖銳矛盾。藤野先生展現了作者的日本老師嚴謹、正直、沒有民族偏見的高尚品格,表達了對這位老師的深切懷念。
這本書是有嫻熟的文學手法寫成的優美的散文珍品。敘述、描寫、抒情、議論的有機結合,使全書充滿詩情畫意。語言清新、樸實,很親切,很動情,是現代回憶性散文的典范之作。
魯迅《朝花夕拾》讀后感8
《朝花夕拾》不過是一本極薄的本子。它是有些文言文的好的味道。它的作者是魯迅。
我似乎很小的時候就聽聞魯迅的大名了,相比于巴金,果然知道的更早些?上啾扰c巴金,我也更喜歡和了解后者些。不過兩人的'文筆,應該差不多,不過性格不同,時代相同的關系。
每每聽聞魯迅先生的偉大,便總念著要去讀一讀。
倒真的去看了,第一遍沒甚感覺,只覺平淡得出奇。倒不會跟其人去說魯迅先生如何偉大,文筆如此動人之類的話了。
不管如何,多讀讀總是好的。于是有讀了第二遍,或許是真的對魯迅先生的作品涉獵不多,依舊認為平平無奇,但掩卷一會,倒想出一些端倪來了。
本來是不懂《朝花夕拾》的題目,現在想來竟是魯迅先生慢慢回憶少時的事,時光淌過也就磨滅了輕狂,所謂文章平平淡淡倒是覺得魯迅先生其中還有一絲如有如無的惆悵。
不過還是不甚懂。但只覺得了原來能夠寫出這種文章也是不容易的了。若是自己在多少年后也這樣回憶往事,可也能寫出這番話來?
憶起第一次閱讀《從百草園到三味書屋》害怕“美女蛇”倒真真是好笑了。是聯系自己所浮想一下罷了。
這是略略對《朝花夕拾》有些回味,大概這些散文不過就無聊之作。
魯迅《朝花夕拾》讀后感9
早聞《朝花夕拾》,但沒有機會去欣賞一下。所以,趁這個寒假,我飽讀了《朝花夕拾》。
初讀《朝花夕拾》,似乎有些不知所云。但順順溜溜地將全書讀完后,便知其大概了。
《朝花夕拾》是作者追懷青少年時代的往事而作的,既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的誠摯的懷念,又真實的書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經歷的生活種種――從農村到城鎮,從家庭到社會,從中國到日本,每一篇都生動地反映了那個時代的社會生活的一角。
我最喜歡讀的.是《阿長與〈山海經〉》。
《阿長與〈山海經〉》里的長媽媽,在幼年魯迅的心中爽直而多嘴,有很多繁瑣的禮節。但她又能做別人不能做的事,買到《山海經》。對于長媽媽魯迅只挑了幾個富有典型意義的細節,如長媽媽睡覺時伸開手腳在床中間擺成一個大字,占領全床;切切察察說話時,豎起第二個手指,在空中上下搖動,或者點著對方或自己的鼻尖等,簡略幾筆,就活畫了長媽媽的個性特征。
當然還有許多別的文章也不錯,可以從中讀出少年時代一個敢愛敢恨的魯迅。《朝花夕拾》真可以算得上經典了。
魯迅《朝花夕拾》讀后感10
女兒在書桌上放著這本《朝花夕拾》,順手我拿起,又再次拜讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾,再讀魯迅的文章,使人浮想聯翩,回味無窮,我看著,陷入了沉思。我喜歡在有空時回憶往事,回憶過去的`點點滴滴,在迷人和暈眩之中,我仿佛又回到了無憂無慮的童年生活,一個個生動的畫面,一件件永難忘懷的事情,一張張親切、熟悉的面孔,這一切構成了我整個童年時代的回憶。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,回想童年中使我整個放松了下來,將現在的一切煩惱拋之腦后,沉浸與其中。如今作為老師的我,想想自己,看看學生,是多么熟悉,此時心中燃起了一種幸福,整天與學生在一起,仿佛自己還是年輕的,充滿著童趣的。許多記憶本已隨著歲月的流逝而悄然無聲地逝去,如今的確有種朝花夕拾的感覺。
魯迅《朝花夕拾》讀后感11
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部經典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感觸很大。
魯迅先生的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。
比如范愛農的眼球白多黑少,看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個“大”字”。這就是魯迅先生在描寫人外貌特征和習性時的特別手法。他可以生動地表現出一個人的特點,又增加了幽默感。
