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      1. 《朝花夕拾》讀后感

        時間:2023-10-24 08:15:01 朝花夕拾讀后感 我要投稿

        《朝花夕拾》讀后感(匯編5篇)

          當(dāng)看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的《朝花夕拾》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

        《朝花夕拾》讀后感(匯編5篇)

        《朝花夕拾》讀后感1

          書籍如一座座燈塔,照亮我人生的航道。其中有星星之火,也有華燈璀璨,《朝花夕拾》一開始在我心中,屬于前者。

          初次接觸這本書,是小學(xué)老師推薦的。看了看正文,覺得文字太深奧,還夾帶著古文成分,故事又不甚有趣,它在我心中像風(fēng)吹云煙,浪拍沙灘,無影無蹤。直到中學(xué),要求看這本書。借助一些翻譯,我才囫圇地讀完,不求甚解。里面的故事構(gòu)思獨(dú)特,段段有新意,篇篇有真情。這一次,《朝花夕拾》在我的心中樹立了一個好的形象。它在人生的航道上從一片黑暗,變?yōu)橐槐K樸素而小巧的明燈。

          在課余時間,我又精細(xì)地品讀一番。這一次,我心中百感交集,對其中幾篇記憶特別深刻。不僅是內(nèi)容有趣,而且傳達(dá)了人生的真理。

          最令我印象深刻的是關(guān)于少年兒童的《五猖會》。文章講述了魯迅小時候“幾年一度,六十里方圓的五猖會”。三道明瓦的`大船、點(diǎn)心、東關(guān)、風(fēng)景、五猖會……而期待中的旅程竟沒什么記憶。因?yàn)榇罅康木Χ纪对诹吮硶。本?yīng)該是父愛如山的父親,卻是一個有著封建思想的人。

          魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。自古以來,無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳,期望孩子玩少一點(diǎn),多點(diǎn)學(xué)習(xí)。父親的想法也是情有可原,但是這扼殺了孩子的活潑好動的天性。

          在今天我們好動的天性得到了自由的發(fā)展,可以信馬由韁,一個個生活在蜜罐里。不用像魯迅那個時候,省吃儉用幾年才能出去玩一次。相比之下,我們幸福極了。為什么不珍惜這些優(yōu)勢呢?

          最讓我動情的是《父親的病》。魯迅的父親在我心中又有了不同與《五猖會》里的印象。他在文中是一個不迷信的病人,不接受什么“靈丹妙藥”,比前文中的“父親”更明事理了。我一方面悲傷,傷心父親的死;一方面恨,恨醫(yī)生的無能與貪婪。揭示了這些人巫醫(yī)不分、草菅人命的實(shí)質(zhì)。最讓我恨的是推銷丹藥和推脫兩個情節(jié)。所謂的名醫(yī)明知道自己治不好,卻用障眼法,另找替身陳蓮河解脫,這可惡的庸醫(yī)陳蓮河很貪財(cái),還花言巧語說所謂的“舌乃心之靈苗”,妄想繼續(xù)坑害錢財(cái),還讓家人焦頭爛額地忙著找藥引,最后父親還是去世了,很是可恨。文章借父親的病,很巧妙的抨擊了搖搖欲墜的舊社會。作者深刻地意識到,全中國人民都需要醫(yī)治這種思想,中國才能站起來。

          《朝花夕拾》在我的人生航道上是一座燈塔,在大海深處閃著明亮又純粹的光,指引著我走向正確的航向。

        《朝花夕拾》讀后感2

          打開《朝花夕拾》,一眼便見到《狗·貓·鼠》,本想著魯迅先生可是一位大文豪,卻怎么也寫這尋常的動物。在我眼里,狗對著貓憤怒地嚎叫而貓去撲鼠是天經(jīng)地義的事情。我不禁要問:這樣的事情何必去大費(fèi)周章地寫成文字?為了弄清來龍去脈,我好奇地讀了下去。

