二年級讀書筆記怎么寫（精選42篇）
細細品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。那么我們如何去寫讀書筆記呢？下面是小編整理的二年級讀書筆記怎么寫，歡迎大家分享。
二年級讀書筆記怎么寫 篇1
好詞：怪不得、美美地、真不湊巧、來來回回、干干凈凈、喘不過氣、光禿禿、折騰、不管三七二十一、尖厲的嗓子、憤怒地抗議
好句：老師的口令剛剛發出，笨狼就像離弦的箭一樣往前奔跑。
感受：老師教笨狼“蘋果”這個詞，笨狼不知道字詞并不等于實物，認為老師應該直接教真正的蘋果，認為它可以拿來吃，真是有點笨。
二年級讀書筆記怎么寫 篇2
內容簡介：這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
感受：看了這本書，我覺得這本書有無數的笑聲和感動，我也了解到了小林校長是一位專心教育、關心兒童成長的偉大教育家。在他的教育和引導下，小豆豆從一個調皮的小女孩成長成為一個有成就的人。從小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行為，老師也經常教育和引導我。以后，我也像小豆豆一樣，在老師的教導下，通過自己的努力，成長成為一個有用的人。我喜歡這本書！
二年級讀書筆記怎么寫 篇3
內容簡介：灰姑娘的媽媽去世了，爸爸又娶了一個新的妻子。繼母有兩個女兒，她們外表美麗，內心卻丑陋邪惡。她們天天叫灰姑娘做事，自己卻很懶惰。王子舉辦舞會，讓全國的女孩子都去參加舞會。灰姑娘的兩個姐姐打扮得漂漂亮亮地去參加舞會，卻讓灰姑娘留在家里干活�；夜媚镌诤门笥研“坐B的幫助下，穿著漂亮裙子和水晶鞋去參加舞會，但在趕回家時，把水晶鞋掉在了階梯上。王子撿到了水晶鞋，讓所有的女孩子都來試穿，穿上合腳的就是他的新娘。兩個姐姐都穿不進去，灰姑娘穿上剛剛好，王子帶著灰姑娘回到皇宮，過上了幸福的生活。
感受：灰姑娘的善良，使她得到小白鳥的幫助，最后過上幸福的生活。兩個姐姐內心邪惡，最后只落下一場空。我很喜歡這個故事，因為它讓我很感動。
二年級讀書筆記怎么寫 篇4
在暑假中我看了許多書，比如：《湯姆。索亞歷險記》、《莎士比亞四大悲劇》、《少兒一千個早知道》等一些其它的課外書。而我最愛看的書是《湯姆。索亞歷險記》，里面的湯姆是一個活潑開朗的小男孩，他很聰明，可以想出許多稀奇古怪的點子，讓人目瞪口呆，他有過許多探險，使人驚訝，我最喜歡的故事是“教堂的一天”簡單的說：
在上教堂的一天，所有的孩子都打扮的很漂亮，湯姆也不例外，他穿著西裝，全身亮晶晶的，是個小帥哥，他不會被圣經，用一些小玩意，換來了九張紅牌和十張藍牌可以得一本圣經，他喜歡的女孩正好是大主教的女兒。大主教問：“今年誰可以得到一本圣經？”湯姆自知姐姐以前得過一本圣經，所以他也想得到它，他就情不自禁的舉手了。大主教在眾目睽睽下給了他一本圣經，副主教問他了一道題目，可他答不出來，圣經就被收回了。
教堂的一天就過去了。往往騙人的人，秘密都會被戳穿的。
二年級讀書筆記怎么寫 篇5
1、春風吹過，枝頭舞著柔軟的身軀，用優美的舞姿迎接春天的到來。
2、草正在發芽。它伸直身子，把頭從泥里伸出來。
3、天空在哭泣，雨冷了下來，就像她破碎的心。
4、一陣風吹來，小草歡快地跳了起來。
5、春天就像一個頑皮的孩子，一下子離開了冬天，刮起一陣暖風。
6、春天來了。小草女孩長著綠色的長發。
7、小樹高興地眨著眼睛，笑得那么甜。
8、清澈明亮的小溪像孩子的眼淚一樣流淌。
9、風真的很大，院子里的槐樹跳起了凌亂的舞蹈。
10、河水唱著歌，歡快地嘩啦嘩啦地流著。
11、雷雨親吻了池塘，魚兒跑開了。
12、新綠的小草，微笑著跛行在地上，像低著頭在不停地低語。
13、梅花巧生站在那里，婷婷害羞地笑著迎接玉立的歸來。
14、河邊和路邊的行人在打招呼，談論著自己的旅程。
15、春天來了，路邊的野花也綻開了燦爛的笑容。
二年級讀書筆記怎么寫 篇6
大意：宮中的三圣母愛上了人間書生劉彥昌。為了愛情，三圣母不顧郎神的反對，帶著“寶蓮燈”私奔下凡與劉彥昌相會。七年過去了，他們的孩子沉香漸漸長大，和母親一起過著幸福的生活。忽然，有一天，二郎神從“寶蓮燈”的閃光中發現了他們。為了維護天規，他抓走了小沉香，要威脅三圣母交出“寶蓮燈”。無奈之中，三圣母只得把燈交出來，并被壓在華山底下。云開露散大地回春，沉香劈開華山，救出了母親，母子終于相會了。
優美詞句：1、高高的華山。2、山勢險峻。3、容貌美麗。4、談吐不凡。
心得感想：三圣母為何會愛上人間書生？那個“寶蓮燈”有甚么用呢？這位小年紀，為什么沉香可以劈開華山而救出自己的母親？看完這本書后我會好好的孝順父母。
二年級讀書筆記怎么寫 篇7
