讀書讀書筆記
當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀書讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
讀書讀書筆記1
小時候，很喜歡讀書，慢慢的，總有理由不讀書……讀書是一件很累的事，也是一件快樂的事。
書里的知識比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。
我們現在條件這么好，應該珍惜。春秋時代的孔子，不遠千里去拜師。累嗎？當然累。但正是因為他這種不怕累的精神，才成了偉大的思想家。戰國時期的蘇秦，為了學到本領，他不分白天黑夜，孜孜不倦地學習，但每讀到深夜，感到精疲力竭，要打瞌睡時，他就拿一把錐子朝大腿上猛戳一下，睡意沒有了，他又繼續讀下去。苦嗎？當然苦。但正是因為他刻苦學習，不怕吃苦，后來才成了有名的政治家。
讀書雖然有些累，但有收獲。這些收獲也許會影響一生。讀書吧！它會讓你走向成功的道路。讓我們在讀書的苦和累中找到快樂吧！
要知道書中自有黃金屋。
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讀書讀書筆記2
《笨狼的故事》是著名作家湯素蘭寫得“笨狼的故事系列”之一。這本書我看了不下十遍，因為它的內容非常幽默、精彩!
“笨狼”，顧名思義，這家伙是只很笨的狼。有時我會想：笨狼連自己的家都會給“弄丟了”，可別人家的路線它卻記得一清二楚，真不知道它的葫蘆里賣的是什么藥哦!
整本書中，我覺得最有趣的要數《神速減肥》了：有一次，笨狼因為犯了“詐騙罪”被投進了監獄里，六個月中，笨狼大魚大肉的把自己吃成了頭“小肥豬”，除了聰明兔，竟然誰也認不出它了;更可笑的是，連它自己都快認不出自己來了。還有，它給自己造了一間裝得下自己的“房子”，可它笨得竟沒給房子弄上窗和門，結果房子里每天黑呼呼的，害得笨狼整天以為是黑夜，呼哧呼哧的一睡不起，直到第八天后才被小動物們的喧嘩聲吵醒......每當看到這些的時候，我都會情不自禁地哈哈大笑起來，有時心里還忍不住地犯上個小嘀咕：笨狼呀笨狼，這沒窗沒門的房子，你睡在里面就不會有缺氧的感覺嗎?這樣想來，心中更加覺得笨狼這家伙是怎一個“笨”字了得啦。
有一次午休，我從夢中醒來，一睜眼就發現爸爸在我的旁邊“呵呵呵”地傻笑著，正當我丈二和尚摸不著頭腦時，爸爸對我說：“公主(我的網名叫‘小公主’，爸爸和我開玩笑的時候便會這么叫我)，你剛才夢中笑的那么開心，還‘笨狼’‘笨狼’的叫著，夢著什么了呢，那么有趣!”聽爸爸這么一說，我又開心的笑了起來，原來，我在夢里也在回味著“笨狼”的故事情節呀!
我好喜歡這本書里的“笨狼”，每當讀到它出場的時候，我都會被它那憨態可掬的情形逗的“呵呵呵呵”地合不嚨嘴巴。我想，用“傻得可愛”這個詞來形容它，該不會過分吧?它真是我的“開心果”!
《笨狼的故事》這本書給我帶來快樂的同時，也讓我領悟到了這樣一些道理：生活中，我們小朋友可不能學習笨狼，想問題要全面，做事情前更應該多動動小腦筋，中國不是有句“三思而后行”的古訓嗎!
