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《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記【精】
認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧,以下是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記,希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記1
我今天看完了法國(guó)作家凡爾納的代表作《海底兩萬(wàn)里》,卻還一直沉浸在作者筆下的奇妙海洋里,乘著“鸚鵡螺號(hào)”潛艇遨游。
這本書主要講述了博物學(xué)家“我”因?yàn)槎鄺l艦艇被一個(gè)不明物擊毀,乘著林肯號(hào)去尋找它,誰(shuí)知自己乘坐的林肯號(hào)也被擊毀。就在“我”以為要沒(méi)命的時(shí)候,爬到了一個(gè)潛水艇上面,而這個(gè)潛水艇正是我們所尋找的不明怪物,名字叫“鸚鵡螺號(hào)”。我乘著它和尼摩艇長(zhǎng),開(kāi)始了海 底之旅。海底的奇觀讓我不想離開(kāi),但是當(dāng)我目睹一艘戰(zhàn)艦被擊毀,而且得知自己乘坐的林肯號(hào)也是被其故意擊毀時(shí),于是決心逃跑。但這時(shí),潛艇被卷進(jìn)了邁爾大漩流!我和內(nèi)德·蘭德乘小艇逃跑,混亂中我的頭撞到了一根鐵桿上,立即暈了過(guò)去。最后當(dāng)我蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)躺在羅佛丹群島的一個(gè)漁民小屋里了。我的兩個(gè)同伴,內(nèi)德·蘭德和孔塞伊,也安然無(wú)恙地守護(hù)在我的身旁,緊緊地握住我的手。我們彼此激動(dòng)不已地?fù)肀г谝黄稹?/p>
書中的尼摩艇長(zhǎng)是個(gè)有趣的人:他聲稱厭惡人類,卻在關(guān)鍵時(shí)刻救下“我”一行人。他還出手搭救采珠者,并送給了他一袋珍珠。尼摩艇長(zhǎng)剛開(kāi)始害怕我們逃走,但是在船停在島邊修復(fù)時(shí),卻爽快的答應(yīng)了我們到陸地上的請(qǐng)求。這些看似矛盾的行為,體現(xiàn)他真實(shí)的性情。
看完這本書,我閉上眼,幻想著與人世隔離遨游海底的感受:晚上我和爸爸乘著潛水艇穿梭在珊瑚叢中,我手中捧著一本書,在圖書室和爸爸聊聊天,時(shí)而趴在窗戶邊欣賞著發(fā)光的水母,時(shí)而坐在沙發(fā)上享受著海底的聲音。到了清晨,陽(yáng)光灑在海上,給大海鑲上一道金光。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記2
今天,我懷著無(wú)比興奮的心情讀了<海底兩萬(wàn)里>這部小說(shuō)。這部小說(shuō),給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的漂亮的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng),還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
作者在海底遨游,能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,又能經(jīng)歷這么多希罕古怪的事,我是多么的羨慕,但能看到這本著作,我真榮幸。皮埃爾。阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的"獨(dú)角鯨,在船上熟悉了尼德。蘭,并成了好朋友。在一次次地追逐"獨(dú)角鯨以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來(lái)了。就在絕望的時(shí)候,倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在"獨(dú)角鯨身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開(kāi),原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久,這家伙開(kāi)始潛到水的深處去,尼德。蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么,總之不再下潛。后來(lái),艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了。
因?yàn)榘埣{斯教授其中兩本著作也在其中,所以他們受到了款待。他們?cè)谶@次旅行中走遍了各個(gè)海域,經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來(lái)船長(zhǎng)告訴教授,他的潛艇的動(dòng)力是來(lái)源于電,海洋中的電,這一切多么不簡(jiǎn)單。他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過(guò)程中,看到了許多漂亮的生物,加上陽(yáng)光的折射,色彩繽紛。他們獵到了在捕魚(yú)的海鵝,后來(lái)又遇見(jiàn)了鯊魚(yú),真是刺激好玩又危險(xiǎn)。跟著,在通過(guò)托雷斯海峽時(shí),船被擱淺了,教授與他的仆人,還有尼德。蘭一起在陸地上度過(guò)了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來(lái)遇上了土人,他們把嵌板打開(kāi),把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長(zhǎng)的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了,潛艇離開(kāi)的托雷斯海峽。他們來(lái)到了珊瑚王國(guó),觀賞著漂亮的珊瑚,同時(shí)又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無(wú)目的地在印度洋漫游著,后來(lái)船長(zhǎng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活,一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚(yú),船長(zhǎng)英勇的救護(hù)使采珠人脫險(xiǎn),又參觀了一顆正在成熟的珠貝,它大得驚人,足足有七尺。之后船長(zhǎng)告訴他們,有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海,他們經(jīng)過(guò)一晚,就順利地到達(dá)了地中海,真是奇跡。船長(zhǎng)從地中海行駛到維哥灣,他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行,看到一座沉沒(méi)的城市,教授很迷惑,后來(lái)才知道這是大西洋洲。終于,他們?nèi)艘幼吡耍龅搅伺餐笮郎u,在小艇上失去知覺(jué),第二天,安然無(wú)恙的在一艘小漁船上,最后作者記錄了這么一本書?戳诉@本書,我最大的讀后感是:
假如我是啊龍納斯教授,當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不,當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著,我是不可能象他那樣因其順變/積極自救;當(dāng)我在那沒(méi)有自由的潛艇上,我會(huì)象他那么樂(lè)觀向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的"旅游,但失去自由我會(huì)瘋的,一個(gè)人家財(cái)百萬(wàn),但失去自由,那又有什么用呢?