暑假期間，我看了一本名叫《恐龍王誕生》的書，開始的時候我還以為不好看，誰知道拿回家一個星期就看完了。
里面說的是三個恐龍王國的。事，第一個是鞏古爾王國，第二個是喀爾布王國，第三是馬爾斯王國。還說了馬爾斯王國霸占了鞏古爾王國。在鞏古爾王國幸存的三角龍把一顆蛋送到一個陌生的地方喀爾布王國，在那里三角龍把那顆蛋里的恐龍養到了10歲，就讓10歲的小恐龍去救鞏古爾王國，當然一個人是不可能打敗大軍，在路上他還結交了幾個朋友，在幾個朋友的幫助下終于打敗了大軍奪回了鞏古爾王國。
看完這本書后，我覺得看的是在戰斗時候鞏古爾王國只幸存了一只恐龍，10年后在幾個朋友的幫助下就能將馬爾斯王國的大軍打敗奪回國家。這就說明了只要大家團結一致沒有什么事情是解決不了的。
二年級讀書筆記怎么寫 篇8
篇名：《元妃省親二府大忙〉〉
好詞：慶賀、惶惶不安、報喜、謝恩、曲徑通幽、有鳳來儀、蓼汀花溆、蘅蕪清芬、沁芳、龍旌鳳沙、燈火輝煌、花彩繽紛、太平景象、富貴風流、感慨萬千、強忍悲傷、筋疲力竭、拉扯、封錮、清幽、綴錦樓、多愁多病、愛不釋手、傾國傾城、滿臉通紅
好句：
1、賈府上下不知兇吉，都惶惶不安。
2、賈政帶領一班人進園觀看，把寶玉也帶上了，想試試他的才能。
好段；
1、元妃更衣后進入園中，只見燈火輝煌，彩花繽紛，說不盡的太平景象，富貴風流。
2、元妃非常欣慰，又叫寶玉、寶釵、黛玉和各姐妹各賦詩一首。
讀后感；
大小姐元妃晉封為鳳藻宮尚書，加封賢德妃。那場面，真隆重呀！各個賈府里的人從上忙到下，為接元春元妃小姐。
二年級讀書筆記怎么寫 篇9
全書中最令我印象深刻的當屬簡·愛幼年時的第一次反抗了。展現了主人公簡·愛強烈的自尊心和其異于常人的性格。
雙親的早逝對于簡·愛來說已經夠不幸的了，而在蓋羨海德府的生活更是讓她幼小的心靈再次受到創傷。里德舅媽的漠不關心，表兄的惡語相向和暴力讓她承受了太多的痛苦，可她又有什么辦法呢，誰讓她已知的親戚只有這一家呢？她默默地受著這一切，直到舅媽將其鎖在紅屋子中。她被視覺幻想嚇得暈了過去，可舅媽仍坐視不理，還用蠻力將她重又推進屋內。于她而言，紅屋子是一個深不見底的深淵，她想擺脫它，卻無奈勢單力薄。
簡·愛看透了這冷酷無情的一家人，開始用自己的言語反抗，她用言行來表達自己對這一家人的憎惡，她要讓蓋羨海德府的這一家人都知道：人人生而平等，沒有誰是一臺沒有感情的機器。
那一刻的她真正地長大了，她已有能力同那些蔑視別人的人斗爭，這也是她走向成熟的重要一步。
二年級讀書筆記怎么寫 篇10
這是四大名著之一的《水滸傳》當中的講一個小故事。
故事講的是在去景陽岡的路上，武松在荒山野嶺發現了一家酒家，坐下來打算休息一下再趕路，在酒家里喝完酒吃完肉后，準備繼續趕路，但店家告訴他前面有一只很兇猛的老虎，會吃人的，勸他不要過去，結果武松還是堅持要去。他來到一座廟前，看見上面貼的榜文才知道原來真的有老虎。但他還是勇敢地往前走，到半路的時候酒勁發作，便坐了下來休息，忽然，一只老虎這時候跳了出來，武松馬上拿起梢棒和它打了起來，他一邊打一邊想怎么才能把它打倒，最后終于打贏了老虎。
我覺得武松這種勇敢、不退縮的精神值得我們去學習，在學習當中遇到不會做的難題一定不能退縮，要去思考，把它當做老虎一樣，用聰明才智打敗它。
二年級讀書筆記怎么寫 篇11
一天，媽媽給我買了一本好書——《大海歷險記》，它是一本寓教于樂的書，在涉及向科學普及這樣內容相對嚴肅枯燥難懂的教育中，還不如以漫畫的方式傳播知識。這就是大海歷險記的特色。
其中，我最喜歡的一句話是保持堅定的意志，和大海展開生死拼搏。但這句話是什么意思呢，于是，我便翻看這本好書。原來，這句話表現在多利‘里娜和爸爸不畏暴風雨依然在海上前行，一直漂流了31天。誰看了都會被他們堅強的意志打動吧，我也不另外。在這個故事中憑借他們聰明的頭腦和豐富的生活常識讓他們在海上靈活運用制服了鯊魚。
其實這本書除了漫畫的特點外還有一些符合青少年的閱讀特點同時又易于他們所能接受的時尚元素。我相信，像大海歷險記這樣用漫畫來表達道理的圖書一定會被青少年所接受，一定能火爆銷售。
二年級讀書筆記怎么寫 篇12
今天，爸爸帶我去看昆蟲展。我一到達展廳門口，一只鷹的標本就展示在我眼前。它飛得很高。走進展廳，標本那么多，真的讓我目不暇接：蜈蚣、甲蟲、捕鳥蜘蛛、昆蟲歌手——蟬……很多都是沒見過的，真的很美。蝴蝶最多：大小不同，顏色各異，真的進入了五彩繽紛的世界。
通過這次昆蟲展，我對昆蟲有了更深入的了解：昆蟲是地球上最多樣的動物，占地球上整個物種的一半以上。它們有著強大的生命力，在激情的沙漠、冰封的湖泊、白雪皚皚的群山中有著自己的足跡。昆蟲是第一批飛到空中的動物，也是唯一會飛的無脊椎動物。有些昆蟲也是動物界的著名歌手。誰沒聽過蟬和蟋蟀動人的歌聲？昆蟲也是自然美的使者。
