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《蘇菲的世界》讀書筆記摘抄加賞析
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編精心整理的《蘇菲的世界》讀書筆記摘抄加賞析，歡迎閱讀與收藏！
《蘇菲的世界》讀書筆記摘抄加賞析1
好詞摘抄：
嫩綠、斷簡殘篇、周遭、神秘莫測、復(fù)雜難解、千千萬萬、紅彤彤、不可或缺
好句摘抄：
1、正是五月初的時(shí)節(jié)。有些人家的園子里，水仙花已經(jīng)一叢叢開滿了果樹的四周，赤楊樹也已經(jīng)長出了嫩綠的葉子。
2、這正是哲學(xué)家們之所以與眾不同的地方。哲學(xué)家從來不會過分習(xí)慣這個(gè)世界。對于他或她而言，這個(gè)世界一直都有一些不合理，甚至有些復(fù)雜難解、神秘莫測。這是哲學(xué)家與小孩子共同具有的一種重要能力。你可以說，哲學(xué)家終其一生都像個(gè)孩子一般敏感。
3、這些自然派哲學(xué)家的論述，至今只留下斷簡殘篇。我們所知的一小部分乃是根據(jù)兩百多年后亞理斯多德的著作。其中只提到這些哲學(xué)家所做的若干結(jié)論，因此我們無法確切了解他們是經(jīng)由何種方式達(dá)成這些結(jié)論。不過，我們根據(jù)已知的資料可以斷定這些早期希臘哲學(xué)家的“課題”與宇宙的基本組成物質(zhì)與大自然的變化等問題有關(guān)。
4、這些都是世間最重要，也可以說是最自然的問題。但為何一心想著這些問題會如此累人?蘇菲打開信箱時(shí)，感覺自己心跳加快。起先她只看到一封銀行寄來的信以及幾個(gè)寫著媽媽名字的棕色大信封。該死!她居然開始瘋狂地期待那個(gè)不知名的人再度來信。
5、在花園的一角，那些術(shù)莓樹叢后面有一片花草果樹不生的濃密灌木林。事實(shí)上，那兒原本是一行生長多年的樹籬，一度是森林的分界線。然而由于過去二十年來未經(jīng)修剪，如今已經(jīng)長成一大片，枝葉糾結(jié)，難以穿越。奶奶以前常說戰(zhàn)爭期間這道樹籬使得那些在園中放養(yǎng)的雞比較不容易被狐貍捉去。
6、我們已經(jīng)知道他們所提的問題與他們在物質(zhì)世界觀察到的變化有關(guān)。他們想尋求其中隱含的自然法則。他們想要從古代神話以外的觀點(diǎn)來了解周遭發(fā)生的事。最重要的是，他們想要透過對大自然本身的研究來了解實(shí)際的變化過程。這與借神話故事來解釋雷鳴、閃電或春去冬來的現(xiàn)象大不相同。
7、探討哲學(xué)最好的方式就是問一些哲學(xué)性的問題，如：這世界是如何創(chuàng)造出來的?其背后是否有某種意志或意義?人死后還有生命嗎?我們?nèi)绾文軌蚪獯疬@些問題呢?最重要的是，我們應(yīng)該如何生活?千百年來，人們不斷提出這些問題。據(jù)我們所知，沒有一種文化不關(guān)心“人是誰”、“世界從何而來”這樣的問題。
8、蘇菲進(jìn)入屋里，把書包和給媽媽的信放在廚房的桌子上，然后便跑上樓梯，進(jìn)入她的房間，拿出一個(gè)裝滿美麗石子的餅干盒。她把那些石頭倒在地板上，把兩個(gè)大信封裝進(jìn)盒子里。然后又匆忙走到花園里，雙手緊緊拿著餅干盒。臨走時(shí)，她拿出一些食物給雪兒吃。
感悟：
《蘇菲的世界》，看那些在時(shí)空中閃現(xiàn)的哲人們是如何解析生命和世界的意義。
這本書講的是一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了神秘的一封信。你是誰?世界從哪里來?就這樣，在一位神秘導(dǎo)師的指導(dǎo)引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問題。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到了些極不尋常的來信，世界像跡團(tuán)一般在她眼底展開。蘇菲運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些跡團(tuán)然而事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇……
