（優）海底兩萬里讀書筆記13篇
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的海底兩萬里讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里讀書筆記 篇1
讀了這部科幻小說，我感慨作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
合上書，揉揉那發酸的雙眼，舒展了疲憊的四肢，想起了老師布置的任務……
第二次翻開那厚厚的書頁，與第一次的`走馬觀花不同，在了解了文章的寫作背景后，竟從這篇科幻小說中悟到了作者對海洋的熱愛。
故事很長，卻引人入勝，讓人不舍得放下。
故事大概是一八六六年，海洋上發生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光輝，個頭比鯨魚大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒，有不少船只受到它的攻擊，為了保證海上交通的平安，北美聯合眾國發表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰艦與海怪發生撞擊后，主人公不慎掉入水里，才發現怪物原是一件世間絕無僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶入潛艇，開始了一段奇妙的海底之旅……
第一次讀時，感覺它真實的像是記敘文，查完資料才得知是科幻小說，而能把大海描繪的那么栩栩如生的作者——凡爾納，甚至都未曾下過海，被我當做記敘文的《海底兩萬里》竟完全是他夢想出來的。而那時，像“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇更是見都沒見過�？墒�，在科技興旺的二十一世紀，要有一艘“鸚鵡螺號”實在是太容易了。而且，凡爾納在他作品中的現代化物品也都不再是不可觸碰的夢，它們真的在科學的幫助下出現了！
直到今年夏天，我已經把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
海底兩萬里讀書筆記 篇2
在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒·凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見力？所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的'心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。沒有做不到的，只有想不到的。
海底兩萬里讀書筆記 篇3
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的著作。是三部曲中的一部。另外兩局部是《神奇島》和《格陵蘭船長的女兒》。當我讀過了《海底兩萬里》這部讓人在看的時候，會感覺到危險而刺激，且不顯得單調乏味的科幻小說后，我如同剛經歷過一場有趣而驚心動魄的冒險一樣。讀著這本書時，我覺著自己如同身臨其境般的逼真，跟隨著尼莫船長，縱橫于海底兩萬里，觀賞著優美、令人陶醉的海底景色。
《海底兩萬里》于1870年問世，暨今已逾百年，卻仍能風行世界，僅此可看出其生命力之強，吸引力之大。當然，最厲害的還屬這本書的作者儒勒—凡爾納了。他是法國聞名的科幻小說家，現代科幻小說的重要奠基人�！逗５變扇f里》是凡爾納聞名三部曲的第二部，作者想象力豐富，文筆細膩，構思奇巧，作品既引人入勝，也很有教育意義。而且，凡爾納的夢想不是異想天開，都以科學為依據，這也是能使我很認真看這本書的原因，我想這也應該是能讓現代人喜愛它和讀時會有身臨其境的感覺的原因之一吧。這本書為我們演繹了一個個故事，展現出一幅幅畫面；故事情節曲折危險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。讀起來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心。
其中我最喜愛看的局部是一行人在南極的那段，尤其是他們被困于冰層中的時候，都能做到冷靜，認真想方法脫困。在缺氧的.情況下，每個人都不多吸那甚至是一口都可以救一個人生命的氧氣，嚴格遵守紀律。但越是這樣緊張的時候，越能使人試圖超越自身極限，越能使人急中生智，想出更好的方法解決困難�？梢�，我們的大腦也是喜愛偷懶的，只有到了快要“遭殃”的時刻，才肯高度認真起來。確實，人其實體內有開發不盡的潛能，才會有一次又一次的新突破，而這些潛能往往都是在人迫于無奈或說是實在沒有了方法的時候才出現。就像一個盼望，只有在人快走到絕境時才會指引人往一條安全的路上走一樣。但我認為那所謂的盼望，始終都是人的東西。
