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      1. 修改表結構sql語句

        時間:2020-11-11 08:53:32 SQL 我要投稿

        修改表結構sql語句兩篇

          篇一:新建,刪除,修改表結構的SQL語句

          新建表:

          create table [表名]

          (

          [自動編號字段] int IDENTITY (1,1) PRIMARY KEY ,

          [字段1] nVarChar(50) default '默認值' null ,

          [字段2] ntext null ,

          [字段3] datetime,

          [字段4] money null ,

          [字段5] int default 0,

          [字段6] Decimal (12,4) default 0,

          [字段7] image null ,

          )

          刪除表:

          Drop table [表名]

          插入數據:

          INSERT INTO [表名] (字段1,字段2) VALUES (100,'51WINDOWS.NET')

          刪除數據:

          DELETE FROM [表名] WHERE [字段名]>100

          更新數據:

          UPDATE [表名] SET [字段1] = 200,[字段2] = '51WINDOWS.NET' WHERE [字段三] = 'HAIWA'

          新增字段:

          ALTER TABLE [表名] ADD [字段名] NVARCHAR (50) NULL

          刪除字段:

          ALTER TABLE [表名] DROP COLUMN [字段名]

          修改字段:

          ALTER TABLE [表名] ALTER COLUMN [字段名] NVARCHAR (50) NULL

          重命名表:(Access 重命名表,請參考文章:在Access數據庫中重命名表)

          sp_rename '表名', '新表名', 'OBJECT'

          新建約束:

          ALTER TABLE [表名] ADD CONSTRAINT 約束名 

          刪除約束:

          ALTER TABLE [表名] DROP CONSTRAINT 約束名

          新建默認值

          ALTER TABLE [表名] ADD CONSTRAINT 默認值名 DEFAULT '51WINDOWS.NET' FOR [字段名]

          刪除默認值

          ALTER TABLE [表名] DROP CONSTRAINT 默認值名

          另外以上的只是SQL的語法在 ACCESS 下大部份也都是一樣的

          篇二:SQL語句中修改表結構的命令是 MODIFY T

          試卷緊扣教材和考試說明,從考生熟悉的基礎知識入手,多角度、多層次地考查了學生的數學理性思維能力及對數學本質的理解能力,立足基礎,先易后難,難易適中,強調應用,不偏不怪,達到了“考基礎、考能力、考素質”的目標。試卷所涉及的知識內容都在考試大綱的范圍內,幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內容,體現了“重點知識重點考查”的原則。

          1.回歸教材,注重基礎

          試卷遵循了考查基礎知識為主體的原則,尤其是考試說明中的.大部分知識點均有涉及,其中應用題與抗戰勝利70周年為背景,把愛國主義教育滲透到試題當中,使學生感受到了數學的育才價值,所有這些題目的設計都回歸教材和中學教學實際,操作性強。

          2.適當設置題目難度與區分度

          選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題,都是綜合性問題,難度較大,學生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力,以及扎實深厚的數學基本功,而且還要掌握必須的數學思想與方法,否則在有限的時間內,很難完成。

          3.布局合理,考查全面,著重數學方法和數學思想的考察

          在選擇題,填空題,解答題和三選一問題中,試卷均對高中數學中的重點內容進行了反復考查。包括函數,三角函數,數列、立體幾何、概率統計、解析幾何、導數等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體,立意于能力,讓數學思想方法和數學思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中。

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