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2018年MPA公共管理碩士報(bào)考指南常見問題
MPA專業(yè)學(xué)位同管理類其他碩士學(xué)位相比，處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重。MPA是公共管理碩士的簡稱，目標(biāo)是培養(yǎng)從事公共事務(wù)、公共管理和公共政策研究與分析等方面的高層次應(yīng)用型專門人才，2018年報(bào)考MPA專業(yè)學(xué)位需要注意什么?我們一起來來看看報(bào)考指南吧!
問：什么是MPA?
答：MPA是公共管理碩士(Master of Public Administration)的簡稱，目標(biāo)是培養(yǎng)從事公共事務(wù)、公共管理和公共政策研究與分析等方面的高層次應(yīng)用型專門人才，為政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，精通某一具體政策領(lǐng)域的專業(yè)化管理者和政策分析者。
問：MPA專業(yè)學(xué)位有什么特點(diǎn)?
答：MPA專業(yè)學(xué)位同管理類其他碩士學(xué)位相比，處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重。在培養(yǎng)目標(biāo)、招收對象、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面有特定要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)別于教學(xué)、科研型人才的培養(yǎng)要求，強(qiáng)調(diào)直接面向公共管理領(lǐng)域?qū)嵤⿲I(yè)學(xué)位教育。比如，學(xué)生要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);教學(xué)強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，實(shí)務(wù)教學(xué)，注重學(xué)以致用;學(xué)位論文以高層次的調(diào)研報(bào)告，案例分析報(bào)告、項(xiàng)目規(guī)劃、公共管理問題對策研究等為主要形式�？傊�，是側(cè)重實(shí)際公共管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
問：MPA畢業(yè)后的就業(yè)方向有哪些?
答：MPA畢業(yè)生主要是到政府部門，非政府公共機(jī)構(gòu)工作。目前，美國公共政策領(lǐng)域中50—60%的工作人員具有MPA或相近的學(xué)位，而且MPA畢業(yè)生也大量進(jìn)入美國商界、文化管理部門、大眾傳媒機(jī)構(gòu)、甚至金融領(lǐng)域;哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院培養(yǎng)MPA的口號是“為21世紀(jì)準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)人”;法國的國家行政學(xué)院被稱為培養(yǎng)法國政治精英的搖籃。我國政府和非政府機(jī)構(gòu)公職人員現(xiàn)約2000萬人，具有MPA學(xué)位的還不到10萬，擁有MPA學(xué)位對公務(wù)員職業(yè)發(fā)展無疑更具優(yōu)勢。
問：MPA和MBA各有什么優(yōu)勢劣勢啊
答: MBA研究生培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營銷、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國際商務(wù)等多學(xué)科知識和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。
MPA研究生培養(yǎng)的是政府及非政府公共機(jī)構(gòu)中從事公共事務(wù)、公共管理和政策研究等方面的應(yīng)用型、高層次專門人才，使他們具備決策能力、管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、文字理解與表達(dá)能力、信息技術(shù)能力，以及創(chuàng)新能力等等。
問：MPA專業(yè)學(xué)位與統(tǒng)招研究生獲得的碩士學(xué)位是否一樣?
答: 碩士學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位辦公室統(tǒng)一印制，碩士專業(yè)學(xué)位和統(tǒng)招研究生獲得的碩士學(xué)位是等價(jià)的，只是類型不同。比較而言，專業(yè)學(xué)位的碩士論文必須結(jié)合工作實(shí)踐來撰寫，偏重應(yīng)用性;統(tǒng)招碩士生的學(xué)位論文理論性較強(qiáng)，偏重學(xué)術(shù)性。
問：公務(wù)員有必要再考MPA嗎?
答: 公務(wù)員攻讀MPA，能提升自身綜合能力，提高工作質(zhì)量，將MPA 知識運(yùn)用于實(shí)際工作中;MPA學(xué)習(xí)是公務(wù)員綜合素質(zhì)能力的一個(gè)再提升，對自身職業(yè)發(fā)展的重要意義是不言而喻的。
問：報(bào)考MPA要具備什么條件?
答: 基本條件一：
(1)中華人民共和國公民
(2)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
(3)年齡一般不超過40周歲(1971年8月31日以后出生者)，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
(4)身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
(5)已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。
基本條件二：
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
問：雙證MPA與單證MPA有什么區(qū)別?