還有那充滿了神奇的尼摩船長，雖然是作者虛構出來的人物，但在作者筆下猶如一個有血有肉、讓讀者覺得真的存在的人物。他的一切都像一個謎，例如他在荒島上隱秘建筑的“鸚鵡螺”號不僅異常牢固，而且結構巧妙。最重要的是在那時，潛水艇才剛剛面世，還是一個很神奇的東西，作者卻可以將這艘潛水艇描寫得極度逼真。由此不難看出作者的想象力確實不是一般人能比的。
《海底兩萬里》這部生動有趣的內容描寫，情節跌宕起伏，扣人心弦，情節的過人之處在那些精彩的情節了，里面一些機器并非作者度掇，那后來是真實之物。讀過《海底兩萬里》，我心里產生了說不盡的感想……這真的是一部難得的作品！我相信大多數人讀后，都一定會被深深的吸引住。
海底兩萬里讀書筆記 篇4
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的科幻小說中最為有名的一篇，它主要描寫了一位名為阿龍納斯的學者在水中乘坐被人們認為是“大鯨魚”的潛水艇遨游海底世界的經歷。
這本書中，我覺得有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發現，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一翻開艙門，土人就硬要進船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來在這里，可以充分說明作者豐富的想象力，因為扶梯上的電是高電壓，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現，而且人類還沒有創造潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經出現了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的風光描寫的如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服！
其中我比較喜歡的是尼摩船長，他非常冷漠的外表下卻有一顆非常熾熱的心，他擁有著巨額財富，卻把大部分都給了別人；他博學廣識，卻非常厭惡那人類世界，他也非常冷酷，有時卻柔情似水；他熱愛著自己的國家，卻從不登上土地。他，就是我眼中的尼摩船長，一個性格古怪卻無比熱愛海洋的人，一個名字意思為“查無此人”的人。
他足智多謀，在潛水艇被困于大冰洞中時巧妙地利用了熱水能融化冰的原理使冰層不再加厚，從而使大家都防止了死亡的危險，成功地浮上水面，脫離了危險的冰海，也呼吸到了新穎的空氣，防止了二氧化碳中毒的危險，使得一船人死里逃生。
他有時也是殘酷無情的，當潛水艇遇上了不明國家的攻擊船只時，他毫不留情地用沖角把船給撞沉了，看著一船九百號人在烈焰中喪生，在水中被淹死，在宏大的爆炸中被炸得灰飛煙滅，他卻面無表情。
他還是柔情似水的，在他進入船長室看著他那死去的妻兒時，他彈起了手風琴，不禁淚如泉涌。在看見自己的船員被死神無情地奪去生命之時，他也不禁落了淚。也許是對人類世界的痛恨，也許是他在骨子里還有親情與友誼，也許是因為以前在人類社會中學到了豐富的知識，而這一切綜合在一個人身上，就構成了他——尼摩船長，一個矛盾、復雜、讓人喜歡而又讓人琢磨不透的人。 我也從里面感受到了許多，也許是當時人類社會太黑暗太腐敗，使他從心底里對人們產生一種仇恨，也使他分開了這個世界而進入了海洋，與世隔絕。但這個世界的光亮也未曾消失，他的`廣博的知識也是從人類社會中得來的，而這些知識又是他最好的幫手，也就是說在尼摩船長身上可以看到這個社會的陰暗與光亮。還有最為重要的一點，那就是親情，這是別的社會所不能給你的，只有在人類社會中你親身去體驗才會得到它。這也許就是為何尼摩船長有時也柔情無比的原因吧！
這就是我對《海底兩萬里》的介紹和感受。
海底兩萬里讀書筆記 篇5
這次春假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書十分有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的.艦長尼摩軟禁，并開始驚險的海底之旅……
本書作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的創造了一艘潛艇--鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數的海底奇觀，并發現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧，最后克服了所有的困難。經歷了難已想象的海底冒險。
同學們!我們一齊來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們去領略。來吧!