蘇菲這個(gè)名字有智慧的意思。那么，《蘇菲的世界》，也就是智慧的世界。哲學(xué)，便是能夠讓人變得更加智慧的學(xué)說蘇菲的世界是將藝術(shù)與學(xué)術(shù)完善聯(lián)合，路程經(jīng)過過程熟悉的載體轉(zhuǎn)達(dá)咱們生疏的信息。好像又回到了古希臘，凝聽蘇格拉底的`教育;如同處身于中世紀(jì)的城堡，見證平明前的暗中。恣意洗澡文藝再起的溫暖太陽光，沉浸于巴洛克強(qiáng)烈反差的藝術(shù)氣氛之中。忘懷了凡塵的喧囂，只覺真理的巨大以及藝術(shù)的魅力。隨即，穿梭頻繁于資產(chǎn)階層革命的硝煙中，仔細(xì)體會現(xiàn)代哲學(xué)的曙光。面臨笛卡兒、史賓諾沙、洛克、休姆、柏克萊等連著串現(xiàn)代哲學(xué)的開山祖師始祖，咱們還不遑表達(dá)心里的崇拜之情，發(fā)蒙運(yùn)動(dòng)的前驅(qū)便闖進(jìn)了汗青的大戲臺。飛速度完成長的工業(yè)鞭策著汗青的車輪駛?cè)肓藰O新的軌道;時(shí)代的更替培養(yǎng)了更多的哲學(xué)偉人。
黑格爾、康德承襲了日耳曼人的理性，也把法蘭西人的浪漫闡揚(yáng)到了及至。爾后馬克思的《本錢論》、達(dá)爾文的《高級演化論》、佛洛伊德的《夢的剖析》三位偉人、三部著作掀起了3個(gè)范疇的革命巨浪，開創(chuàng)了1個(gè)全新的世界。祖先把1個(gè)又1個(gè)不解的哲學(xué)出題目留給了后人，把一部又一部經(jīng)典的流傳到后世佳品賜賚咱們。哲人用藝術(shù)的口氣輔導(dǎo)生靈，文人用理性的筆觸傳染魂靈。咱們的祖先在殘留名貴精力財(cái)富的同時(shí)，更把彌足貴重的檢定之玄門授于世。
為了向人們解開世界歷史之謎，書中涉及的內(nèi)容很多。蘇格拉底，柏拉圖，亞理斯多德，中世紀(jì)，文藝復(fù)興，浪漫主義，弗洛伊德……一千年，兩千年，一個(gè)世紀(jì)，兩個(gè)世紀(jì)，一種思想，另一種思想都在這本書里被引述伸展得恰到好處。從遠(yuǎn)古羅馬到現(xiàn)代，在每一個(gè)不同時(shí)期，有哪些為社會做出突出貢獻(xiàn)的哲學(xué)家，他們主要討論的題目是什么，一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇，這本書都詳細(xì)地為人們做了講解，仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍。它內(nèi)容廣，但并不紊亂，書中內(nèi)容分成許多章節(jié)，每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)內(nèi)容的中心，或深藏或巧露;而每一節(jié)內(nèi)容都會闡述幾個(gè)問題。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化，也更容易理解。而它所講述的有關(guān)哲學(xué)的知識，開闊了我的視野。其實(shí)當(dāng)中的道理很多問題我也曾想過，但這些問題都在頭腦中一閃而過，因?yàn)槲矣X得它對我來說實(shí)在太陌生。
當(dāng)我讀完此書后，我覺得一個(gè)生存在世界上的人，連世界從何而來也不知道，也不曾去想，未免有些幼稚。
《蘇菲的世界》讀書筆記摘抄加賞析2
蘇菲的世界讀書筆記摘抄好詞：
風(fēng)霜雨雪、晨霜曉月、白霜鋪地、瓦楞凝霜、玉霜滿地、霜葉如火、層層寒霜、銀霜遍地、晨霜曉露、霜花潔白、薄霜鋪地、寒霜逼人、電閃雷鳴、悶雷低沉、雷聲滾滾、晴天霹靂、雷雨交加、雷聲轟鳴、雷電大作、淅淅瀝瀝、大雨淋漓、大雨滂沱、大雨傾盆、狂風(fēng)暴雨、驟雨大作、雨急似箭、疾風(fēng)暴雨、暴雨狂風(fēng)、瓢潑大雨、雨簾懸掛、電似火龍
蘇菲的世界讀書筆記摘抄好句好段及感悟賞析：
1、你太習(xí)慣這個(gè)世界了，才會對任何事情都不感到驚奇。
賞析：我們對這個(gè)世界的判斷和評價(jià)，一般都是因?yàn)槲覀冇辛艘欢ǖ慕?jīng)驗(yàn)和知識，而我們有了這樣的習(xí)慣，就對任何可能發(fā)生的事情不感到驚奇了，這是習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)帶來的慣性思維。
