獻(xiàn)給老師的對(duì)聯(lián)
輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，再回首，恩師鬢斑斑；
煦日普照千堆雪，望前方，桃李已芬芳。
節(jié)慶雙旬，校生百媚，載舞載歌歡玉局；
龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。
從教無(wú)私，桃李三千承雨露；
感恩報(bào)國(guó)，芝蘭四季吐芬芳。
鰲頭榮立時(shí)，備念恩師：瀝血嘔心培學(xué)子。曾五更燈火，數(shù)載風(fēng)霜，芳園播愛(ài)心，紅桃燦放三千樹(shù)；
鵠志暢抒際，長(zhǎng)懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節(jié)遙呈一瓣香。
道無(wú)形，卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載，積如山重；
師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。
啟蒙解惑《聲聲慢》；
授業(yè)傳薪《步步高》。
指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨，獻(xiàn)五韜六書(shū)七藏八卷，發(fā)九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芬芳天下。
十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經(jīng)四書(shū)三字，抒兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才澤披神州。
橫批：師恩無(wú)數(shù)
桃李爭(zhēng)榮日；
荷蘭比利時(shí)。
披晨星，戴月露，來(lái)去匆匆，風(fēng)雨無(wú)阻，培育華夏萬(wàn)千棟梁；
桃滿園，李開(kāi)花，碩果累累，豐收在望，喜看國(guó)家再度輝煌！
橫聯(lián)：知識(shí)無(wú)價(jià)
執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊
從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高
傳道解惑茹苦含辛，似蠟炬春蠶風(fēng)尚
樹(shù)人培才鞠躬盡瘁，如蒼松翠柏情操
園丁耕耘 生命不息奮斗不止
蠟燭燃燒 年華流歲月流金
三尺講臺(tái)殷殷之意效園丁作秀愛(ài)惜花朵勤澆灌
半生歲月拳拳之心看學(xué)子成才奉獻(xiàn)燭光總慰欣
一粒種，千滴汗，春播秋收，五谷豐登。
萬(wàn)卷書(shū)，百回講，談古論今，桃李滿園。
春雨潤(rùn)本，春風(fēng)拂葉，春暉暖新蕾
秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。
教誨如涓涓細(xì)流點(diǎn)點(diǎn)滴滴終成滄海
引導(dǎo)似步步腳印朝朝暮暮必登頂峰
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