海底兩萬里讀書筆記 篇6
《海底兩萬里》是法國的凡爾納寫的.，暑假，老師推薦我們看這本書，并讓我們每人寫一篇看了《海底兩萬里》后的讀后感。
《海底兩萬里》》中有勇敢的尼摩艇長、孔塞伊、內德·蘭德、加拿大人和生物學家阿羅納克斯這幾位主要人物，他們乘坐著“海怪”鸚鵡螺號在大海中冒險，其中最令人驚心動魂就是那次與章魚搏斗的情景：一大群章魚纏繞住鸚鵡螺號，然后進行攻擊，一位艇員被章魚抓住了，尼摩艇長和其他艇員都奮力的與章魚搏斗，最后砍下了章魚的七只觸手，但章魚卻逃之夭夭連同那位艇員一起走了。
這本書使我懂得了只有堅持，堅持，再堅持才能獲得勝利。
海底兩萬里讀書筆記 篇7
一、飛馳的巨礁：
1866年起，出現了一件大怪事。海洋中發現一個龐然大物，就像飛馳的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公眾堅決要求把著頭怪物從海洋里清除掉。
二、贊成與反對：
對怪物主要有兩派看法，一派認為是一種力大無窮的怪物，另一派則認為是一艘動力強大的“海下船”。我(法國巴黎自然史博物館教授阿羅納克斯)認為，怪物是一種力量大得驚人的“獨角鯨”。美國海軍部組織了一艘名為亞伯拉罕.林肯號的快速驅逐艦【艦長叫法拉格特】，準備去清除“怪物”。我應邀隨行。
三、隨先生尊便：
我的仆人孔塞伊不假思索的說：“隨先生尊便�！备乙煌狭艘苑ɡ裉貫榕為L的驅逐艦。驅逐艦從布魯克林碼頭揚帆起錨，向大西洋全速前進。
四、內德.蘭德：
艦長和全體海員同仇敵愾，決心一定要捕獲獨角鯨。只有加拿大人捕鯨手內德.蘭德對獨角鯨的存在表示懷疑。
五、向冒險迎去：
艦只在太平洋上游弋。大家的眼睛睜得大大的，努力地觀察海面。三個月過去了，海員們開始泄氣了，開始懷疑自己這次搜尋行動的意義。半年后，海員們要求返航。艦長許諾最后搜尋三天，三天后如果還無結果就將回去。到了規定期限的最后時刻，一向無動于衷的內德.蘭德突然喊叫起來，他發現了怪物。
六、全速前進：
林肯號企圖捕獲獨角鯨,而獨角鯨卻若無其事地同林肯號捉迷藏.經過一夜一天的追逐周旋,到第二天晚上,雙方形成對峙.當林肯號向獨角鯨發起進攻時,獨角鯨卻突然熄滅電光,向林肯號噴射大水.林肯號遭遇了滅頂之災。
七、不知其種屬的鯨魚：
我被拋入海里,與孔塞伊在海中相依為命.正當筋疲力盡就要沉入海底時,被躲在獨角鯨背上的內德.蘭德拉出水面.內德說,這怪物不是鯨,是鋼制的我這才斷定它是一艘潛水艇.我們在艇頂茍延殘喘.天亮時,艇蓋掀開,八個壯漢出來,把我們拖進艇里去。
八、動中之動：
我們三人被關進一間黑屋子.半小時后,突然眼前一亮,進來兩個人.我們用法語、英語、德語和拉丁文進行自我介紹,對方均無反應.他們走了,侍者送來食物,我們飽餐后就進入了夢鄉。
九、內德.蘭德的怒火：
潛水艇浮出海面更換新鮮的空氣.三人仍被關在鐵屋子里,內德怒氣沖天,他想逃跑,又想奪取這條艇.一個侍者進來時被他出其不意地打倒在地掐得半死。這時候,一個說法語的人出現了。
十、海洋人：
講法語的就是這艘鸚鵡螺號潛水艇上的尼摩(意為'不存在的人')艇長.他 說第一次見面保持沉默是為了了解我們,其實那四種語言他都聽的懂.他要我們聽從他的命令,否則將置我們于死地.尼摩艇長說,他們的衣食用都取自海洋,他熱愛海洋,海洋中沒有爭斗、廝殺和獨裁。
十一、鸚鵡螺號：
尼摩艇長帶我們參觀'鸚鵡螺號'上有一萬兩千冊藏書的圖書室,給我抽用海帶制成的雪茄,觀賞他收集的標本,又看了他為我準備的雅致的房間以及他自己住的簡陋的房間。
十二、一切都用電：
尼摩艇長給我們介紹房間里各種儀表的用途,如何開采海底礦藏,如何發電,如何提供空氣,又介紹一只小艇的用途,還帶我參觀了廚房。
十三、幾組數字：
尼摩艇長向我介紹潛水艇的概況、構造、動力、發光、建造過程等。
十四、黑潮：
海底探險旅行正式開始.潛艇在海面以下五十米深處穿越黑水流.我和兩位同伴盡情觀賞形態美麗、活潑可愛的魚兒。
十五、一封邀請信：
尼摩艇長給我一封邀請信,請我到海底森林打獵。
十六、漫步海底平原：
我和孔塞伊穿上防水衣服隨尼摩艇長漫步海底平原,欣賞海洋奇物。
十七、海底森林：