我愛昆蟲，我真的想成為這個美好家庭的一員！
二年級讀書筆記怎么寫 篇13
在廣東省深圳市南山區育才一六班看蟲展黃永琪聽說有蟲展，我媽毫不猶豫的帶著我和妹妹。我媽覺得這是我接受科學，學習知識的好機會。
當我走進展廳時，我看到人們蜂擁而入。我覺得很驚訝：愛昆蟲的人這么多！
我們首先看了昆蟲作用的介紹。我驚訝地得知，黃色衣服可以治愈貧血頭痛、頭暈等疾病；蟬蛻下的皮膚可以從根本上治療濕疹。
然后，我們看到了一張蝴蝶翅膀的照片。那幅畫色彩斑斕，是我見過的最美的一幅。但我想：拍這張圖需要多少只蝴蝶？看價值，1080元！天啊，這不是殺蝴蝶嗎？還說什么保護蝴蝶！我甚至不認為這幅畫有多美。
最后，我們了解了昆蟲的進化階段。展覽中有真正的變色龍、巨型蝎子和毒蜘蛛。他們如此丑陋，以至于他們野蠻地揮舞著武器。我恐懼地捂住眼睛，不敢看，吵著要媽媽帶我們離開展廳。
當然，在我們離開之前，我們沒有忘記買兩張昆蟲介紹圖作為紀念。
二年級讀書筆記怎么寫 篇14
在廣闊的昆蟲王國里，有許多昆蟲家族。有五顏六色的蝴蝶、音樂家、蟋蟀和一些不知名的昆蟲。不過，今天別忘了主角——螞蟻！
螞蟻的家住在土壤里。雖然他們的家很簡單，但空間很大，可以容納很多食物。
不要說螞蟻懶到連家都不會打理。事實上，螞蟻是勤勞的昆蟲。
看，是什么激起了螞蟻“大軍”浩浩蕩蕩地走出來？我的眼睛看著——。原來是三個飽滿的玉米。我看到螞蟻用觸角互相打招呼，它們好像在說什么。經過一番“討論”，螞蟻們立刻從工作崗位上分開，扛著玉米，一點一點地挪動腳步，終于把三個大玉米都搬回家了。
看著夕陽一點一點落下，我該回去了。是的，螞蟻不僅懂得合作和團結，而且在搬運食物的過程中也不會停下來偷吃。這些小昆蟲的原理和紀律正是我們人類不應該缺少的。
二年級讀書筆記怎么寫 篇15
第一次看《昆蟲記》，不知怎么的就吸引了我。
這是一本描述昆蟲生育、勞動、狩獵和死亡的科普書。平淡清新自然，幽默搞笑。多么奇怪有趣的故事��！人性化的蟲子登場！fabres的《昆蟲記》讓我覺得無夢。時不時的感覺到放大鏡的味道，潮濕的味道，星星的味道，蟲子的味道，好像在現場一樣。我繼續看《昆蟲記》的時候，看到法布爾在詳細觀察馬尾松毛蟲的行程，看到他不顧危險抓黃蜂，看到他大膽的假設和細心的實驗。這一次，我感受到了“科學精神”和深刻的內涵。
法布里斯以人性關懷昆蟲，煞費苦心地寫出了傳世之作《昆蟲記》，留下了豐富知識、趣味、美感的散文瑰寶。其文筆活潑，語氣輕松幽默，充滿情趣。
我很佩服法布爾探索自然的精神，這種精神讓我覺得昆蟲與環境息息相關，也讓我感受到作者的獨創性和精妙的觀察力。《昆蟲記》開闊了我的眼界，以不同的眼光看待問題，對問題的理解比以前更深刻。
看味道，看感覺，可以知道更多！
二年級讀書筆記怎么寫 篇16
〈鋼鐵是怎樣煉成的〉這本書使我愛不釋手，保爾柯察金那頑強的品格多么令人欽佩！
如你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品質的人是"大寫"的人。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口："人的生命是最寶貴的當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……。"每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！鋼鐵般的意志是人類無形力量的源泉，哪怕艱難險阻，在它面前都將灰飛煙滅，我深刻地體驗到生命的真諦和時代賦予我們年輕一代的使命，它將給予我們啟示。
隨著時間的車輪，繼續演繹出一則則鋼鐵煉成的故事。
二年級讀書筆記怎么寫 篇17
《朝花夕拾?吶喊》讀后感《朝花夕拾?吶喊》讀后感我終于把《朝花夕拾?吶喊》這本書給讀完了。這本書分為兩大類，一類是《朝花夕拾》，另一類則是《吶喊》�！冻ㄏκ啊酚惺髌�，有《狗?貓?鼠》，有《阿長與<山海經>》等，體會出作者的真誠，用文章融舒事、抒情、議論為一體，顯示出了魯迅先生真實而豐富的心靈世界。作者有在散文中常用對比手法，把生活中充斥著真與假、善與惡、美與丑的矛盾，所以魯迅先生用對比手法，有力的鞭達了假、惡、丑、，宣揚了真、善、美，增強了文章的表現力�！秴群啊肥囚斞赶壬牡谝徊啃≌f集，共有十四篇小說，有《狂人日記》，《孔乙己》等小說。我就說一說白話小說的《狂人日記》吧，《狂人日記》說得十分恐怖，把狂人的應有表現全部都寫出來了，都是將作者周圍的人想把他殺掉給吃掉�！冻ㄏκ�?吶喊》我太喜歡它里面的故事環節了。
二年級讀書筆記怎么寫 篇18
