留學加拿大陪讀利弊分析

時間：2024-07-19 04:40:59 留學加拿大我要投稿

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2016年留學加拿大陪讀利弊分析

　　2016年留學加拿大陪讀利弊分析。近年來，國內(nèi)家庭生活水平普遍提高，出國留學也呈現(xiàn)出一種平民化和低齡化的趨勢。很多家長為了“讓孩子贏在起跑線上”，選擇送孩子去加拿大讀中學，但同時又十分擔心孩子不能獨立，自己也跟過去陪讀。

2016年留學加拿大陪讀利弊分析

　　留學加拿大陪讀有利方面

　　1.照顧孩子生活

　　去加拿大讀中學的孩子往往未成年，對外界不良信息的抵抗力本身較小，又處在一個陌生的文化氛圍，容易受到不良因素的誘惑和影響。另外，孩子獨自離開家，在生活上也缺乏自理能力。家長到加拿大陪讀，在心理上對孩子是一個安慰和保障。一方面能夠照顧孩子的飲食起居，同時多跟孩子交流，明確孩子在學習和生活上的苦難，能夠及時解決。

　　2.及時和學校溝通

　　家長去加拿大陪讀最重要的一點是能夠和校方及時溝通問題，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡和通訊都很發(fā)達，很多問題還是必須當面解決才行。家長去陪讀，可以隨時到學校和老師交流，及時了解孩子的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題。另外，也能讓老師對孩子有所重視，認真負責孩子的學習和生活。

　　留學加拿大陪讀不利方面

　　1.不能完全培養(yǎng)孩子獨立性

　　家長隨同孩子去加拿大陪讀，和孩子一起生活，雖然減輕了陌生環(huán)境給孩子帶來的壓力，卻同時也減輕了孩子的獨立性。孩子會始終覺得還有人可以依賴，還有家可以避風，在處理很多事情時，還是會像父母求助。這樣一來，家長想要培養(yǎng)孩子獨立能力的目的就不能完全達成。

　　2.父母成為累贅

　　而從孩子一方面來說，年紀小更容易在新的環(huán)境中很快適應，很快就會被新的文化氛圍所影響，融入異國生活的速度也較快。相比之下，家長的觀念沒有那么開放，語言能力也不如孩子，就會出現(xiàn)“慢半拍”的情況。時間一長，家長和孩子的關系就會疏遠，更有甚之，孩子嫌棄家長跟不上自己的步伐，對家長的心里造成傷害。

　　【擴展閱讀】

　　加拿大留學趨勢不斷升溫，去加拿大留學需要什么條件，備受關注，不論申請人是哪個國家的學生，學生都應該提前做好一切準備，如申請資料的準備等，下面為大家介紹一下去加拿大留學需要什么條件。

　　加拿大留學申請最基本的一個條件，有了它才能有資格申請。除了對整體GPA有一定的要求外，大部分學校更注重最后兩年，也就是專業(yè)課的成績，同時，需要注意的是一定要提供真實的成績和真實的成果，加拿大人非常重視材料的真實性，有可能發(fā)函到學校進行核實。

　　加拿大教育部門規(guī)定只有完成中小學12年級30學分的學生才有資格進入加拿大大學學院繼續(xù)進行深造，攻讀學位。對母語是非英語的學生，還要求有TOEFL550分以上或IELTS6.5分以上考試成績。

　　留學生要想升入加拿大的大學，必須通過TOEFL考試，如想上研究生深造，也必須和加拿大本土學生一樣，通過gre考試。考試成績對于能否被錄取有很重要的參考作用。

　　我國正規(guī)高中畢業(yè)的學生可以申請在加拿大大學攻讀學位，但是加拿大教育部只承認中國高中畢業(yè)學生的學分是24分。因此要想到加拿大攻讀學位，必須在加拿大教育部注冊的預科學校完成剩下的6分。如果沒有TOEFL 或IELTS成績，可以到加后在預科學校完成ESL、ELS、EAP等英語語言學習。

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