我們來到海底森林.仔細觀察海底生物.還在海底睡了幾個鐘頭.來到克雷斯波島的海底絕壁,遇到巨形海蜘蛛,打到一只海獺,躲過了角鯊的.侵襲。
十八、太平洋下四千米：
潛艇在太平洋下穿行,令人大開眼界.一天,看到一條沉船,凄慘的海難情景令人驚悚。
十九、瓦尼可羅群島：
尼摩艇長從瓦尼可羅群島海底遺物中揭開在十八世紀末兩艘法國探 險船只失蹤的真相。
二十、托雷斯海峽：
潛艇經由地球上最危險的海峽--托雷斯海峽前往印度洋,中途觸礁 擱淺.經艇長同意,我和兩位同伴坐小艇上格波羅阿爾島去。
二十一、陸上幾日：
我和兩位伙伴一起上小島采摘野果、狩獵,捉到一只被豆蔻汁給迷醉的極樂鳥。
二十二、尼摩艇長的閃電：
土著的巴布亞人發現了我們,他們追趕到沙灘,后來還劃來獨木舟圍住鸚鵡螺號,企圖向我們發起進攻。尼摩艇長將電通到艇外殼,土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。鸚鵡螺號被漲起來的海潮托起,離開了珊瑚石床,時間正如艇長所預料的分毫不差
二十三、強制性睡眠：
潛艇在印度洋行駛.尼摩艇長對不同深度的海水溫度進行測量,發現水下一千米以下的海水是恒溫的我們目睹了有趣的一幕：海面上磷光閃爍,把大海照得如同白晝,原來是一些小水母球發光造成的。有一天,尼摩艇長突然下令將我們關起來,并強制我們睡眠。
二十四、珊瑚王國：
第二天,艇長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國,把一位因傷而死的艇員安葬在珊瑚墓園里。
第二部分
二十五、印度洋：
鸚鵡螺號在印度洋穿行,我們看到了基靈島,看到了'船蛸' ,在孟加拉灣漂浮著無數的尸體,還看到了一望無垠的牛奶海'。
二十六、尼摩艇長的新建議：
艇長給我們介紹原始的采珠法,采珠人悲慘的生活,建議我們參觀錫蘭島的采珠場。
二十七、一顆價值千萬的珍珠：
艇長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠.一個采珠人正辛苦地采珠,突然一頭大鯊魚向他發起進攻,艇長舍身相救,與巨鯊展開殊死搏斗.正當艇長危在旦夕時,內德.蘭德一叉刺中鯊魚要害.艇長把采珠人救到小船上,并贈送一袋小珍珠。
二十八、紅海：
鸚鵡螺號在紅海上劈波斬浪.尼摩艇長跟我介紹紅海得名的原因和他發現，從紅海通往地中海的地下通道'阿拉伯隧道'的經過。
二十九、阿拉伯隧道：
內德.蘭德在紅海上用捕鯨叉勇敢地擊殺龐大的儒艮.尼摩艇長親自指揮,潛水艇順利穿過蘇伊士地峽。
三十、希臘群島：
尼摩艇長把大量的黃金贈送給一個潛水員。鸚鵡螺號來到桑多林島附近,我目睹了海底火山噴發的壯觀奇景。
三十一、地中海上的四十八小時：
鸚鵡螺號在地中海底穿行,我看到許多的遇難船只的殘骸靜臥在那里,慘不忍睹。
三十二、維哥灣：
潛艇正沿著葡萄牙海岸行駛,內德、蘭德做好了潛逃的準備,敦促我逃跑,我心里很矛盾,很不安。潛艇在維哥灣停了下來,艇長給我講述一七0二年西班牙船只被英國海軍戰敗沉沒的歷史,他命令艇員潛水搬取當年沉船上數不盡的金銀珍寶。
三十三、失蹤的大陸：
潛艇背向歐洲駛去,離大陸越來越遠,我們失去了一次逃跑的機會。尼摩艇長帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城--亞特蘭蒂斯。
三十四、海底煤礦：
潛艇來到一個已經熄滅了的火山中心取燃料,我和同伴出去游覽了一通。
三十五、馬尾藻海：
潛艇來到馬尾藻海.下潛到海底一萬六千米的深度竟安然無恙。
三十六、 抹香鯨和長須鯨：
鸚鵡螺號駛向南大西洋海域,海面上出現了一群長須鯨,捕鯨手內德蘭德向艇長請求讓他去捕殺,卻被艇長勸住了.艇長說,人類不應該濫殺這種善良無害的動物.不一會兒,來了一大群長須鯨的天敵--抹香鯨,鸚鵡螺號為了保護長須鯨狠狠地沖殺抹香鯨。
三十七、大冰蓋：
鸚鵡螺號開往終年積雪結冰的南極圈,沖撞大冰蓋,浮出水面。
三十八、南極：
我和尼摩艇長登上南極大陸,觀察到南極特有的美麗景觀。
三十九、大事故還是小插曲：
潛艇在駛離南極時,被一大塊倒下來的冰塊砸到了,潛艇一時找不到出路,陷入困境。
四十、缺氧：
