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      1. 《燈光》讀書筆記

        時間:2020-10-16 11:02:27 讀書筆記 我要投稿

        《燈光》讀書筆記300字

          細細品味一本名著后,你有什么體會呢?這時候,最關鍵的讀書筆記怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎?下面是小編收集整理的《燈光》讀書筆記300字,希望對大家有所幫助。

        《燈光》讀書筆記300字

        《燈光》讀書筆記300字1

          今天我看了一本書,書的名字叫《燈光》。書里寫的是抗日戰(zhàn)爭時期,郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄,雖然只有22歲,卻已經(jīng)打過不少仗。在那艱苦的歲月里,他沒有見過電燈,卻一心想著以后的人站都能在燈光下學習。在一次戰(zhàn)斗中,他劃著了火柴,點燃了那本被他翻看了無數(shù)遍的破舊的書,燃著的書本發(fā)出微弱的光芒,為黑暗中支援部隊找出了突破口,敵人被消滅了,而郝副營長因火光暴露了自己,被敵人打中,英勇犧牲了。

          讀著讀著,我被郝副營長的英勇故事感動了,心情久久不能平靜。今天我能過上幸福的生活,是千千萬萬個像郝副營長一樣的革命烈士用生命和鮮血換來的。然而想起自己我卻很慚愧。沒有能珍惜這來之不易的好生活。我一直想當一個圍棋家,但我卻老想著偷懶,不想下棋,不用功練棋,在一次下棋時,對著密密麻麻的棋子,由于我的心不在焉,一手棋把大好優(yōu)勢變成了劣勢,也沒有打上四段;叵肫饋,我十分慚愧。我以后一定要認真的做每一件事情,好好學習,好好下棋,為我的目標而努力。

        《燈光》讀書筆記300字2

          今天,我學習了王愿堅寫的《燈光》,學完之后頗有感受。

          這篇課文記敘了在解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候,郝副營長借著火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書的插圖,陷入了無限憧憬。戰(zhàn)斗打響之后,后續(xù)部隊與突擊連失去了聯(lián)系,郝副營長點燃那本書,用火光照亮了部隊前進的道路。戰(zhàn)斗最后勝利了,郝副營長卻犧牲了。

          在和突擊連失去聯(lián)系的時候,在黑暗里找不到突破口。這時,郝副營長可以自私一些,不點燃那本書,但是這次的圍殲戰(zhàn)也會隨之失敗。因此,郝副營長點燃了那本書,為隊伍照明;鸸鈪s暴露了他,最后他犧牲了,他為了讓孩子們在電燈下學習,而自己卻沒有來得及見一見電燈。

          這種舍己為人的事情在現(xiàn)在也發(fā)生過。一名大學學生張華,在聽到呼救聲后,馬上趕去解救,把溺在糞池中的老漢給抱在腰間,最后,他因窒息時間太長,中毒太深,而永遠離開了這個世界。

          郝副營長與張華的精神,難道不值得我們學習嗎?他們的這種精神將會永垂不朽!

        《燈光》讀書筆記300字3

          幾乎在每個人的記憶中,都會保存著某個溫暖的意象。而所有這些溫暖意象中間,較常見的便是燈光?赡苁菐熼L的燈光,也許是姐姐的燈光,抑或者是母親的燈光。在《永遠的燈光》中,我們讀到的便是一種親情燈光。夜里,那一縷橘黃,指引方向,提供溫暖,凝聚深情。讓人們在寒冷中重溫往昔的記憶,在徘徊中堅定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風景,寄寓著各種溫柔和美麗的情緒。在《永遠的燈光》中,我不僅領略到了這一番風景,也感悟到了這風景背后的溫情。

        《燈光》讀書筆記300字4

          還記得9月的時候讀了王開嶺的一本書,我不敢以一個權威的身份來評價這本書,只說出我的見解而已這書叫《親愛的燈光》大概是因為這本書里有一篇文章也叫做《親愛的燈光》所以王開嶺才以“親愛的燈光”命名我第一個讀到的就是“適合你的書即好書,能讓你心底微笑的書是好書,能與你產(chǎn)生化學反應并有新物質生成的書是好書!薄皶充N書是產(chǎn)品,不是作品,只能一次性消費!薄耙粌院脮,在生產(chǎn)方式上,必有某種手工的品質和痕跡,作者必然沉靜、誠實、有定力和耐性,且意味著一個較長的工期,內嵌光陰的力量!

