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      1. 日語能力測試1級全真句型精解

        時間:2020-08-18 19:07:56 日語知識 我要投稿

        日語能力測試1級全真句型精解

          導(dǎo)語:日語能力測試1級考查的句型相對比較簡單,但考生們不能掉以輕心,繼續(xù)多做真題,認真解讀真題中的句型,才有可能拿高分哦。

          1、AあってのB

          接續(xù):A[名詞]あってのB[ことだ]

          釋義:AがあるからこそBがある。AがなければBもない"正因為……才有……"

          提示:A多為表示人的名詞,意思是只有A才有B.

          真題:どんな小さな成功も努力( )ことだ。無論多么小的成功,都是因為努力的結(jié)果。

          1.あっては 2.あってで 3.あっても 4.あっての 

          解析:該考點是句型的搭配形式。本題句型的"あっての"是固定搭配,不能隨意改換成1、2和3之類的說法。本題句型常見的搭配形式有:"練習(xí)あっての勝利/通過努力練習(xí)才取得的勝利","協(xié)力あっての成功/有協(xié)作才有成功","お金あっての世の中/有錢才能在社會上行得通","酒あってのこの命/有酒才有這條命","子供あっての我が家/有孩子才有這個家","あなたあってのわたし/有你才有我","學(xué)生あっての教師/有學(xué)生才有老師","學(xué)生あっての大學(xué)/有學(xué)生才有大學(xué)","社員あっての會社/有員工才有公司","お客さんあっての商売/有顧客才有生意","先輩の支援あってのことだ/多虧前輩的支持","苦労あってのことだ/好在過去吃過苦"等。

          2.Aいかんだ

          接續(xù):A[名詞0]いかんだ

          釋義:Aがどうであるかによって"……取決于……;……視……而定"

          鏈接:2級55"A次第だ"

          模擬:今度の事件をどう扱うかは校長の考え方( )です。"這個事件如何處理要根據(jù)校長的想法而定。"

          1、あっての 2、かぎり 3、いかん 4、のわけ [3]

          解析:該模擬的`要點是句型的接續(xù)方案。本題句型常見的搭配形式有:"これが成功するかどうかはみんなの努力いかんだ/這是否成功取決于大家的努力","環(huán)境破壊を食い止めることは、私たち一人一人の心掛けいかんだ/要阻止環(huán)境惡化,關(guān)鍵要看我們每個人的實際行動"等。

          3、Aいかんで(は)B

          接續(xù):A[名詞]いかんで(は)B

          釋義:Aがどうであるかによって、B"根據(jù)……而……;視……情況而……"

          提示:常見的后續(xù)形式有:"……こともある""……かもしれない""……可能性がある""……恐れもある""……もやむをえない""……かどうかが決まる""……はずだ"等。

          鏈接:2級55"A次第で(は)B";1級4"AいかんによってはB"

          真題:話し合いの結(jié)果( )では、ストライキも辭さない覚悟だ。就看談判的結(jié)果如何了,已經(jīng)做好了不惜舉行罷工的思想準備。

          1、のわけ 2、かぎり 3、いかん 4、のよう 

          解析:該考點是句型釋義及其接續(xù)方法。本題要求接續(xù)"[名詞0]".因此1、2和4在接續(xù)上有誤。另外1、2和4在這里屬于誤用,也構(gòu)不成句意。

          4.AいかんによってはB

          接續(xù):A[名詞0]いかんによってはB

          釋義:Aがどうであるかによって、B "根據(jù)……而……;視……情況而……"

          鏈接:2級55"A次第で(は)B";1級3"Aいかんで(は)B"

          真題:國の情勢いかん( )訪問を中止することもある。"根據(jù)國家的形勢,有可能取消訪問。"

          1、ときたら 2、をしらず 3、ともなると 4、によっては 

          解析:該考點是句型釋義。1句型"AときたらB/提起……,談到……",3句型"AともなるとB/一旦……的話,就……".從句型意思可知,1和3與考題句意不符。2并非句型。

          5、AいかんにかかわらずB

          接續(xù):A[ノ]いかんにかかわらずB

          釋義:Aがどうであるかに関係なく、B "不管……都……;無論……也……;不顧……也……"

          鏈接:1級6"AいかんによらずB"

          真題1:次回の交渉では、相手の態(tài)度の( )にかかわらず、こちらはこちらの主張を貫き通すつもりだ。"下一次判斷時,不管對方態(tài)度如何,我們都打算徹底堅持自己的主張。"

          1、多少 2、次第 3、ごとき 4、いかん  

          解析:該考點是句型釋義及其搭配形式。本題句型由"Aいかん"和"にかかわらずB"兩部分組成,其搭配是固定的,不能隨意改換成1、2和3之類的說法。3"AごときB/像……一樣的……",1并非句型,2是誤用,三者在這里均構(gòu)不成句意。

          真題2:採否( )、結(jié)果は郵便でおしらせします。電話でのお問い合わせには応じられません。"不管是否采用,都會通過郵局告知結(jié)果,不接待電話咨詢。

          1、にあらず 2、をものともせず 3、にほかならず 4、のいかんにかかわらず 

          解析:該考點是句型翻釋義。2句型"AをものともせずB.不把……放在眼里",3句型"Aにほかならず/不外乎是……",從句型意思可知,2和3與考題句意不符,1并非句型。該句型常見的搭配形式有:"結(jié)果、業(yè)績、國籍、退學(xué)理由、試合の成績、野黨の賛意のいかんにかかわらず/不管結(jié)果、業(yè)績、國籍、退學(xué)理由、比賽成績?nèi)绾、無論在野黨是否贊成","母の気持ち?家計のいかんにかかわらず/不顧母親心情如何、不考慮家境如何"等。

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