          魯迅先生是“仇貓”的,而他又對那些“隱鼠”頗感同情。貓可愛,毛茸茸的樣子,軟綿綿的叫聲十分招人喜愛,而為什么仇貓呢?可不是嘛,貓捕到老鼠的時候,并不直接把它明目張膽地吃掉,而是像放風(fēng)箏那樣,把風(fēng)箏線放出去一會,再收回來,就這樣折磨獵物,等到自己享受夠了再把獵物吞下去;貓也是與老虎,獅子同族的,卻是一副媚態(tài),欺軟怕硬,它們不放過比自己弱小的生物,而真正遇到“老虎”,也許會擺弄它的油腔滑調(diào),也許會夾了尾巴逃跑,因此它的叫聲,確實(shí)挺招人煩的,又有那么一絲霸道,除非自己累了,不然不會停下。這其實(shí)不難理解,我自己也不大喜歡貓,是因它只會一刻不停的叫喚吧。

          除貓之外,還有狗。狗的兇悍我領(lǐng)教過,小時曾被它咬,照理說應(yīng)該恨狗,可它是人的朋友,它足夠忠誠。狗看到了貓會叫,不是因?yàn)椤按笙蟆钡木壒,但無論如何都是空談,不過我覺得它更像是為了抵御入侵者,不管是貓還是別的',“狗拿耗子”怕也是為了保護(hù)家園。其實(shí)拿貓比喻抗戰(zhàn)期間的叛國賊,因?yàn)樗麄兛偸瞧圮浥掠。去投靠所謂強(qiáng)者也就是入侵者。

          在入侵者面前,他們恭恭敬敬,極盡阿諛之媚態(tài);在同胞面前,他們飛揚(yáng)跋扈,欺凌弱小,盡顯殘忍之手段。而狗象征著魯迅那樣的人,他們守護(hù)著國家,對祖國足夠忠誠,狗的嚎叫正如魯迅的吶喊,去諷刺那些統(tǒng)治者,與惡勢力抗衡,也在倡導(dǎo)更多人去反抗壓迫。同時我也極為同情那些小“隱鼠”,為它們打抱不平。不妨說三種動物也許不是因?yàn)樘煨圆蝗,不然貓、狗和鼠都是動物,本該一家。我想這也是魯迅的希望,希望當(dāng)時的中國人能團(tuán)結(jié)一致,眾志成城給敵人痛頭一擊。這想法自然是好的,也相當(dāng)?shù)目蓯,可是,心下還是覺得貓就是貓,怕是改不了貓性,魯迅的希望也許永遠(yuǎn)只是希望了吧。

          大街上,形形色色的人,像在銀河中的眾星。有的閃亮耀眼,有的黯淡無光。而鑒別一個人的好壞,不僅僅是看表面,還要看內(nèi)里,要黑白分明,當(dāng)然騙子這兩字不是寫在臉上的,所以要處處小心,也要抵制不良行為,嚴(yán)格要求自己不能變成魯迅筆下的貓,要做一個愛憎分明,能伸張正能量的人。

        《朝花夕拾》讀后感3

          《朝花夕拾》是我買的第一本書,那是小學(xué)的一個暑假,我通過賣紙皮、醬油瓶等廢品,攢下的錢跑到新華書店買的,所以我很珍惜。每翻一頁我都小心的呵護(hù)著,直到現(xiàn)在我還保留著它。不用過多的去介紹它的作者,因?yàn)樗銐騻ゴ!他的文章,他的?jīng)歷和他的精神仍然在繼續(xù)鼓舞和激勵著一代又一代的中國人。