讀書讀書筆記3
《情書》是我在很長一段時間里所摯愛的一本外國文學書籍，當初雖然是由于喜歡這部電影的導演而愛屋及烏至此書，但后來，每年放假讀一遍，成為了習慣，并隨手帶在身邊并時不時品味其中的苦與樂。
故事是由一個葬禮開始，并由一封看似不可思議的來自天堂的信展開的。這樣的開頭很特別，而后又以兩位女主角的視野分別描述，用第一人稱的口氣，不同換位的展現。這么看來巖井俊二先生是極其細膩的，不單單是文字還有情感，使用女性的口吻是那么的信手捏來，我想這大概是擅長于寫青春小說或是拍那種傷痛文藝片的人所擁有的獨特才能。
他文筆極輕，輕描淡寫中卻著實有著簡單中展現出不一樣的技能，比如，一句簡單的“你好嗎？我很好。”在信件的問候中是一種自言自語，甚至讓人覺得神經病，然而對著巍峨的高山下所傳來的回聲，倒是讓讀者覺得那是一個人對另一個人的思念如山高海深�？础肚闀房倳X得暗戀是極其美好的，是一個人對另一個人永遠的秘密，是一個人活下去的動力，是一個人尋找未來的方向，所擁有的不單單是距離和幻想空間，更有著唯美和沒有悲傷的日子。
看了《情書》你會相信如此冷淡的社會是存在真愛的。大概喜歡，應該是一種不顧一切，應該在不知道他的家庭，不知道他的工作和專業，不知道他喜歡什么或者討厭什么，只一味做著自己想做的事情在和他在一起的時候，自我和自由，不帶一絲討好或是顧忌，等到兩人習性真正融合的時候，才是可以說愛的時候。故事里的男藤井樹對女藤井樹便是如此的純真的愛著，大概像巖井俊二先生說的，人越是到了年紀大的時候，越是向往純真，所以當我每一年看到這份純真的愛的時候，心境也是不斷變化的。
巖井俊二先生用一句話形容阿樹（男），說他，“不是在畫畫，就是在去畫畫的路上，”看似簡單的一句話，卻是一種執著，也顯示了阿樹的性格，對愛情也是如此的執著。這看似簡單的執著卻是多少人一生的追求，多少人希望為理想而去生或死，偉大的切·格瓦拉先生也說過，“讓我們忠于理想，讓我們面對現實。”一個“現實”折斷了多少人的翅膀，若想再要飛翔大概也等到人老珠黃時，將自己打磨得光滑后，掙扎滾動。
所以多么想，趁年輕，也去追逐夢想，捆綁在自己身上的那些俗事瑣碎也拋棄了吧，生命還在，是你的終究歸來。就像那句話所說，“不是讀書就是在旅行，心靈和身體總有一個在路上�！蔽覀儽行叛�，繼續拼搏，為理想和希望而戰，只為在死去之中，屬于自己的遺愿清單上的條數變為零。
當然在我看來，《情書》中最為感人的片段應該是當年邁的爺爺，在沒有救護車的支援前提下將因重感冒而生命危險的阿樹，冒著大雪，背到醫院搶救，并及時到達，那一刻兩個人同時進入醫院搶救。爺爺如此拼命只是為彌補當年沒能就活阿樹爸爸的那份責任。這一段情節，設計在此常常讓人覺得費解，因為這是一部寫愛情的書，但是巖井俊二先生卻從不同的角度下筆，將愛情、親情、生命等各個方面完美結合，并能夠與愛情的情節相聯系，比如在醫院排隊看病夢見了男藤井樹，比如因為父親的死亡而忽略男藤井樹給她的畫像。
一切的喜劇因素看起來全然是悲劇的效果，就像列夫·托爾斯泰所說，“幸福的人家很相似，可是不幸的人家的苦難卻各不相同�！蹦刑倬畼浼沂チ藘鹤�，女藤井樹家失去了父親，但是活著的人依舊擁有自己的生活，死亡看起來是自己的事情，一個人孤獨的離開，什么都不知道了，也什么都不再擁有，然而親人卻是因此而祭奠或者以獨特的方式思念著亡者，一個似曾相識的場景總能引起萬分的感慨，這大概就是人們的情誼，也是能夠使得情感迸發的緣由吧！
溫暖的書總是能夠給予你我力量，不需要強有力的震撼，微小細節的捕捉后，一樣是卓越不凡的感悟。
讀書讀書筆記4
暑假，總比平時多了一點空閑，想讀一讀書柜中平時無暇顧及的書，一本《史記》映入眼簾，那是爸爸以前帶回來的。
