【精選】朝花夕拾七年級讀后感
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的朝花夕拾七年級讀后感，希望能夠幫助到大家。
朝花夕拾七年級讀后感1
1、有一本書充滿著一個飽經滄桑的人對童年的回憶;有一本書飽含著對故人、對永逝青春的思念;有一本書，從平和溫馨的生活中反映著黑暗的社會，從抒情中見諷刺，從平述中露批判，從描寫中現出仇恨。這本書就是魯迅的散文集--《朝花夕拾》。
2、《朝花夕拾》的語言平和樸實，對人物的塑造及其成功：爽朗而多嘴的長媽媽，她有許多麻煩的禮節，卻能夠做別人無法做或無法做的事;范愛農生性，他有自己的理想，但最后卻總是落落寡合;對生活不拘小節，但對學術卻嚴肅認真、一絲不茍的`藤野先生;昏庸無能的“名醫”陳蓮河;慈祥而又有些迂腐的壽鏡吾老先生……魯迅用平淡樸實的語音，將與那些人的生活描寫得有溫馨、有悲憤、有快樂、有仇恨。
3、頓時，一副舊的畫卷便顯現在我們面前：一群窮困潦倒的老百姓在生活的重壓下早已麻木不仁了，渾渾噩噩地度日;私塾里讀的書，全是“道德仁義”;所有人都遵循著繁雜的禮儀，一心向神，各種“名醫”、“方士”成了救人命的神……黑暗的舊社會在一個個小故事里顯現出來，這些黑暗的東西在魯迅的童年里深深地影響著他，魯迅對童年的回憶也就是他對黑暗現實的批判。這本書似乎更應該說是一副風俗畫，是一個飽受封建社會摧殘的人的吶喊。
4、然而，在這本書中，魯迅更多的是對童年美好事物的描繪。例如那個“在床中間擺成一個‘大’字的長媽媽;改正血管位置、對學術工作一絲不茍、關愛學生的藤野先生;內心方正、心向__的范愛農。他們用自己的一言一行影響著魯迅，讓他感受到童年的美好，讓魯迅成為一名善良的、先進的知識分子，一個堅定的、正義的__者。作者筆下的百草園、五常會、山海經等童年美好回憶，也讓這本書不像是一個大人的回憶，倒像是一個孩子激動的敘述。
5、現在的我們，童年里充滿著溫馨與美好，我們無法感受到魯迅筆下所描繪的那個黑暗社會。已經脫離了封建制度，變得繁榮富強、人民生活安定。但我們仍然不能忘記那段歷史�，F在的我們，應該努力學習，像魯迅一樣，為了國家的進步、人民的幸福，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。中華民族的偉大復興，需要我們每一個人去努力、去奮斗。
6、這就是《朝花夕拾》，一本對童年生活的回憶錄，一系列當時社會的真實寫照，更是一部對現實的批判，對我們的鼓勵!
朝花夕拾七年級讀后感2
1、《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
2、魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們為伍，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。油蛉在那里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
3、枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。
4、從書卷里散透出的天真爛漫，不經意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
5、有人說：要看一個人是不是真的`會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。教師也曾說過：僅有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他期望與大自然真正擁抱在一齊，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發著陽光般的氣息。
6、小的時候，自我也曾擁有過那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細數“一只，兩只……”;喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數是否;還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自我的忙碌身影，最終因為自我躲的技術太高超，無奈，只得向我低頭認輸。想到那里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災難”。
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