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劍橋英語教學(xué)能力證書簡介
導(dǎo)語：TKT是為母語為非英語國家的中小學(xué)或成人英語教師的英語教學(xué)能力提供權(quán)威鑒定與證明的權(quán)威測試。下面YJBYS小編向大家介紹劍橋英語教學(xué)能力證書，歡迎參考!
目前，我國英語教育市場非�；鸨�，英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已達(dá)5萬余家，英語學(xué)習(xí)者約有3.5億人。學(xué)習(xí)者英語水平的提高與英語教師的教學(xué)水平息息相關(guān)，而目前英語教學(xué)能力方面的教師認(rèn)證或評量系統(tǒng)卻是少之又少。TKT的出現(xiàn)正好填補(bǔ)了這一空白，提供了一套完整的教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，這一客觀且具有公信力的測試不但是英語老師自我鑒定英語教學(xué)能力的工具，還是學(xué)校及英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)衡量英語老師教學(xué)水平的有效標(biāo)準(zhǔn)。英語老師獲得TKT證書，等于拿到了英語教學(xué)國際通行證，無論去什么樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職，都會非常搶手。
北外網(wǎng)院副院長、TKT項目負(fù)責(zé)人曹文老師介紹：“公眾甚至英語教師自己，一直有一種錯誤的認(rèn)識，即英語好的人就可以做英語老師，而且會是一個好老師。其實，自己會和會教別人完全是兩種不同的技能。目前英語老師存在的最大問題就是缺乏在語言教學(xué)理論指導(dǎo)下的專業(yè)化語言教學(xué)技能，TKT證書可以幫助老師們提高這方面的技能。
“劍橋TKT”證書
一個合格的英語教師除了擁有良好的語言能力之外，是否具備英語教學(xué)專業(yè)知識與訓(xùn)練更是關(guān)鍵指標(biāo)。英語劍橋大學(xué)ESOL考試中心于2005年向全球最新推出了一套具有理論基礎(chǔ)與實際教學(xué)能力評測的“劍橋英語教學(xué)能力證考試”(TKT，Teaching Knowledgfe Test),TKT為母語為非英語國家的中小學(xué)或成人英語教師研發(fā)的英語教學(xué)能力證書，主要測試考生對語言及語言應(yīng)用基本概念的掌握，以及對教學(xué)與學(xué)習(xí)的背景知識及實踐過程的把握。TKT具有人學(xué)要求低，上課靈活、實踐性強(qiáng)和被承認(rèn)范圍更廣等優(yōu)點(diǎn)。
目前，TKT是全范圍內(nèi)考核英語教師專業(yè)教學(xué)能力的一套權(quán)威、具有公信力的評測標(biāo)準(zhǔn)。其考核內(nèi)容包括教學(xué)方法、語言教學(xué)方法、教學(xué)資源利用、教案設(shè)計、因材施教與教學(xué)過程、課堂管理等，從中反映出對現(xiàn)代外語教師的基本要求以及為達(dá)標(biāo)而必須進(jìn)行的相應(yīng)培訓(xùn)。
劍橋TKT證書2005年開始在歐洲、拉丁美洲、亞洲等38個國家和地區(qū)推出，成為構(gòu)成英語教學(xué)學(xué)位、文憑及在職教師培訓(xùn)課程的一部分，受到廣泛歡迎。隨著TKT在全球的廣泛應(yīng)用與推廣，它將有效提高英語教師的教學(xué)水平，成為評估英語教學(xué)能力的風(fēng)向標(biāo)，并成為繼雅思、博思之后英語水平資格認(rèn)證的又一熱點(diǎn)。
TKT有三種證書
TKT包含“語言及語言教學(xué)背景知識”(Language and background to language teaching and Learning)、“課程計劃制定及教學(xué)資源利用”(Lesson planning and use of re—sources for language teaching)、“課堂教學(xué)組織與學(xué)習(xí)過程管理”(Managing the teaching and learningprocess)三個證書。每個證書的考試。都是獨(dú)立的，考生參加的每項考試都會獲得一張證書。每個證書考試的滿分為80分，考生的成績劃分為4個級別，從低到高依次為1、2、3、4。