潛艇四周都圍著厚厚的冰墻.艇長鎮定自若地指揮大家輪班開鑿冰墻,噴射開水阻止新的結冰.艇內極度缺氧,但秩序井然.經過共同努力,潛艇終于沖出冰墻,沖破冰原,呼吸到了新鮮的空氣。
四十一、從合恩角到亞馬遜河：
潛艇從大西洋往北,沿著南美洲的曲折海岸行駛,在亞馬遜河口,我們用印頸魚作餌來釣海龜。
四十二、章魚：
潛艇來到留卡斯群島附近,突然圍上一群大章魚.章魚纏住螺旋槳,潛艇動彈不得.在艇頂平臺上,人和章魚展開了激烈的搏斗.在生死關頭,尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內德蘭德。
四十三、墨西哥灣暖流：
尼摩艇長為在人魚大戰中犧牲的艇員而哀傷.鸚鵡螺號繼續向北,航行在墨西哥灣暖流上.艇長將自己的研究總結用幾種不同的語言寫成,簽上名字,裝進一只容器中扔進海,希望能為人類所得.我向他提出離開潛艇的要求遭到拒絕.暴風雨來臨,艇長站在艇頂迎接風浪,巋然不動。
四十四、北緯47度24分,西經17度28分：
尼摩艇長潛入海底憑吊英勇不屈的復仇者號。
四十五、大屠殺：
一艘戰艦向潛艇發起攻擊,經過幾番周旋,潛艇將戰艦撞沉,艇長獲得了一份復仇的快感。
四十六、尼摩艇長最后的話：
我逃離潛艇前聽到他正在靜靜地懺悔;我們三人利用附在潛艇上的小艇逃跑,可恰在此時,潛艇被卷入了大旋流中,我們的小艇也難逃厄運。
四十七、尾聲：
我和兩個同伴被羅佛丹群島的漁民救起.尼摩艇長及其鸚鵡螺號一起下落不明。
海底兩萬里讀書筆記 篇8
《海底兩萬里》講述的是阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾還有魚叉手尼德·蘭誤入“鸚鵡螺號”與船長尼摩在大洋中探索冒險的故事，體現了他們的智慧與團結。在這些人中尼摩船長給我留下了最深刻的印象，他的神秘，他的智慧，他的勇敢，他的樂于助人，無一不讓我敬佩。
尼摩船長在別人遇到困難時，會第一時間站出。一次，阿龍納斯教授受尼摩船長邀請與他一起去海底森林參觀。他們穿好了潛水衣拿著槍進入海底，走在海底的細沙上，周圍奇形怪狀的珊瑚很快吸引了阿龍納斯教授和康塞爾的興趣。他們不停地欣賞著，卻忘了這是一個極其危險的地方。
在這時尼摩船長一把把阿龍納斯按在地上，阿龍納斯剛想反抗，卻見到兩個體型龐大的火鮫在他們上游過，那可是海里鯊魚中最兇猛的.，幸好尼摩船長將他按倒在地。
但是尼摩船長什么也沒說，雖然他們才認識不久，但卻幫了阿龍納斯教授，這種樂于助人的精神是當今社會最需要的，也是我們初中生應具有的，我們應該像尼摩船長學習。
海底兩萬里讀書筆記 篇9
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶遽開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環環相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行歷程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情生長，而有所變革，有時驚駭不安，有時輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全天然的知識啟迪，固然書中報告了不少有關陸地的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的巨大生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。 并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有猛烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的路程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、陸地生物循環系統、珍珠生產等迷信知識，成為名副其實的迷信啟蒙小說。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、秘密色彩的'人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底舉行大規模的迷信研究，但宛如這又不是他這種孤獨生存的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自在，又對自己孤僻的生存感到悲痛。在這孤獨的生活中他巧遇了阿龍納斯并與他配合經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的變亂。