從開頭就能看出，簡愛的身世是極其悲慘的，被自己的兄弟姐妹欺負，她在里德太太的嚴重就是個累贅，從“我已經習慣服從約翰”能夠看出，簡愛長期收到這樣的折磨，而且反抗根本無人理睬，讀到那里我心中有種說不出的滋味，地位就這么重要嗎?簡愛也是和他們同樣大的孩子，為什么他們之間就不能建立起完美的友誼呢?
簡愛的命運很悲慘，從小沒有父母成為孤兒，有本狠心的舅媽送到孤兒院，在那里有受到了一系列的侮辱和非人的‘待遇’，但他想一向堅強的臘梅，還和那些惡人還有黑暗社會作著斗爭，又像一只瘦弱但頑強的小草，在庫務的旱地里冒出嫩綠的芽，昂首挺胸，最后迎來自己的春天……
簡愛能擁有這樣的成就，全在他個人，他來到了洛伍德義塾以后，不管那里的生活多么艱巨，多么困難，他還是那樣，不畏懼，自己努力的讀書，他明白到，只有自己有本事了，才有出頭之日那一天，他沒有了父母，誰管她呢，全在自己，命運掌握在自己手中。
二年級讀書筆記怎么寫 篇19
《魚鷹》主要講了鋤瓜和樹村用魚鷹在湖里捕魚。
我最喜歡的是小魚鷹捕魚的一段講：小魚鷹在水里追到了一只“大黃箭”（這是一種十分兇猛的魚，頭銳利箭一般能突破好幾層漁網）小魚鷹追的那條是小魚鷹體型的幾倍追了好幾里小魚鷹才把“大黃箭”給制服了用盡最后的力氣吧“大黃箭”拖出水面。
我喜歡這一段因為：小魚鷹無畏是自己體型的幾倍大的幾倍兇猛的魚。那么小的魚鷹卻追夢那么大的魚而且毫無生畏真令人敬佩。這種精神難道不值得我們學習么學習？小魚鷹的體質也是它制勝的關鍵大家想擁有小魚鷹一樣的體質么？那就鍛煉身體，讓自己有小魚鷹的體制吧！
小魚鷹為了小主人能吃上魚連生命都可以舍去！這是一種滴水之恩當涌泉相報的精神！
大家有興趣可以讀一讀《魚鷹》這個故事！
二年級讀書筆記怎么寫 篇20
光陰似箭，轉眼間這學期已經過了四分之一了，我們也自然在這一個月的學習中考了試，我這次就想借本文來反思成績。
先說說語文吧，語文的基礎——漢字這次都錯了，我以后一定要加強默寫！第二個錯誤點：修改病句，我今后可以找些修改病句的題目來做，以此掌握方法。
數學第一單元掌握的還行，100分，但我不會驕傲，繼續加油！
英語這次明顯退步了，我分析了以下幾個錯誤點：一，亂序重排的條理順不清，這是我從上學期就有的毛病了，我以后一定要多做些這方面的試題，不得總是讓這類題破壞我的分數兄弟！第二，也是英語的基礎——單詞，看來我以后要多注重各科的基礎了，不能老錯基礎��！
我下學期從此以后改掉以上的錯誤，請同學們監督我！
二年級讀書筆記怎么寫 篇21
最后火滅了，可是雷鋒叔叔的手臂被燒傷了一大片。過不了幾天，天又突然變了，一連下了好幾天的傾盆大雨，洪水漫入大壩。雷鋒叔叔又投入到搶救大壩工作中去了，因鐵鍬脫手，他就用手挖——他雙手指尖被磨破了，小臂燒傷處剛愈合的皮膚也被劃破了，鮮血同泥水混成一片……當奮戰結束后，雷鋒叔叔便暈倒了，當他睜開眼時，衛生員勸戒他要好好休息一天，可是他卻說：“那怎么能行呢？”又立馬投入到新的戰斗中去了。
就是這樣的雷鋒叔叔，他完全不顧自己的生命安危，一心一意為國家和人民的利益奉獻著自己的力量。他把自己比喻成螺絲釘，他說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！笨赐辍独卒h》這本書，我不禁感慨：“在我們身邊，有多少個雷鋒在默默地犧牲自己？我們該怎么回報他們呢？”對！我們應該向雷鋒叔叔學習，無私奉獻，樂于助人，我們要做有道德的一代活雷鋒！
二年級讀書筆記怎么寫 篇22
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當聽到這些珍惜時間的句子時，我不禁想起了現代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬千，深受感觸�！洞掖摇芬晃耐ㄟ^作者對時間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時間，努力上進而寫的。“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有在開的時候。”的確是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方升起的時候……
可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復返。如:看電視的時候，時間從屏幕上跳過了;玩耍時，時間從歡笑中走過了;睡覺時，時間從身上跨過了……是啊!時間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了!時間老人對每個人都是公平的，我們要同時間賽跑，抓住一分一秒的時間，在我們有限的生命長河里努力學習，努力工作，才能到達理想的彼岸!時間真是來也匆匆，去也匆匆啊!