魯迅先生不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法,都豪不掩飾地寫出來。因此,我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經〉。內容大概是這樣的:長媽媽是我的.保姆,起先,我很討厭她,特別是她的切切察察,而且她睡相極不好,但她也懂得許多有趣的禮節,是我不耐煩的。之后,她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事,他偉大的神力讓我敬佩。然后,在我極度渴望者〈山海經〉時,阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最后,她辭了人世,我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態度的轉變,突出了阿長的樸實。
《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映著封建社會的種種陋習:有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅先生強烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
如今,中國還有很多陋習,我想我會改變它們,把祖國建設得更美好。
魯迅《朝花夕拾》讀后感12
朝花夕拾是魯迅在受到政府的壓迫、“學者”們的排擠,又歷經戰亂后寫下的回憶。作者在這樣在紛擾中尋出一點閑靜來。從魯迅先生一生的經歷看:嫉惡如仇,不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個自然反應罷了。
對這個細節下作者又給自己開了個傷心的玩笑:他的仇貓是毫無道理的,雖然貓吃老鼠,但他的隱鼠卻不是貓吃的,而是被長媽媽踏死的',那么是否要恨長媽媽呢?在下一節回憶中,長媽媽也確實有些讓人生厭,睡覺時占領了全床,滿腦子的窮規矩和愚昧的信念,就是這樣一位長媽媽,卻把作者日思夜想的,別人都不能重視的渴望化成了現實,不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經》買來,送給了“我”。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心,使作者憶起她,追念她,委實不易,目前是這么離奇,心里是這么復雜。
走過求學的過程,一起追憶失去的朋友。沿著這條線索,我看到二十紀初,以“我”為中心的一個個生活場景,人物心理歷程,讀著每一個寓意深遠,回味無窮的結束句,我的心也隨著作者一起起起落落……
魯迅《朝花夕拾》讀后感13
《朝花夕拾》是魯迅先生中年以后回憶年少往事而寫下的一本散文集。拋開魯迅先生的種種頭銜和光環,走進魯迅先生的世界,你會發現,他和我們所有人一樣,都曾是一個頑皮的小孩,都擁有一個五彩的童年,也都擁有最質樸的愛。
在整本書中,最能引發我共鳴的是《從百草園到三味書屋》一文。這篇文章中,作者從兒時的游戲寫起,再到后來的讀書學習,都與每個人的.成長歷程無異,容易產生共鳴。曾經,我們也都還是在草坪、田野之間打鬧的孩童,卻在七歲那年,背上書包,走進學校,去學習知識。學習生活雖然將我們框進去學校中,有時會有些乏味,但是,學習知識可以增長見識,可以開闊眼界,也是通向未來的必由之路。童年的方式一模不一樣,又都能從彼此身上看見曾經自己的影子。
還有《阿長和山海經》一文,令我最為難忘。全文通過作者與女仆阿長之間一件關于《山海經》的小事展開描寫。當沒有文化、粗俗的長媽媽為作者買來一本他心心念念的《山海經》時,我突然發現其實愛很簡單。愛就是小事的細節,雖然不驚天動地,卻是最純凈質樸的情感。
魯迅《朝花夕拾》讀后感14
披著溫暖的陽光,合上書本,我沉醉了,沉醉于魯迅童年的世界里,那一幕幕,如電影般浮現于腦海中,讓我流連忘返。
那些篇章,文筆深沉雋永,有內涵,有意味。細細品味,我的腦海中時時浮現出一幅幅生動的畫面。我看到了,看到了阿長對“我”的關愛,對“我”的悉心關照;我看到了,看到了當“我”懷著一顆激動的心情去五猖會時,父親卻強令“我”背書,“我”的心如同被澆了一盆冷水;看到了“我”兒時的樂園,還有那各色的植物以及可愛的小動物;看到了,當枯燥的學習生活來打擾“我”時,卻并未禁錮“我”純真活潑的心靈,而是偷偷地去玩耍、去觀察。
當我讀到,因背書而澆滅作者的希望時,我的內心不禁感到惋惜與同情,從一個少年的角度看,我因此倍感憤怒,這難道不是對兒童天性本質的“扼殺”嗎?當我讀到作者從兒時的樂園搬到了無味的課堂生活中后,作者依舊保留著純真活潑的心靈,這難道不是對封建私塾教育的批判嗎?當我讀到阿長對作者買心儀已久的'山海經時,作者的激動與興奮,我的心情也跟著輕松起來,我多么羨慕作者能有這樣的一位好保姆。
那些永遠抹不去的記憶,一直停留在我的心中。對封建社會現實的腐朽、虛偽和殘酷,我無比的憎恨,而作者的心里卻是如此的光明,使我深受感動。
那些永遠抹不去的記憶,是遙遠的,也是永恒的。
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