2、這個(gè)世界不可能大家都喜歡我，我也不需要每個(gè)人都喜歡我，我只能說很多人還不了解我。
賞析：人是社會性動(dòng)物，在這個(gè)實(shí)際上生存，總是會有一些磕磕碰碰的事情發(fā)生，和他人交往和相處更是如此，因此我們不可能要求每個(gè)人都能對自己非常了解，對自己給與很好的評價(jià)，這是不可能做到的，只能無愧于心。
3、真正的知識來自內(nèi)心，而不是得自別人的傳授。同時(shí)，唯有出自內(nèi)心的知識，才能使人擁有真正的智慧。
賞析：這句話是對教育的深刻思考，我們常常認(rèn)為知識是通過傳授得到的，其實(shí)這樣的知識獲得途徑比較容易，但只有通過自己的內(nèi)心領(lǐng)悟得到的知識才是通透的、深刻的，也才會從內(nèi)心深處得到啟發(fā)，獲取真正的智慧。
4、事實(shí)上黑暗本身是不存在的，它們只是缺少光線的照射罷了。
賞析：這句話非常有哲理，讓我們學(xué)會從不同的角度來看待問題，了解事情的本質(zhì)，例如黑暗是怎么存在的，不過是缺少光線罷了，但我們用慣性思維并不能看透這個(gè)本質(zhì)，可見哲學(xué)的偉大。
5、成為一個(gè)優(yōu)秀哲學(xué)家的唯一條件是要有好奇心。
賞析：我們中國的孩子因?yàn)槭芟抻趹?yīng)試教育的桎梏，導(dǎo)致我們的孩子總在通過灌輸來學(xué)習(xí)，而缺少了發(fā)散的思維和天性，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是缺乏創(chuàng)新精神和能力，因?yàn)槲覀兊乃季S已經(jīng)被定性了，而好奇心是非常重要的特性，智慧來源于獨(dú)立的思考和探索。
6、有一些東西是人人需要的，那就是：明白我們是誰，為何會在這里。
賞析：人們總覺得哲學(xué)是個(gè)很深?yuàn)W的話題，其實(shí)每個(gè)人都存在對哲學(xué)的思考，例如我們每個(gè)人也許都思考過：我們是被誰創(chuàng)造出來的'？我們的地球到底在宇宙處于什么位置和狀態(tài)？我們?yōu)槭裁磿诘厍蛏系鹊取@些都是對哲學(xué)的思考，而且具有普遍性意義。
7、不夠勇敢就是懦弱，太過勇敢就變成魯莽；不夠慷慨即是吝嗇，太過慷慨則是揮霍。
賞析：任何事情都是相對的，也是建立在一定的界線中，因此任何事情都是矛盾對立統(tǒng)一的，他們是一個(gè)統(tǒng)一體，又相互轉(zhuǎn)化和斗爭，例如勇敢和懦弱，可以相互轉(zhuǎn)化，也對立統(tǒng)一。
8、一個(gè)人緊張時(shí)，如果能夠打破禁忌就會感到自在些。
賞析：這是哲學(xué)家對緊張這種心理狀態(tài)的思考和深度的總結(jié)，沒錯(cuò)，我們在緊張的時(shí)候，往往是因?yàn)槲覀儗χ車氖挛锎嬖谝恍┚次分暮筒贿m應(yīng)，而這些東西又無法輕易被我們用輕松的心態(tài)對應(yīng)對，這就是緊張的實(shí)質(zhì)。
9、宿命論的意思就是相信所有發(fā)生的事，都是命中注定的。一一命運(yùn)
賞析：從古到今，都有不少人相信宿命論，認(rèn)為人一生的機(jī)遇和發(fā)生的所有事情都是命中注定的，無法改變，恰恰我們應(yīng)該用科學(xué)的觀點(diǎn)來看待這個(gè)問題，例如通過哲學(xué)思考，會發(fā)現(xiàn)很多事情都是存在因果關(guān)系的，也是可以改變和引導(dǎo)的。
10、歌德曾經(jīng)說過：不能汲取三千年經(jīng)驗(yàn)的人沒有未來可言。這是人之所以為人的方式，也是我們避免在虛空中漂浮的唯一方式。
賞析：人類之所以稱之為人，是因?yàn)槲覀儞碛辛酥R，擁有了文明，這些是人的高級屬性，是其他動(dòng)物不具備的。而歷史向我們傳遞了人類的發(fā)展歷程，也讓我們懂得了很多歷史學(xué)知識，懂得了總結(jié)過去，懂得了從歷史中借鑒，以史為鏡，可以知興替，也就是獲取了知識和智慧，這樣，我們的文明也就更加先進(jìn)了。
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