四個級別對考生在該水平應(yīng)具備的能力要求分別是：級別一，掌握有限的TKT考試范圍內(nèi)的教學(xué)知識;級別二，具有基本且系統(tǒng)的TKT考試范圍內(nèi)的教學(xué)知識;級別三，具有一定廣度和深度的TKT考試范圍內(nèi)的教學(xué)知識;級別四，具有廣博的TKT考試范圍內(nèi)的教學(xué)知識。劍橋TKT教學(xué)研究表明，如果考生想達(dá)到三級水平，必須獲得在總分80分中的45-50分的成績。
TKT考察考生的教學(xué)知識而不是英語語言能力或是他們在課堂上的表現(xiàn)，所以考生在參加TKT考試時，不需要參加考察英語語言的聽、說或是寫作能力的考試。
TKT認(rèn)證培訓(xùn)的主要內(nèi)容為教師的語言技能、課堂教學(xué)技巧、操練活動及任務(wù)、測評種類及任務(wù)、課堂教學(xué)計劃、選擇測評活動、選擇和利用輔助材料和活動、教師及學(xué)生課堂語言。其側(cè)重點(diǎn)在于教學(xué)用語、不同的教學(xué)方法、教學(xué)資源利用、教學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵因素和針對不同需求的課堂管理方式等方面。
證書的報考與頒發(fā)
考生必須到劍橋大學(xué)ESOL考試中心授權(quán)的TKT認(rèn)證中心報名參加考試。北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院為劍橋大學(xué)ESOL考試中心授權(quán)的TKT認(rèn)證中心。
考生可以分別參加各個證書的考試，沒有先后順序。這三個證書可以一起考，也可以分開考。
劍橋ESOL考試中心收到考生試卷后的大約兩周之后將會把考生證書寄到各考點(diǎn)。如果對考試有特別要求的考生，或是被懷疑有不當(dāng)行為的考生，證書將被延遲發(fā)出。
在職教師可以在他們職業(yè)生涯的任何—個階段參加TKT考試，豐富教學(xué)專業(yè)知識，奠定并拓展職業(yè)生涯發(fā)展前景口對于即將畢業(yè)的師范類院校一英語專業(yè)學(xué)生，特別是在目前就業(yè)競爭激烈的情況下，擁有一個劍橋頒發(fā)的英語教學(xué)能力證書是對其能力的最j好說明。通過準(zhǔn)備及參加TKT考試，考生可以：熟悉與語言、語言應(yīng)用相關(guān)的基本概念，掌握教學(xué)與學(xué)習(xí)的背景知識及實踐過程;進(jìn)一步豐富教學(xué)專業(yè)知識，拓展事業(yè)發(fā)展前景。還可以為參加更高級別師資證書考試做準(zhǔn)備，同時為考生奠定了教師職業(yè)生涯的發(fā)展基礎(chǔ)。
TKT北外培訓(xùn)及考試基地
北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院被劍橋大學(xué)正式批準(zhǔn)運(yùn)作劍橋英語教學(xué)能力證書(TKT)項目，是我國首批被批準(zhǔn)運(yùn)作該項目的單位。
北外網(wǎng)院是北京外國語大學(xué)建立的專門從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的校內(nèi)二級教學(xué)單位。自2000年12月成立以來，北外網(wǎng)院依托大學(xué)雄厚的教學(xué)科研力量，結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立起了一套現(xiàn)代化、開放式、多層次的教學(xué)和管理模式，并連續(xù)多年獲得“全國十佳網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”的稱號，確立了北外在英語網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域全國領(lǐng)先的地位。
北外網(wǎng)院將針對TKT考試，結(jié)合自身網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，開展面向不同人群的英語教學(xué)能力培訓(xùn)，為廣大教師及教學(xué)愛好者提供更多高品質(zhì)的在線學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資源，增加教師的教學(xué)知識，提高教學(xué)能力。TKT考試的考場設(shè)于北外校內(nèi)，設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境良好。
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