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      2. 留學(xué)新加坡莎頓國(guó)際學(xué)院特色專業(yè)

        時(shí)間:2024-11-07 02:33:30 留學(xué)新加坡 我要投稿
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        留學(xué)新加坡莎頓國(guó)際學(xué)院特色專業(yè)

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          旅游、觀光與酒店管理

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          商業(yè)管理大學(xué)預(yù)科課程

          莎頓國(guó)際學(xué)院的商管預(yù)科課程為想進(jìn)一步修讀此學(xué)位的學(xué)生設(shè)置。此課程旨在幫助學(xué)生理解專業(yè)內(nèi)的理論性問(wèn)題以及掌握一系列商業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際技能,以使學(xué)生順利進(jìn)入深一步的學(xué)習(xí)。學(xué)生完成一年的大學(xué)預(yù)科課程后,可繼續(xù)修讀本校的大學(xué)課程。

          劍橋O水準(zhǔn)課程

          O水準(zhǔn)是為學(xué)生進(jìn)行新加坡劍橋O水準(zhǔn)考試準(zhǔn)備。此考試由新加坡教育部與英國(guó)劍橋大學(xué)地方考試委員會(huì)以及新加坡考試與評(píng)鑒局主辦。通過(guò)劍橋考試后可以前往英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞等多國(guó)大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí),也可以繼續(xù)考取新加坡劍橋A水準(zhǔn)考試證書或者進(jìn)入新加坡的理工學(xué)院學(xué)習(xí),獲得大專文憑。

          商業(yè)管理

          21世紀(jì)全球市場(chǎng)的開發(fā)重新制定了世界商業(yè)發(fā)展的傾向和趨勢(shì)。斯塔福德郡大學(xué)和莎頓國(guó)際學(xué)院在商業(yè)原理和概念的基礎(chǔ)課程上組合,為商業(yè)專業(yè)人員在市場(chǎng)管理等關(guān)鍵領(lǐng)域提供基礎(chǔ)的學(xué)識(shí)。學(xué)生在課程中將會(huì)通過(guò)接觸一些基本的商業(yè)概念來(lái)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)有關(guān)商業(yè)管理的理論知識(shí),與此同時(shí),學(xué)生也會(huì)在課程中逐漸掌握日常商業(yè)管理需要的實(shí)際技能。

          人力資源管理學(xué)士學(xué)位

          人力資源管理學(xué)士學(xué)位的課程旨在學(xué)習(xí)如何在一個(gè)現(xiàn)代化企業(yè)中發(fā)展與管理人才。在課程的不同階段,學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)到如何在一個(gè)其中扮演多種角色的技能及知識(shí)。在課程的最后一年中,學(xué)生會(huì)接觸到更具體的有關(guān)人力資源管理的問(wèn)題,對(duì)這些問(wèn)題的深入探討將有助于學(xué)生具備人力資源管理和職業(yè)中所需的專業(yè)知識(shí)和技能。

          國(guó)際商業(yè)管理

          日漸縮小的地球村越來(lái)越需要兼有國(guó)際商務(wù)知識(shí)和能在國(guó)際市場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄的人才。在商務(wù)全球化的大背景下,莎頓國(guó)際學(xué)院的這門課程內(nèi)容緊跟時(shí)代潮流,提供學(xué)員全方位國(guó)際商業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)的同時(shí),聚焦國(guó)際商務(wù)。學(xué)生除了能夠接觸到核心的商務(wù)模式,還能在最后一年中學(xué)習(xí)到國(guó)際背景下的各類模式,包括一些常規(guī)商務(wù)模式及國(guó)際商務(wù)的適用領(lǐng)域。

          營(yíng)銷管理

          市場(chǎng)影響管理學(xué)士學(xué)位課程的設(shè)置源于社會(huì)用人單位對(duì)這一領(lǐng)域畢業(yè)生的需求,這類人才不僅需要掌握實(shí)際的市場(chǎng)營(yíng)銷技能,還要對(duì)工商業(yè),公共領(lǐng)域等行業(yè)的商務(wù)框架有更深入的了解。因此課程提供的技能及制止對(duì)學(xué)生今后從事市場(chǎng)工作大有裨益。最后一年的課程內(nèi)容以市場(chǎng)為主,涉及如市場(chǎng)管理、營(yíng)銷傳播、以及國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷等領(lǐng)域。同時(shí),隨著學(xué)生逐步深入課程,教師會(huì)通過(guò)多種教學(xué)方法與不同評(píng)估手段相結(jié)合的方法來(lái)使他們獲得一系列今后受到用人單位認(rèn)可的商務(wù)及市場(chǎng)營(yíng)銷技能。

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