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      1. 決定雅思寫作成敗的十個細節

        時間:2024-10-03 12:49:53 雅思(IELTS) 我要投稿
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        決定雅思寫作成敗的十個細節

          引導語:正所謂,細節決定成敗,下面就和小編一起來看看決定雅思寫作成敗的十個細節吧,希望看了之后,大家能夠有所收獲。

        決定雅思寫作成敗的十個細節

          一、重視寫作前的重要階段

          很多烤鴨寫作考試時,為了節約時間,拿到卷子,匆匆看了題,立馬動筆寫作,卻發現寫不了多久,就要停下筆來想思路,或者寫完大半,發現自己看錯題或者寫跑題,擦掉重寫,往往或者因為字數不達標被扣分,或者跑題被扣分。殊不知這些錯誤,是因為沒有遵循正確的寫作順序。

          正確的寫作順序是分為寫作前、寫作中和寫作后三個階段,其中寫作前包括:審題、搜集寫作思路、編寫寫作計劃三個環節。事實上,寫作前解決的是“寫什么”的問題,寫作中解決的是“怎么寫”及實施計劃的問題。相比之下,顯然雅思寫作前更重要,只有充分重視寫作前的重要階段,才能保證寫作不跑題,內容觀點豐富。筆者建議學員至少在寫作前這個環節花5分鐘,有經驗的考官甚至建議花15分鐘(大作文)都不為過。

          二、寫作計時

          第一次參加考試的烤鴨普遍反映時間緊,任務多。很多人甚至沒法寫完兩篇作文。因此計時很重要,建議烤鴨們在平時學習寫作時,可以不需要注意時間,主要練習寫作的各種技巧。最晚到考前兩周,必須掐時間寫作文,可以先每篇獨立完成,小作文20分鐘,大作文40分鐘,嚴格控制時間。然后至少安排2次,1小時完成2篇作文。字數必須達標。

          三、寫作練習請用子彈頭鉛筆

          準備練習寫作時,請購買一支子彈頭鉛筆(或者叫斷頭鉛筆),普通超市或文具店都有銷售。因為雅思考試是用鉛筆進行的(考場上每位考生將領到一支斷頭鉛筆、一塊橡皮),其中我們需要用鉛筆完成至少400個詞的2篇作文,而一般學生從小學高年級或初中開始就很少使用鉛筆寫字,因此需要多加練習,適應手感,增加寫字的速度及美觀度。

          四、寫作練習請用標準雅思考試作文紙

          到各大雅思網站去下載標準作文紙(考場上用的那種),平時成篇練習就寫在標準作文紙上。第一次完成作文后,數一下自己的每行字數,如果是每行10個詞,那么估計下自己寫完小作文150詞(15個完整行)和大作文250詞(25個完整行)的大概位置,在第二頁和第四頁的第幾行。一定要留意完整行不能包括因為格式(齊頭式)而產生的空行和段尾的不完整行。因為雅思考官將一個詞一個詞的數詞數是否達標,而且是兩個考官都數,而考試時間十分緊張,考生沒有時間寫完后數字數,所以需要提前估計大概位置,保證字數達標。考生們可以多數兩行,以防萬一。

          五、筆不要隨意亂點

          有部分烤鴨寫作時,喜歡寫幾個詞就點一下。由于英文的句號也是點狀的,很容易混淆。雅思寫作中最常用的標點是逗號和句點。逗號分割句子(結構)未完成的部分,句號終結一個句子。

          六、不要死記硬背模板

          考官受過反模板培訓,如果完全使用模板,分數不會超過5分。正確的做法是,首先熟悉各種題型文章的框架,精確到全篇幾段,每段幾句,每句的作用是什么都要了然于胸。然后熟悉各部分常用模板,最好每個部分多學習幾個,而且要根據自己表達能力選擇適合自己的模板,最后進行排列組合,形成自己個性化的模板。

          七、不要忘了寫作后的檢查環節

          3分鐘提高0.5分的秘訣是什么呢?就是寫作后的檢查,把自己的文章當作高考[微博]或者四六級作文的改錯,著重檢查單詞拼寫,主謂一致性,連接詞,時態語態,搭配,動詞的不規則變化等,能夠最短時間提高語言部分的得分。

          八、審題時要學會下劃線

          很多烤鴨,常常在考試出來和其他考生交流時,懊悔自己沒看清題目,導致寫作跑題,十分遺憾。筆者建議考生在審題時,學會劃出關鍵詞和短語,小作文如變量的內容,單位;大作文如正反方立場、題型要求都是非常值得關注的。通過分析這些關鍵詞和短語,一般就能輕松完成審題任務,抓住核心討論點和要求,保證不跑題。

          九、不要照抄題目中的原句

          在寫大小作文首段時,很多考生都忍不住喜歡摘抄原題干中的語句,因為那些句子通常比自己寫的正確而且流暢。殊不知,雅思考試評分標準規定,若抄考題,則不算分,這意味著,考生可能因為字數不夠被扣分,而且還會因為缺首段,在結構上被扣分,實在得不償失。正確的做法是學會對原文的句子進行改造后使用。

          十、不省略、不縮寫

          雅思考試要求學員用學術英語完成學術的正式文章,因此要求考生使用正式的文體。除了遣詞造句盡量避免口語化外,省略和縮寫也是不夠正式的表現。這里的省略主要是指如賓語連詞that,定語從句關系代詞在從句中充當賓語時所做的省略;縮寫是如isn't; can't等的表達形式。除了不夠學術外,省略和縮寫還使考生損失了詞數。需強調的是can't的完整形式是cannot,也是一個詞。

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