          魯迅先生的百草園就是我小時候的理想王國。我曾經(jīng)按照書中的描述,在村子里一個矮墻破屋里布置著魯迅先生提到的各種植物和尋找各種昆蟲等小動物。可能是受了魯迅先生的影響,從小我也不太喜歡貓。后來我上了小學(xué),還暗暗慶幸學(xué)校里的老師同學(xué)比魯迅先生的三味書屋有趣多了。以前怎么也想不明白魯迅先生為什么要到日本留學(xué)?直到后面上學(xué)了解了歷史背景,才明白魯迅先生是因?yàn)樗赣H的病對他的影響,從小便立志做醫(yī)生去幫助貧窮苦苦難的中國民眾。那個年代出國留學(xué)可想而知遇到的困難我們現(xiàn)在是體會不到的,幸虧魯迅先生遇到了他的恩師藤野先生。藤野先生對于學(xué)生的關(guān)愛是不分國界的,即使他后來?xiàng)夅t(yī)從文依然對藤野先生心存感激,還將藤野先生的講義珍藏作為永久的紀(jì)念。我也曾立志做一名藤野先生,用實(shí)際行動去關(guān)愛我的每一個學(xué)生。

          在朝花夕拾中,魯迅先生把成長經(jīng)歷、個人喜好以及社會現(xiàn)象整理思考,以文字的`形式表達(dá)出來,教育青少年應(yīng)該努力讀書,激發(fā)潛能,實(shí)現(xiàn)自身的價值,為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          魯迅先生是喜愛讀書的。因?yàn)閹妆緯徚伺离[鼠的長媽媽。在魯迅先生那個年代,小孩子能讀到一本書是多么不容易的事,而又有多少窮苦人家的孩子,對于知識是無限的渴望。反觀我們現(xiàn)代生活書店、網(wǎng)店各種各樣的書隨手可得,又有多少學(xué)生青少年用心去閱讀?就連大商場里的書店也是一些去打卡的偽讀者在撐場面罷了!大多數(shù)中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,投入身心去閱讀的當(dāng)然是極少數(shù)!然而誰又有能力去改變這一狀況呢?

          人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而羞愧。在當(dāng)下流量為王的時代,在火爆的抖音、快手等網(wǎng)絡(luò)直播干擾下,如果我們能合理規(guī)劃自己的時間,去除沒營養(yǎng)的流量利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提升自身價值,就算是成功了。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。在蕓蕓眾生中,終歸要活出不一樣!如果每個人選擇都一樣,那么有趣的靈魂到哪里尋找?我們應(yīng)該養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,等到將來重提舊事的時候,才不會留下遺憾。

        《朝花夕拾》讀后感4

          魯迅在《朝花夕拾》中記述了自己和保姆的故事,魯迅不寫他的家人卻寫一個不起眼的保姆,可見這個保姆對魯迅來說是有多重要啊!

          阿長原來是前一個保姆的稱呼,她走后,家人叫習(xí)慣了就叫后來的這個人也叫阿長。阿長很胖,睡相不好,有很多的繁文禮節(jié),很迷信,性格外向,善良樸實(shí),是一個早期勞動?jì)D女的形象。阿長還給魯迅講故事,從故事的內(nèi)容可以看出她有很濃的封建思想。阿長的身世很可憐,是一個不幸的勞動?jì)D女,沒有文化,是一個粗人。魯迅曾經(jīng)討厭過阿長,因?yàn)榘㈤L害死了他的隱鼠。后來,遠(yuǎn)房的叔父對魯迅講到了《山海經(jīng)》,魯迅希望得到這本書,卻沒人愿意幫他買。唯獨(dú)阿長,雖不識字,卻在一次回家后給魯迅買來了《山海經(jīng)》這本書,令魯迅很震驚,以至敬佩,終身難忘。

