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申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)
引導(dǎo)語(yǔ)：申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)，由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成，謝謝您的閱讀。
一、申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)成敗取決于以下標(biāo)準(zhǔn)
1、語(yǔ)言能力
語(yǔ)言能力是最沒(méi)有懸念的條件，可以說(shuō)任何一個(gè)接收留學(xué)生的海外學(xué)校，都對(duì)申請(qǐng)人的語(yǔ)言能力有所要求。而海外高校提出這項(xiàng)要求的理由也極其簡(jiǎn)單：缺乏良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，留學(xué)生就很難在當(dāng)?shù)卣５纳�，甚至也無(wú)法在學(xué)校正常上課。國(guó)際高等學(xué)府對(duì)語(yǔ)言能力的要求并不像國(guó)內(nèi)這樣單以考試成績(jī)來(lái)衡量，留學(xué)生的口語(yǔ)會(huì)話能力、語(yǔ)法運(yùn)用靈活程度都在其考核范圍以內(nèi)。如美、英等國(guó)的學(xué)校就要求學(xué)生在寫(xiě)自薦信時(shí)使用英語(yǔ)，以便學(xué)校對(duì)其英語(yǔ)能力能夠有一個(gè)全面的了解。提示：目前中國(guó)國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教學(xué)多局限于書(shū)本內(nèi)容，缺乏口語(yǔ)等日常交流上的鍛煉，學(xué)生如果希望在留學(xué)前打下良好的基礎(chǔ)，應(yīng)盡量脫離教材，全面發(fā)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
2、數(shù)學(xué)成績(jī)
除了英語(yǔ)能力外，數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的考評(píng)也有著重大的影響。數(shù)學(xué)作為理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力和創(chuàng)造能力，為學(xué)生將來(lái)在其它學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。特別是近年來(lái)中國(guó)學(xué)生屢次在國(guó)際各項(xiàng)數(shù)學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，引起了國(guó)外各大院校的關(guān)注，對(duì)中國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力更為看中。提示：保持良好的數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)學(xué)校的申請(qǐng)非常有利，但同時(shí)也要注意不能過(guò)分偏科，保持文理科全面發(fā)展。
3、獲獎(jiǎng)情況
不同于國(guó)內(nèi)流行的應(yīng)試教育，國(guó)際學(xué)校的教育更看重的是一個(gè)學(xué)生的綜合能力，因此即使學(xué)生平時(shí)的分?jǐn)?shù)再好，如果綜合素質(zhì)不達(dá)標(biāo)，也是無(wú)法受到海外名校青睞的。在這一點(diǎn)上，國(guó)外名校所列出的選才標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)國(guó)內(nèi)要更寬泛，他們更注意留學(xué)生其他方面的能力和潛力。在學(xué)習(xí)成績(jī)不足成為決定性標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，就需要留學(xué)生盡量挖掘自己的潛力，開(kāi)發(fā)自己的興趣愛(ài)好，多以一些其他門(mén)類如體育、藝術(shù)、文學(xué)等方面的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)證明自己的綜合實(shí)力。提示：死讀書(shū)、讀死書(shū)這種將所有精力集中在課本上的方法是不適合孩子健康成長(zhǎng)的，家長(zhǎng)在為孩子制定教育計(jì)劃時(shí)，應(yīng)注重孩子興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，國(guó)際教育的流行趨勢(shì)正是在告訴我們，不應(yīng)只看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而影響了孩子的正常身心發(fā)展。
4、社會(huì)實(shí)踐
學(xué)習(xí)是為了成為對(duì)社會(huì)有用的人才，更好的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，因此學(xué)生的奉獻(xiàn)精神、溝通能力和社交能力也都是國(guó)際名校的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)之一。熱心社區(qū)服務(wù)、參加環(huán)�；顒�(dòng)、支持慈善行動(dòng)等，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神，也可以作為材料之一，在申請(qǐng)時(shí)得到考官的認(rèn)可。提示：社會(huì)實(shí)踐作為現(xiàn)在中國(guó)教育所欠缺的一環(huán)，卻在國(guó)外受到了高度的重視，認(rèn)為它不僅能讓孩子積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也能讓孩子更恰當(dāng)?shù)奶幚砣伺c人之間的關(guān)系，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，可以說(shuō)是一些在學(xué)校中學(xué)不到的寶貴財(cái)富。
5、個(gè)人誠(chéng)信
大到國(guó)家、小到個(gè)人，這幾年我們提過(guò)最多的詞恐怕就是誠(chéng)信，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信被全世界公認(rèn)是一個(gè)做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。作為想出國(guó)深造的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信自然也必不可少，這點(diǎn)對(duì)通過(guò)以網(wǎng)絡(luò)作為材料投遞渠道的世界各大院校來(lái)說(shuō)尤為重要，學(xué)生所投材料是否真實(shí)，主要依靠其本人的誠(chéng)信來(lái)保證，而一旦發(fā)現(xiàn)材料作假，其影響將不止是學(xué)生個(gè)人，甚至還會(huì)有損整個(gè)國(guó)家的形象。提示：誠(chéng)信問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)此都同樣負(fù)有責(zé)任，而作好誠(chéng)信的榜樣，是對(duì)孩子教育的最好方式。
延伸閱讀：美國(guó)留學(xué)不可信的謠言
1、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的大學(xué)一定不是好大學(xué)?