假如我是啊龍納斯的仆人,當(dāng)啊龍納斯落水后,我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻,我定然會(huì)全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當(dāng)啊龍納斯全身僵硬,不能動(dòng)彈的那刻,我會(huì)不自私自利,丟下他自己逃生嗎?不,我會(huì)丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒(méi)
假如我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們后,我會(huì)象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì)馬上潛到最深的海下,任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候,我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不,根本沒(méi)可能,我會(huì)逃走回船上,另圖計(jì)謀。在這么多個(gè)假如中,我非常佩服他們的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記3
聽(tīng)名字,就知道這書一定很無(wú)聊。《海底兩萬(wàn)里》,一看便不是我喜歡的書的類型,我更是不會(huì)好奇里面的內(nèi)容,若不是該死的作業(yè),我怎會(huì)買這樣一本看起來(lái)如此枯燥的書!叭棠鸵幌拢闶菫榱送瓿勺鳂I(yè),你必須看這本書,不管它有多么糟糕!蔽疫@樣對(duì)自己說(shuō)。
就這樣,我翻開(kāi)了第一頁(yè)……
故事開(kāi)始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的怪物,法國(guó)生物學(xué)者阿羅納克斯接受邀請(qǐng),參加追捕。在追捕過(guò)程中,他不幸落水,才發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”,船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們開(kāi)始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,經(jīng)歷了各種險(xiǎn)情。最后,到達(dá)挪威海岸時(shí),不辭而別的阿羅納克斯將海底的秘密公之于眾。
書中人物寥寥,有名有姓的只有幾個(gè),但就是這么幾個(gè)人,一艘潛水艇,一個(gè)神秘的船長(zhǎng)尼摩,一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家,在各種探險(xiǎn)歷程中,在將近一年的時(shí)間中,縱橫海底兩萬(wàn)里,為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事,展現(xiàn)出一幅幅驚險(xiǎn)刺激畫面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章魚(yú)…描述了他們周游各大洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬(wàn)千。
故事中最重要的一個(gè)人物是尼摩船長(zhǎng)。他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和、暴躁、隨和、任性…他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種和獨(dú)生活的惟一目的。他在海底探尋自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛,但他的良心從沒(méi)有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過(guò)。他看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;他會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人他會(huì)把整口袋的珍珠送給可伶的采珠.…尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任,他心中充滿痛苦,卻仍是善良的……在南極缺氧的時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸潛水服上的儲(chǔ)氣罐里最后一絲空氣,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授,他不情犧牲自己生命的行為深深感動(dòng)了我。
合上了書,我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經(jīng)被我無(wú)限排斥的書,竟然會(huì)如此好看,在漫長(zhǎng)的旅行中,我時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而被帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界:波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)。
這樣一本扣人心弦的書的作者儒勒·凡爾納,是法國(guó)十九世紀(jì)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,他作品寫法夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)!逗5變扇f(wàn)里》就是科學(xué)與幻想完美結(jié)合的奇幻之旅。
讀完后我發(fā)現(xiàn),沒(méi)有任何人可以以任何理由拒絕這本書。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記4
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯和其仆人康塞爾以及魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。法國(guó)人皮埃爾·阿龍納斯是一位博物學(xué)家,他在美國(guó)參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)后,接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)。于是他改變行程,登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。歷盡千辛萬(wàn)苦,“怪物”未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng),博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名魚(yú)叉手,都成了“怪物”的俘虜!“怪物”非他,原來(lái)是一艘尚不為世人所知的潛艇,名為“鸚鵡螺號(hào)”。
潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待,只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長(zhǎng)永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海,進(jìn)入地中海、大西洋。在旅途中,阿龍納斯一行人看到了無(wú)數(shù)美景,同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇,比如擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等。十個(gè)月后,阿龍納斯一行終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
合上書,我的心仍停留在奇幻的海底,就是這曾經(jīng)被我無(wú)限排斥的書,竟然會(huì)如此好看。在漫長(zhǎng)的旅行中,我時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而被帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美麗境界。波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)。
此外,這本書告訴我們,遇到困難時(shí)要學(xué)習(xí)他們的沉著冷靜,不恐慌,學(xué)習(xí)他們思考解決問(wèn)題的方法。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記5
你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”,卻沒(méi)想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇,之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘
虜。他們跟隨著船長(zhǎng)摩爾,欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵,在珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚(yú)……但他們并沒(méi)有因此放棄逃跑,自由與故鄉(xiāng)是他們最大的渴
望,在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出,而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的,是那許多個(gè)夜晚里,當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水,想象著會(huì)有成百上
千的魚(yú)群在你面前若無(wú)其事的游過(guò),偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚(yú)出現(xiàn),周圍的海藻在推動(dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著,貝殼類靜靜地躺著,那深邃的小洞里說(shuō)不定還有某
種奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游!
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(zhǎng)摩爾,他痛
恨人類社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是,作者凡爾納的小說(shuō)幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力,還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù),例如強(qiáng)大的電的
力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!
在《海底兩萬(wàn)里》的游歷里,我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景,各種奇異的生物,更能體會(huì)的,還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記6
這個(gè)寒假,我在海底遨游了兩萬(wàn)里!開(kāi)啟了科學(xué)幻想之旅——《海底兩萬(wàn)里》。這本書是素有“現(xiàn)代科學(xué)科幻小說(shuō)之父”的凡爾納創(chuàng)作的三部曲的第二部。在漫長(zhǎng)的海底之旅中,我時(shí)而會(huì)遇到險(xiǎn)象環(huán)生的驚險(xiǎn)景象,我時(shí)而又會(huì)遇到令人陶醉的優(yōu)美景色……
故事起于1866年。有人認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨,接二連三的事件令民眾人心惶惶。阿龍納斯受到美國(guó)政府的邀請(qǐng),參加了清除怪物的活動(dòng)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)那并不是什么獨(dú)角鯨,而是一個(gè)不為人知的秘密—一艘潛水艇。潛水艇的船長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)阿龍納斯等人后并沒(méi)有傷害他們,船長(zhǎng)為了保密,不許他們離開(kāi)。但阿龍納斯等人始終想逃離這海底世界,回到本該屬于他們的地方。十個(gè)月后,阿龍納斯等人成功逃脫,阿龍納斯將這個(gè)秘密公之于眾。
讀完這本書后,我收益滿滿。
其中,令我最深刻的是尼摩船長(zhǎng),也就是潛艇的船長(zhǎng),他的人物形象最具有神秘色彩,總讓我想了解他。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,他知識(shí)淵博,沉著冷靜,從書中的描述中,不難看出他是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人,他曾吶喊過(guò):“在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由的!”確實(shí),他的確是個(gè)自由的人,但他也是位孤獨(dú)的智者。
人都是獨(dú)一無(wú)二的,是獨(dú)立的個(gè)體,各有各的想法、看法。在生活中,我會(huì)關(guān)注一些上了年紀(jì)的人,他們的經(jīng)歷、學(xué)識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)等都要遠(yuǎn)高于我們,可以教會(huì)我們?cè)S多道理。在這精彩美好的世界上,仍有一些抑郁者,希望那些抑郁者們都能夠攻克難關(guān),領(lǐng)略這世間的美好!