赤足踩在歷史松軟的沙灘上，俯身拾起一個散發著智慧光芒的五顏六色的貝殼，細細的把玩，心中一片感慨。歷史是一座巨大的寶藏，智慧之人善于從中挖掘經驗和長處，以便借鑒和學習。歷史是一為和愛又不是為威嚴的老人，他的口袋里裝著無數無價的珍寶，那是智慧和思想的產物，了得到這些珍寶就必須翻開歷史的長卷孜孜不倦的學習學習。
這本《史記》是 已經譯成白話文的。原著是司馬遷，對于歷史，我興趣不濃，對于此書，我卻一改往日，興致勃勃地翻閱起來。
雖然是譯文，但里面的歷史人物錯綜復雜故事繁多，古典成語還是讓我讀起來頗費勁的，但越讀你就越感到，《史記》是一部巨大的歷史畫卷，在這部畫卷中，看到了中華民族悠久歷史的文明史。
《史記》是一部歷史詞典，從中我知道了中華民族的創建者——黃帝，他使中國從野蠻的時代進入了文明時代，黃帝是中華民族的文明始祖，然后才出現了“堯”“舜”“禹”和大禹治水三過家門而不回的動人故事。在這部畫卷上我了解了從商國到春秋戰，直到秦始皇統一了全國，漫長的歷史，每個細節，司馬遷竟寫的如此詳細，真讓我最佩服。我不國禁對司馬遷肅然起敬，這么一部巨作，沒有一點文動底，沒有對祖國歷史的負責精神，是不可能寫出這一部千秋不朽的巨著的。
《史記》是一部歷史詞典，我從這本書里獲取了很多名人故事和成語古典。從“完璧歸趙”“負荊請罪”讓我了解了藺相如的歷史故事。讀了此書我還知道了“一鳴驚人”“指鹿為馬”“管鮑之交”“當斷不斷，反受其亂”這些成語的來源，《史記》也更詳細的記載了孔子的一生以及他在中國歷史上對中國文化所起的作用。
《史記》是一部歷史詞典，在這部巨作中我知道了中華民族音樂的起源，也知道了音樂能與天地相和，音樂能與國家安定想和，音樂能展示一個民族的文明史，這時我聯想到北京奧運會的開幕式，張藝謀導演的一場氣勢恢宏的音樂盛典，中國音樂能讓人驚嘆，XX名演員為奧運而歌，讓世界矚目，音樂的魅力之大，打響之歌，讓世人明白這悠久的文明歷史。
《史 記》是一部歷史詞典。里面的內容太豐富，讀一讀只能了解它的大意對于我來說，以后要讀上幾遍或幾十遍，才能真正了解它才能真正了解中華民族古老悠久的歷
史，而讀了后記，更是對作者司馬遷的佩服，司馬遷身陷監獄，還在研究歷史，出獄后繼續編寫史記，直到五十歲，才基本編成，可見他的敬業精神。
《史 記》的前言中是這樣評價《史記》的，“《史記》有史鑒的明智，詩歌的穎慧，數學的精神，博物的深沉，倫理的莊重，邏輯與修辭的善變”。做為一個初中生的
我，平時喜歡讀小說，欣賞散文，但自從初讀了《史記》，讓我又一次感受，我們讀一些古書，了解自己祖國的歷史，那也是受益匪淺啊
讀書讀書筆記5
讀書學習決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。古語更是有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的千古名句。因此，我們應該多讀書，讀好書。
根據《關于開展“雙十”全員讀書活動的部署》（油管研黨字）文件要求，20xx年，我院組織開展了“兩學習 兩爭當”和“雙十”全員讀書活動。利用閑暇時間，我認真閱讀了《中石油員工基本知識讀本》（四）—管理分冊，現把書中的一些精彩部分和心得體會總結如下：
一、什么是管理？
不同的人可能會給出不同的定義。有人從字面上解釋，管理就是管轄和處理：有人說管理就是決策：還有人說管理就是組織。經濟學家認為管理是一種經濟資源，政治學家認為是一種職權系統，社會學家則認為管理是一個階級和地位系統，心理學家則認為管理是使人們適應于組織的過程。