二年級讀書筆記怎么寫 篇23
讀了簡愛這本每個女孩子都必看的書之后，我為書中女主角簡愛的獨立能力和頑強的毅力而感到驚嘆，簡愛從小就居住在她的舅媽里德太太的蓋茲海德府，簡愛在幾年之內一直都受這約翰。里德的欺負，蓋茲海德府里只有白茜對她好，過了一段時間，府里來了一位布洛克爾赫斯特先生，簡愛去了勞渥德，她在勞渥德八年，已經成了一個亭亭玉立的姑娘，她又和愛德華菲爾費克斯德羅切斯特發生了一系列的故事，最終，簡愛成為了一個獨立的女士，并繼承了他叔叔的五千英鎊，還成為了一個幸福有錢的女人。
簡愛教會了我如何學會自立，作為一個女孩，不能永遠去依賴其他人，必須要學會自強自立，只有做到了這幾點，才能真正的完全的成為一個自立的女孩，你們懂了嗎？
二年級讀書筆記怎么寫 篇24
看完了MargaretLaurence的theloons。詞匯和句子用得也太美了，只能給用強悍兩個字來形容。看完之后，覺得蠻憂傷的。女主角的命運就像安排好一樣的，她自己其實不想生活是那樣的結局吧，在一場大火中帶著孩子死去。
看完后，跑去網上搜了一下網友的讀后感，好多人都寫的是這篇文章反應了對原住民的命運。我自己倒是覺得，更像是講述這個故事的人對女主角的一生坎坷的命運的惋惜。
就像當初一個班上，總有一個很微不足道的，家里條件也不好，看起來也很不招人喜歡的人。也沒有人愿意對她給與更多的善意。到后來，隔了很多年后，從別人的嘴里，聽到這個人的故事。
沒有太多人會真的憐惜那個人的命運，無論有多悲慘也好，多可憐也好。對旁人來說，無關緊要。大概就會覺得很悲涼吧。
說起來，高級英語里面選的文章，蠻多都還蠻治郁的。
二年級讀書筆記怎么寫 篇25
很偶然的機會，今天又看了一次朱自清的《背影》，這已經是我第三次閱讀這篇文章，也是我第三次就這篇文章有感而發。雖然是第三次看，但它對我的觸動還是很，所以，我決定用文字來記住我此時的情感。
開始閱讀時，并沒有太深刻的感動，也不能理解它為什么那么“火”？只是認為他（作者）當時的家境很差，有些同情罷了。直到文章的倒數第二段，他用了非常細膩的文筆在對父親如何托著胖重的身軀，蹣跚的越過欄桿時背影的描寫，才使我的心里才產生了一種酸酸的感覺，（同時這是也讓作者自己感到心酸與感動的.瞬間）特別是緊跟著在最后一段，對父親之后一段時間心情、生活上的描述以及在給他的回信中說的話，使每一位和我一樣的讀者產生共鳴，徹底被打動，同時將文章中想要體現的情感推向高潮……
二年級讀書筆記怎么寫 篇26
茶館，彼此嘮家常，談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題！除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍——一位語言大師，他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯系。同樣，老舍的手法也是獨一無二的。其中最突出的一點便是全劇只有三幕，一幕一時段，干警、簡潔，也十分容易表現劇情。
二年級讀書筆記怎么寫 篇27
春天是一個溫馨浪漫的季節，它會給人帶來煥然一新的驚喜。在眾多贊美春天的文章中，我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個生機勃勃的春天展現在我的眼前。
朱自清筆下的《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風、細雨和城里鄉下的老老少少，組成出一幅幅美妙的春景——春草報春、春華鬧春、春風鳴春、春雨潤春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發了作者對大自然中春天的贊美之情和對生活無比熱愛的思想感情。
“一年之計在于春”，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們熱愛春天，贊美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會有豐收的果實。小學生的時代就是我們人生最美好的春天，同學們，珍惜這美好時光，努力的讀書吧！
迎著春天的朝陽，走向人生的燦爛輝煌。
二年級讀書筆記怎么寫 篇28
今天看了一篇文章感觸很深。文章的題目是（斷崖）是一位日本作家寫的。穩中有一句話給我印象很深，“斷崖，斷崖，人生處處多斷崖”單看這句話，我很難理解它其中的含義�？墒钱斘业乃季w進入到文章的深處時，我忽然明白了一個很簡單的道理。