美國(guó)正規(guī)大學(xué)超過(guò)3000所，除幾所常春藤名校外，大多數(shù)學(xué)校都不被國(guó)人所熟知，但這并不意味著他們就不是好學(xué)校。
例如，美國(guó)《商業(yè)內(nèi)參》雜志網(wǎng)站根據(jù)《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的大學(xué)排名以及Payscale網(wǎng)站2015年的薪酬報(bào)告，評(píng)選出美國(guó)畢業(yè)生薪資最高的10所大學(xué)，榜單中大多數(shù)學(xué)校的名字我們都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但這些學(xué)校的畢業(yè)生年薪都超過(guò)10萬(wàn)美元(約合人民幣65萬(wàn)元)。
該榜單的第一名到第五名分別是：密蘇里科技大學(xué)、新澤西理工學(xué)院、霍夫斯特拉大學(xué)、克拉克森大學(xué)和里德學(xué)院。
2、大學(xué)申請(qǐng)?jiān)皆缣峤辉胶?
美國(guó)高校的錄取材料初審階段大多從截止遞交申請(qǐng)日期的1個(gè)月后才開(kāi)始統(tǒng)一審閱。在初審階段，基本上是小秘書(shū)們篩選材料。不合格的申請(qǐng)材料直接進(jìn)入淘汰區(qū)，發(fā)送拒信。
而材料齊全、成績(jī)達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生可以進(jìn)入復(fù)審階段。到達(dá)這個(gè)階段，學(xué)生的材料才會(huì)被教授們組成的錄取委員會(huì)看到，他們會(huì)依據(jù)學(xué)校文化多樣性的需求、申請(qǐng)材料的精彩程度、各種成績(jī)等進(jìn)行錄取。
3、公立學(xué)校比私立學(xué)校便宜?
美國(guó)的公立大學(xué)，學(xué)費(fèi)一般分為兩種，一種是本州州內(nèi)學(xué)生學(xué)費(fèi)，價(jià)格的確低廉，因?yàn)閷W(xué)校吃州政府的財(cái)政，而財(cái)政歸來(lái)自本州居民的繳稅，所以等于州政府給學(xué)生報(bào)銷了大部分的學(xué)費(fèi);另外一種是外州學(xué)費(fèi)，因?yàn)閷W(xué)生的家庭不給這個(gè)州交稅，所以州政府不管，州外學(xué)生的學(xué)費(fèi)也就變得很貴。
這就意味著，不是本州的美國(guó)學(xué)生都不一定能夠享受到公立學(xué)校的優(yōu)惠政策，更不要說(shuō)是從未對(duì)美國(guó)稅收做過(guò)貢獻(xiàn)的留學(xué)生了。
與此同時(shí)，盡管私立大學(xué)學(xué)費(fèi)相當(dāng)高，但學(xué)生實(shí)際支付的學(xué)費(fèi)通常比較低。當(dāng)學(xué)生和私立學(xué)校對(duì)彼此都感興趣時(shí)，雙方開(kāi)始通過(guò)助學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和其他財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)的方式協(xié)商費(fèi)用。有些私立大學(xué)還有針對(duì)中國(guó)學(xué)生的優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。
4、大學(xué)排行榜是選校依據(jù)?
利用大學(xué)排名選擇學(xué)校是十分沒(méi)有說(shuō)服力的。不少英美媒體每年都會(huì)出爐最新的大學(xué)排行榜，人們常見(jiàn)的包括：QS世界大學(xué)排名、《泰晤士高等教育報(bào)》的排名等。
然而，由于各大排名機(jī)構(gòu)使用不同的標(biāo)準(zhǔn)、方法和側(cè)重點(diǎn)，很難確定哪種大學(xué)排名更“權(quán)威”�！陡２妓埂冯s志就曾寫(xiě)到，沒(méi)有完美的大學(xué)排名，每所大學(xué)都有不同的長(zhǎng)處，很難公平地進(jìn)行比較。
在有30多年工作經(jīng)驗(yàn)的加拿大滑鐵盧大學(xué)外事副校長(zhǎng)尼洛·安格瑞利看來(lái)，排行榜并不會(huì)透露有關(guān)大學(xué)的很多細(xì)節(jié)信息，比如有多少最成功的科研人才從事本科課程教學(xué)，以及教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力如何。“在著名大學(xué)就讀的學(xué)生，即使去了籍籍無(wú)名的大學(xué)，也可能獲得同樣的成就。學(xué)校也許在某些情況下可以幫助你贏得先機(jī)，但個(gè)人能力是成功的最終決定因素。”
5、入學(xué)前要決定好專業(yè)?