究其本質，管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、控制和領導等職能，優化配置和協調人力、物力、財力、信息等資源，有效實現既定目標的過程，也就是管理者為有效達到組織目標，對組織資源和組織活動有意識、有組織、不斷進行的協調活動。它有三層含義：一是說明管理采用的措施是計劃、組織、控制、領導，這四項基本活動稱為管理的四大基本職能；二是利用上述措施來協調人力、物力、財力和信息等方面的資源；三是說明協調的目的是使整個組織的活動更有效。
上述論述，從本質上客觀的論述了管理的定義，使人們對管理有了一個更深刻的認識。換句話說管理就是用正確的方法做正確的事情。
二、管理要素有哪些？
日常的生活和工作都離不開管理。管理的五要素包括：管理主體、管理客體、管理手段、管理目標、管理環境。
（1）管理主體
管理者是管理活動的主體，即管理行為的發出者。管理者是指那些作出決策、分配資源、協調他人活動，從而實現組織目標的管理人員。管理者可以分為三類：基層管理者、中層管理者、高層管理者。
�。�2）管理客體
管理客體即管理行為的承受者，指管理的對象和內容。就管理對象而言，包括人、財、物、時間、信息五大要素。就管理的內容而言，主要包括：計劃管理、生產管理、物資管理、健康、安全、環境管理（HSE）、成本管理、財務管理、勞動人事管理、企業文化管理、黨建和思想政治工作的管理。
�。�3）管理手段
管理手段就是管理職能。一般劃分為四類：計劃、組織、領導、控制。
�。�4）管理目標
管理目標是通過管理活動所要達到的預期。
�。�5）管理環境
任何組織及管理活動都是在一定的環境下進行的。這些影響組織管理的外部環境主要包括經濟環境、技術環境、社會文化環境、政治環境和自然環境。
三、管理者需要具備什么樣的品質？
管理者的主要職責就是決策。美國管理學家認為，企業的成功80%取決于決策者，僅有20%取決于下屬。能否有效的決策，并不只涉及方法，關鍵還取決于決策者的品質。那么，決策者應該具有哪些品質呢？管理學家認為，企業決策者應該具備以下品質：
�。�1） 預見性
作為企業的決策者，必須要具備的素質就是預見性。所謂預見性，就是在事情可能發生但還沒有發生前，機遇可能會出現但還沒有出現前，迅速調整以適應事物發展的態勢，在合適的時候推出適合環境變化的戰略。
�。�2） 創新精神
決策是創造性的活動，它總是以變革現狀為出發點和歸宿。因此，決策者要目光敏銳，有辨別分析的能力，能一針見血的看出問題的癥結和本質，同時思路要開闊。
（3） 決策能力
作為企業的決策者，應該有果斷的決策能力。這種能力是指決策者能發現其他實際或潛在競爭者不能發現各種贏利的可能性，并通過自己的決策把這種可能性轉為現實性。
�。�4） 領導力
領導者要成功的進行決策，還要具備優良的領導力。領導力是由經驗、知識、信息和思維方法整合出的邏輯整體。
此外，決策者的性格特點也相當重要，作為管理者，必須善于同形形色色的人打交道，能夠獲得上級青睞，還得與下屬打成一片，同時不忘與客戶、供應商等建立良好的私人關系。 通過對本書的學習，使我對管理的理解更加全面、深刻，在以后的工作和生活中我將更加積極努力，不斷提升自我修養和素質，為祖國的石油發展做出自己應有的貢獻。
讀書讀書筆記6
理解了“情人眼里出西施”的原理。熱戀情侶戀上的往往不是對方本身，就是說我們很難“絕對客觀”地去喜歡一個人。你愛上的是一個“人情化”和“理想化”的對象，有的人明白這一點，即便之后當幻想的泡泡逐漸被現實擊破之后，也明白這是必然會發生的事情。半夢半醒之中，這樣的人會逐漸理解對方和最初想象中不一樣的現實，而懂得真正地接納對方真實的樣子；但有的人不明白這一點，單純地把“審美”當作只有一方參與的事情，那就是：如果不美了，都是因為對方、這個被審美的對象不美了，而完全忽略了自己作為欣賞的一方，對被欣賞對象所加的“美好濾鏡”。