答: MPA研究生招生類型分為“全日制”和“在職攻讀”兩類,培養(yǎng)目標(biāo)都是培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型公共管理人才，都是公共管理專業(yè)學(xué)位。
“全日制”MPA研究生通過每年1月份的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”招收,可以轉(zhuǎn)戶口、調(diào)檔案，在完成規(guī)定學(xué)業(yè)后，MPA畢業(yè)生同時(shí)獲得碩士研究生學(xué)歷(畢業(yè)證書)和公共管理碩士專業(yè)學(xué)位,俗稱為“雙證”。
“在職攻讀”MPA研究生通過每年10月份的“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”招收,不轉(zhuǎn)戶口、不調(diào)檔案，畢業(yè)時(shí)只頒發(fā)公共管理碩專業(yè)學(xué)位證書,不頒發(fā)畢業(yè)證書,俗稱為“單證”。
問：MPA研究生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)年限有哪些規(guī)定?
答: 被錄取的MPA研究生可以選擇“脫產(chǎn)”或“非脫產(chǎn)”方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體辦法可由各培養(yǎng)院校根據(jù)實(shí)際情況安排。
“脫產(chǎn)”學(xué)習(xí)指脫離工作崗位，與一般在校學(xué)生一樣，全時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。
“非脫產(chǎn)”學(xué)習(xí)指不脫離工作崗位，利用業(yè)余時(shí)間或假期到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。“非脫產(chǎn)”學(xué)習(xí)時(shí)間一般為周末、晚上，也可以是集中安排的一段時(shí)間。
問：MPA考試科目都有哪些?
答: (一)“全日制”MPA研究生通過“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”招收,初試設(shè)置兩個(gè)單元考試科目：
1.外國語(一般為英語二)
2.管理類聯(lián)考綜合能力。
(二)“在職攻讀”MPA研究生通過“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”招收,初試設(shè)置兩個(gè)單元考試科目：
1.外國語——《在職攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考英語(日語、俄語)考試大綱》(科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社)
2.公共管理綜合能力測試——《公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位聯(lián)考考試大綱》(中國人民大學(xué)出版社，2012版)
問：MPA錄取分?jǐn)?shù)線如何劃定，錄取率有多大?
答: 錄取分?jǐn)?shù)線是根據(jù)當(dāng)年國家的指導(dǎo)分?jǐn)?shù)線結(jié)合各招生院�？忌木唧w考試成績，由各招生院校自行確定。各招生院校報(bào)考人數(shù)不同，考生學(xué)習(xí)程度不同，錄取率也各不相同。
問：MPA研究生獲得碩士學(xué)位前是否還要參加全國的外語水平考試?
答: MPA研究生是通過全國聯(lián)考錄取的，只要在學(xué)習(xí)期間修滿學(xué)分，又通過了學(xué)位論文答辯，即可獲得MPA專業(yè)學(xué)位，不需要參加全國的外語水平考試。
問：什么是“雙導(dǎo)師制”?
答: 全日制雙證MPA學(xué)生主要來源于應(yīng)屆畢業(yè)生，可采用雙導(dǎo)師制，即每個(gè)學(xué)生由兩位導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐。一位導(dǎo)師是學(xué)校的專職教師，在入學(xué)后通過師生之間的雙向選擇確定，其指導(dǎo)貫穿于MPA研究生入學(xué)直至畢業(yè)的整個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié);另一位是具有政府工作背景的兼職導(dǎo)師，主要是對MPA研究生的社會(huì)實(shí)踐和學(xué)位論文撰寫提供指導(dǎo)。
問：MPA的畢業(yè)去向?
答：畢業(yè)生主要是到政府部門，非政府公共機(jī)構(gòu)工作。在美國，MPA的畢業(yè)生主要是去地方、州、聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)，非營利的公共組織(各種社會(huì)中介組織、基金會(huì)、協(xié)會(huì)等)，思想庫或咨詢公司等，也有一些在企業(yè)的人事、政策分析、行政部門工作。美國聯(lián)邦政府中10—20%的工作人員，公共政策領(lǐng)域中50—60%的工作人員具有MPA或相近的學(xué)位。又如韓國、科長級以上公務(wù)員為1萬人，其中30%通過在職學(xué)習(xí)獲得了MPA學(xué)位。
問：目前，中國都有哪些碩士專業(yè)學(xué)位?
答：到目前為止，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)學(xué)位有MBA、建筑學(xué)、法律碩士、教育碩士、工程碩士、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、口腔醫(yī)學(xué)、MPA、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)等十一個(gè)。除公共衛(wèi)生外，其余十個(gè)專業(yè)學(xué)位都已開始了試點(diǎn)工作。截止到2014年底，專業(yè)學(xué)位研究生累計(jì)招生130961人;在職攻讀專業(yè)學(xué)位人數(shù)已累計(jì)招生111362人。最近幾年尤其速度發(fā)展趨勢。21世紀(jì)培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位是有效途徑。
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