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      1. 留學(xué)日本專業(yè)解讀

        時(shí)間:2024-09-12 23:17:54 留學(xué)日本 我要投稿

        留學(xué)日本熱門專業(yè)解讀

          日本大學(xué)專業(yè)設(shè)置非常廣泛,以注重應(yīng)用學(xué)科而聞名,在信息通訊、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子、汽車制造、造船、紡織、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)、環(huán)保、多媒體設(shè)計(jì)、游戲編程、生命科學(xué)、航空海運(yùn)、美容美發(fā)等等位于國(guó)際一流水準(zhǔn)。應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家分享:目前在日本還有以下專業(yè)非常熱門。

        留學(xué)日本熱門專業(yè)解讀

          IT和工科

          從近年來(lái)國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)和日本留學(xué)的趨勢(shì)來(lái)看,今年最有潛力的專業(yè),主要還是IT和工科學(xué)科。他們的優(yōu)勢(shì)主要是日本在IT行業(yè)和機(jī)械制造,汽車制造等研究開發(fā)技術(shù)方面都是國(guó)際一流的。由于我們的理工科學(xué)生多以英語(yǔ)為主,造成了今天會(huì)日語(yǔ)的人才,不懂技術(shù),懂技術(shù)的人才不會(huì)日語(yǔ)的局面。而且,現(xiàn)在我國(guó)的確也缺乏這種又懂技術(shù)又精通日語(yǔ)的人才。這些專業(yè)適合酷愛電腦,汽車的年輕人,對(duì)于日本的很多年輕人,這些專業(yè)也是十分理想的專業(yè),相對(duì)來(lái)說,男孩子會(huì)比較傾向這種選擇。

          動(dòng)漫等專業(yè)

          去日本留學(xué)的學(xué)生主要集中在文科領(lǐng)域,如經(jīng)濟(jì)、傳媒等,此類專業(yè)就業(yè)前景較好。此外,日本的動(dòng)漫行業(yè)十分先進(jìn),動(dòng)漫教育成熟且全球領(lǐng)先。喜歡動(dòng)漫的學(xué)生也可以選擇動(dòng)漫專業(yè)。

          大眾傳媒專業(yè)

          每年20%的人才需求增長(zhǎng)、30%的薪資增長(zhǎng),使傳媒專業(yè)成為國(guó)內(nèi)高校的報(bào)考大熱門。日本是亞太地區(qū)的資訊中心,高等院校的大眾傳媒專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁,專業(yè)方向涉及數(shù)字電視、多媒體、廣告學(xué)等新興傳媒領(lǐng)域。

          動(dòng)漫專業(yè)

          日本動(dòng)漫在世界上處于領(lǐng)先地位,而中國(guó)動(dòng)漫專業(yè)人才的缺口卻與日俱增。據(jù)了解,最初開設(shè)漫畫專業(yè)的是日本京都精華大學(xué),相繼一些大學(xué)陸續(xù)開設(shè)了動(dòng)漫專業(yè)。如名古屋造型藝術(shù)大學(xué)開設(shè)的漫畫班,將著名漫畫家——浦澤直樹聘為客座教授;東京藝術(shù)大學(xué)也開設(shè)了與動(dòng)漫相關(guān)的研究課程,招收研究生。目前日本開設(shè)動(dòng)漫課程的已有15所大學(xué)。此外,很多知名的“專門學(xué)校”(相當(dāng)于中國(guó)的大專院校)也設(shè)有相關(guān)專業(yè)。

          經(jīng)濟(jì)專業(yè)

          中日之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密,尤其是民間的交流與聯(lián)系,這其中又以長(zhǎng)江三角洲地區(qū)為代表。很多日資企業(yè)都集中在這一區(qū)域,這就提供了大量的相關(guān)的就業(yè)機(jī)會(huì)。隨著中日之間的經(jīng)濟(jì)交流會(huì)日益增多,經(jīng)濟(jì)專業(yè)的就業(yè)前景變得十分廣闊。

          日本企業(yè)需漢語(yǔ)人才漢語(yǔ)教師成熱點(diǎn)

          據(jù)專業(yè)人士介紹,隨著日本企業(yè)與中國(guó)企業(yè)之間業(yè)務(wù)往來(lái)的增多,及日本企業(yè)內(nèi)部中國(guó)員工數(shù)量的增加,直接導(dǎo)致日本的漢語(yǔ)教育市場(chǎng)的擴(kuò)張。更有甚者,一些語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)更將教育的觸角,伸向了在中國(guó)工作的日本員工。

          伴隨漢語(yǔ)教育市場(chǎng)大幅擴(kuò)張的,是對(duì)漢語(yǔ)教師的迫切需求。據(jù)日本東京一所中文語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人介紹,該校一年期的學(xué)員達(dá)到1000人,而漢語(yǔ)教師人數(shù)卻只夠勉強(qiáng)應(yīng)付教學(xué)需要,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)校希望的數(shù)量。

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