看不清這一點的人，可能戀愛會屢屢受挫，并非常無助無奈地認為自己戀愛運氣不好、或遇人不淑。如果你能理解，你以為的愛，可能是建立在空中樓閣基礎之上，很容易消逝、很容易破碎的。學會愛的第一步，是認清楚你是否在對方身上投射了太多并不實際存在的美好幻想，你是否明白，你的愛到底包含了什么，是否包括看到事實之后的坦蕩和釋然。
我們說“自然美”時，“美”字有兩種意義。
看到這里，內心止不住小激動，一是很有共鳴，一是覺得朱老先生寫得真好。我們常常在心里醞釀一些模糊不清的理解和見地，看到有前輩清楚條理形相地將它們轉化成優美的文字，實在是一大享受的事情。
許多人欣賞不來藝術，主要都是卡在這里了。以為“常態”是美，不符合常態就不是美，直接pass，也不多作思考。這樣的'人可能最欠缺的就是創造力，最有可能在生活中隨波逐流、中規中矩。
想真正地開始理解藝術，一定要理解這一章的內容，“一、藝術的美丑和自然的美丑是兩件事。二、藝術的美不是從摹仿自然美得來的�！�
這也讓我想起了阿蘭·德波頓在《藝術的療效》里寫到的，關于我們如何借助藝術來幫助自身記住大自然的建議：“畫家并不是在周圍看到什么就把它畫下來，考慮到畫布大小有限，畫家需要突出某些特征而忽略其余，這就會以特定的方式來引導觀者的注意點……
所謂風景畫家的風格就是畫家對自然關注點的記錄。觀看藝術的目的不是要我們跟某個藝術家的反應一模一樣，而是要從其深層方法中得到啟發。這就意味著我們要搞清楚自己究竟喜歡某片自然景色中的什么，認真看待我們在其中的經驗感受，在所熱衷的事物中有所選擇，這樣大自然才會在我們的想象中成為更加持久、更能治愈心靈的力量。”
讀書讀書筆記7
今天，我們學習了《漁童》這篇文章，我讀了之后，這篇文章引發了我很多的感觸。
這篇文章主要講的是從前有一個老漁翁，每天辛勤打魚，日子十分貧苦。在一年夏天，老漁翁從河里打上了一個白玉魚盆，上面繪制著美麗的圖案，在拿回家之后，在晚上竟發生了奇特的事件。但后來被一個洋毛子知道，想把它據為己有，洋毛子找到縣官幫忙，老漁翁不但不給，盛怒之下還將魚盆摔個粉碎，漁童便從盆中跳了出來，立刻變得又高又大，他懲罰了洋毛子和縣官之后，攙扶著老漁翁走了，但誰也不知道他們到了哪里。當我看完之后，十分痛恨文章中的那個洋毛子和縣官，洋毛子貪心不足蛇吞象，結果得到了應有的懲罰，而縣官為了保平安，為了一己私利，竟將中國的寶貝拱手相讓；而那漁童和老漁翁是值得贊揚的，他們為了自尊中國人的自尊做出了應有的貢獻。這篇文章告訴我們一個道理：不是自己的，就不要拿；如果助紂為虐，終究沒有好的下場。
讀書讀書筆記8
拜讀了劉墉的作品，真的是一次非常讓人滿足的歷程。讓我覺得一個人的語言文字的力量雖然不能像武器那樣瞬間致命，但是文字的魅力還是很大的。我的讀后感是這樣的。
在這本書里，劉墉用自己教育兒女的方式通過實例來講解家庭教育這個現在的熱點問題。從這本書我能瞥見一個父親在教育兒女的不同對待，事實上這樣是，養兒子不同于養女兒。
我們都是為人子女多年，在處理與家人的關系的時候，我們或多或少會遇到過這樣的問題，和父母的矛盾會激化，或許在青春期，或者在小時候我們的淘氣等等，親子關系一直是一個非常讓家長頭疼的話題。
該不該，和對不對的討論，其實已經很久了。有時候真的沒有一個定論是對或者不對。但是我至少知道，絕大多數父母絕對是愛自己的兒女的!
