課外讀書(shū)筆記范文300字（通用13篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的課外讀書(shū)筆記范文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課外讀書(shū)筆記 篇1
最近，我看了一本《一百條裙子》，它深深地感動(dòng)了我。這個(gè)故事的主人公是旺達(dá)、瑪?shù)偕⑴彗鳌?/p>
旺達(dá)在十三班里學(xué)習(xí)很差，每天都穿著一條褪了色的藍(lán)裙子和一雙舊皮鞋，還總沾著泥，班上最漂亮的佩琪和她的朋友都嘲笑、捉弄她。直到有一天，她說(shuō)我有一百條裙子，都是各式各樣的，還有六十雙漂亮皮鞋，女生們聽(tīng)了更加捉弄、嘲笑她了。
旺達(dá)終于受不了而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給十三班的`女生們留下了一百條漂亮的裙子�，�?shù)偕�、佩琪后悔以前那么捉弄、嘲笑她了，決定把她找回，并向她道歉，可是怎么也找不到她了。
我們要知道，不管在社會(huì)上，還是在學(xué)校里，都有窮人和富人。我覺(jué)得富人不應(yīng)該以為自己有錢而嘲笑別人，窮人不應(yīng)該以為自己沒(méi)錢就可以自卑。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的位置。做人要有同情心，在別人危難時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)幫別人一把，而不是落井下石。
課外讀書(shū)筆記 篇2
前幾天，我看了一本書(shū)。這本書(shū)是小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀。
這本書(shū)有七個(gè)內(nèi)容第一個(gè)是：冰心，走過(guò)一個(gè)世紀(jì)的愛(ài)，第二個(gè)是：文學(xué)名著故事，第三個(gè)是：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，第四個(gè)是：海倫凱勒，第五個(gè)是：沒(méi)有魔法的童話，第六個(gè)是：貝多芬，第七個(gè)是：奇妙的聲音。
我最喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)與和平中的《魂飛雪原》，和沒(méi)有魔法的`童話中的《愛(ài)心樹(shù)》�！痘觑w雪原》講了主人公藍(lán)魂兒，勇敢的去捕捉正在樹(shù)洞里冬眠的狗熊，這是一個(gè)驚心動(dòng)魄故事。《愛(ài)心樹(shù)》講了主人公一顆普通的大樹(shù)和一個(gè)小孩，大樹(shù)為小孩付出一切代價(jià)來(lái)討小孩高興，這是一個(gè)愿意默默奉獻(xiàn)自己的故事。
看了這本書(shū)，讓我知道要向藍(lán)魂兒一樣勇敢的去面對(duì)困難。還要向大樹(shù)一樣為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)自己。
課外讀書(shū)筆記 篇3
這幾天，我讀完了《小學(xué)生課外閱讀》這一本書(shū)。這一本書(shū)中的故事也都非常的有特性：有的很感人；有的很有趣；有的有警告的力量。并且每個(gè)故事還十分的都很吸引人。讓我看了第一遍還想看第二遍、第三遍。在這一本中，我最喜歡的還是“貝多芬”。
這一篇主要講了貝多芬從小到大經(jīng)歷的一些事情。貝多芬一生的遭遇，是十分悲慘的，他的.一生非常貧困，受到病魔的困擾，直至失去了聽(tīng)覺(jué)。雖然他遭遇到了許多折磨但最終還是克服了這些不幸，并且為人類創(chuàng)造了富麗堂皇的藝術(shù)。
看了這一篇，我深深的受到了貝多芬的感到，盡管貝多芬的生活的道路是非常的坎坷，可是他不畏艱難困苦還是征服了重重的困難，最后，他終于成功了。
我也非常喜歡也非常佩服貝多芬。我佩服他是因?yàn)樗胁晃菲D難，不怕困難的勇氣。在我們的身邊，也還有許許多多的人像貝多芬一樣，是十分值得我們學(xué)習(xí)。
看完了《小學(xué)生課外閱讀》這本書(shū)，從中我也學(xué)到了很多很多的知識(shí)。
課外讀書(shū)筆記 篇4
今天，讀了吳冠中的文章《橋之美》這一課，我非常喜歡這篇文章。