          “讀書是一種生活,需要孤獨,也需要分享,有書友是件很幸福的事!边@是王開嶺對書的理解,我也十分認同一本真正的好書不一定要是在亞馬遜,當當上暢銷,排多少多少名,而是要真正內容有價值,值得仔細去品,就像流行音樂與貝多芬的音樂一樣,貝多芬能流傳幾百年,但流行音樂就流傳幾周,這就是差別所在。王開嶺還提到過史鐵生“史鐵生是個靈魂誠實的人,是個滌凈了浮華和塵埃的人,是個和宇宙和自己都有著充分對話的人,其人其作,都是珍貴的精神標本,一個文學和心靈哲學的標本。

          他和外間保持了一段距離,從而和生命親密無間!币粋立體和多維的人,一個敢于冥想、心蕩神馳的人。任何人的禪意在于業(yè)余,他在一個錯詞不清的黃昏里,具有罕見的說是與不是的堅決與徹底的能力。他在一個虛無主義的沙漠中,以峭拔的姿態(tài)和鋒利的目光,守護著美和良心!弊詈笫顷P于生活的,“別忘了生活本身,別讓生活離你遠去,別忘了出發(fā)的理由。向大自然學習生活,向兒童學習生活,這些都是最好的老師。搬把椅子,在太陽下讀書,真是幸福的事,也是生命最美好的形貌和舉止?涌油萃莸墓枢l(xiāng),那些含辛茹苦、蓬蓬勃勃的野草,似乎給了他最生動的精神注腳,也預支了最有力的人格擔保。這世界需要童話,需要一次童話的勝利,就像需要一場雪。

          古人把知恥當作頭等事,禮義廉恥被看做國之四維。古人惜名,今人惜命。古人自責,今人諉過。古意,讓生命蔥蘢如竹。在一個操守喪盡的時代,任何有操守的痕跡,有心靈紀律的行為,我都予以嘉許。這些話都讓我感觸非常深,他的書就是“作品”,真正的作品。

        《燈光》讀書筆記300字5

          文章摘要:” 諾兒聽了一臉滿足地笑著,站起來就走?之后,我們家就再沒種過吊蘭。我拗不過他,只好將負責看管攪拌機的差事交給他。你娘才是瘋子,你娘才是這個樣子?可不可以,在我們的夢變?yōu)楝F(xiàn)實之前,我們能夠不忘記奔跑,全力趕赴心中的理想呢。那些以前說著永不分離的人,早已經(jīng)散落在天涯了。

          當我讀到“他注視著那幅圖,默默地沉思著”時,我感受到郝副營長對電燈的向往,他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學習,讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活,他可能會想:多好!只要革命勝利了,社會光明了,咱的孩子們也要在電燈下學習,不用點著煤燈了!哎喲,這電燈一定會很亮吧?

          當我看到“深情”這個詞語時,我的心不由得一震,我仿佛看到了郝副營長那期盼的神情,也感受到郝副營長為了讓孩子們用上電燈的決心。

          我讀到“可是,火光暴露了他自己,他被敵人的機槍打中了”時,我深深地感受到了郝副營長舍己為人,無私奉獻的精神,也為郝副營長這年輕的生命犧牲了而感到惋惜:這么年輕的生命就這樣消逝了!郝副營長生前是多么想見一見電燈,是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈,在電燈下學習!可是,他為了讓后續(xù)部隊的同志,犧牲了自己的生命,他用自己的熱血換來了今天我們有著電燈的生活。

          我們這位親愛的革命戰(zhàn)士為了革命的勝利,為了讓我們用上電燈,犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過上了幸福的生活,但是我們要永遠銘記他!

        《燈光》讀書筆記300字6

          今天我在老師的指導下讀了《燈光》這篇課文,郝副營長的那種精神使我非常感動。

          這篇課文以燈光為線索,通過郝副營長給后續(xù)部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的,贊揚了革命烈士為了理想,為了下一代的幸福勇于獻身的精神,表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到聽說一按電鈕,那玩意兒就亮了很亮很亮。他又劃著一根火柴,點燃了煙,又望了一眼圖畫,深情的說:趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學習,該多好。∷杨^靠在胸墻上,望著漆黑的夜空,完全陷入了未來的憧憬里。的時候,我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習,就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白,我們之所以可以在那么亮的`燈光下學習,是革命烈士拼命戰(zhàn)斗,用性命換取回來的,所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。又當我讀到后來才知道,在這千鈞一發(fā)的時候,是郝副營長劃著了火柴,點燃了那本書,舉地高高的,為后續(xù)部隊照亮了前進的道路?墒,火光暴露他自己,他被敵人的機槍打中了的時候,郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不易的。郝副營長更是犧牲了自己,奪取了戰(zhàn)斗的勝利,換得人民的幸福。

          讀了這篇文章,我的收獲也不少啊,也使我知道了革命者的精神,如果沒有他們,中國也沒有今天,所以我要尊敬。

        《燈光》讀書筆記300字7

          今天上午,我們學習了《燈光》這篇含蓄深刻的文章。課后,我感慨至深!