備注：小說中的長度單位“里”是法國歷史上的古里，長度因省份的差別而有所差異，另有古驛里、古陸里和古海里之分。阿羅納克斯教授在書中用的是古陸里，一古陸里約莫等于四公里，因此，海底兩萬里就是能夠繞地球兩圈的八萬公里。海底兩萬里讀書筆記
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部 第二十章 托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受逆境碰觸到海峽的礁石而自愿停上去。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德？蘭卻是一件功德。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生存在陸地上卻因為某種原因而留在海上二，三個月的人來說是上天何等的優厚報酬啊！然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
海底兩萬里讀書筆記 篇10
他是一位學問淵博、有制造力的智者，是一位有憐憫心、心地和善的王子；更是一位勇敢堅強，對抗壓迫的斗士!他，就是《海底兩萬里》中外冷內熱，處變不驚的尼摩船長。
論起尼摩，他在凡爾給的筆下幾乎是一個四平八穩的人，他在《海底兩萬里》這本書中給人留下的形象捉摸不定，改變多端，但至始至終，書中的墨字總能讓我們從他身上品出一種正義的味道。
看對《海底兩萬里》這個系列的三部曲的人都明白——尼摩這個名字在拉丁語中代表著子虛烏有，而尼摩船長本是印度的達卡王子，但不管是王子還是船長，他們在的筆下都象征著那種文武雙全的對抗殖民人士，他們都象征著光明。
將尼摩船長這個人物理解透徹，你會覺察他詮釋的便是那種勇往直前卻又默默無聞的抗爭精神，他身上的優處無不是與他的.品質、精神有關，而他的精神也正是我們應去學習的，贊揚的、崇敬的! 尼摩，雖是子虛烏有的，卻也是凝實發亮的。
評尼摩，評它的人。
詮精神，詮它的神。
海底兩萬里讀書筆記 篇11
《海底兩萬里》是一本當時文學少有的科學性和具有科幻色彩濃厚，科學知識深厚的書，此書的作者凡爾納因其積極向上，贊美科學與人性的主體思想與19世紀下半葉批判，消極的主流審美觀背道而馳，從而未被列為當時主流作家之林。
此書主要講述了法國的生物學家皮埃爾。阿洛納克斯先生隨“鸚鵡海螺號”潛水艇的船長尼摩以及他的仆人龔賽伊和鋪鯨手尼德。蘭一起周游海底世界的故事。在1866年，阿羅納克斯應邀赴美國參加一項科學考察活動。在那時，在海上出現了一個類似于哺乳動物鯨的“怪物”在全世界上鬧得沸沸揚揚。就當時阿羅納克斯他們準備回國的時候，他們接到了海軍部長霍布森的邀請，于是改變了計劃，登上了林肯號驅逐航遠征隊中的一艘，參與了“把海洋上這個可怕怪物消除掉”的活動。歷經千辛萬苦，“怪物”未被清除，反而驅逐航，那只兇猛的“怪物”重創了，由于船被猛烈的撞了一下，阿羅納克斯沒來得及站穩，被船欄桿拋到海中去了。尼德·蘭來，來救他們的時候，他們上了一個金屬的“小島”，然而，他們成為了“怪物”的俘虜。但他們發現了，這個“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名為“鸚鵡海螺號”，他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海地中海、進入了大西洋。潛艇上的人對他們很好，但，船長尼摩，不允許他們擅自離開船長的范圍內，而且在有緊急的時候，要讓他們回避。他們別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大海洋和各個地區的海域。他們有去過海底中的海底森林，太平洋下的四千里、極度危險的，托雷斯海峽、海底珊瑚王國、印度洋……等等和他們還找到一顆價值一千萬法郎的珍珠。他們也曾差點與死神碰面，好在后來有氧氣供給他們了，他們也曾與鯊魚搏斗過，也與大章魚肉搏過，使尼摩船長的一個伙伴犧牲了，死得是多么可怕而慘烈！