所介紹的不是具體的哪一座橋，而是集各種橋的美于一身。在畫(huà)家的眼里，橋的魅力在哪里?凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美!作者著重抓住橋的形式美這一特點(diǎn)去解說(shuō)。作者對(duì)橋的喜愛(ài)是緣于橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的'形式作用。寫(xiě)到了江南水鄉(xiāng)的橋之美;繪畫(huà)和攝影作品中的橋之美;高山峽谷中的橋之美。
并且本文是一篇帶有說(shuō)明性的小品文，它的說(shuō)明性體現(xiàn)在文中先點(diǎn)明在畫(huà)家眼里橋美在何處，隨后舉了一些具體例子。在舉例時(shí)，作者并不是用科學(xué)平實(shí)的語(yǔ)言向讀者解說(shuō)，而是或描寫(xiě)景物、或抒發(fā)感情，文字極富表現(xiàn)力和感染力。
作者真的寫(xiě)的很棒，我非常喜歡這篇文章。
課外讀書(shū)筆記 篇5
放暑假了，媽媽給我買了一本少兒拼音版《三國(guó)演義》的書(shū)，讓我可以在家里獨(dú)立閱讀。
《三國(guó)演義》這本書(shū)是以講故事的形式來(lái)講魏、蜀、吳三國(guó)的.建立，以及三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和三國(guó)滅亡的過(guò)程。我非常喜歡這本書(shū)，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了三國(guó)時(shí)期許多經(jīng)典故事，有劉備、張飛、關(guān)羽桃園三結(jié)義，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，劉備三顧茅廬，諸葛亮草船借箭和火燒赤壁等。我還認(rèn)識(shí)了許多英雄人物，有張飛、關(guān)羽、劉備、曹操、諸葛亮、周瑜、馬超等等。我最喜歡諸葛亮了，他足智多謀、料事如神，歷史上有名的草船借箭就是講諸葛亮不費(fèi)一兵一卒就借到十幾萬(wàn)支箭的故事。
看了《三國(guó)演義》這本書(shū)以后，我很喜歡。它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我明白現(xiàn)在的生活多么幸福。
課外讀書(shū)筆記 篇6
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，被譽(yù)為人生追求的二重奏，它是由英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特寫(xiě)成，這本書(shū)簡(jiǎn)給我留下了很深的印象。
主人公簡(jiǎn)，是一個(gè)孤女，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇，讓她受盡欺凌，小小的`年紀(jì)就承受了別人無(wú)法想象的委屈和痛苦。成年以后她成了桑菲爾德莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人羅切斯特的尊敬和愛(ài)戀，但是命運(yùn)又如此殘忍，她為這段婚姻付出了慘痛的代價(jià)，但她始終都堅(jiān)持自己的信念，執(zhí)著追求著自己的理想。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，本書(shū)大量運(yùn)用心理描寫(xiě)，全書(shū)構(gòu)思精巧，情節(jié)波瀾起伏，給讀者制造出一種陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭的背景，這本書(shū)情感色彩豐富而強(qiáng)烈。讓人回味無(wú)窮。
課外讀書(shū)筆記 篇7
最近，我讀了《童年》這本書(shū)，給我留下了十分深刻的印象。
《童年》這本書(shū)記敘了主要人物阿廖沙悲慘的童年生活。在阿廖沙3歲的時(shí)候，他的爸爸就去世了，于是他的媽媽就帶著他去外祖父家居住�？墒�，外祖父又是一個(gè)脾氣暴躁的人，動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙，他的兩個(gè)舅舅更是厭惡他，在全家人里面，僅有外祖母最疼愛(ài)阿廖沙。
其實(shí)阿廖沙就是高爾基本人，只可是借助阿廖沙描述他本人的童年慘事，讓我深深地體會(huì)到了舊社會(huì)人的兇殘面孔。
再看看我們此刻的童年，和高爾基的童年相比太幸福了，我們的童年是燦爛的，沒(méi)有爭(zhēng)吵與打鬧。想要什么東西就有什么東西。而高爾基的童年是黑暗的，許許多多的`爭(zhēng)吵與打鬧在他的身邊。我們必須要好好珍惜此刻的生活，不要把它當(dāng)成浮云，我們的生活來(lái)之不易！