          每個人的心里都會藏著一個人。最讓我難忘的不是閃閃耀眼的明星,也不是功成名就的偉人,而是一個不起眼的清潔工。

          盛夏的陽光真像蘸了辣椒水火辣辣的,空蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。我,跑去新華書店看書。一走到門口,就看到一個老太太,手里拿著一只破碗,似乎在那顫抖。這大熱天的大家都躲在空調(diào)低下乘涼,誰會出來啊。我心里有些同情,猶豫地掏出一塊錢遞給她,推開了新華書店的大門,哇!真涼快啊!正當(dāng)我準(zhǔn)備上樓時,我看到一個清潔工爺爺,他大約六十多歲了,但是面容清瘦,精神很好。他從車上掏出了一個臟兮兮的.麻袋,我心想:這么大的一個麻袋里面能裝什么呢?緊接著老爺爺從麻袋拿出了一把很大的黑傘和一瓶未打開的礦泉水,他和藹地對老奶奶說:“傘打著不會中暑,坐了這么久一定渴了吧,水給你拿著喝的。你自己有手有腳可以去找點(diǎn)工作,何必在這受苦呢!”老奶奶顫抖著接過了老爺爺送的東西······我呆住了!也許老爺爺就只有這一把傘,這大熱天的老爺爺要是中暑了呢?可是,老爺爺卻絲毫都沒有猶豫,把傘給老奶奶,老爺爺?shù)呐e動讓我尊敬,他不像我遞出一塊錢都猶豫,而是對他人毫不吝嗇地幫助。老爺爺那蹣跚遠(yuǎn)去的背影一下子高大起來。

          我站在那兒,直愣愣的站在那兒。良久,臉上勾起滿意的弧度。我笑了,為我剛才的猶豫而笑,為世間那多一份的真情而笑,為我內(nèi)心感到的溫暖而笑······

          記憶的長河中有無數(shù)朵美麗的浪花,每一朵浪花就是一件難忘的事或一個令人敬佩的人。那個樂于助人的清潔工爺爺就是浪花中最高雅圣潔的一朵。

        《朝花夕拾》讀后感5

          手捧著魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著字里行間透露出來的年少輕狂,思緒不禁飄回那個無憂無慮、充滿歡樂的童年時代。

          《朝花夕拾》共收入篇作品。包括:對貓的厭惡和仇恨的《狗貓鼠》;懷念長媽媽的《阿長與》;批判封建孝道觀念的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長制陰影的《五猖會》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無!;寫塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個心術(shù)不正,令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密的`結(jié)合起來,充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會改革的巨大熱情。

          《朝花拾夕》是魯迅所有作品中唯一的散文集。這本膾炙人口的著作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。在《朝花夕拾》中,作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。他的童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動力,寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。

          每個人的童年對于自己而言,都是人生中最快樂的時光,作者也不例外。當(dāng)他在老時寫下這些兒時的快樂,心中肯定會有所感觸的吧,好似重新回到了嬉戲玩耍的時候,無比童真,無比歡樂,別有一般滋味。

          從書中可以看書,作者的童年雖不太好過,卻并不乏味。學(xué)前時,在百草園度過了懵懂時期,整天與小蟲子為伍,與花草為伴。油蛉在這里唱歌,蟋蟀也會跑來伴奏,作者在大自然的樂曲中長大。百草園,給了他無限趣味。后來,他去三味書屋讀書。讀書學(xué)習(xí)很枯燥,很無味,稍微偷懶一會兒,就會聽到壽鏡吾老先生的一句“人都到哪里去了”,只得乖乖回去讀書?梢哉f,三味書屋是枯燥的,乏味的。

          文章中,作者表現(xiàn)出了他熱愛自然,向往自由的感情。童年的無憂無慮,在他的心中留下了很深的記憶。是啊,每個人的童年都是快樂的。在人的一生中,最美好的時代,莫過于懵懵懂懂的孩提時代了。那時候,很天真,很快樂很快樂,覺得一切都是美好的。曾幾何時,童年早已離我遠(yuǎn)去,進(jìn)入了少年時期,每天都處于忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中。但童年的美好,始終在我心中,不曾離去。

          回憶過去,舊事重提,朝花夕拾。

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