為什么我們平時總會覺得自己的生活是最糟糕的，自己永遠也追趕的上心中想達到的目標，別人好像活著永遠比自己好，我們會用一種羨慕、嫉妒、恨的眼光看待他人。這樣就好比自己把自己逼上了斷崖，每時每刻都會有掉下斷崖的可能，這種感覺一點也不好受。如果我們用一種平和的心態去看待人生，去體會生活，感覺就會不一樣。如果我們還是一意孤行的話，總會有一天我們會掉下深深地斷崖。沒有誰能逼我們走向斷崖，而是我們自己。
二年級讀書筆記怎么寫 篇29
今天看完了整本書，也看到了那個年代形形色色的眾多人物的結局。好人永遠的好了下去，沒有因為命運磨滅了他的好。與生命逆行，也許正如作者所說的，除了善良他還想求死，可是活了過來之后他依舊無私的好著。好這個字眼誰都沒有解釋過，可是后來人們都知道，劉峰是好的，無論他有兩只胳膊還是一只胳膊，無論他最后的時光身邊是何小曼還是林丁丁。無論最后，當年那些說不清道不明的情愛被狠狠的埋進了現代的塵土，無論那是感激還是愛，也許誰都說不明白，一個永遠被人崇拜的人被人唾棄了，一個永遠被人唾棄的人突然被人崇拜了，我想著也許是為什么最后的時間他們兩個人在一起。那場追悼會，我在，何小嫚在，劉峰的女兒在，他曾是英雄，卻收場的有些凄涼，不過也夠了，真的夠了，還有人的心里有他紅色的影子，有他忙碌的勤勞的身影。
我們追悼著永不老去劉峰，也追悼著那平凡又不平凡的過往。
一生過去了，平凡與否，總會有個人記得。作者：倪鴻書
二年級讀書筆記怎么寫 篇30
我不是一個愛讀書的人，但這次的“快樂假期，輕松閱讀”活動真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說買一本《格林》給弟弟看，另外也順便讓我“交交差”。誰曉得，我一翻那書就愛不釋卷了。
在這本書里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩的意趣：“太陽、月亮和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物……群山間有人們在干活兒，江湖里有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥兒、植物、石頭全會說話，會表達感情……一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆石……”
書中充滿了奇特的想象、異想天開的事物，所有的人物、動物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充滿人性智慧和奇思妙想的糅合中組成了一個通向無限的想象世界。
讀著，讀著……我覺得書中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，增長知識，感受讀書的快樂。感謝《格林》！
二年級讀書筆記怎么寫 篇31
周末，讀到一篇文章《矯情》。很受啟發。所謂”矯情“，應該是對女人的一種慣用名詞，在我看來，她應該算作溫柔的反義詞。二者皆是用來形容女人的。人們常說女人是水，那只是看到了水中的酸度，殊不知，水也是可以顯堿性的。酸堿度以PH值來衡量。越溫柔的女性PH值越小于7，越矯情的女性PH值應該是大大于7的。二者的形成與其成長生活的環境是密不可分的。
隨著婦女地位的提高，男人度量的加大，女人越來越被家里的男人寵著了。所以矯情的女人越來越多了.
我是一個矯情的且非常矯情的人，但只僅限于在親人的面前偶爾的發作。因為從小到大，從為人妻到為人母，一直被親人們寵愛著，在他們的心里有我足夠大的空間，承載著我的一切，讓我有了太多的愛的享受。
愛是理解；愛是包容，愛是遠行時的一種牽掛；愛是病中的問候；愛更是離別后的一種傷痛與思念....矯情—是愛的一種體現，矯情—是因為愛所以被愛著。
二年級讀書筆記怎么寫 篇32
我帶著對成長的渴望，拜讀了莫國輝大哥哥筆下的《流年》。
這是一本講訴鄉村孩子童年的故事，他們生活的土地貧窮，家庭也平窮，但依然在山水之間尋找快樂，享受著著愜意的童年生活。無論在哪里生活都會有不平等和讓我們一生都難以忘懷的往事。侯童，阿偉，阿培用純真的友誼印下了童年的酸甜苦辣。他們就像桃園三兄弟，一人有難另外兩個就會奮不顧身的去幫助伙伴。雖然他們不夠強大但他們依然榮辱與共，齊心協力的打敗了“蛇王”兒子。在這個美麗的世界里有光明也有丑陋的黑暗，更有我們無法改變的命運。故事的結局讓我覺得遺憾不夠完美，三個手足情深的伙伴因為性格走向了不同的結局，他們的命運讓我新潮跌宕，如果讓我續寫結局一定是所有的人經過流年，過上幸福的生活……
