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      2. 日本留學(xué)的文科類(lèi)專業(yè)選擇

        時(shí)間:2024-07-31 20:28:44 留學(xué)日本 我要投稿

        關(guān)于日本留學(xué)的文科類(lèi)專業(yè)選擇

          事實(shí)上,日語(yǔ)能力是的前提條件之一,日語(yǔ)專業(yè)屬文科類(lèi),只要具備一定的日語(yǔ)水平,在文科類(lèi)的范圍內(nèi)專業(yè)有比較大選擇空間。日本文科類(lèi)分為經(jīng)濟(jì)類(lèi)、國(guó)際文化、日語(yǔ)教育類(lèi)、社會(huì)學(xué)類(lèi)、心理學(xué)類(lèi)等。其中選擇報(bào)考經(jīng)濟(jì)類(lèi)、國(guó)際文化類(lèi)的學(xué)生居多,這里主要向各位介紹一下經(jīng)濟(jì)類(lèi)和國(guó)際文化類(lèi)專業(yè)的情況。

        關(guān)于日本留學(xué)的文科類(lèi)專業(yè)選擇

          經(jīng)濟(jì)類(lèi) 一般經(jīng)濟(jì)學(xué)科分經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)營(yíng)學(xué),不同類(lèi)別學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所不同。基本可以從宏觀和微觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)。經(jīng)濟(jì)學(xué)主要以微觀的實(shí)質(zhì)性的理論知識(shí)為主。包括通過(guò)對(duì)不同的經(jīng)濟(jì)原理的認(rèn)識(shí)來(lái)分析或預(yù)見(jiàn)現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的發(fā)展可能性,以此來(lái)幫助提高各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的判斷及對(duì)應(yīng)。而經(jīng)營(yíng)學(xué)的話則是從宏觀角度出發(fā),在認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的基礎(chǔ)上,更多的注重實(shí)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域大局統(tǒng)籌,及實(shí)際所需的技能運(yùn)用。課程設(shè)置包括:經(jīng)營(yíng)管理、商務(wù)溝通、會(huì)計(jì)。

          從某種角度,一般我們比較推薦學(xué)生可以選擇經(jīng)營(yíng)學(xué)科。日本大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的課程以理論為主,考試以論文與理論答辯。可以說(shuō)有時(shí)候內(nèi)容比較死。而經(jīng)營(yíng)學(xué)科的課程更多的注重實(shí)踐。課程相對(duì)活潑生動(dòng),老師在課堂上經(jīng)常會(huì)結(jié)合一些當(dāng)下發(fā)生的與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的實(shí)事來(lái)讓學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。而且,這樣的課程討論并不強(qiáng)制的規(guī)定要得出統(tǒng)一的答案,只要是能夠解決問(wèn)題的方案就是正確的。這樣一來(lái),就給參與學(xué)習(xí)的學(xué)生們帶來(lái)了很多發(fā)展的空間。中國(guó)當(dāng)代的大多數(shù)學(xué)生由于過(guò)多的受到應(yīng)試教育的影響,發(fā)散性思維較國(guó)外的孩子薄弱一些。因此,通過(guò)經(jīng)營(yíng)學(xué)科的學(xué)習(xí)可以更多的開(kāi)發(fā)思維,開(kāi)闊眼界。

          國(guó)際文化 國(guó)際文化是一個(gè)很宏觀的概念,其中涵蓋了國(guó)與國(guó)之間政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面。學(xué)習(xí)此專業(yè)可以了解到兩國(guó)之間在各個(gè)方面的差異、利弊,可以在今后的就業(yè)或從事國(guó)際交流方面工作中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)。國(guó)際文化類(lèi)專業(yè)畢業(yè)的就業(yè)前景很廣泛,包括貿(mào)易、留學(xué)、廣告、會(huì)展、信息等各個(gè)領(lǐng)域都需要這樣的人才,同時(shí)課程設(shè)置也比較的豐富。

          日本大學(xué)的很多專業(yè)對(duì)相關(guān)專業(yè)的資格證書(shū)非常重視,比如法學(xué)需要考辯護(hù)士、經(jīng)濟(jì)類(lèi)的可以考簿記等級(jí)證、護(hù)理學(xué)需要考看護(hù)士等資格,但是國(guó)際文化類(lèi)的專業(yè)對(duì)這方面并不強(qiáng)調(diào)。由于此專業(yè)的涉及面廣,學(xué)生的學(xué)習(xí)自由度比較高,因此建議同學(xué)們?cè)谶x擇的過(guò)程中更多的注重自己的實(shí)際興趣所在,有目的的選修適合自己的課程以完善自己的學(xué)業(yè),這樣才能對(duì)自己有更大的幫助。

          正如開(kāi)篇所提,日本大學(xué)文科類(lèi)除了經(jīng)濟(jì)類(lèi)和國(guó)際文化類(lèi)專業(yè)以外,還有關(guān)于日語(yǔ)教育、社會(huì)學(xué)、教育、心理學(xué)等專業(yè)的設(shè)置。相對(duì)而言這些學(xué)科的專業(yè)性比較高,對(duì)學(xué)生的報(bào)考條件也有限制,因此如果有報(bào)考此類(lèi)專業(yè)的學(xué)生,建議一定要提前到正規(guī)的中介代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行了解溝通,確認(rèn)報(bào)考的可能性及招生條件,合理選擇,成功報(bào)考。

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