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量。我們要向高爾基一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，克服重重困難！
課外讀書(shū)筆記 篇8
《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把獲得生命的.小木偶當(dāng)成兒子。但小木偶調(diào)皮、搗蛋、貪玩。從而引出了一系列的冒險(xiǎn)故事，講述了一個(gè)木偶人由壞變好的傳奇經(jīng)歷。
看完這本小說(shuō)，我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)槠ぶZ曹的壞毛病我也有一點(diǎn)：我也貪玩，上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，還對(duì)爸媽撒過(guò)謊，有時(shí)還有點(diǎn)自私、任性。從皮諾曹的故事中，我懂得了知錯(cuò)能改是多么的重要。從書(shū)中我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、善良。我也要學(xué)它，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好孩子。
課外讀書(shū)筆記 篇9
《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。書(shū)中一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事成了世世代代流傳的《史記》。
《史記》仿佛讓我們回到了古代，回顧了各種令人難以忘懷的故事。里面的人們個(gè)性鮮明，讓我們深入的了解了古代的的.歷史事件，在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)。
司馬遷本是一個(gè)平凡的官人，他讀書(shū)破萬(wàn)卷而命運(yùn)的捉弄，使得他飽受了折磨和屈辱。但值得贊嘆的是即使這樣，他還是完成了《史記》�！妒酚洝纷屛铱吹搅艘粋�(gè)人杰地靈文的明古國(guó)�！妒酚洝纷屛腋惺芰耸篱g百態(tài)，人情冷暖。
課外讀書(shū)筆記 篇10
每個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人都向往創(chuàng)造性勞動(dòng)的歡樂(lè)，以及由于勞動(dòng)的創(chuàng)造性而帶來(lái)的'生活上的充實(shí)。
不要向兒童要求他不可能做到的事情。教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)在于，要使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，使他享受到腦力勞動(dòng)中的成功的樂(lè)趣。對(duì)每一節(jié)課，都要用終生的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，怎樣進(jìn)行這種準(zhǔn)備呢?就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼，潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。在你的科學(xué)只是的大海中，你所教給學(xué)生的教科書(shū)里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)只是滄海一粟。
課外讀書(shū)筆記 篇11
福貴，從你身上我看透了生死。看著你在命運(yùn)沉淪中七情上面的我真的想替你憤懣地問(wèn)一句，為什么生命予你如此沉重的苦厄。太多的苦難會(huì)壓彎你本是佝僂的腰板、抹殺你微弱的求生欲，看著你的'我多怕你會(huì)為了向生命之神宣泄不滿而義無(wú)反顧地投入死神的懷抱。但是，你沒(méi)有，你依舊活著，勇敢的活著。而活著賜予了你一種能力。這種能力讓你淡然忍受生命賦予的責(zé)任，忍受生命中的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。