流水的光陰，花開花落的日子，這就是我們不一樣的童年，不管是開心還是悲傷都在我們成長的歲月里記載下了酸甜苦辣，這些往事就像發黃的書頁，褪色的相片映在我們的里……
二年級讀書筆記怎么寫 篇33
《旅程》寫了呂程姐姐的經歷，一路走來的艱辛她用努力去淡化，曾經受過的傷害她用成就去平衡，幾經風雨的洗禮她用堅持去迎接。雖然的確有很多事是我尚未知道和經歷的，但是并不代表以后不會碰到。我喜歡的是呂程姐姐的瀟灑，奮斗，還有堅持。
她感謝每一位生命中遇到的人，無論是曾經傷害過她的還是幫助過她的，這是她的寬容。禪說：不能寬容別人的人是因為寬恕不了自己。所以她瀟灑來去。
她一刻不停的奮斗，無論是寫書，還是做設計，做衣，還有魚和水專輯，她的奮斗有目共睹，讓人感動。所以她奮斗不止。她想做的事，就用盡自己所有力量去實現，去堅持到底直到成功。
我喜歡她說的“我寫書，但我不是作家”。我傾慕她說：“我十年前寫的文字終于變成鉛字，呈現給讀者”。我贊賞她說：“下次見我，我要以服裝設計師的形象回到大連”。就是這樣一個堅持奮斗不止的人，如何不讓人折服？
二年級讀書筆記怎么寫 篇34
今天，我學習了《南轅北轍》這則寓言。
《南轅北轍》講的是有一個人，他本來要到南邊的楚國去，但是他卻往北走，有人提醒他說方向錯了，他卻執迷不悟地說他的馬很好，他的車夫是個好把式，他的盤纏很多。
《南轅北轍》的意思是本想往南，而車卻往北行。比喻行動和目的不一致，背道而馳。這讓我想起了一件事，（又想起一件事了，跟《亡羊補牢》讀后感一樣一樣的，呵呵......）一天,媽媽給我20元錢,讓我去買奧數書,我路過一個書攤看見了各種各樣的漫畫書,我把媽媽交代的事情忘得一干二凈的,于是,我買了一本《漫畫世界》。（每期都買，我這個當媽媽的直喊“我的人民幣受不了啦”）（而且每個月還要買其他的很多我都叫不上名的漫畫書）
小朋友，做事要知道自己的目的，一定要控制好自己的行為，不要南轅北轍喲。
二年級讀書筆記怎么寫 篇35
當我看到他描寫父親時，從他父親離開，回來。留下。生病，鍛煉到絕望再到離開，我瞬間淚崩了，一個真正寫過文字和感受過親情的人都知道，他是在深摳自己心上的文字，不經過深挖和對過往深刻的回憶和眷戀很難寫出這么深刻動人心扉的文字。
他父親癱瘓時，他為了能攢錢帶父親去美國看病，不停的工作，幾乎很少回家，直到父親不幸意外過世，他看到自己那張已經被父親摸的發白的照片，他后悔了，父親其實想要的其實是希望他能多回來陪伴他。
那一刻意識到了這句“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這句話的真正含義，我們多少孩子打著為了父母能有一個幸福安康的萬年，在外奔波忙碌常年不回家，其實父母要的不多，只想孩子能一年內多回家幾趟陪陪父母。
而不是等父母有一天離開了再去懊悔，為什么沒有在父母活著的時候好好珍惜。
二年級讀書筆記怎么寫 篇36
春華秋實。古往今來贊美春秋的大有人在，寫“夏”的卻屈指可數，不僅僅如此，寫“夏”的人也很少有贊美“夏”的。
王維的一首《苦行》是這樣寫的：“赤日滿天地，火云成山岳。草木盡焦卷，川澤皆竭涸。輕執覺衣重，密樹苦陰薄。”描述了酷暑炎日，表現了詩人的怨氣。其實，細細回想，“夏”也存在著一絲風韻。
夏日里，滿塘荷花盛開，月季花像一個害羞的小姑娘，蜜蜂也出來采蜜了。但相比春天的優美的風景，夏日的風景則更具一番風格。在夏日的大街上到處可見人們踏著熱浪急匆匆的向前走去。連停下腳步擦擦額頭上沁出的汗珠都沒工夫。夏日是一個動靜結合的季節。
夏日的代表色是金燦燦的黃：金黃色的陽光，金黃色的麥田，金黃色的玉米。金燦燦的黃刺得你眼睛睜不開。
夏季是處于春秋之間的完美季節。我愛夏日！
二年級讀書筆記怎么寫 篇37
一月一日看完了葛亮的《朱雀》，今年看完的第一本書打卡（打晚了）。
很大的背景與故事，跨越七十年的兩條線，一條往后，一條往兩端，其實兩條都很震撼，它們快要交匯的時候，現在人物的過往，過往人物的現狀大概能猜到，但也很唏噓。
每個時代雖然差異明顯，但都力量強大。有種命運感，妥協和抗爭，都收進了南京城里，收進一只金朱雀里。
每次碰到南京及南京的故事，都懷著特殊的情感，大約因為她歷史地位太高，在各種地方出現頻率讓人不得不在意；大約因為家里一塊小小的雨花石；大約因為和姐姐約定多年的旅行至今無期。所以看到開頭還覺得我看到南京那一天的感覺大約會和蘇格蘭來的青年有點像也說不定，不過南京于他還有一層“家鄉”的羈絆。