          本文講述了一個革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門的千萬盞燈回想起了一段往事:突擊連的郝副營長憧憬著未來的孩子們在電燈下學習,而他自己卻沒來得及看一下電燈,就為了后代的幸福生活,將自己年僅22歲的生命獻了出去。

          現(xiàn)在,我們抬起頭就可以看見的電燈,看似普通,可在郝副營長的那個年代,可是見也沒有見過的一件東西啊!可見電燈在當時的可貴!設想一下,如果說沒有郝副營長這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士,我們頭頂這一盞盞明亮的電燈,會不會也是我們所沒有見過的呢?我們現(xiàn)在過的“衣來伸手,飯來張口”的生活會不會在一瞬間煙消云散呢?我們會不會像電視中的阿富汗的孩子一樣,生活在戰(zhàn)爭年代,生不如死!會不會向非洲的人那樣在艱苦的環(huán)境下生活?到底會不會?答案一定是會!所以說我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的!我們必須珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,努力學習,只有這樣才能對得起那些為我們幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士。

          可有些人不好好學習,整天游手好閑,虛度光陰;在一盞盞明亮的電燈下不好好學習,而是玩耍、嬉戲,不注重學習,絲毫不覺的現(xiàn)在的幸福生活來之不易,似乎覺得本來就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰(zhàn)士呢?

          總之,學了這篇文章,我感慨很深!我一定要珍惜這來之不易的辛福生活啊!

        《燈光》讀書筆記300字8

          當我看到《燈光》這個標題時,我十分地不明白,燈光,隨處都有,很平凡呀,圍繞燈光有什么好寫的呢?我?guī)е鴿M腦筋的問號往下讀。

          噢,原來作者是回憶本身當隨軍記者時產(chǎn)生在一場圍殲戰(zhàn)中的一個動人故事,在一次圍殲戰(zhàn)之前,郝副營長看見書上有一幅插圖,畫的是一個小孩子在明亮的燈光下全神貫注地學習,看完。他的腦筋滿是電燈的等待與未來的憧憬,但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中,為了給部隊,而撲滅那本書,舉得高高的,但卻袒露了他本身,他就這樣捐軀了。讀后,我心潮洶涌,郝副營長為了戰(zhàn)斗的成功,為了后代能在燈光放學習,為了人民能過上幸福安康的日子,他捐軀了本身。但盼望用上電燈的他,卻連電燈都沒有來得及見上一眼。

          本文講述了一個革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門的千萬盞燈回想起了一段往事:突擊連的郝副營長憧憬著未來的孩子們在電燈下學習,而他自己卻沒來得及看一下電燈,就為了后代的幸福生活,將自己年僅22歲的生命獻了出去。

          現(xiàn)在,我們抬起頭就可以看見的電燈,看似普通,可在郝副營長的那個年代,可是見也沒有見過的一件東西啊!可見電燈在當時的可貴!設想一下,如果說沒有郝副營長這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士,我們頭頂這一盞盞明亮的電燈,會不會也是我們所沒有見過的呢?我們現(xiàn)在過的?衣來伸手,飯來張口?的生活會不會在一瞬間煙消云散呢?我們會不會像電視中的阿富汗的孩子一樣,生活在戰(zhàn)爭年代,生不如死!會不會向非洲的人那樣在艱苦的環(huán)境下生活?到底會不會?答案一定是會!所以說我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的!我們必須珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,努力學習,只有這樣才能對得起那些為我們幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士。

          可有些人不好好學習,整天游手好閑,虛度光陰;在一盞盞明亮的電燈下不好好學習,而是玩耍、嬉戲,不注重學習,絲毫不覺的現(xiàn)在的幸福生活來之不易,似乎覺得本來就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰(zhàn)士呢?

          總之,學了這篇文章,我感慨很深!我一定要珍惜這來之不易的辛福生活啊!

        《燈光》讀書筆記300字9

          我已經(jīng)上六年級了。在六個春夏秋冬里,不知學過了多少篇令人感動的課文,而最使我感動的還是《燈光》

          《燈光》這篇課文最使我感動的情節(jié)是:在突擊隊和后續(xù)部隊失去聯(lián)系的危急時刻,是郝副營長點燃了那本破書,為后續(xù)部隊照亮了前進的道路,突擊隊和后續(xù)部隊消滅了全部敵人?墒且惨驗檫@燈光,郝副營長暴露了自己,被敵人的機槍打中,讀到這里,我的熱淚簌簌地順著面頰留下來。

          郝副營長之所以獻出他寶貴的生命,是為了什么?不都是為了人民的幸福,為人民得到光明,能得到溫暖嗎?

          我們現(xiàn)在在坐在這寬敞明亮的教室里學習,難道不應該用優(yōu)異的成績來報答為祖國而獻身的先烈嗎?記得有一次,我正在玩,媽媽叫我把一桶臟水倒掉。我撇撇嘴,很不情愿去拎水桶。這時,媽媽好像看出了我的心思,拍拍我的頭,和藹地對我說:“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利,為了國家的富強,他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員,連這么一點小事都不想去做,應該嗎?”聽了媽媽的話,我感到臉上一陣陣發(fā)燒,趕忙拎起水桶跑了。一路上我想,媽媽說的對,這么一點小事都不想去做,太不應該了。

          從那以后,我決心要用自己的實際行動來報答郝副營長和為祖國獻身的先烈們,是他們給了我勇氣和力量,讓我好好學習,助人為樂,做一名合格的少先隊員。

          學習了《燈光》這篇課文,我深受感動,從中懂得了許多道理。每當我做一件事時,郝副營長舉起那本點燃了的破書的情景,便恢復現(xiàn)在我的眼前,那火光為我指明了正確的道路。

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