在書中，作者用爸爸的口吻講述了一個個鮮活的例子來告訴一個個大道理。世界上成功的人不見得是最聰明的，也不見得是學歷最高的，而是最能面對問題、鍥而不舍的人。
小孩子可能不喜歡聽大道理，這個是肯定的。對于去年開始熱播的《爸爸去哪兒》里面涉及的親子問題，我想如果結合來看的話也是一樣的道理吧，天天爸爸換位思考讓孩子接受要好好聽別人說話的觀點，想想看這樣的方式才是獲贊的根本吧。
道理是每個人都能講的，但是能不能講到聽講的人的心坎里去?這就要看爸爸媽媽的功力了。另外還有一個不錯的話題：關于追明星。
劉墉爸爸鼓勵女兒去喜歡一個人，但是又不和其他家長相同。他重在一種正能量的引導，引導的是一種冠軍精神，而不是簡簡單單的拿冠軍而已。從小冠軍關穎珊的身上學到了一種不服輸的向上精神。
關于愛，關于生死離別。小時候的我們可能不理解生死是什么東西，不知道明天看不看得到家中的老人，我們究竟該怎么讓小孩子理解這其中的道理?這是個問題。還有面對傷痛，面對挫折，面對不同的環境。
啟發比較大的應該算是關于學習的那段文字吧，當女兒因為練琴被親友打擾而不能專心的時候，爸爸的教育就及時到位糾正。并且能做到用自己親生的經歷來說服人，從某種意義上告訴女兒爸爸小時候很行，然后還告訴女兒要加油，要克服困難。
的確，當你遭遇困難的時候，你可能會以為全世界都是為什么不幸的事情就發生在我身上�；蛘吣銜J為你遇到了全世界最難處理的問題等等，其實這只是你自己沒有走出去而已，世界上的不幸太多了，我們有時無法選擇是否面對，只能選擇是用怎樣的一種態度去面對，或樂觀、堅強，或消極、懈怠。
更多的教育新觀點還是需要大家自己親身體會，一本好書的價值就在這里吧，值得推薦!
讀書讀書筆記9
“嘗試每一種可能”是我今年經常對自己說的一句話。如果生活風平浪靜，時間、精力充沛，一切都在掌握中，不斷嘗試是輕而易舉的事情。但如果雜事纏身，工作繁忙，還能將“嘗試每一種可能”付諸實踐，真的是在考驗人性。
在報清單主題營之前，我敗下陣來。因為那段時間工作繁雜，學校公開課跟主題營的時間重疊在一起，再加上皮膚狀況一直不好，想多休息改善皮膚。所以沒有時間和精力參加清單主題營。最終激勵我毫不猶豫進入主題營的是我的同桌——叮當老鐵，感謝她對我的鼓勵、表白、問好、每天500字的點評、提醒我報名截止日期。
我與主題營的“相處”。
001 在主題營的第一天，我放棄了除了給學生上課的所有的活動。
將《蔡康永說話之道1》中，關于說話之道的技巧進行整合，毫無壓力的總結出十條清單。比自己想象中打卡的時間要早。掌握方法之后，覺著輕車熟路，每天都踩著點兒打卡。拖延悄悄來襲，使我的清單質量大打折扣。意識到問題后及時調整。調整為每天提早一個小時打卡，然后不斷修正接近完美。
十天讀書總結清單的過程，我體會到拖延是如何悄悄影響我做事的質量，最終影響我成長的速度。于是我下定決心：徹底改掉拖延的毛病。
002堅持做一件事，養成習慣之后再去做另外一件事。
在參加主題之前，我每天堅持好多事情，比如：做高考題、做中考題、薄荷閱讀打卡、每天寫500字、每天閱讀、每天寫反思、每日清單。其中高考題、中考題是突破每個專題中最難的題。薄荷閱讀用來提高我很差的英語聽力。每天500字，每日閱讀提高輸出的質量。這三個板塊對于我來說都是挑戰。因此每天精疲力盡，而且沒有感覺到自己有任何的進步。
但這十天中，除了工作，我只做了一件事——讀書寫清單。在堅持的過程中，我明顯體會到自己閱讀速度加快，總結能力增強，書的內容不需要刻意記憶，就能夠在腦海中浮現。
一段時間不遺余力地堅持做一件事情，養成一個習慣之后再去堅持做另一件事情，要比多個習慣同時堅持，效果要好。
003體會到讀書也是休息
3月21日早上備課，下午站了將近三個小時，給學生講完三節不同的新課，筋疲力盡，腰酸腳脹。因為有主題營任務在身，喝了杯水就趕緊去書桌前看書。本以為堅持不下去，但事實上出乎我的意料，翻書的過程中，真切的體會到，讀書也是休息，讀著讀著身體就緩過來了，不再那么疲勞。