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記7
《海底兩萬(wàn)里》講述的是阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾還有魚(yú)叉手尼德·蘭誤入“鸚鵡螺號(hào)”與船長(zhǎng)尼摩在大洋中探索冒險(xiǎn)的故事,體現(xiàn)了他們的智慧與團(tuán)結(jié)。在這些人中尼摩船長(zhǎng)給我留下了最深刻的印象,他的神秘,他的智慧,他的勇敢,他的樂(lè)于助人,無(wú)一不讓我敬佩。
尼摩船長(zhǎng)在別人遇到困難時(shí),會(huì)第一時(shí)間站出。一次,阿龍納斯教授受尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)與他一起去海底森林參觀。他們穿好了潛水衣拿著槍進(jìn)入海底,走在海底的細(xì)沙上,周圍奇形怪狀的珊瑚很快吸引了阿龍納斯教授和康塞爾的興趣。他們不停地欣賞著,卻忘了這是一個(gè)極其危險(xiǎn)的地方。
在這時(shí)尼摩船長(zhǎng)一把把阿龍納斯按在地上,阿龍納斯剛想反抗,卻見(jiàn)到兩個(gè)體型龐大的火鮫在他們上游過(guò),那可是海里鯊魚(yú)中最兇猛的,幸好尼摩船長(zhǎng)將他按倒在地。
但是尼摩船長(zhǎng)什么也沒(méi)說(shuō),雖然他們才認(rèn)識(shí)不久,但卻幫了阿龍納斯教授,這種樂(lè)于助人的精神是當(dāng)今社會(huì)最需要的,也是我們初中生應(yīng)具有的,我們應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記8
你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”,卻沒(méi)想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇,之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘虜。他們跟隨著船長(zhǎng)摩爾,欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵,在珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚(yú)。但他們并沒(méi)有因此放棄逃跑,自由與故鄉(xiāng)是他們最大的渴望,在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出,而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的,是那許多個(gè)夜晚里,當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水,想象著會(huì)有成百上千的魚(yú)群在你面前若無(wú)其事的游過(guò),偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚(yú)出現(xiàn),周圍的海藻在推動(dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著,貝殼類靜靜地躺著,那深邃的小洞里說(shuō)不定還有某種奇怪的生物。我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游!
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(zhǎng)摩爾,他痛恨人類社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是,作者凡爾納的小說(shuō)幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力,還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù),例如強(qiáng)大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!
在《海底兩萬(wàn)里》的游歷里,我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景,各種奇異的生物,更能體會(huì)的,還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記9
儒勒·凡爾納,《海底兩萬(wàn)里》的作者,無(wú)疑是法國(guó)乃至全世界范圍內(nèi),一位想象力驚人的科幻作家。
儒勒·凡爾納的驚人之處,不只是他所寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是:他在書中所寫的鸚鵡螺號(hào)潛水艇,在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們竟然制造出了的真實(shí)的潛水艇,這實(shí)在太令人贊嘆了!
暑期,我?guī)е鴿M滿的期待,“乘坐”上鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開(kāi)始了“我”奇幻的海洋之旅。
鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁,但又知識(shí)淵博的人。他和他的船員們?cè)谝恢軆?nèi)游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋?吹搅撕5自S多常人看不到的景觀,甚至還看到了早已沉入海底的失落之城——亞特蘭蒂斯。
這本書的精妙之處還在于它對(duì)自然知識(shí)精妙的解釋,并把這些解釋融合到書的故事情節(jié)當(dāng)中,使讀者在讀書的過(guò)程當(dāng)中,學(xué)到了更多的知識(shí),而且,這些知識(shí)簡(jiǎn)單,易懂,比那些字典上的專業(yè)術(shù)語(yǔ)好懂的多。
在這本書中,包含了很多對(duì)我們有益的地理知識(shí),讀來(lái)見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)不少,更重要的是:這本書中,對(duì)人類不可任意捕殺海洋動(dòng)物的倡議,現(xiàn)在看來(lái),稱得上遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。
身處人和自然尚且比較和諧,自然生態(tài)并未被嚴(yán)重破壞的200多年前,作者看到了潛在的危險(xiǎn),從而發(fā)出了他的倡議,而直到現(xiàn)在,這一話題被我們每天在討論,這不得不令我贊嘆,作者非凡的預(yù)見(jiàn)性!
同時(shí),我也想到:如果人類能更早從這本書中得到啟示,那么這個(gè)世界上很多生物就不會(huì)面臨滅絕了。例如海洋動(dòng)物。他們是供我們觀賞的,而不是用來(lái)食用的,F(xiàn)在的人們?yōu)榱藵M足自己,大量地捕殺鯨魚(yú)、鯊魚(yú)等保護(hù)動(dòng)物。魚(yú)翅的確很美味,但它的制作過(guò)程卻是極其殘忍。人們把鯊魚(yú)慢慢引誘到沙灘上,等鯊魚(yú)漸漸缺氧,人們就把他的翅膀切下來(lái)。所以,為了生態(tài)平衡,也為了海洋動(dòng)物能更好的生活,不能再亂捕殺海洋動(dòng)物了!