二年級讀書筆記怎么寫 篇38
事講的是一個貧苦人家的孩子,因為家里點不起電燈所以每天就留在學�？磿吹�12點才回家.學校的大門每次都在他走后一會才關上。他也一直以為本該這時候才關的。直到有一天他被鎖在校園里過了一夜，他才知道學校10點就該關校門了。原來看大門的大爺生病住院了，當他去醫院看望時，大爺已經去世了……這位大爺一直在默默地為他打開著方便之門,就好象生命里一朵小小的臘梅花在暗暗地為他人釋放著幽香。
看完這篇文章，我也被感動了，總有一些這么平凡而善良的人，他們總能盡自己最大力量為他人開啟方便之門，他們默默地給予理解和關懷，沒有聲響，讓人都覺察不到，但這種關切的心理卻是最真誠的，這種關懷的力量卻是最打動人的。他們甘做一片綠葉，為花朵的美麗勤懇地工作，不帶有一點羨慕和嫉妒。我們應該向他們致敬，還要學著他們那樣為別人釋放幽香，讓香滿人間。
二年級讀書筆記怎么寫 篇39
今天，我讀了一個故事，這個故事的名字就叫《杯弓蛇影》，主要講了：樂廣字修輔，在河南做官，曾經有一個親密的朋友，分別很久不見再來，樂廣問朋友不來的原因，友人回答說：”前些日子來你家做客，承蒙你給我酒喝，正端起酒杯要喝酒的時候，看見杯中有一條蛇，心里十分害怕它，喝了那杯酒后，就得了重病�！爱敃r，河南廳廳堂的墻壁上掛著一張弓，弓上有一條用漆畫的蛇。樂廣猜想杯中的蛇就是弓的影子了。他在原來的地方再次請那位朋友飲酒，對朋友說道：”酒杯中是否又看見了什么東西?“朋友回答說：”所看到的跟上次一樣�！坝谑菢窂V就告訴他其中的原因，客人心情豁然開朗，疑團突然解開，長久而嚴重的病頓時治好了。
讀了這個故事后，我的感想是：我們要像樂廣一樣，注重調查研究，才揭開了”杯弓蛇影“這個謎。在生活中無論遇到什么問題，都要問一個為什么，都要通過調查研究去努力弄清事情的真相，求得正確解決的方法。
二年級讀書筆記怎么寫 篇40
春華秋實。古往今來贊美春秋的大有人在，寫“夏”的卻屈指可數，不僅如此，寫“夏”的人也很少有贊美“夏”的。
王維的一首《苦行》是這樣寫的：“赤日滿天地，火云成山岳。草木盡焦卷，川澤皆竭涸。輕執覺衣重，密樹苦陰薄�！泵鑼懥丝崾钛兹眨憩F了詩人的怨氣。其實，細細回想，“夏”也存在著一絲風韻。
夏日里，滿塘荷花盛開，月季花像一個害羞的小姑娘，蜜蜂也出來采蜜了。但相比春天的優美的風景，夏日的風景則更具一番風格。在夏日的大街上到處可見人們踏著熱浪急匆匆的向前走去。連停下腳步擦擦額頭上沁出的汗珠都沒工夫。夏日是一個動靜結合的季節。
夏日的代表色是金燦燦的黃：金黃色的陽光，金黃色的麥田，金黃色的玉米。金燦燦的黃刺得你眼睛睜不開。
夏季是處于春秋之間的美好季節。我愛夏日!
二年級讀書筆記怎么寫 篇41
今讀《教師也需要表揚》，心中頗有感觸。我曾讀過家教成功榜樣周鴻的《賞識孩子》，他的孩子周婷婷是在爸爸的賞識中成長成才的，因此他的賞識教育方法也隨之傳遍祖國大地。
在教育教學工作中，我們已把賞識理念深深牢記并常掛在嘴邊，總是大方的贊美欣賞孩子，當發現孩子有小小的進步時，總是及時地給予賞識，被賞識的孩子馬上露出了笑臉，行動更加積極,這就是賞識的魅力。
曾聽過一句話：放大孩子的優點，孩子就會越來越好，就會朝著我們預定的目標靠近。這句話我想是賞識的最高詮釋吧。
現把目光放到教師這兒，教師在工作中同樣希望得到領導的欣賞，家長的肯定，有時領導、家長的一個笑臉，一句話，一個動作，一次活動的支持或參與都是教師工作前進的動力，因為教師也是需要表揚的。
二年級讀書筆記怎么寫 篇42
作家曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者�！币苍S，這正是他創作《青銅葵花》的初衷。
所以，《青銅葵花》中的人物，在苦難面前，無一例外地呈現出一種詩意和淡定的姿態。除了青銅，還有青銅的父母、村里的人們，還有城里的兩個阿姨，他們都讓我們看到：苦難并沒有摧毀人，反而使他們呈現出人性熠熠的美麗的光輝。這就正如作者曹文軒所言：“我們需要的是面對苦難時的那種處驚不變的優雅態度。”而這，正是當今社會，無論是成人還是兒童，所普遍缺失的，從這個意義上講，《青銅葵花》不是一部普通的兒童小說，它對于我們這個時代具有深遠的意義。因為：苦難不是生命的意外，而是生命的常態。
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