004總結出寫十條清單的方法。
整個讀書的過程中，我采用檢視閱讀的方法。拿到書之后，先看封皮、書衣。再看目錄，了解書的框架。在閱讀的過程中，勾畫出自己感興趣的地方。在目錄里邊標注好自己打算列清單的標題。讀完之后，整合相同內容，提煉十個要點。針對這十個要點，結合自己的經驗以及書的內容，一一展開。
005買紙質書放在眼前形成閱讀的壓力
當當閱讀軟件里交了好幾個月的閱讀租金、網易閱讀每天可以免費領取一個小時。豆瓣里標注了許多心動的書。一直都沒有好好的利用。但這次為了參加主題營，把所有打算讀的書都一次性買回來，放在眼前，每天讀一本。慢慢地喜歡上了讀紙質書，因為紙制書，可以隨時標注，來回翻動。聽著翻書的沙沙聲，也是進入讀書狀態的一種儀式感。
想要在紙質書與電子書之間來回切換，不受閱讀方式的影響，需要從閱讀紙質書來培養習慣。
006書讀完之后的處理辦法
每讀完一本書，我會將自己總結的精華，保存在相冊里面，隨時翻閱。有反復閱讀價值的書，放到書柜里邊，以備以后查閱。不會再看的書送給需要的人。
任何輸入的價值在于輸出，檢查自己所讀的書是否起到作用，還在于自己不斷實踐。
回頭想想這十天，我不僅收獲了這十本書的精華，養成了閱讀的習慣，更多的是對整個讀書過程的思考與總結。感謝為清單讀書營默默付出的連長和老鐵們，感謝他們的加油吶喊。一個人走的快，一群人走的遠，愿20xx剽悍前行。
讀書讀書筆記10
書名：《讀書要有選擇》
好詞：日新月異 古今中外 通俗易懂 啟迪 征詢 高尚 形象 陶冶
好句：(1)讀了這些書，我們就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生是有價值的人生，什么樣的感情才是美好的感情……在得到精神陶冶的同時，我們還會明白，什么樣的文章才是真正出色的文章
(2)歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！弊x這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨接受他們的思想，對于我們的成長是非常有意義的。
感受：這篇文章教會了我怎樣讀書，怎樣有選擇的讀書。一本好書，不僅會反映作者淵博的的知識和高超的寫作技巧，更能反映作者的人品、審美觀、是非觀、世界觀、以及人格等眾多方面，在你讀書時，正如有一個高尚的人在給你談論他的一切。我一定要用我有限的時間，去讀更多的好書，去掌握更多的知識，取得更好的成績！
讀書讀書筆記11
《紅巖》，對于這我們口中的好書，我一直抱著一種敬畏的心態，只需看到封面上的那句話：“用鮮血染紅我們的旗幟”，年輕的心就此沸騰了，想在書中切實感受一下那理想與信仰就是一切的年代！
書中最令我難忘的一句話是許云峰將要被反動派秘密裁決時所發出的吶喊，書中是這樣描寫的——死亡，對于一個戰斗者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路�！薄@是何等的豪氣，面對鬼門關，許云峰詮釋了什么叫視死如歸。死亡并不能讓他屈服，只能讓他更加堅定自己的信仰，追求自己的理想。
書中最觸動我心靈深處的人物是江姐，如江姐回鄉下為游擊隊送藥的片段——雨霧蒙蒙的城墻門，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己安靜下來去看犧牲者的名單，陡然發明丈夫的名字列在第一行！江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站穩腳跟……但剛強的江姐立即想到的是自己負擔著黨托付的任務，沒有權利在這里流露內心的痛苦，更沒有權利逗留。她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點也不知道。