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣,它作為一本不是憑空捏造,而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但讓對(duì)海底知識(shí)了解不夠的讀者懂得了更多的知識(shí),也讓后人看到了那個(gè)時(shí)代作家的'智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記10
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛@锏姆N。種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底,卻把海底的景色寫得如此生動(dòng),讀來(lái)引人入勝,使讀者身臨其境,表明他具有非凡的想象力。
書中不少地方寫的不錯(cuò),比如:“印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受尼摩船長(zhǎng)的建議,步行到海底采珠場(chǎng)。忽然,有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀,挺身跟鯊魚(yú)搏斗。在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒,危在旦夕時(shí),尼德·蘭迅速投出利叉,擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(zhǎng)救起那個(gè)窮苦的采珠人,又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此,阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意:一是他無(wú)比勇敢,二是他對(duì)人類的犧牲精神?磥(lái),這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬?cái)嗨麗?ài)人類的感情。”還有“潛艇向康地島駛?cè)。這時(shí),又發(fā)生了一件蹊蹺事:隨著凌晨潛艇窗前一個(gè)潛水人的出現(xiàn),尼摩船長(zhǎng)從櫥內(nèi)取出數(shù)百萬(wàn)黃金,寫上地址,派人用小艇送走。這么多金子送到哪里呢?阿龍納斯覺(jué)得,神秘的尼摩與陸地仍有某種聯(lián)系。”這段話清楚地反映出,尼摩船長(zhǎng)的心地善良和正義。雖然表現(xiàn)不盡如人意,但是,從他的言行中,我們可以看出他純潔的心靈。突出了船長(zhǎng)這反抗壓迫的偉大戰(zhàn)士的形象。
“潛艇穿過(guò)桑多林島火山區(qū)海域的沸騰的水流,從直布羅陀海峽出來(lái),駛到大西洋,停在維多灣海底。這里是172018年時(shí)的海軍戰(zhàn)場(chǎng),當(dāng)時(shí)給西班牙政府運(yùn)送金銀的船只在此沉沒(méi),海底鋪滿了金銀珠寶。尼摩派出船員,把千百萬(wàn)金銀裝進(jìn)潛艇。阿龍納斯對(duì)這許多財(cái)富不能分給窮人表示惋惜。船長(zhǎng)聽(tīng)了激動(dòng)地回答:“我打撈這些財(cái)物是為了我自己?jiǎn)?你以為我不知道世上有無(wú)數(shù)受苦的人們,有被壓迫的種族,有要報(bào)仇的犧牲者嗎?”阿龍納斯于是明白了尼摩船長(zhǎng)那次途經(jīng)康地島時(shí)送出去的數(shù)百萬(wàn)金子是給誰(shuí)的!边@段話則清楚地交代了船長(zhǎng)和大陸之間的聯(lián)系。
小說(shuō)的成功之處,在于作者具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人,是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象,正是他反對(duì)殖民主義,反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記11
書中我最喜歡的人物---尼摩船長(zhǎng)
外貌:身材魁梧,動(dòng)作優(yōu)雅,目光自信而冷峻
性格特點(diǎn):講話彬彬有禮,嗓音很富有磁力。能講法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)以及拉丁語(yǔ)四種語(yǔ)言
品質(zhì):對(duì)人非常友好,博學(xué)、很有智慧,有正義感、稱職的、勇敢的船長(zhǎng)
讀后感悟:
在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》,別說(shuō),這本書還真是精彩!
儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,為我們揭開(kāi)海洋的神秘面紗,原來(lái)我覺(jué)得海洋里只是很單純的海水,里面生活著各種各樣的魚(yú),可看完這本書,我卻覺(jué)得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩,讓我一下子喜歡上了海洋。
在這本書中我不僅學(xué)到很多海洋知識(shí),如,魚(yú)類的天敵,珍珠的生產(chǎn)和采集….還見(jiàn)識(shí)了大海是一個(gè)美麗的世界,印象最深要屬“珊瑚”,他們下到30米深的海底,見(jiàn)到千姿百態(tài)、絢麗多彩的珊瑚,簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂,他們見(jiàn)到高大的珊瑚樹(shù),艷麗的海葛藤像花環(huán)般纏繞樹(shù)間,連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚(yú)兒能自由自在地穿梭在這珊瑚之間,可見(jiàn)那里珊瑚的景色有多么美麗!
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