你總常持如常的態(tài)度去對(duì)待無(wú)常的命運(yùn)。一切便是最好的安排。你在龍二被槍斃時(shí)心里想如果你的家庭還是一如既往地富足那么今日的龍二便是你，這么一想，你又有什么理由去怨懟無(wú)常人生呢。生命已經(jīng)給予了你最大的饋贈(zèng)，那就是活著，盡管是清苦地活著，但只要活著便是一種幸福，它會(huì)隨時(shí)間而羽化為夢(mèng)田里寶貴的清歡。
命運(yùn)總是引人哀嘆，我亦多次憎恨與你相比平坦的我的命運(yùn)，但你對(duì)生命洗禮的默然接受叫我有何種世俗勇氣去怨恨自己的人生？自詡洞察無(wú)常的我終是膚淺，我沒(méi)有你的勇氣去接納自己的無(wú)常，淺薄如我只能接納他人的無(wú)常而淡漠了自己的無(wú)常，并對(duì)自己其實(shí)不堪比較的無(wú)常發(fā)出如無(wú)病呻吟般的嘆息。
課外讀書(shū)筆記 篇12
我想讓你開(kāi)心，設(shè)圈套一個(gè)個(gè)殺掉傷害你的人，卻因?yàn)椴蝗�，讓殺人山莊由假的演戲舞臺(tái)變成只為你一個(gè)觀眾開(kāi)放的真的舞臺(tái)，在演戲中為你假裝殺人。帷幕落下，有人一語(yǔ)道破真相，你卻說(shuō)早已洞悉事實(shí)，固執(zhí)的'仍不出聲看我為你演復(fù)仇者。罷，余生山高水長(zhǎng)，你身邊還有我�！径嘈垡�
《大雪中的山莊》，一本本格推理小說(shuō)，完完全全在推理，真的沒(méi)有任何故事情節(jié)…………全書(shū)通過(guò)第一和第三人稱的轉(zhuǎn)換敘述慢慢剝絲抽繭，最終久我和幸指出了兇手是誰(shuí)。讀書(shū)時(shí)，由梨江的失蹤使我好奇心最盛，同時(shí)猜測(cè)兇手的作案手法，也預(yù)感了一切定會(huì)和落選演員麻倉(cāng)雅美有關(guān)。最后通過(guò)兇手的陳述，引出了7名演員和雅美之間有關(guān)愛(ài)情、報(bào)復(fù)與懺悔的糾葛。通過(guò)“導(dǎo)演”的安排，“兇手”的“殺戮”及演員的贖罪，一重又一重為讀者揭開(kāi)了完美的三重構(gòu)造。結(jié)局真的把我氣笑了……
之前看了好幾本滑雪類的，再看這本密室推理，興致一下起來(lái)了，飛快的看完，與眾不同，應(yīng)該感動(dòng)的，可我沒(méi)感動(dòng)，因?yàn)槊髦�，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)再愿意陪你一起演下去。
最后：我猜中了開(kāi)頭，猜中了兇手，居然沒(méi)有猜中結(jié)尾?這……不科學(xué)。
課外讀書(shū)筆記 篇13
豬八戒是一個(gè)長(zhǎng)鼻子，大耳朵的妖怪，他是一個(gè)有時(shí)間就睡，有東西就吃的'豬。
我對(duì)豬八戒的看法就是“懶”。孫悟空命豬八戒祛探山，因?yàn)槟巧绞蛛U(xiǎn)峻，豬八戒在山中四處圍困，在石頭中四處穿行，嘴里不斷地說(shuō)那猴子陰險(xiǎn)，叫他來(lái)探路，害得他受了許多苦。于是它背靠石頭，呼呼地睡去了。孫悟空見(jiàn)豬八戒還不來(lái)，于是就去找豬八戒，發(fā)現(xiàn)他已睡去了就變成了啄木鳥(niǎo)去戲弄豬八戒。啄木鳥(niǎo)狠狠地啄了豬八戒的鼻子一下，豬八戒才醒來(lái)，一看是只啄木鳥(niǎo)，也戲道：“嘿嘿，你一定是把我的鼻子當(dāng)木頭了。”說(shuō)完用衣服遮住鼻子繼續(xù)睡去。孫悟空見(jiàn)豬八戒還不起來(lái)，又想一招于是就一吹氣，豬八戒只覺(jué)得臉上一濕，就醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是尿屎，豬八戒破口大罵著啄木鳥(niǎo)并自言自語(yǔ)道：“回去該怎么對(duì)師傅說(shuō)呢？”最后他編了個(gè)謊言想逃過(guò)一劫，可是那能逃得過(guò)火眼睛睛的孫悟空呢？懶和饞是一對(duì)親密的朋友，豬八戒不僅懶也是比較饞的。他吞吐量特別大，由于電視劇里是演戲，就把豬八戒的饞發(fā)揮得淋漓盡致。
不過(guò)，我還是覺(jué)得豬八戒很可愛(ài)，挺喜歡豬八戒這個(gè)角色的。
【課外讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
課外讀書(shū)筆記范文02-16
課外書(shū)讀書(shū)筆記12-20
課外書(shū)讀書(shū)筆記范文11-02
課外閱讀讀書(shū)筆記12-06
活著課外書(shū)讀書(shū)筆記03-30
課外閱讀讀書(shū)筆記范文03-14
課外閱讀讀書(shū)筆記12篇12-23