李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》讀書筆記
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編整理的李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書頗受啟發(fā)，學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西老師，學(xué)習(xí)他成功的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他的具體方法是必要的，但是我認(rèn)為最重要的、最根本的是要學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西老師的教育理念，學(xué)習(xí)他的教育境界、教育精神：熱愛、民主、責(zé)任。
1.學(xué)習(xí)的是規(guī)范。
有句話說的好：傳道者必須聞道在先，塑造他人靈魂的人，自身必須有高尚的靈魂�！蹲鲎詈玫陌嘀魅巍分�，指出班主任應(yīng)該有著怎樣的專業(yè)素養(yǎng)，書中指出了方向，提出了做法。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為作為班主任對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自主學(xué)習(xí)、自主管理達(dá)到自我補充、自我完善、自我提高的.目的。班主任更要用自身的行為，用人格力量來教育和感化學(xué)生。所以班主任一定要常修為師之德、常學(xué)為師之范，做一個有風(fēng)格的人、有風(fēng)度的人、有風(fēng)骨的人，做一個道德高尚，正直無私，富有愛心的人。只有這樣，我們的言行舉止才能對學(xué)生產(chǎn)生震撼，才能以自己獨特的人格魅力，吸引學(xué)生、感動學(xué)生、教化學(xué)生。
2.學(xué)習(xí)的是方法。
班主任的能力和本領(lǐng)從哪里來？從學(xué)習(xí)中來，從實踐中來，因為加強學(xué)習(xí)和實踐，是解決問題的唯一途徑。作為班主任只有加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種終身追求，才能掌握科學(xué)理論，增強自身的各種修養(yǎng)和能力，努力在學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用、學(xué)以提能、學(xué)有所成上取得成效。而《做最好的班主任》一書中恰恰提供班主任管理的諸多方法。
通過閱讀《做最好的班主任》，使我感悟到作為班主任應(yīng)加強學(xué)習(xí)新的教育理念，透徹理解并掌握新的教育思想,樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，抓住機(jī)遇，認(rèn)真踐行培養(yǎng)什么樣的人以及怎樣培養(yǎng)人的指導(dǎo)精神。
3.學(xué)習(xí)的是精神。
“用童心報答童心,這就是我獻(xiàn)身教育的原動力�！边@是奉獻(xiàn)精神，更是一種敬業(yè)的精神。學(xué)習(xí)《做最好的班主任》，就是學(xué)習(xí)李老師教育精神：熱愛、民主、責(zé)任。首先，要有發(fā)現(xiàn)學(xué)生亮點的精神。在日常的管理中，班主任要發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。其次，要有奉獻(xiàn)精神。在工作中一定要懂得奉獻(xiàn)、學(xué)會奉獻(xiàn)。最后，要有創(chuàng)新管理的精神。在班級管理中，要學(xué)會創(chuàng)新管理，采取不同教育方式去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生。通過創(chuàng)新的管理從而建立良好的師生關(guān)系，因為融洽的師生關(guān)系可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
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