在快到尾聲的.時候，他們的潛水艇遭到一艘戰艦的攻擊，而“鸚鵡海螺號”卻與他相撞，即使那艘戰艦沉入了海中，船上的船員，都被卷入了巨大的漩渦中……
最后，阿羅納克斯不辭而別，經過了十個月的海底環游之后，三個人最終在極其，險惡的情況下逃脫，他們被漁人救了他們，阿羅納克斯才得以，把這個海底秘密公諸于世。
這本書描述了海洋中的奇妙生物，使我的閱歷又豐富了，“鸚鵡海螺號”的發明，讓我感到了科技的發達。這本書也讓我體會，到了，世界是多么的遼闊！
海底兩萬里讀書筆記 篇12
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納創作的一部科幻小說，講述了他隨鸚鵡螺號潛艇隊員尼德·蘭一起探索深海的故事。以下是摘抄：
“海底兩萬里”是一部充滿了科學幻想的小說，作者凡爾納利用自己的想象力，將人類對海洋和海洋生物的了解程度置于一個完全虛構的環境中，并通過一個潛艇隊員的視角，展示了人類在海洋中的渺小和神秘。
小說中，尼德·蘭是一位具有出色航海能力的'潛艇隊員，他和其他隊員一起，通過潛艇在深海中探險。在這個神秘而浩瀚的世界中，他們遇到了各種各樣的生物，包括深海魚類、貝類、海龜等等。這些生物在海底世界中構成了一個獨特的生態系統，也讓他們更加深入地了解了海洋的奧秘。
除了探索深海，小說中還涉及到了科學和哲學等多個領域。例如，潛艇隊員在深海中發現了一個巨大的生物，他們通過分析它的結構，推斷出它是一種深海魚類。這種推斷和科學分析讓小說中的哲學思考得到了體現，例如作者在書中提到了“存在就是合理的”這個哲學觀點，這個觀點也貫穿了整個小說。
《海底兩萬里》是一部充滿想象力和科學探索精神的小說，通過一個潛艇隊員的視角，展示了人類在海洋中的渺小和神秘，同時也讓人們更加深入地了解了海洋的奧秘。
海底兩萬里讀書筆記 篇13
直到六年級的暑假，我已經把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我預備再讀一遍，由于假如一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么宏大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探究海底的奇異。在這本書里，我能感受到平常所感受不到的，能想到我們平常想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以閑逛的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安穩無恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝。是寫出了這么好的文章，本文是儒勒——凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的`作品都是特殊離奇。
我了解了這么多，說究竟還是要讀書，假如不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發你的才智，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
讓大家多讀書，走進文學的時代吧!走進文學，情感會為之溫潤;走進文學，心靈會為之舞蹈;走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
《海底兩萬里》是真正的好書!
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