美國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受轉(zhuǎn)專業(yè)，尤其對(duì)本科而言，轉(zhuǎn)專業(yè)有時(shí)就是遞交一張表格的事情，少數(shù)學(xué)校需要進(jìn)行面試。在美國(guó)高�？磥�(lái)，只要你對(duì)該專業(yè)感興趣，他們就會(huì)高興地為你敞開(kāi)大門(mén)。大學(xué)一般要求學(xué)生在2年級(jí)末才選擇主修，為的就是讓學(xué)生有充足的時(shí)間，來(lái)選擇自己感興趣的主攻方向。
一些時(shí)候，美國(guó)大學(xué)的這一特性還為中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)更好的學(xué)校提供“捷徑”。哈佛大學(xué)前招生官特麗薩·尤思特曾告訴《青年參考》，許多國(guó)際生都喜歡讀工程、計(jì)算機(jī)等熱門(mén)專業(yè)，導(dǎo)致這些專業(yè)的錄取率極低。但其實(shí)，你可以考慮一些冷門(mén)專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)不那么激烈，也顯示出你的興趣愛(ài)好廣泛。等進(jìn)入學(xué)校后，再換專業(yè)。
6、Party大學(xué)不是好學(xué)校?
不久前，美國(guó)《普林斯頓評(píng)論》雜志發(fā)布了2015年度派對(duì)大學(xué)排行榜，伊利諾伊大學(xué)高居榜首。但該校并非想象中的夜夜笙歌，而是一所與加州大學(xué)伯克利分校及密歇根大學(xué)并稱“美國(guó)公立大學(xué)三巨頭”，出過(guò)23名獲諾貝爾獎(jiǎng)的校友的名校。
事實(shí)上，進(jìn)入美國(guó)大學(xué)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，班級(jí)里學(xué)習(xí)最好的并不一定是埋頭苦讀的那個(gè)，前一天在派對(duì)上盡情舞動(dòng)的“party queen”，和第二天在班級(jí)演講中口若懸河的很可能是一個(gè)人。而對(duì)留學(xué)生而言，參加派對(duì)是認(rèn)識(shí)新朋友、進(jìn)入美國(guó)圈子的途徑之一。
7、美國(guó)大學(xué)是四年制?
通常而言，美國(guó)本科課程和國(guó)內(nèi)一樣是四年制，但由于美國(guó)采取的是學(xué)分制，學(xué)生修完一定的學(xué)分就可以畢業(yè)了。
簡(jiǎn)單而言，根據(jù)不同學(xué)校的要求，學(xué)生獲得美國(guó)本科學(xué)位需要修滿120個(gè)至140個(gè)學(xué)分，同時(shí)必須通過(guò)專業(yè)對(duì)應(yīng)的核心課程、專業(yè)課程和選修課程所需的學(xué)分。所以，美國(guó)大學(xué)校園中不乏一些想盡快進(jìn)入人生下一篇章的“學(xué)霸”，他們?cè)诙昀锞脱杆佼厴I(yè)。與之相對(duì)的，一些學(xué)生在大學(xué)校園中久久無(wú)法離開(kāi)。
8、申請(qǐng)時(shí)，課外活動(dòng)越多越好?
美國(guó)大學(xué)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，除學(xué)術(shù)成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī)外，課外活動(dòng)是院校評(píng)價(jià)學(xué)生的又一項(xiàng)重要參數(shù)。但想在一眾申請(qǐng)者中脫穎而出，并非簡(jiǎn)單羅列你參加過(guò)的課外活動(dòng)那么簡(jiǎn)單，美國(guó)高校對(duì)此的原則是“重質(zhì)不重量”。
高校招生官在評(píng)價(jià)一個(gè)課外活動(dòng)時(shí)，會(huì)考慮活動(dòng)是否有影響力;學(xué)生是否對(duì)活動(dòng)做出過(guò)重要貢獻(xiàn);申請(qǐng)者從中是否學(xué)到了一些東西，或者是培養(yǎng)出一項(xiàng)技能。
也就是說(shuō)，美國(guó)院�？粗氐氖菍W(xué)生在活動(dòng)中的角色和作用，以及其中所體現(xiàn)出來(lái)的各方面的素質(zhì)和能力，比如組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力等。但如今，中國(guó)留學(xué)生愈發(fā)“高度一致”的課外活動(dòng)越來(lái)越不具有說(shuō)服力。
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