她全力把持著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！——突然失去親人的打擊沒有擊倒江姐這個堅強的弱女子，她是一位偉大的女性，一位剛強的戰士，她把對反動派的仇恨帶到了渣滓洞，在集中營里被敵人連續多日嚴刑拷打，她寧死不屈的精神給那里所有的戰友以無窮的動力。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們為的是想從這位重要的情報員口中套出有關地下黨的重要秘密，竹簽子釘進每一根指尖，血水飛濺，我們敬佩的江姐沒有發出一點聲音，她，安靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬于我們的！
書中令我感動的英雄還有很多，如成崗臨危不懼，視死如歸；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結斗爭，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……這些可敬可佩的戰士，讓我折服。什么叫做英雄，他們就是，面對肉體上的折磨，他們毫不屈服，依然堅持著心中的那份信仰！
紅巖精神就像一面鮮紅的旗幟，鼓勵著一代又一代熱血青年為理想和信念斗爭不息。無數大義凜然的革命先烈冒著槍林彈雨，前仆后繼，用生命和鮮血保衛黨的尊嚴和秘密，沉重地打擊了敵人，推翻了三座大山的壓迫，正是有他們的努力，才有共和國如今的繁華昌盛、國泰民安！
讀完《紅巖》，看著眼前這個繁花似錦的世界，腦海里顯現的卻是江姐堅毅的臉龐、瘦弱身軀，藍色旗袍上那鮮紅的毛衣，就像是一面鮮紅的旗幟在迎風飄揚。
讀完《紅巖》，我更加深刻地理解了“越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服”這句話。
讀完《紅巖》，我深深震撼于書中主人公的價值觀和人生觀，也正是他們的價值觀和人生觀構成了紅巖精神——它是革命烈士對共產主義信念的執著追求，是革命先烈堅持真理、改造社會的人生偉大實踐，是革命先輩為國家為人民無私奉獻的真實寫照。這也是最值得我們學習的地方。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒�！边@是解放戰爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片活力勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。讀完《紅巖》，我久久不能釋懷。如今雖然我們的生活的物質條件越來越好，但是很多可貴的精神在現實中也消失殆盡。我們的生活就如同快餐，雖然能填飽肚子，但是卻沒有營養。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安適的生活，美好的享受，使我淡忘了血與火的歷史，也使我麻痹了精神。而《紅巖》及時的讓我警醒，相比于那個年代的青年如饑似渴地獲取知識的勁頭，隨時為理想，為獻身的熱情，我不禁為我們這一代年青人汗顏。
隨著時代的發展，紅巖精神并不是不存在了，而是其內涵發生了一些變化。作為當代青年，我們要把在戰爭年代形成的紅巖精神傳承下去，一方面是牢記歷史，另外一方面是賦予其時代的烙印。我們要認真的思考：如何去樹立真正的信仰并為之斗爭？！
在如今的和諧社會建設中，我們青年要擔負起時代賦予我們的責任，身懷遠大抱負，為實現自我的價值而奮斗，為實現中華的偉大復興中國而拼搏！
把工作做好，遇到困難不低頭，遇到挫折不灰心，永不言棄，把自我價值的實現和社會國家的需要結合起來，這就是我的信仰，它將一直牽引著我為之付出不懈努力！
紅巖，這面用鮮血染紅的旗幟將永遠在我心中飄揚，引我邁向前方！
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